新型玻璃 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程新型玻璃課程標(biāo)準(zhǔn)1、學(xué)會(huì)本科生字新詞。查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思。2、理解課文內(nèi)容，知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，以及它們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中的作用，激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展、探索科技奧秘的興趣。教學(xué)內(nèi)容分析小學(xué)語(yǔ)文《新型玻璃》一文共6個(gè)自然段，前5個(gè)自然段分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃的特點(diǎn)和用途。第6自然段講了新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中所起的作用，預(yù)言人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。教學(xué)這篇課文的意圖，一是想讓學(xué)生通過了解5種新型玻璃特點(diǎn)和用途，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代建設(shè)中的作用；二是通過課文的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)的自學(xué)性。教學(xué)目標(biāo)1．理解課文內(nèi)容，知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，以及它們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中的作用，激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展、探索科技奧秘的興趣。2．學(xué)會(huì)本科生字新詞。查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思。3．訓(xùn)練學(xué)生的概括能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解課文內(nèi)容，知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，以及它們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中的作用，激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展、探索科技奧秘的興趣。2．學(xué)會(huì)本科生字新詞。查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思。3．訓(xùn)練學(xué)生的概括能力。4．朗讀課文。5．聯(lián)系說(shuō)話寫話，推銷課文中的新型玻璃，并寫出自己設(shè)計(jì)的新型產(chǎn)品。學(xué)情分析由于學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過計(jì)算機(jī)的教材，大部分同學(xué)基本上掌握了計(jì)算機(jī)的操作，具備上網(wǎng)獨(dú)立查找資料的能力。并且該班學(xué)生思維敏捷，學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，具有獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，能針對(duì)畫面用自己的語(yǔ)言盡情地表達(dá)自己的所思、所感。重點(diǎn)、難點(diǎn)聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句，了解課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。教與學(xué)的媒體選擇PPT課件教學(xué)視頻課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課2順疑而導(dǎo)，探究“夾絲網(wǎng)防盜玻璃。3自主閱讀，了解其他新型玻璃4拓展延伸5總結(jié)全文…………教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：*******活動(dòng)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣解決問題通過“為何被抓”引導(dǎo)學(xué)生帶著疑問去自讀課文，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。技術(shù)資源多媒體課件：盜賊劃破玻璃盜取名畫，從而觸動(dòng)警報(bào)而被抓。常規(guī)資源聽過的盜賊被抓故事活動(dòng)概述學(xué)生爭(zhēng)相舉手發(fā)言。教與學(xué)的策略對(duì)于本教材，我設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想是：以多媒體為中心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。反饋評(píng)價(jià)以故事形式吸引學(xué)生注意，活躍課堂氣氛，學(xué)生發(fā)言相當(dāng)積極。教學(xué)活動(dòng)2：*******活動(dòng)目標(biāo)句子訓(xùn)練：“可以……可以……可以……也可以……”解決問題通過課件演示與抓重點(diǎn)詞語(yǔ)理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃是怎樣報(bào)警的?！奔夹g(shù)資源1、多種形式朗讀。2、畫出有關(guān)語(yǔ)句。3、句型訓(xùn)練。常規(guī)資源活動(dòng)概述學(xué)生帶著問題朗讀課文，并教給學(xué)生朗讀方法，在此基礎(chǔ)上，又教給學(xué)生邊讀邊想邊劃的讀書方法。為教師有針對(duì)