廣東省梅州市梅雁某學校2022-2023學年九年級上學期期中物理試卷（含答案）

廣東省梅州市梅江區(qū)廣東梅雁東山學校2022-2023學年九年級上學期期中

物理試卷

一、單項選擇題（本大題共7小題，每小題3分，共21分）

1.（3分）下列生活中常見的電壓值不正確的是（）

A.一節(jié)新干電池的電壓為1.5V

B.手機電池的電壓約為3.7V

C.家庭照明電路的電壓為36V

D.閃電時云層間電壓可達106V

2.（3分）小寧的探究小組在練習使用電壓表時，軍軍把電壓表接成了如圖所示的電路。當

閉合開關時所發(fā)生的現(xiàn)象是（）

L

—ii——

A.燈泡亮、電壓表有示數(shù)

B.燈泡亮、電壓表無示數(shù)

C.燈泡不亮、電壓表有示數(shù)

D.燈泡不亮、電壓表無示數(shù)

3.（3分）如圖所示電路中，電源電壓保持不變。當閉合開關S后，兩燈均能發(fā)光，過了一

會兒，Li燈熄滅，但L2仍在發(fā)光，經(jīng)檢查，L1燈絲被燒斷了。對前后兩種不同情況下

電路中電流表示數(shù)的判斷正確的是（）

A.Ai表示數(shù)減小，A2表示數(shù)不變

B.Ai、A2表示數(shù)均不變

C.Ai表示數(shù)減小，A2表示數(shù)增大

D.Ai、A2表示數(shù)均增大

4.（3分）公交車后門的兩個扶桿上通常各裝有一個按鈕，每一個按鈕都是一個開關。當乘

客按下任何一個按鈕時，駕駛臺上的指示燈發(fā)光，同時電鈴響，提醒司機有人要下車。

下列電路圖符合上述要求的是（）

5.（3分）如圖所示為滑動變阻器，下列有關滑動變阻器的說法不正確的（）

A.滑動變阻器一般與用電器串聯(lián)

B.滑動變阻器通過改變電阻絲接入電路中的長度來改變電阻

C.若接A、D接線柱，滑片P向右移動接入電路中阻值減小

D.若接A、B接線柱，滑片P向右移動接入電路中阻值不變

6.（3分）如圖所示，下列說法正確的是（）

燈Li、L2串聯(lián)

B.閉合Si、S3,斷開S2,燈Li、L2串聯(lián)

C.閉合S2、S3,斷開S1,只有燈L2亮

D.閉合Si、S2,斷開S3,只有燈Li亮

7.(3分）如圖所示，是閃電產(chǎn)生的電流通過避雷針的示意圖（已知云層帶正電）。則下列

說法中正確的是（)

+云層

大地

A.產(chǎn)生閃電時，創(chuàng)造了電荷

B.產(chǎn)生閃電時，云層失去了原子核

C.云層帶正電，是因為云層得到了電子

D.圖中的電流方向是從云層到避雷針

二、填空題（本大題共7小題，每小題3分，共21分）

8.（3分）物理學中，用表示導體對電流的阻礙作用的大小，為了紀念（填

物理學家名字），用他的名字作為這一物理量的單位，符號o

9.（3分）LED燈是一種新型的高效節(jié)能光源,它的核心元件是發(fā)光二極管,具有性,

二極管是由材料制成的。在發(fā)電廠發(fā)電、輸送電能等方面若能采用材

料，就可以大大降低由于電阻引起的電能損耗。

10.（3分）如圖是小陽在科技宮看到的靜電游戲“怒發(fā)沖冠”，這是因為人體是（選

填“導體”或“絕緣體”），人接觸帶電的靜電球時，通過人體使頭發(fā)上也帶上了電荷，

由于而使頭發(fā)豎起來。

II.（3分）在如圖所示的電路中，兩燈的連接方式是,閉合開關后，兩燈泡均能

正常發(fā)光，a、b是電流表或電壓表，則a為表，b為表。

12.（3分）圖甲中電流表Ai讀數(shù)為0.2A,電流表A2的讀數(shù)是。圖乙中電流表A2

的讀數(shù)為0.9A,Ai讀數(shù)為0.3A,通過電流表A的電流是。電流表A選用的量程

應為A?

13.（3分）如圖所示，電源電壓不變，當開關Si閉合，S2斷開時，電壓表測兩端

的電壓；當開關Si斷開，S2閉合時，電壓表測電壓；當Si、S2都閉合時，燈L2

14.（3分）如圖為一種測量體重的裝置，其中體重示數(shù)計是由表改裝成的，R2相

當于一個,電路中Ri的作用是o

體重示數(shù)計

三、作圖題（15、16題各2分，17題3分，共7分）

15.（2分）根據(jù)如圖所示的實物圖，在如圖的框中畫出電路圖。

16.（2分）有人發(fā)明了“感應照孔門把手”只有在夜間且有人摸門把手時，鎖孔旁的燈才

亮，從而方便夜間開鎖，它利用感應開關Si（有人摸把手，Si閉合；無人摸把手，Si斷

開）以及光敏開關S2（白天，S2斷開；夜間，S2閉合）控制電路，達到目的。請完成電

路連接。

S1

17.（3分）現(xiàn)有電源6V、燈泡、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關各一個，導線若干.

請用筆畫線代替導線連接實物電路，要求：

（1）電流表測通過燈泡的電流（約0.4A）；

（2）電壓表測燈泡兩端的電壓（正常發(fā)光時燈泡兩端的電壓約為3.8V）；

（3）滑動變阻器的滑片向右移動時燈泡變暗。

四、實驗題（本大題3小題，每空1分，共20分）

18.（7分）小紅和小花兩位同學在“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗時，都設計了如圖甲

所示的電路圖。

（1）在連接電路前，小紅發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，那么接下來她應對電壓表進行的

操作是。

（2）小紅根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為零，若只可能是兩燈

中的某處發(fā)生了故障，小紅的判斷是L1短路，小花認為還有另外一種可能：o

（3）排除故障后，小紅完成了實驗，并記錄數(shù)據(jù)如表。分析實驗數(shù)據(jù)后，小紅得出兩個

結論：

UAB/VUBC/VUAC/V

1.41.42.8

①串聯(lián)電路中，電源電壓等于各用電器兩端電壓之和;

②串聯(lián)電路中，各用電器兩端電壓相等。

其中結論是錯誤的，造成這種錯誤結論的原因是。為了使結論更具有

普遍性，接下來小紅需進行的操作是0

(4)小紅提出，為節(jié)省時間，在測L2兩端的電壓時，可利用原來的電路，保持電壓表

所接的B點不動，只將A點斷開并直接改接在C點上，這個方法你認為正確嗎？

(選填“正確”或“錯誤”)，理由是o

19.(8分)小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗：

(1)在連接電路時，開關應處于狀態(tài)。

(2)圖甲是他們設計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測

量的是(A/B/C)處的電流。

(3)在連接電路時發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導線，表的指針就發(fā)生了偏轉，由此可知在連

接電路時，他們忘了。

(4)他們先將電流表接A處，閉合開關后，觀察到L2發(fā)光，但燈Li不發(fā)光，電流表的

示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：。

位置ABC

電流/A0.300.240.54

（5）他們在測量B處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖丙所示，原因是；

在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丁所示，則電流表的示數(shù)為Ao

（6）測出A、B、C三處的電流如表所示，由此得出初步結論：（只寫表達式）。

（7）實驗結束后，小海又利用器材連接了如圖戊所示的電路圖，當開關S由斷開到閉合

時，電流表A2的示數(shù)（選填“變大”“變小”或“不變”）。

20.（5分）小亮同學利用如圖所示的電路”探究影響導體電阻大小的因素”的實驗。

（1）實驗中通過觀察來判斷導體電阻的大小。

（2）如表是實驗中提供的各個導體，為驗證“導體電阻跟長度有關”，下表中可選用的

三種導體是（填導體代號）。選用A、B、C的三種導體可探究導體的電阻與導

體的是否有關。

導體代號長度/m橫截面積/mm?材料

A1.00.2錦銅

B1.00.4錦銅

C1.00.6鐳銅

D0.50.4錦銅

E1.50.4錦銅

F1.00.6保鋁合金

G1.00.6鐵

（3）若實驗中將電路中的電流表更換為小燈泡，通過觀察_______也可以判斷導體電阻

五.計算題（共2小題，共12分）

21.（6分）某家庭需要將50kg、20C的水加熱到60℃作為生活用水，利用煤氣灶燒水，需

燃燒0.8kg煤氣。己知煤氣的熱值qnZXKfj/kg,水的比熱容c=4.2Xl（）3j/（kg?℃）o

求:

(1)50kg、20℃的水加熱到60℃需吸收的熱量。

(2)完全燃燒0.8kg煤氣放出的熱量。

(3)煤氣灶燒水的效率

22.(6分)如圖甲所示電路，Vi、V2是兩只相同的電壓表，當閉合開關后，這時兩只電壓

表的指針偏轉角度相同，均為圖乙所示。問：

510

oV3

OOO

-31S

甲乙丙

(1)求Ri和R2兩端的電壓；

(2)若將Ri和R2改接成如圖丙所示的電路，電源電壓不變，閉合開關后Ri和R2都發(fā)

光，此時電流表Ai的示數(shù)為1.5A,電流表A的示數(shù)為2.4A,求此時通過R2的電流和

R2兩端的電壓。

六、綜合能力題(3小題，共19分)

23.(7分)科學探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關系。

在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池，那么蘋果電池的電壓大小與電極插入

蘋果的深度有怎樣的關系呢？某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究。

(1)水果電池在工作時，將能轉化為能。

(2)與電壓表正極接線柱相連的應是片，與電壓表負極接線柱相連的應是

片。(選填“銅”或“鋅”)

(3)實驗時，應保持其它條件不變，只改變；

(4)小組同學測得的實驗數(shù)據(jù)如表

兩電極插入的深度h/cm123456

蘋果電池電壓U/V0.120.180.220.270.30.34

分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結論是;

(5)如果實驗前不知道蘋果電池的正負極，可以使用電壓表來判斷，你認為還可以使用

(填寫一種實驗器材)來判斷。

24.（5分）閱讀下面短文，回答以下問題。

感應發(fā)光冰塊

感應發(fā)光冰塊產(chǎn)品采用食品級PS材料及電子元件組成的發(fā)光冰塊，采用先進的觸水式開

關，具有入水即亮的特性（液體感應），外形仿如真實冰塊一般。感應發(fā)光冰塊采用電池

供電，無化學變化，無毒無害，可放置于各類飲品中增添浪漫及神秘的氣氛。感應發(fā)光

冰塊內(nèi)部電子元件有：液體感應器、紐扣電池和LED燈泡。感應發(fā)光冰塊的使用方法是

將發(fā)光冰塊清潔干凈放入水中，它將自動發(fā)亮；使用完畢后，用布擦干后放置于干燥的

地方以備下次使用。感應發(fā)光冰塊還可以放入冰箱內(nèi)冷凍后，再放入飲料內(nèi)，可以起到

降低飲料的溫度。需要注意的是，請勿吞食感應發(fā)光冰塊，避免放置于溫度過高的飲品

中。

（1）液體感應器是先進的觸水式（選填“電源”、“用電器”、“開關”或“導線”）;

（2）冷凍后的感應發(fā)光冰塊通過的方式改變飲料的內(nèi)能；

（3）LED燈泡發(fā)光時，將電能主要轉化為能，LED燈應用了材料；

（4）用布擦干后的感應發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路處于狀態(tài)。

25.（7分）某同學用如圖甲所示的電路來測通過燈泡的電流。

（1）閉合開關后，小明同學發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是;在排

除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為Ao

（2）若要測量通過A、B兩燈的電流之和，而且又只允許再變動一根導線中一個端點接

線的位置，應將導線（選填“a”“b”或“c"）的一端改接在電流表的（選

填“3”“0.6”或“負”）接線柱上。

（3）在第（2）問已經(jīng)改動的基礎上，現(xiàn)要測量通過A燈的電流，但只允許變動原圖中

一根導線中一個端點的接線位置，應將導線（選填“a”“b”或“c"）的一端改

接在電流表的（選填“3”“0.6”或“負”）接線柱上。

（4）在第（3）問已經(jīng)改動的基礎上，閉合開關，燈A、B正常發(fā)光，如果實驗時電路

中a線斷路，則電流表的示數(shù)（選填“變大”“變小”或“不變”）。

廣東省梅州市梅江區(qū)廣東梅雁東山學校2022-2023學年九年級上學期期中

物理試卷

參考答案與試題解析

一、單項選擇題（本大題共7小題，每小題3分，共21分）

1.（3分）下列生活中常見的電壓值不正確的是（）

A.一節(jié)新干電池的電壓為1.5V

B.手機電池的電壓約為3.7V

C.家庭照明電路的電壓為36V

D.閃電時云層間電壓可達106V

【分析】每一節(jié)新干電池電壓是1.5V,一節(jié)新蓄電池的電壓為2V,家庭電路的電壓是

220V,目前市場上的手機電池的電壓在3.7V左右，對人體安全的電壓是不超過36V。

【解答】解：A、一節(jié)新干電池電壓為1.5V,故A正確；

B、手機電池電壓一般是3.7V,故B正確；

C、我國照明電路的電壓是220V,故C不正確；

D、發(fā)生雷雨時，云層間電壓可達1。6丫，故D正確。

故選：C,

【點評】本題考查了常見的電壓值，本題與生活結合緊密，是中考考查的熱點。

2.（3分）小寧的探究小組在練習使用電壓表時，軍軍把電壓表接成了如圖所示的電路。當

閉合開關時所發(fā)生的現(xiàn)象是（）

r?—

A.燈泡亮、電壓表有示數(shù)

B.燈泡亮、電壓表無示數(shù)

C.燈泡不亮、電壓表有示數(shù)

D.燈泡不亮、電壓表無示數(shù)

【分析】電壓表在使用時必須與被測用電器并聯(lián)，在串聯(lián)使用時，相當于斷路。

【解答】解：由于電壓表的電阻比較大，串聯(lián)使用時，電路中的電流很小，燈泡不會亮,

但電壓表有讀數(shù)，接近于電源電壓。

故選：Co

【點評】本題考查了電壓表的使用方法和它的內(nèi)阻特點，是一道基礎題。

3.（3分）如圖所示電路中，電源電壓保持不變。當閉合開關S后，兩燈均能發(fā)光，過了一

會兒，Li燈熄滅，但L2仍在發(fā)光，經(jīng)檢查，Li燈絲被燒斷了。對前后兩種不同情況下

電路中電流表示數(shù)的判斷正確的是（）

A.Ai表示數(shù)減小，A2表示數(shù)不變

B.Ai,A2表示數(shù)均不變

C.Ai表示數(shù)減小，A2表示數(shù)增大

D.Ai、A2表示數(shù)均增大

【分析】兩個電燈是并聯(lián)，一燈熄滅時，不會影響另一燈的工作，干路中的電流表的示

數(shù)會變小，沒有熄滅的支路中的電流表示數(shù)不變。

【解答】解：兩個電燈是并聯(lián)，A1在干路中，A2與L2串聯(lián)，測L2的電路，當Li燈熄

滅時，Ai和A2的示數(shù)相等，即Ai示數(shù)變小，A2示數(shù)不變。

故選：Ao

【點評】本題利用了并聯(lián)電路的電流特點分析并聯(lián)電路的一個支路發(fā)生故障時對電路的

影響。當一個支路的燈斷開時，干路中的電流會變小，而另一支路不會發(fā)生變化。

4.（3分）公交車后門的兩個扶桿上通常各裝有一個按鈕，每一個按鈕都是一個開關。當乘

客按下任何一個按鈕時，駕駛臺上的指示燈發(fā)光，同時電鈴響，提醒司機有人要下車。

下列電路圖符合上述要求的是（）

匚A

指示燈電鈴

A.指示燈B.

指示燈

指示燈

【分析】根據(jù)“當乘客按下任一按鈕，駕駛臺上的指示燈發(fā)光，同時電鈴響”結合串并

聯(lián)電路特點判斷兩個開關的連接方式，然后分析電路圖答題。

【解答】解：（1）當乘客按下任何一個按鈕時，駕駛臺上的指示燈發(fā)光，同時電鈴響，

說明這兩個開關可以獨立工作、互不影響即為并聯(lián)，且兩個開關都位于干路上，由圖示

電路圖可知，AB其中一個開關在支路上，故AB不符合題意，C符合題意。

（2）根據(jù)題意可知：當乘客按下任何一個按鈕時，駕駛臺上的指示燈發(fā)光，同時電鈴響,

而D圖只有兩個開關同時閉合時，燈泡才亮，電鈴才響，故D不符合題意。

故選：C,

【點評】根據(jù)題意得出兩開關的連接方式是解決本題的關鍵，解決此類問題要抓住題干

中有用的信息，即電路元件是否可以獨立工作（并聯(lián)），還是相互影響（串聯(lián)）。

5.（3分）如圖所示為滑動變阻器，下列有關滑動變阻器的說法不正確的（）

A.滑動變阻器一般與用電器串聯(lián)

B.滑動變阻器通過改變電阻絲接入電路中的長度來改變電阻

C.若接A、D接線柱，滑片P向右移動接入電路中阻值減小

D.若接A、B接線柱，滑片P向右移動接入電路中阻值不變

【分析】（1）滑動變阻器要串聯(lián)在電路中；

（2）滑動變阻器的原理：改變連入電路的電阻絲的長度，改變連入電路的電阻，改變電

路中的電流，它可以連續(xù)地改變電阻值，但不能讀數(shù)，而電阻箱可以讀出數(shù)值，但改變

的電阻值是不連續(xù)的；

（3）滑動變阻器接線柱的接法：一上一下的接入。

【解答】解：

A.要使滑動變阻器改變用電器兩端的電壓和通過的電流，滑動變阻器應與用電器串聯(lián),

故A正確；

B.滑動變阻器是靠改變電阻絲接入電路中的長度來改變電阻，故B正確；

C.若接A、D接線柱，變阻器滑片左側的電阻絲接入電路中，滑片P向右移動時，接入

電路中電阻絲的長度變長，阻值增大，故C錯誤；

D.若接A、B接線柱，滑動變阻器的電阻絲全部接入電路中，滑片P向右移動接入電路

中阻值不變，故D正確。

故選：Co

【點評】本題考查了滑動變阻器的正確使用和滑動變阻器的原理，是一道基礎題目。

A.閉合S2,斷開Si、S3,燈Li、L2串聯(lián)

B.閉合Si、S3,斷開S2,燈Li、L2串聯(lián)

C.閉合S2、S3,斷開Si,只有燈L2亮

D.閉合Si、S2,斷開S3,只有燈Li亮

【分析】各電路元件首尾順次連接的連接方式是串聯(lián)，各電路元件首首相連、尾尾相連

的連接方式是并聯(lián)，分析電路結構，判斷燈泡的連接方式。

【解答】解：由電路圖可知：

A.閉合S2,斷開Si、S3,Li、L2首尾順次連接，屬于串聯(lián)，故A正確；

B.閉合Si、S3,斷開S2,燈Li、L2首首相連、尾尾相連，屬于并聯(lián)，故B錯誤；

C.閉合S2、S3,斷開S1,只有燈Li接入電路，燈L2被短路，只有燈Li亮，故C錯誤;

D.閉合Si、S2,斷開S3,只有燈L2接入電路，燈Li被短路，只有燈L2亮，故D錯誤。

故選：A?

【點評】本題考查了燈泡的連接方式，知道串并聯(lián)的概念、知道串并聯(lián)的連接方式、分

析清楚電路結構是正確解題的關鍵。

7.（3分）如圖所示，是閃電產(chǎn)生的電流通過避雷針的示意圖（已知云層帶正電）。則下列

說法中正確的是（)

大地

A.產(chǎn)生閃電時，創(chuàng)造了電荷

B.產(chǎn)生閃電時，云層失去了原子核

C.云層帶正電，是因為云層得到了電子

D.圖中的電流方向是從云層到避雷針

【分析】（1）摩擦起電的實質(zhì)是電子從一個物體轉移到另一個物體，并沒有創(chuàng)造電荷；

（2）規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向，負電荷移動的方向與電流方向相反。

【解答】解：

（1）閃電是云層的放電現(xiàn)象，云層在運動過程中與空氣摩擦失去電子，云層帶正電，摩

擦起電，是電荷的轉移，故ABC錯誤；

（2）云層帶正電荷，避雷針工作時尖端放電，負電荷從大地定向移動到云層，因此電流

的方向是從云層流向大地，故D正確。

故選：D。

【點評】本題以避雷針考查電學的相關知識，屬于基礎知識的考查，比較簡單。

二、填空題（本大題共7小題，每小題3分，共21分）

8.（3分）物理學中，用電阻表示導體對電流的阻礙作用的大小，為了紀念歐姆（填

物理學家名字），用他的名字作為這一物理量的單位，符號C。

【分析】據(jù)電阻的概念和單位填寫即可。

【解答】解：物理學中，用電阻表示導體對電流的阻礙作用的大小，為了紀念歐姆，用

他的名字作為這一物理量的單位，符號Q。

故答案為：電阻；歐姆；

【點評】此題考查了電阻的概念、單位和符號，屬基礎題目。

9.（3分）LED燈是一種新型的高效節(jié)能光源，它的核心元件是發(fā)光二極管，具有單向

導電性，二極管是由半導體材料制成的。在發(fā)電廠發(fā)電、輸送電能等方面若能采

用超導材料,就可以大大降低由于電阻引起的電能損耗。

【分析】（1）導電能力介于導體和絕緣體之間的材料叫半導體，半導體是制作二極管、

三極管的材料，常用在電子元件上，半導體具有單向?qū)щ娦裕?/p>

（2）在低溫時電阻可以變成零的材料叫超導材料，電阻為零不產(chǎn)生電熱，應用在電動機、

導線等人們不需要電熱的地方。

【解答】解：二極管由半導體材料制成；它具有單向?qū)щ娦裕?/p>

根據(jù)焦耳定律，超導材料由于電阻為零，所以不產(chǎn)生電熱，用作輸電導線沒有電能損耗。

故答案為：單向?qū)щ姡话雽w；超導。

【點評】半導體和超導體是了解性內(nèi)容，常從以下方向出題：

（1）什么元件應用了半導體材料?：有二極管、在極管、集成電路的電子線路板；

（2）超導材料應用在什么領域：電動機、輸電導線等不需要電熱的地方。

10.（3分）如圖是小陽在科技宮看到的靜電游戲“怒發(fā)沖冠”，這是因為人體是」選

填“導體”或“絕緣體”），人接觸帶電的靜電球時，通過人體使頭發(fā)上也帶上了電荷，

由于帶同種電荷相互排斥而使頭發(fā)豎起來。

【分析】（1）容易導電的物體叫導體，人體、大地、各種金屬等都屬于導體；

（2）同種電荷相互排斥。

【解答】解：頭發(fā)豎起來這是因為人接觸靜電球時，人體是導體，電荷通過人體傳到頭

發(fā)上，由于頭發(fā)帶同種電荷互相排斥而使頭發(fā)豎起來。

故答案為：導體；帶同種電荷互相排斥。

【點評】本題考查學生對導體的認識，還要知道同種電荷相互排斥，屬物理規(guī)律的簡單

應用。

II.（3分）在如圖所示的電路中，兩燈的連接方式是并聯(lián)，閉合開關后，兩燈泡均能

正常發(fā)光，a、b是電流表或電壓表，則a為電流表，b為電壓表。

【分析】電流表串聯(lián)在電路中，在電路中相當于導線；電壓表并聯(lián)在電路中，在電路中

相當于開路狀態(tài)，據(jù)此判斷a、b的種類。

【解答】解：根據(jù)電路圖可知，兩個燈泡并列的連接在電路中，為并聯(lián)電路；a與L1串

聯(lián)，因此a電流表；b與L2并聯(lián)，因此b為電壓表。

故答案為：并聯(lián)；電流；電壓。

【點評】本題考查了電流表和電壓表的使用，知道電流表與被測電路串聯(lián)，電壓表與被

測電路并聯(lián)即可。

12.（3分）圖甲中電流表Ai讀數(shù)為0.2A,電流表A2的讀數(shù)是0.2A。圖乙中電流表A2

的讀數(shù)為0.9A,Ai讀數(shù)為0.3A,通過電流表A的電流是1.2A。電流表A選用的量

程應為0?3A。

【分析】（1）分析電路結構，明確各電路元件的連接方式，根據(jù)串聯(lián)電路的特點答題；

（2）分析電路結構，明確各電路元件的連接方式，根據(jù)并聯(lián)電路的特點答題.

【解答】解：（1）由甲圖知：兩燈泡與兩電流表串聯(lián)接在電路中，由串聯(lián)電路的電流特

點知IA2=IAI=0.2A；

（2）由乙圖知：兩燈泡Li、L2并聯(lián)，電流表Ai測流過Li的電流，電流表A2測流過

L2的電流，電流表A測干路電流；

由并聯(lián)電路特點知：IA=II+I2=0.3A+0.9A=1.2A,電流表A應選0?3A量程。

故答案為：0.2A；1.2A；0?3A。

【點評】本題考查了串聯(lián)電路與并聯(lián)電路的電流特點，分析清楚電路結構，明確各電路

元件的連接方式，熟練掌握串并聯(lián)電路的特點是正確解題的關鍵。

13.（3分）如圖所示，電源電壓不變，當開關Si閉合，S2斷開時，電壓表測Li兩端的

電壓；當開關Si斷開，S2閉合時，電壓表測Li、L2串聯(lián)總（或電源）電壓:當Si、

S2都閉合時，燈L2被短路。

11

----L]------L-2--

'~O~T----~"

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—?---i_

【分析】首先應根據(jù)電路圖和開關的閉合正確判斷兩個燈泡的連接方式，然后根據(jù)電壓

表的連接位置進行判斷。

【解答】解：當開關Si閉合，S2斷開時，Li、L2串聯(lián)，電壓表測Li兩端電壓；

當開關Si斷開，S2閉合時，Li、L2串聯(lián)，電壓表測Li、L2串聯(lián)總（或電源）電壓；

當Si、S2都閉合時，燈L2被短路，電路是燈Li的簡單電路。

故答案為：Li；LUL2串聯(lián)總（或電源）；短路。

【點評】本題主要考查對電路連接特點的認識，認識讀圖，根據(jù)電流流向法進行判斷，

是解答的關鍵。

14.（3分）如圖為一種測量體重的裝置，其中體重示數(shù)計是由電流表改裝成的,R2

相當于一個滑動變阻器，電路中Ri的作用是保護電路。

體重示數(shù)計

【分析】（1）根據(jù)電表的正確使用，即電流表串聯(lián)在電路中、電壓表并聯(lián)在電路中判斷

體重示數(shù)計的類型；

（2）體重增大，滑片上移，電阻R2接入電路的電阻變小，據(jù)此分析；

（3）假設去掉定值電阻Ri,根據(jù)體重很大時判斷可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，從而確定所起的作

用。

【解答】解：（1）由電路圖可知，體重示數(shù)計串聯(lián)在電路中，所以體重示數(shù)計是由電流

表改裝成的；

（2）體重增大，滑片上移，電阻R2接入電路的電阻變小，因此R2相當于一個滑動變阻

器；

（3）當體重很大時，滑片滑到最上端，R2接入電路的電阻為零，如果沒有電阻R1,會

造成電源短路，燒壞電源和電流表，因此電路中的R1具有保護電路的作用。

故答案為：電流；滑動變阻器；保護電路。

【點評】本題考查電流表和電壓表的正確使用及定值電阻的作用，關鍵明確電流表串聯(lián)

在電路中、電壓表并聯(lián)在電路中。

三、作圖題（15、16題各2分，17題3分，共7分）

15.（2分）根據(jù)如圖所示的實物圖，在如圖的框中畫出電路圖。

【分析】根據(jù)實物圖分析電路的連接情況，再畫出對應的電路圖。

【解答】解：由實物圖知，兩燈并聯(lián)，開關Si在Li支路上，S2在L2支路上，電路圖如

圖所示：

【點評】本題考查根據(jù)實物圖畫電路圖，正確分析電路的連接方式和開關的位置是關鍵。

16.（2分）有人發(fā)明了“感應照孔門把手”只有在夜間且有人摸門把手時，鎖孔旁的燈才

亮，從而方便夜間開鎖，它利用感應開關Si（有人摸把手，Si閉合；無人摸把手，Si斷

開）以及光敏開關S2（白天，S2斷開；夜間，S2閉合）控制電路，達到目的。請完成電

路連接。

【分析】由題意可知，只有在夜間且有人摸門把手時，鎖孔旁的燈才亮，否則燈不亮,

說明感應開關Si、光敏開關S2不能獨立工作即為串聯(lián)，共同控制燈，據(jù)此進行解答。

【解答】解：由題意可知，感應開關Si、光敏開關S2串聯(lián)共同控制燈，如下圖所示：

【點評】本題考查了串并聯(lián)電路的設計，根據(jù)題意得出兩開關的連接方式是關鍵。

17.（3分）現(xiàn)有電源6V、燈泡、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關各一個，導線若干。

請用筆畫線代替導線連接實物電路，要求：

（1）電流表測通過燈泡的電流（約0.4A）；

（2）電壓表測燈泡兩端的電壓（正常發(fā)光時燈泡兩端的電壓約為3.8V）；

（3）滑動變阻器的滑片向右移動時燈泡變暗。

【分析】由題意可知，電流表測通過燈泡的電流說明電流表與燈泡串聯(lián)，電壓表測燈泡

兩端的電壓說明電壓表與燈泡并聯(lián)，滑動變阻器的滑片向右移動時燈泡變暗說明燈泡與

滑動變阻器串聯(lián)，且變阻器的左下方接線柱與任意上方接線柱串聯(lián)在電路中，然后與電

源、開關串聯(lián)組成電路，據(jù)此進行解答。

【解答】解：經(jīng)分析可知，電流表與燈泡串聯(lián)，電壓表與燈泡并聯(lián)，滑動變阻器的左下

方接線柱與任意上方接線柱串聯(lián)在電路中，然后與電源、開關串聯(lián)組成電路，

由通過燈泡的電流為0.4A可知，電流表的量程為0?0.6A,

由正常發(fā)光時燈泡兩端的電壓約為3.8V可知，電壓表的量程為0?15V,

如下圖所示：

【點評】本題考查了根據(jù)題意連接實物圖，正確得出電表的量程和滑動變阻器接入電路

中的接線柱是關鍵。

四、實驗題（本大題3小題，每空1分，共2（）分）

18.（7分）小紅和小花兩位同學在“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗時，都設計了如圖甲

所示的電路圖。

（1）在連接電路前，小紅發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，那么接下來她應對電壓表進行的

操作是對電壓表進行調(diào)零。

（2）小紅根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為零，若只可能是兩燈

中的某處發(fā)生了故障，小紅的判斷是Li短路，小花認為還有另外一種可能：L2斷路。

（3）排除故障后，小紅完成了實驗，并記錄數(shù)據(jù)如表。分析實驗數(shù)據(jù)后，小紅得出兩個

結論：

UAB/VUBC/VUAC/V

1.41.42.8

①串聯(lián)電路中，電源電壓等于各用電器兩端電壓之和；

②串聯(lián)電路中，各用電器兩端電壓相等。

其中結論②是錯誤的,造成這種錯誤結論的原因是選用相同規(guī)格的燈泡做實

驗。為了使結論更具有普遍性，接下來小紅需進行的操作是換不同規(guī)格的燈泡多次

實驗。

（4）小紅提出，為節(jié)省時間，在測L2兩端的電壓時，可利用原來的電路，保持電壓表

所接的B點不動，只將A點斷開并直接改接在C點上，這個方法你認為正確嗎？錯誤

（選填“正確”或“錯誤”），理由是電壓表的正負接線柱接反了。

【分析】（1）使用電壓表前應對電壓表進行調(diào)零，使指針指在零刻度線上。

（2）電壓表示數(shù)為零，說明電路出現(xiàn)故障的原因：電路斷路或短路。

（3）探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律時，選取的兩個燈泡應該是不同規(guī)格的，而且為了尋找普

遍規(guī)律，避免偶然性，需要多次進行實驗。

（4）電壓表在接線時，必須保證電流從電壓表的正接線柱流入，負接線柱流出，否則閉

合開關后，可能造成電壓表的損壞。

【解答】解：（1）由圖知，連接電路前，在檢查實驗器材時發(fā)現(xiàn)電壓表指針沒有指在零

刻度線上，則應對電壓表進行調(diào)零，使指針指在零刻度線上。

（2）測Li兩端電壓時，閉合開關，電壓表示數(shù)為零，說明與電壓表并聯(lián)的電路短路或

與電壓表并聯(lián)部分之外的電路出現(xiàn)了斷路，則故障可能是Li短路或L2斷路。

（3）結論②是錯誤的，造成這種錯誤結論的原因是：選用相同規(guī)格的燈泡做實驗，為了

使結論更具有普遍性，接下來小紅需進行的操作是：換不同規(guī)格的燈泡多次實驗。

（4）用電壓表測量某元件兩端電壓時，應與這個元件并聯(lián)。應該使標有"-”號的接線

柱靠近電源負極，另一個接線柱靠近電源正極。所以題中在測L2兩端的電壓時，電壓表

所接的B接點不動，只斷開A接點，并把接線改接到C接點上，會導致電壓表正、負接

線柱接反了，無法測出L2兩端的電壓。

故答案為：（1）對電壓表進行調(diào)零；（2）L2斷路；（3）②；選用相同規(guī)格的燈泡做實驗;

換不同規(guī)格的燈泡多次實驗；（4）錯誤；電壓表的正負接線柱接反了。

【點評】該題考查學生對于“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實驗的理解和掌握，熟知實驗

的原理與操作中的注意問題是解答的關鍵，難度一般。

19.（8分）小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗：

（1）在連接電路時，開關應處于斷開狀態(tài)。

（2）圖甲是他們設計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測

量的是C（A/B/C）處的電流。

（3）在連接電路時發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導線，表的指針就發(fā)生了偏轉，由此可知在連

接電路時，他們忘了斷開開關。

（4）他們先將電流表接A處，閉合開關后，觀察到L2發(fā)光，但燈Li不發(fā)光，電流表的

示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：Li斷路。

位置ABC

電流/A0.300.240.54

（5）他們在測量B處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖丙所示，原因是電流表

正負接線柱接反；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丁所示，則電流表的示數(shù)為0.24

Ao

（6）測出A、B、C三處的電流如表所示，由此得出初步結論：IC=IA+IB（只寫表

達式）。

（7）實驗結束后，小海又利用器材連接了如圖戊所示的電路圖，當開關S由斷開到閉合

時，電流表A2的示數(shù)變大（選填“變大”“變小”或“不變”）。

【分析】（1）連接電路時，開關應處于斷開狀態(tài)；

（2）電流表與待測電路串聯(lián)；

（3）在連接電路時開關斷開；

（3）電流表與待測電路串聯(lián)，電流表可與燈Li串聯(lián)，或電流表與燈L2串聯(lián)；

（4）將電流表接A處，閉合開關后，觀察到燈L2發(fā)光，根據(jù)燈Li不發(fā)光，電流表的示

數(shù)為零分析；

(5)注意電流表正負接線柱的接法，根據(jù)電流表小量程讀數(shù)；

(6)分析表中數(shù)據(jù)得出結論；

(7)分析電路的連接，由歐姆定律和并聯(lián)電路的規(guī)律分析。

【解答】解：(1)連接電路時，開關應處于斷開狀態(tài)；

(2)電流表與待測電路串聯(lián)，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量

的是C處的電流；

(3)剛接好最后一根導線，表的指針就發(fā)生了偏轉，由此可知在連接電路時，他們忘了

斷開開關；

(4)將電流表接A處，閉合開關后，觀察到L2發(fā)光，但燈Li不發(fā)光，電流表的示數(shù)為

零，說明Li所在支路斷路，即Li斷路；

(5)他在測量B處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖所示，即反向偏轉，原因是：

電流表的正負接線柱接反了；

在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丁所示，圖中電流表選用小量程，分度值為002A,則

電流表的示數(shù)為0.24A：

(6)根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)關系：0.54A=0.30A+0.24A,

故根據(jù)數(shù)據(jù)得出一個初步結論：IC=IA+IB；

(7)小海又利用器材連接了如圖戊所示的電路圖，當開關S斷開時，電路中只有Li,

電流表AI和電流表A2測LI的電流；S閉合時，兩燈并聯(lián)，電流表Ai仍測Li的電流，

但電流表A2測干路的電流；因Li的電壓(始終為電源電壓)和電阻不變，由歐姆定律

可知，通過Li的電流不變，因為并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和，所以電流表

A2的示數(shù)變大。

故答案為：(1)斷開；(2)C；(3)斷開開關；(4)Li斷路；(5)電流表正負接線柱接

反；0.24；(6)IC=IA+IB；(7)變大。

【點評】本題探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，考查電流表的使用、電路連接、數(shù)據(jù)分析、

歸納法的運用等知識。

20.(5分)小亮同學利用如圖所示的電路”探究影響導體電阻大小的因素”的實驗。

(1)實驗中通過觀察電流表的示數(shù)來判斷導體電阻的大小。

(2)如表是實驗中提供的各個導體，為驗證“導體電阻跟長度有關”，下表中可選用的

三種導體是B、D、E(填導體代號)。選用A、B、C的三種導體可探究導體的電阻

與導體的橫截面積是否有關。

導體代號長度/m橫截面積/mn?材料

A1.00.2錦銅

B1.00.4鎰銅

C1.00.6鎰銅

D0.50.4鐳銅

E1.50.4鈦銅

F1.00.6銀銘合金

G1.00.6鐵

(3)若實驗中將電路中的電流表更換為小燈泡，通過觀察小燈泡的亮度也可以判

斷導體電阻大小，但不足之是當電路中電阻變化不大時，只憑燈泡的亮暗不易區(qū)分。

【分析】(1)電流表串聯(lián)在電路中，電源電壓一定，導體電阻越大時，電路電流越??；

導體電阻越小時，電路電流越大，可以通過電流表示數(shù)的大小判斷導體電阻的大小。

(2)導體的電阻與導體的材料、長度、橫截面積有關，實驗探究時應采用控制變量法，

即在研究導體的電阻與其中一個因素的關系時，要控制其他因素相同，由此作出解答；

(3)電路中的電流變化較小時，燈泡的亮度變化小，不易觀察。

【解答】解：

(1)實驗中采用了轉換法比較電阻大小，即通過比較電流表示數(shù)來比較導體電阻的大小;

(2)導體的電阻與導體的材料、長度、橫截面積有關，實驗探究時應采用控制變量法，

即在研究導體的電阻與導體的長度是否有關時，應控制導體的材料和橫截面積都相同，

而導體的長度不同，分析表格數(shù)據(jù)可知應選用B、D、E三種導體；而對于A、B、C的

三種導體其導體材料和長度均相同，橫截面積不同，由此可知其探究的是導體的電阻與

導體的橫截面積的關系；

(3)實驗中可通過通過觀察小燈泡亮度來判斷電阻的大小，但是當電路中電阻變化不大

時，只憑燈泡的亮暗不易區(qū)分。

故答案為：(1)電流表的示數(shù)：(2)B、D、E；橫截面積；(3)小燈泡的亮度；當電路

中電阻變化不大時，只憑燈泡的亮暗不易區(qū)分。

【點評】本題是探究影響電阻大小的因素的實驗，需要注意控制變量法和轉換法的應用，

難度一般。

五.計算題(共2小題，共12分)

21.(6分)某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用水，利用煤氣灶燒水，需

燃燒0.8kg煤氣。已知煤氣的熱值q=2Xl()7j/kg,水的比熱容C=4.2X1()3J/

求：

(1)50kg、20'C的水加熱到60℃需吸收的熱量。

(2)完全燃燒0.8kg煤氣放出的熱量。

(3)煤氣灶燒水的效率

【分析】(1)知道水的質(zhì)量、水的比熱容和初溫、末溫，利用Q?s=cm(t-to)求水吸

收的熱量；

(2)知道煤氣的質(zhì)量和熱值，根據(jù)Q版nmq求出煤氣完全燃燒放出的熱量；

(3)煤氣灶燒水的效率等于水吸收的熱量與煤氣完全燃燒放出的熱量之比。

【解答】解：

(1)水吸收的熱量：

Q^=cm水(t-to)=4.2Xl()3j/(kg?℃)X50kgX(60℃-20℃)=8.4X106J；

(2)煤氣完全燃燒放出的熱量：

Q?(=m煤氣q=0.8kgX2X107J/kg=1.6XIO7J；

(3)煤氣灶燒水的效率：

100%=&4XlCjllx100%=52.5%。

Q放1.6X107J

答：(1)50kg、20℃的水加熱到60℃需吸收的熱量為8.4X106J。

(2)完全燃燒0.8kg煤氣放出的熱量為1.6XI()7j。

(3)煤氣灶燒水的效率為52.5%。

【點評】本題考查了燃料完全燃燒釋放熱量公式Q^=mq、吸熱公式Q,,i=cm(t-to)>

效率公式的應用，屬于基礎題目。

22.（6分）如圖中所示電路，Vi、V2是兩只相同的電壓表，當閉合開關后，這時兩只電壓

表的指針偏轉角度相同，均為圖乙所示。問:

丙

（1）求R1和R2兩端的電壓;

（2）若將Ri和R2改接成如圖丙所示的電路，電源電壓不變，閉合開關后R1和R2都發(fā)

光，此時電流表Ai的示數(shù)為1.5A,電流表A的示數(shù)為2.4A,求此時通過R2的電流和

R2兩端的電壓。

【分析】（1）由圖甲分析電路的連接方式和電壓表的作用，根據(jù)電路的電壓特點確定電

壓表的量程并讀數(shù)從而得到兩燈電壓的大小和電源電壓；

（2）由圖丙分析電路的連接方式和電流表的作用，根據(jù)電路的電流特點求出燈R2電流

的大小，由并聯(lián)電路的電壓特點可知兩燈電壓。

【解答】解：（1）由圖甲可知：電燈Ri、R2串聯(lián)，電壓表Vi測電源電壓，電壓表V2

測R2兩端的電壓。

因為串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和，所以電壓表Vi的示數(shù)應大于V2的示數(shù)；

而兩個電壓表指針偏轉相同，所以電壓表Vi的量程是0?15V,分度值為0.5V,由圖乙

知，電壓表Vi的示數(shù)為7.5V,即電源電壓U=7.5V；

電壓表V2的量程是0?3V,分度值為0.1V,由圖乙知，電壓表V2示數(shù)1.5V,即R2兩

端的電壓U2=1.5V,

由串聯(lián)電路的特點可知：R1兩端的電壓Ui=U-U2=7.5V-1.5V=6V。

（2）由圖丙可知，兩燈并聯(lián)，電流表A測干路電流，電流表Ai測Ri的電流，

所以干路電流I=2.4A,R1的電流I1=L5A,

由并聯(lián)電路電流特點可知：R2的電流12=1-I1=2.4A-1.5A=0.9A；

由并聯(lián)電路電壓特點可知，R2兩端的電壓U2=U=7.5V。

答：（1）Ri和R2兩端的電壓分別為6V、1.5V；

（2）通過燈R2的電流為0.9A,R2兩端的電壓為7.5V。

【點評】本題考查串聯(lián)電路的電壓特點的應用、并聯(lián)電路的電流特點的應用，解題的關

鍵是正確分析電路，確定兩電壓表的量程。

六、綜合能力題（3小題，共19分）

23.（7分）科學探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關系。

在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池，那么蘋果電池的電壓大小與電極插入

蘋果的深度有怎樣的關系呢？某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究。

（1）水果電池在工作時，將化學能轉化為電能。

（2）與電壓表正極接線柱相連的應是銅片,與電壓表負極接線柱相連的應是鋅

片。（選填“銅”或“鋅”）

（3）實驗時，應保持其它條件不變，只改變電極插入蘋果的深度h；

（4）小組同學測得的實驗數(shù)據(jù)如表

兩電極插入的深度h/cm123456

蘋果電池電壓U/V0.120.180.220.270.30.34