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Period6mainsceneP2-3SectionBLet’scheckapitupPSectionCstorytimePLearningaims(學(xué)習(xí)目標(biāo))2.語法知識(shí):。3.能聽懂storytime的故事內(nèi)容.Important＆difficultpoints(重難點(diǎn))1.熟練掌握am,is,are與主語連接的語法知識(shí).Step1:預(yù)習(xí)溫故(用時(shí)6分鐘)Step2.新課內(nèi)容展示(用時(shí)20分鐘)1)Listenandtick。2)Giveanswersaboutyourself。TWhatdoyoudoontheweekendes…3.Storytime.Step3。合作交流，師生共建(用時(shí)8分鐘)TWhendoyoueatbreakfast…inthemorning/…？Ss：Weeatbreakfast/…at…o’clock。heweekendSsIoftenwatch/…withmymother/…。(反復(fù)操練.)Step4.達(dá)標(biāo)檢測(cè)(用時(shí)5分鐘)一、聽一聽，選一選。(教師可任意讀)()1.A.playsportsBBner()()1._______2。_______3。_______A.—Whendoyoudomorningexercises？—At8:00a.m.B.—WhatdoyoudoonSundays?—Ioftengoswimming.oudoontheweekend-Icleanmyroom.學(xué)生小結(jié)：這節(jié)課我學(xué)到了__________________________________板書標(biāo)題Unit1Myday板書內(nèi)容設(shè)計(jì):goplayhavedo，本文檔在發(fā)布之前我們對(duì)內(nèi)容進(jìn)行仔有疏漏之處請(qǐng)指正，希望本文能為您解ThisarticleiscollectedandcompiledbymycolleaguesandIinourbusyschedule.WeproofreadthecontentcarefullybeforethereleaseofthisarticlebutitisinevitablethattherewillbesomeintsIfthereareomissionspleasecorrectthemIthisarticlecansolveyourdoubtsandarouseyourthinkingPartofthetextbytheuserscareandsu
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