小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究方案檔

33、良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備的習(xí)慣，上課前，要求學(xué)生把課堂上要用的東西，如數(shù)學(xué)書(shū)、練習(xí)本、草稿本、學(xué)具、筆等放在桌上一定的地方，預(yù)備鈴一響就安靜下來(lái)，趴在課桌上等待老師來(lái)上課。（2）自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，別人不督促能主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（3）課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)可以提高課堂學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)要學(xué)的內(nèi)容認(rèn)真理解，對(duì)有關(guān)問(wèn)題加以認(rèn)真思考，把不懂的問(wèn)題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽(tīng)、去學(xué)、去練。尤其是中高年級(jí)要做到這點(diǎn)。（4）認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣，上課時(shí)，不做小動(dòng)作、不開(kāi)小差、集中精力、積極思考、勇于探究、主動(dòng)發(fā)表自己的見(jiàn)解。（5）養(yǎng)成學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣，要求學(xué)生舉手發(fā)言，不亂插嘴，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。（6）及時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。決不拖欠、延誤。（8）培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，要求學(xué)生端正坐姿、正確握筆、書(shū)寫(xiě)工整、算式要規(guī)范、美觀。建議在作業(yè)本的第一面寫(xiě)上作業(yè)要求，并嚴(yán)格要求學(xué)生每次作業(yè)都必須按要求去做。（9）培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心檢驗(yàn)的好習(xí)慣，每次考試或做完作業(yè)后都要去仔細(xì)檢查幾遍，看看題目是否抄錯(cuò)、計(jì)算是否有錯(cuò)、畫(huà)圖是否規(guī)范、答題是否完整等等。（10）培養(yǎng)與人合作的習(xí)慣。在教學(xué)中要初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣，分享合作的成果。開(kāi)學(xué)之初，五年級(jí)兩個(gè)班已經(jīng)排成了小組合作學(xué)習(xí)形式的座位