人教版六年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際習(xí)作四

人教版六年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際習(xí)作四第1頁(yè)/共36頁(yè)口語(yǔ)交際生命，屬于我們只有一次。我們要珍視生命，就要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難，頑強(qiáng)生存下來(lái)的精神，使他成為一個(gè)英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學(xué)會(huì)生存”卻是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的課題。第2頁(yè)/共36頁(yè)

你怎樣理解“學(xué)會(huì)生存”？

說(shuō)說(shuō)聽到“學(xué)會(huì)生存”這四個(gè)字你想到些什么？

機(jī)智勇敢、沉著冷靜、積極樂(lè)觀、絕不放棄、堅(jiān)持不懈、智慧……第3頁(yè)/共36頁(yè)交際內(nèi)容：本次口語(yǔ)交際的話題是“學(xué)會(huì)生存”。說(shuō)一說(shuō)生活中遇到的危險(xiǎn)和災(zāi)難，并說(shuō)清楚遇到這些危險(xiǎn)和災(zāi)難的時(shí)候，你是怎樣進(jìn)行自我保護(hù)的。也可以說(shuō)一說(shuō)經(jīng)歷了這些事情之后心中的感受。第4頁(yè)/共36頁(yè)我們可能遇到的危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)害：自然災(zāi)害：洪水、雷電、地震、海嘯；人為傷害：受騙、搶劫、丟失、觸電、溺水、交通事故……應(yīng)對(duì)不同的危險(xiǎn)，要采取不同的方法——第5頁(yè)/共36頁(yè)在家中的自我保護(hù)：防煤氣——要知道預(yù)防煤氣中毒的常識(shí)和使用爐火和煤氣灶的方法。屋里要經(jīng)常通風(fēng)換氣。防盜——人在家，把屋門、防盜門從里反鎖上，鑰匙放在固定位置等。第6頁(yè)/共36頁(yè)防火——及時(shí)關(guān)閉電源、煤氣灶閥門，同時(shí)打開門窗，呼喚鄰居、行人幫助滅火。家里或近處有電話，應(yīng)迅速拔119報(bào)警；防水——知道家里水源的總開關(guān)在哪里，一旦發(fā)生跑水情況，先把總開關(guān)關(guān)閉。如果擰不動(dòng)，要趕快請(qǐng)鄰居幫忙。迅速撥打維修電話。第7頁(yè)/共36頁(yè)在外邊的自我保護(hù)：上學(xué)放學(xué)盡量走大路,少走僻靜小路最好結(jié)伴而行。如遇壞人打劫,盡快避開,跑向人多的地方,同時(shí)大聲呼救；如發(fā)現(xiàn)火災(zāi),有人溺水等要大聲喊人,不要自己去救火,不會(huì)游泳,不會(huì)救護(hù),千萬(wàn)不能下水救人；不進(jìn)網(wǎng)吧，不與網(wǎng)絡(luò)聊天中認(rèn)識(shí)的陌生人見面或留下聯(lián)系方式等。第8頁(yè)/共36頁(yè)習(xí)作習(xí)作內(nèi)容

本次習(xí)作，有兩個(gè)話題可供選擇，一是寫一件關(guān)于自我保護(hù)的事，二是寫《魯濱孫漂流記》的讀后感。兩個(gè)話題雖然體裁不同，但主題是一樣的，都是講“學(xué)會(huì)生存”。第9頁(yè)/共36頁(yè)寫法指導(dǎo)第一步：審題

寫自己經(jīng)歷的或從其他渠道了解到的自我保護(hù)的事情。第二步：立意

突出“自我保護(hù)”這一中心。選題一：一件關(guān)于自我保護(hù)的事第10頁(yè)/共36頁(yè)第三步：選材回憶自己的危險(xiǎn)經(jīng)歷，想一想自己曾經(jīng)歷過(guò)哪些關(guān)于自我保護(hù)的事，或從其他渠道搜集關(guān)于自我保護(hù)的事，選一件印象最深的寫下來(lái)。第11頁(yè)/共36頁(yè)第四步：思路（以下面范文為例）開頭：開門見山，先寫我們要有自我保護(hù)的意識(shí)。中間：詳細(xì)交代了“我”是怎樣智退“敵人”的。結(jié)尾：總結(jié)，希望人們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)的時(shí)候，要鎮(zhèn)靜，想方設(shè)法解決問(wèn)題。智退“敵人”第12頁(yè)/共36頁(yè)第五步：方法

“總——分——總”的結(jié)構(gòu)形式；細(xì)節(jié)描寫；語(yǔ)言描寫等。第13頁(yè)/共36頁(yè)佳作引路智退“敵人”在生活中，我們總會(huì)遇到危險(xiǎn)，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí)。一天下午，爸爸媽媽去上班了，我獨(dú)自一人在家看電視，這時(shí)門鈴?fù)蝗豁懥?。①①這句話交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及起因。第14頁(yè)/共36頁(yè)我起身跑到門口，剛準(zhǔn)備開門時(shí)，突然想到：要是壞人怎么辦？不行，我得先看看是誰(shuí)。于是，我透過(guò)門上的“貓眼”向外看去，門外站著的是一位三十多歲的陌生阿姨。②我心想就不要理她了，讓她以為我家沒人，她應(yīng)該就會(huì)走了吧。我便沒有理她，并把電視的聲音調(diào)小了許多，接著看電視。②這句話說(shuō)明“我”的聰穎，爸爸媽媽不在家，首先要保護(hù)好自己。第15頁(yè)/共36頁(yè)果然，過(guò)了一會(huì)兒，門鈴不響了，我以為那位阿姨走了，就把電視的音量調(diào)大了。③誰(shuí)知門鈴又響了，那位阿姨怎么還沒走啊？糟了，這樣她肯定知道家中有人了，我想不理她都不行了。④我向門外喊：“請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”“我是你媽媽的同事，今天單位請(qǐng)員工們吃飯，你媽媽這會(huì)兒很忙，讓我來(lái)接你去。”那位陌生的阿姨說(shuō)。③這句話說(shuō)明“我”以為方法見效了，外面的“敵人”撤退了。④風(fēng)云突變，“敵人”不但沒有撤退，而且又上來(lái)了。第16頁(yè)/共36頁(yè)不對(duì)呀，要是單位請(qǐng)員工吃飯，媽媽應(yīng)該會(huì)打電話告訴我才對(duì)呀。哼，看來(lái)這位阿姨一定是壞人，我不能跟她去。于是我對(duì)著門外喊道。⑤“阿姨，難道媽媽沒告訴你我的腳扭了，不能到處走動(dòng)嗎？”“哦，哦，說(shuō)了，當(dāng)然說(shuō)了，我這不是忘了嗎？”阿姨趕緊對(duì)我說(shuō)，“你媽讓我來(lái)給你做飯吃，你快把門打開?！蔽倚χf(shuō)：“不用了阿姨，您回去吧。”⑤這句話寫“我”驗(yàn)證“敵人”是真敵人還是假敵人。第17頁(yè)/共36頁(yè)我透過(guò)“貓眼”看著門外的阿姨繼續(xù)說(shuō)道，“我剛才給媽媽打過(guò)電話了，她馬上就回來(lái)了，要不您等我媽就在我家吃飯吧?！薄安涣耍矣惺孪茸吡??！卑⒁搪犃宋业脑?，神情十分慌張，馬上落荒而逃了。⑥經(jīng)過(guò)這件事后，我有所感悟——當(dāng)我們處于險(xiǎn)境時(shí)，要保持冷靜，多動(dòng)腦思考，用智慧來(lái)使自己脫險(xiǎn)。⑥“敵人”知道遇到對(duì)手了，只好灰溜溜地逃走了，“我”取得了勝利。第18頁(yè)/共36頁(yè)總評(píng)：文章開頭和結(jié)尾相互呼應(yīng)，中間主體部分詳細(xì)地交代了事情的來(lái)龍去脈，而且細(xì)節(jié)描寫非常細(xì)致，讓人感覺就在現(xiàn)場(chǎng)一樣。行文如流水，語(yǔ)句通順流暢，整體不錯(cuò)。第19頁(yè)/共36頁(yè)1、妙語(yǔ)斗“敵”（陌生人敲門）2、巧破“移花接木”（有人冒充接自己）3、驚魂三十秒（電梯遇險(xiǎn)情）4、反忽悠記（電話，短信欺騙）5、意外火花（電器短路）6、智甩跟蹤者（有壞人跟蹤）7、急救我有招（燙傷發(fā)生后）題目參考第20頁(yè)/共36頁(yè)記得一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當(dāng)我走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。（《修路風(fēng)波》）

——以倒敘的方式開頭，故事性很強(qiáng)?！皩W(xué)會(huì)自我保護(hù)”?？吹竭@幾個(gè)字眼，我沉思了許久。生存，就是活著，就是存在。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何好好地活在這個(gè)世界上。（《生存》）

——表達(dá)對(duì)“自我保護(hù)”的思考，為下文的展開做好了鋪墊。第21頁(yè)/共36頁(yè)當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們要抓住逃生的機(jī)會(huì)。要記住并學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。（《學(xué)會(huì)保護(hù)自己》）

——提出經(jīng)驗(yàn)和建議，既使文章更加圓滿，同時(shí)也啟發(fā)了讀者思考。這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物。當(dāng)遇見壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以達(dá)到自我保護(hù)的目的。（《生存》）

——總結(jié)所經(jīng)歷的事帶給自己的感受，深化文章的主題。第22頁(yè)/共36頁(yè)關(guān)于自我保護(hù)的好詞描寫危險(xiǎn)：千鈞一發(fā)刻不容緩間不容發(fā)描寫思考：深思熟慮冥思苦想眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)描寫心情：忐忑不安火冒三丈心驚膽戰(zhàn)第23頁(yè)/共36頁(yè)描寫危險(xiǎn)：

他們一人從口袋里抽出一把小刀，大聲叫道：“別動(dòng)，快把錢交出來(lái)，我們只求財(cái)！”

——描寫刀具和大聲威嚇，突出險(xiǎn)情。關(guān)于自我保護(hù)的好句第24頁(yè)/共36頁(yè)描寫思考：

過(guò)了一會(huì)兒，我眼睛一亮，終于想出了一個(gè)把他嚇跑的好辦法。我站在門前大聲說(shuō)：“爸爸，有人在外面敲門，你去看一看是不是媽媽?！?/p>

——小作者靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好計(jì)謀。描寫心情：

聽了這則事故，我心中異常沉痛，久久說(shuō)不出話來(lái)。

——“久久說(shuō)不出話來(lái)”恰好表現(xiàn)了心情“異常沉痛”。關(guān)于自我保護(hù)的好句第25頁(yè)/共36頁(yè)

2、例文結(jié)構(gòu)一（1）倒敘開頭，引入事情。（2）事情的起因（略寫）

我在放學(xué)路上遇見一位問(wèn)路人向我問(wèn)路。（3）事情經(jīng)過(guò)（詳寫，我的心理變化）

（緊張——害怕——冷靜——輕松——喜悅）

當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)路人另有企圖時(shí)，機(jī)智與壞人周旋，想辦法保護(hù)自己。

（4）事情結(jié)果（略寫）

最終脫離壞人的跟蹤。三（5）點(diǎn)明“自我保護(hù)，學(xué)會(huì)生存”的文章中心。事情二第26頁(yè)/共36頁(yè)寫法指導(dǎo)第一步：審題寫《魯濱孫漂流記》讀后感。第二步：立意讀后感，重在有感，重在能聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談一談讀《魯濱孫漂流記》的收獲。選題二：《魯濱孫漂流記》讀后感第27頁(yè)/共36頁(yè)第三步：選材簡(jiǎn)要概括原著內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際談感受。第28頁(yè)/共36頁(yè)開頭：先寫讀《魯濱孫漂流記》的總體感受。中間：介紹作品的主要內(nèi)容，結(jié)合內(nèi)容及自身實(shí)際具體寫出感受。結(jié)尾：總結(jié)，要勇敢面對(duì)挫折，迎接美好的明天?！丁呆敒I孫漂流記〉讀后感》第四步：思路（以下面范文為例）第29頁(yè)/共36頁(yè)第五步：方法

“總——分——總”結(jié)構(gòu)形式；故事梗概。第30頁(yè)/共36頁(yè)佳作引路《魯濱孫漂流記》讀后感讀了《魯濱孫漂流記》這篇課文，我的心久久不能平靜，魯濱孫的身影時(shí)常在我的腦海中閃現(xiàn)。①上個(gè)星期日的上午，我跑到書店，買了一本原汁原味的《魯濱孫漂流記》。我廢寢忘食，不到一周的時(shí)間，我就讀完了這部名著。②魯濱孫那傳奇般的經(jīng)歷深深地印在我的記憶之中。①開篇點(diǎn)題，自然地引出下文。②“廢寢忘食”一詞突出了作者對(duì)這部小說(shuō)的喜愛程度。第31頁(yè)/共36頁(yè)魯濱孫在一次航海中遭遇大風(fēng)，船被掀翻。同伴們都葬身海底，只有他一個(gè)人幸免于難，漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上?？梢韵胂螅麜?huì)遇到多么嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)，他的生活是何等的孤單與寂寞。③然而，魯濱孫沒有被眼前的困難嚇倒，他用勇敢戰(zhàn)勝了恐懼，他用智慧想出了種種辦法，解決了一個(gè)又一個(gè)生活難題。他用勤勞的雙手在荒島上建起了屬于自己的家園。③在描述作品主要內(nèi)容時(shí)，適當(dāng)插入了自己的感受，很符合讀后感寫作的特點(diǎn)。第32頁(yè)/共36頁(yè)他在荒島上生活了二十八年，這是多么漫長(zhǎng)，多么艱苦，多么難熬的二十八年??！這簡(jiǎn)直就是一個(gè)神話，一個(gè)勇敢者創(chuàng)造出的神話。④我對(duì)魯濱孫的崇拜之情與日俱增，因?yàn)槲疑砩险狈@種堅(jiān)強(qiáng)的意志以及戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。記得有一次，媽媽夜里加班，讓我一個(gè)人看家，我竟然躲到被窩里，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等著媽媽下班回來(lái)。④這是作者發(fā)自內(nèi)心的贊美。第33頁(yè)/共36頁(yè)還有一次，我們小組去爬山，到了半山腰，我便敗下陣來(lái)，一下子坐在石階上，再也不想起來(lái)。最后還是好友石頭兒攙著我一步一步地走到了山頂?；貋?lái)時(shí)，我只能坐著纜車下山了。⑤今后會(huì)有許許多多