六年級英語下冊集體備課表格式教案冀教版

實用精品文獻資料分享2016年年英下第單集備表式案冀版第三單元，LiMing,Jenny和Danny了多種單1.理解并熟練朗讀課文夠用正確的語調朗讀一般疑問句2.3.習Jenny培單元教重掌單教學會運用一般過去式表達自己的意愿。安本共7第一課時：lesson13Summeris第二課時：第三’s第lesson16LiMing’sHoliday第：lesson18Kitesinthe第：Again,Please!教導處審核課題：Lesson13is授課主張組長課時1成員上課時教學目標一四：inatliketodo三情感目標：教學對四季特征的。對四季特征的描述朗教二次備1T:youreadyEnglishclass?OK.Now,’sIfor’slook.WhatyouS:二New

實用精品文獻資料分享（Whatseasonit?1T:it?S:’s’s’ssnowy.T:WhatdoinPleaselookthedon'thaveanyleaves.(板書“Leaves”,dotheCandit.ReciteisinhaveanyAretheorold?areT:Treeshavenewleaves.(板)There)the’sT:T:youknowsummercanSo,leavesinsummer(書.LookatleavesDothetreeshavegreeninThetheirinfall.themeaning?“.T:arefallS:TheyT:2生自讀第一部分本Part3Letdoit.3（JennyLi1WetfourseasonsinaWhat’stodoinT:DoyoumyT:Ithings,forexample,Ican’sT:Do學生insummer?etodoina2自讀3指4齊讀（

實用精品文獻資料分享作業(yè)1.寫一板設計Lesson13isin教課Lesson主張組長審課時1上教學目標一知1四會2.三：listena一般將能學會在將來時態(tài)中使用三情情教1四會單詞：close,angry,pick,will.2.三會短語listentoawet教學難點3.靈活運用句型一般教具教學過程：2、用＇sgo_____to____）（名Eg:Let’sgothe’sgototoTV.’sgoto’sgotothetoflykite.3MemoryCard”來復習動詞的三種時態(tài)：挑選并貼在黑板相看那組記得4介紹個本’sdo5將小組合作“Whatwillyoudothe”6答問題：A.B.

實用精品文獻資料分享8.設計We原IgotoIgoto教課主備人張曉萍組長審課時1課員上教學目標1.知識目標（1）2）.繞do利用Iwill___.句型展開話題。（）.到Iwill_____.句型。（2）.引導學生（）.圍繞youdosummer?利用will___.句型能夠熟教具應用教學過程二、T:、Reviewyesterdaytodaytomorrowwatch一教示ship2、讓學生試著自己由詞組成短語、由詞短子給出詞Ionthe.I.I.I回答問題生summer?Iwill二、跟讀課文，回答本do三、談論你自Class（用漢語作業(yè)1.2.寫一篇英語短文：SummerHolidayLesson15:Jenny’s課：Lesson16:LingSummer授張組審課

實用精品文獻資料分享1課時成員上課時間教學目標1.知識目標（1）.匯（）繞dosummer?利I句型展開2.（）.到Iwill_____.句型。（2）引導（3）能夠圍繞利I教能夠熟朗讀法，教學過程二、T:、Reviewwill本’splay、concepts:學教示2.誰來說習LingMing打、本Part3Let’sdoit問教書Class請學生總結本節(jié)布置作業(yè)1.設IImy---景泰縣喜泉學區(qū)六年級英課題:主備人司組審課時1課成員上教標1、圍用2到Iwill_____.句型。3、教的教單詞卡教學過程二1.;朗教學一、Greeting.T:Ss:Hi.二、Review1、go2、師WhatdoyouliketointheIIS:T:II

實用精品文獻資料分享S:(師替學生答Iathebeach.(示卡片引出新單詞New學習新教示sand三2子詞。ocean,sandI.I.InII.II題生WhatdoI二1、：Whatyoudo小S:gotoIonthe.IIIIis三、跟讀回答Questions:1,WhereJenny作業(yè)活動冊3板設lesson17Willyouswiminthesea?will.What教導處課題Sky授課教師：司組長課時1成員上課時教學目標1.掌握單詞：only,通過看故3.以話題為線索，教掌握單詞：only,教初步理解內(nèi)容復教具應用錄音機教學過程二次備課(學習新1、教師示

實用精品文獻資料分享2、聽Istoosecondkitename?What3.解再出示(三、鞏拓1.老師做示范改編故事結尾。學生布置作業(yè)完成活動板設Three課：Again,Please!授張組審課時課成員上目標1.知識目（1語匯2繞you用I1到will_____.3）.圍繞Whatyoudo用will___.句型能