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本文格式為Word版,下載可任意編輯2022個人繼續(xù)教育學習計劃2022個人繼續(xù)教育學習計劃2022育學習計劃,歡迎閱讀。
教學能力,使自己適應新時期教育教學工作需要。三、具體措施:1、積極參加學校組織的寒暑假期政治、業(yè)務學習。2、積極參加學部、學科組組織的校本教研活動3、聽從學校安排,按要求參加區(qū)省、市、區(qū)組織的業(yè)務學習培2022個人繼續(xù)教育學習計劃1 一、指導思想:通過各種方式,學習新的教育理論,學習先進的教學經(jīng)驗,學習
訓。4、按區(qū)教體局和學校繼續(xù)教育要求,自學規(guī)定的繼續(xù)教育材料,為學生終身發(fā)展做更多更有益的工作。二、學習目標:第1頁共5頁
做好自學筆記,撰寫學習體會。5、積極撰寫教育教學文章、教育教學經(jīng)驗、教育教學反思等文章。6、積極配合學校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。2022個人繼續(xù)教育學習計劃2 一、指導思想本文格式為Word版,下載可任意編輯出一批德才兼?zhèn)涞墓歉山處熽犖?。二、主要工?、自覺加強自身政治、業(yè)務素質(zhì)和學科引領水平,提升自己的素質(zhì)。2、堅持理論研究與課堂實踐相結合,切實加強課堂教學實效性的研究。3、有計劃、有選擇的對基層學校的本學科,進行全面聽課,踏實的做好常規(guī)工作。4、以凈月開發(fā)區(qū)為展示平臺,以教研科研中心為支撐,組織開展形式多樣的教研活動。5、進一步加強研訓指導工作,形成結構合理的學科教師梯隊,
注重培養(yǎng)年輕的骨干教師,鼓勵其加強教育理論的學習,并在實踐中加以指導。6、積極組織基層學校本學科教師參與教研科研活動,鼓勵教師進行創(chuàng)新教學,進行校本研究,編寫本學科的校本教材;在科研方面指導教師總結教學經(jīng)驗,提升教學水平,增強科研意識,激發(fā)科研熱情。7、認真嚴謹做好各階段的考務工作。三、主要措施1、理論業(yè)務學習第2頁共5頁本文格式為Word版,下載可任意編輯效教學方法》,(美、鮑里奇著,易東平譯,江蘇教育出版社XX年版或《學會關心——教育的另一種模式》,(美)內(nèi)爾·XX基層,研究學科教學模式,形成課例2、常規(guī)工作(1)組織本學科教師參加市教研室安排的思品學科期初備課。(2)認真寫好提高學科課堂教學有效性指導意見并在實際工作中的問題進行及時跟蹤,最后再拿出合理的指導意見(35
師研討、交流,給基層學校留下指導意見根據(jù)部分基層學校的要求,采取到校就進教室聽課形式來加強課堂教學。3、考務工作完成期中、期末測試自己應承擔的任務4、教科研活動精心組織,周密安排各種教研活動根據(jù)中心工作計劃的安排,積極組織教師上好各種公開課,組織開展骨干教師上教學示范課,教研員評析課例的形式,為各校教研聯(lián)動搭建平臺,努力促進全區(qū)教學的均衡發(fā)展(2)召開提高課堂教學實效性研究研討會,上23節(jié)示范課進行研討,拿出成果。積極組織本學科教師到市內(nèi)先進學校進行聽課學習,汲取先第3頁共5頁本文格式為Word版,下載可任意編輯開放活動。的`優(yōu)勢,扎實開展集體備課教研活動并定期召開相應的教研會。充分發(fā)揮名師的"傳、幫、帶"作用,加強骨干教師培養(yǎng),努梯隊,提高教師科研意識指導教師進行課題研究。的研究,并結合國家十.二五課題的立項,把此課題滾動為市級或省級課題,結合區(qū)研究年指導本學科教師進行小課題校本科研研究。5、其他工作只要是上級安排的工作都積極主動完成2022個人繼續(xù)教育學習計劃3 一、指導思想:重視理論學習,提高認識,更新教育觀念。通過學習,樹立“以
人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展,促進學生的全面發(fā)展,為學生終身發(fā)展奠定基礎?!盀榱艘磺袑W生,一切為了學生,為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論,掌握科學的教育方法,提升自己的教學理念,在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格,遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。二、計劃目標:紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》,教學工作得到大多數(shù)學生的認可。第4頁共5頁本文格式為Word版,下載可任意編輯的班級德育管理工作。 補。教育教學觀念。把握教材重難點,自如地駕馭和處理教材。三、措施及方法:按時參加學校組織的暑期政治業(yè)務學習。積極參加縣組織的新課程培訓。按學校繼續(xù)教育指南,自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。積極撰寫教育教學文章、教育
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