中考物理重難點(diǎn)突破與金題精講壓力和壓強(qiáng)_第1頁(yè)
中考物理重難點(diǎn)突破與金題精講壓力和壓強(qiáng)_第2頁(yè)
中考物理重難點(diǎn)突破與金題精講壓力和壓強(qiáng)_第3頁(yè)
中考物理重難點(diǎn)突破與金題精講壓力和壓強(qiáng)_第4頁(yè)
中考物理重難點(diǎn)突破與金題精講壓力和壓強(qiáng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

壓和強(qiáng)典講一、重難點(diǎn)突破1、固體的壓力和壓強(qiáng)()義:垂直壓在物體表面上的力叫壓力。()力并不都是由重力引起的,通常把物體放在桌面上時(shí),如果物體不受其它力,則壓力F=體的重力.()固可以大小方向不變地遞壓力。()為G的物在承面上靜不動(dòng)。指出下列各種情況下所受壓力的大小。GG–2、壓強(qiáng):(1)公式F/S(2)物理意義:壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量。(3)改變壓強(qiáng)的方法及生活中的實(shí)例:3、液體的壓強(qiáng)()體內(nèi)部產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因:液體受重力且具有流動(dòng)性。()量:壓強(qiáng)計(jì)-0-

通過(guò)U型兩邊的液面高度差來(lái)映液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小。()體壓強(qiáng)的規(guī)律:①液體對(duì)容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng),液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng);②在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等;③液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;④不同液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。()強(qiáng)公式:p=F/S=公式適用的條件為:液體()通器:兩端開(kāi)口,下部相連通的容器。原理:連通器里裝一種液體且液體不流動(dòng)時(shí),各容器的液面保持相平。應(yīng)用:茶壺、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動(dòng)喂水器、船閘等。4、大氣壓的存在——實(shí)驗(yàn)證明()史上著名的實(shí)驗(yàn)——馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。()實(shí)驗(yàn)——覆杯實(shí)驗(yàn)、瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn)、皮碗模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。()般來(lái)說(shuō),晴天大氣壓比陰天高,冬天比夏天高。()活中實(shí)例:①用塑料吸管從瓶中吸飲料②給鋼筆打水③使用帶吸盤的掛衣鉤④人做吸氣運(yùn)動(dòng)⑤活塞式抽水機(jī)和離心水泵()點(diǎn)與壓強(qiáng):內(nèi)容:一切液體的沸點(diǎn),都是氣壓減小時(shí)降低,氣壓增大時(shí)升高。應(yīng)用:高壓鍋、除糖汁中水分。5、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:流(氣體或液體)在流動(dòng)時(shí),流速大的位置壓強(qiáng)較小,流速小的位置壓強(qiáng)較大。-1-

應(yīng)用:飛機(jī)、水翼船升力的產(chǎn)生。二、金題精講題一:如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于減小壓強(qiáng)的(A.用刀切蘋果.很細(xì)的鋼絲切肥皂C.鐵軌鋪在枕木上.針頭做得很尖題二:為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),某同學(xué)用若干個(gè)同種材料制成的不同物體放在同一水平細(xì)沙面上,進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),他仔細(xì)觀察細(xì)沙的凹陷程度,并通過(guò)比較,發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同,而各組卻不同,第一組凹陷程度最大,第二組其次,第三組最小。表一實(shí)驗(yàn)序號(hào)

壓力/牛

受力面積/厘216.0

1023

9.012

1520

表二-2-

實(shí)驗(yàn)序號(hào)45

壓力/牛3.04.5

受力面積/厘米1015

6

6.0

20

表三實(shí)驗(yàn)序號(hào)789

壓力/牛3.04.56.0

受力面積/厘米203040

()析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4(或與、3與6)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的步結(jié)論是。()析比較及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越顯著。()進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論。題三:有兩個(gè)用同種材料制成的圓柱體、B,的高是B的3倍將豎直在水平地面上豎放在上如圖甲所示這時(shí)A對(duì)面的壓強(qiáng)與對(duì)的壓強(qiáng)之比為3∶若、B倒置后仍放在水平地面上乙所示A對(duì)B的壓與B對(duì)平地面的壓強(qiáng)之比)A.1∶B.1∶C.4∶D.1∶題四:如圖所示,在玻璃槽中裝有水兩端開(kāi)口的玻璃管為料片(質(zhì)量不計(jì)在-3-

水面下的深度為18cm.向管內(nèi)緩注入硫酸銅溶液ρ=1.2×10kg/m塑片恰好脫落時(shí),管內(nèi)液柱的高度是()A.cmB.cmC.cmD.21.6cm題五:如圖所示,兩瓶完全相同飲料瓶,分別正立和倒立在桌面上,它們對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系為F_______F,_______p。料對(duì)底和蓋的壓強(qiáng)p_______p.題六:如圖是老師在演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答:()較①②兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體_______有;()較⑤⑥兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體_______有;()較③④⑤三幅圖,你還以得出什么結(jié)論__________________。題七:下列說(shuō)法正確的是()A.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)可以直接測(cè)大氣壓的值-4-

B.用吸管把瓶中的飲料吸到嘴,利用的是大氣壓強(qiáng)C.切肉前先磨刀,是為了在壓相同時(shí)減小受力面積,減小壓強(qiáng)D.高壓鍋是利用增大壓強(qiáng)降低點(diǎn)的原理盡快煮熟食物的題八:如圖所示,燒瓶中的水剛停止沸騰,現(xiàn)將注射器的活塞向外拉,觀察到的現(xiàn)象是____________________,這個(gè)現(xiàn)說(shuō)___________________________。題九:如圖甲所示,小明向下垂的兩張紙中間吹氣,兩張紙會(huì)相互靠攏。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明:氣體流速越大的地方壓強(qiáng)越(選填“大”或“小根這一規(guī)律制作了如圖乙所示的裝置,當(dāng)他向飲料管A中吹時(shí),飲料管中液會(huì)_____“上升或“下降-5-

壓力和壓強(qiáng)經(jīng)典精講金題精講

題一:題二)力的作用效果與壓力大小有或當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越顯著;()、、或4、;()力與受力面積的比值相同,壓力的作用效果就相同壓與受力面積的比值越大,壓力的作用效果越顯著)壓的作用效果既與受力面積大小有關(guān),又與壓力大小有關(guān)學(xué)寫出合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論