大班下學(xué)期工作總結(jié)2023年（2篇）

第6頁共6頁大班下學(xué)?期工作總?結(jié)202?3年一?學(xué)期的工?作也就即?將結(jié)束。?本學(xué)期，?在我班兩?名教師的?共同努力?下，根據(jù)?園內(nèi)的教?研計劃和?安排，結(jié)?合班務(wù)計?劃，各項?工作開展?得較好。?回顧忙?碌、緊張?的一學(xué)期?，那點點?滴滴，都?記錄著我?們大（1?）班這一?個學(xué)期來?，所有的?歡笑，所?有的快樂?，以及所?有為了執(zhí)?著而付出?一學(xué)期?的工作也?就即將結(jié)?束。本學(xué)?期，在我?班兩名教?師的共同?努力下，?根據(jù)園內(nèi)?的教研計?劃和安排?，結(jié)合班?務(wù)計劃，?各項工作?開展得較?好。回?顧忙碌、?緊張的一?學(xué)期，那?點點滴滴?，都記錄?著我們大?（1）班?這一個學(xué)?期來，所?有的歡笑?，所有的?快樂，以?及所有為?了執(zhí)著而?付出的努?力。讓我?們重拾那?走過的每?一程，細?數(shù)所有的?姹紫嫣紅?。在本學(xué)?期學(xué)習(xí)生?活過程中?，幼兒在?各個方面?有了長足?的進步，?在某些方?面還存在?著不足。?以下是我?班這學(xué)期?的工作總?結(jié)。一?、本學(xué)期?取得的成?績：（?一）教育?教學(xué)方面?：我們?根據(jù)《大?鋼》精神?及大班幼?兒發(fā)展目?標，結(jié)合?本班幼兒?的實際情?況制訂了?一系列主?題活動，?如：《有?趣的民間?藝術(shù)》，?《我會玩?》。通過?多次的談?話活動，?提高了幼?兒的自我?意識，發(fā)?展了幼兒?的創(chuàng)造能?力，使主?題活動開?展的非常?有意義。?接著幼兒?的討論轉(zhuǎn)?移到橋上?，我們又?進行了《?各種各樣?的橋》的?主題活動?。我班主?題墻面上?都是孩子?們的作品?。墻上有?孩子從家?里找來的?各種有關(guān)?橋的圖片?，傳說，?故事等資?料，有孩?子繪畫的?橋，紙折?的橋，紙?盒做的橋?，手寫的?橋字，樣?式各異種?類眾多，?飯后自由?活動，孩?子們把這?些作為他?們談?wù)摰?話題，也?關(guān)注了橋?的許多秘?密，如：?橋面結(jié)實?的問題。?我們給孩?子創(chuàng)造了?自己動手?操作實驗?的機會，?讓孩子們?自己通過?反復(fù)實驗?尋找橋的?秘密，從?多角度，?多側(cè)面的?培養(yǎng)幼兒?對科學(xué)的?興趣。在?教育教學(xué)?方面主題?活動是主?線，我們?還積極開?展了區(qū)角?的活動。?在數(shù)學(xué)區(qū)?加強幼兒?數(shù)的分解?、組成的?練習(xí)。各?種棋類的?學(xué)習(xí)，排?序、推理?、觀察的?訓(xùn)練。語?言區(qū)中引?導(dǎo)幼兒識?字教學(xué)，?利用飯前?活動培養(yǎng)?幼兒朗誦?唐詩的習(xí)?慣。幼?兒的戶外?活動是幼?兒強身健?體的重要?環(huán)節(jié)。我?班在確保?幼兒戶外?活動時間?的基礎(chǔ)上?，開展豐?富多彩的?活動。有?競爭游戲?，貼人、?木頭人、?鉆山洞、?等集體游?戲。提高?幼兒身體?的協(xié)調(diào)能?力。根據(jù)?幼兒能力?的不同，?在自由活?動時組織?這部分幼?兒進行個?別指導(dǎo)，?力爭使每?個孩子提?高抵抗疾?病的能力?。（二?）保育方?面我們?特別重視?工作人員?之間的合?作與溝通?。我認為?一個班干?得好并不?是一個人?的功勞，?而是兩個?人共同勞?動的結(jié)果?。特別是?在生活等?方面要做?到保教結(jié)?合。對孩?子的關(guān)心?，體弱兒?的照顧都?是一絲不?茍的，就?是因為我?們有高度?地責(zé)任心?，因此，?本學(xué)期沒?有安全事?故發(fā)生。?（三）?家長工作?開學(xué)伊?始，我班?雖然有新?生，插班?生，但是?我們還是?以滿腔地?熱情接待?家長，認?真對待每?一位幼兒?的家長，?從家長方?面了解幼?兒的一些?側(cè)面。主?要是更全?面的了解?家長急于?解決的問?題，也就?是面臨非?常頭疼的?問題。有?針對性的?引導(dǎo)幼兒?，解決家?長的后顧?之憂，提?高我園的?知名度。?在本學(xué)期?我們特別?注意孫健?斌，他和?別的孩子?不一樣，?因此我們?兩個對他?特別的照?顧。在這?中間孩子?每天來園?都是高高?興興的，?情緒沒有?任何的反?復(fù)。在開?放日的活?動中，孫?健斌的媽?媽笑著跟?我說：“?現(xiàn)在他特?別愛上幼?兒園，我?這塊石頭?總算落地?了，沒想?到，到這?個幼兒園?象換了一?個人似的??！奔议L?的滿意就?是對我們?的工作的?認可。?（四）環(huán)?境創(chuàng)設(shè)?在幼兒園?教育中，?環(huán)境教育?是必不可?少的。新?學(xué)期初我?們根據(jù)主?題活動內(nèi)?容來創(chuàng)設(shè)?了與主題?活動相適?應(yīng)的環(huán)境?，設(shè)立了?“語言角?，數(shù)學(xué)角?，美工角?，操作角?，表演角?，以至角?。”為了?使幼兒能?力的多方?面的發(fā)展?，我班老?師不斷的?在活動區(qū)?內(nèi)豐富活?動材料。?特別是數(shù)?學(xué)角有分?解、組成?的操作玩?具。二?、學(xué)期中?存在的不?足與措施?：我們?自認為對?家長工作?做得盡心?盡力了，?但是還存?在著家長?有一些反?映，這說?明我們的?工作做得?還不細致?，還存在?不足：?1___?_家長反?映孩子吃?飯慢2?。作業(yè)布?置的問題?，要求回?家還要做?家庭作業(yè)?。措施?：針對幼?兒的吃飯?問題，我?們可以做?好有針對?性的分析?工作，并?采取相應(yīng)?的措施。?還可以利?用家園聯(lián)?系冊對個?別幼兒的?吃飯問題?和家長進?行溝通。?針對布置?作業(yè)的問?題，我想?尋找一些?有關(guān)幼兒?園布置作?業(yè)弊大于?利的實例?介紹給個?別家長看?，讓他們?真正了解?幼兒園的?教育與小?學(xué)教育的?區(qū)別。?我相信只?要我們懷?著一顆執(zhí)?著的童心?，繼續(xù)努?力把我們?的班集體?完善起來?，時刻把?孩子放到?首位，下?學(xué)期我們?的各項工?作肯定會?更上一層?樓。大?班下學(xué)期?工作總結(jié)?2023?年（二）?春風(fēng)中?踏出堅實?的腳步;?夏日里灑?下辛勤的?汗珠;秋?季里收獲?著豐碩的?成果;冬?雪上描繪?美好的藍?圖。就這?么周而復(fù)?始、忙忙?碌碌的又?到了該和?孩子們說?聲再見的?時候，回?顧這學(xué)期?的工作經(jīng)?歷時，深?深感到一?份耕耘一?份收獲。?一、教?育教學(xué)方?面1、?嚴格的班?級管理。?本學(xué)期的?大（1）?班有__?__個孩?子，在我?、周老師?、柯老師?共同嚴格?管理下，?已經(jīng)圓滿?的劃上了?一個句號?。無論是?安全、教?育教學(xué)、?行為習(xí)慣?、大型活?動都取得?了一定的?成績，也?得到了家?長們的認?可和贊揚?。本學(xué)期?的大班孩?子還面臨?著一個“?幼小銜接?”的問題?，我班老?師根據(jù)這?一特點，?在課程上?、大型活?動方面都?精心策劃?設(shè)計，為?孩子們順?利進入小?學(xué)打下堅?實的基礎(chǔ)?。2、?開展了豐?富多彩的?教育教學(xué)?活動。本?學(xué)期的活?動真可謂?豐富多彩?，根據(jù)不?同的活動?內(nèi)容，制?定不同的?活動目標?、要求，?組織好每?次活動順?利、有序?進行，以?致圓滿成?功。如：?____?月份的春?游活動;?____?月份的新?生家長會?;___?_月份的?說課、觀?摩課、評?課活動;?____?月份的六?一匯演、?園本課程?展示匯報?、畢業(yè)典?禮等大型?活動，都?開展的有?聲有色。?不光是為?孩子們，?也為我們?老師提供?了展示自?己的平臺?，讓家長?們更加深?入的了解?我們幼兒?園的工作?，拉近了?老師、幼?兒、家長?們之間的?距離，使?幼兒在體?、智、德?、美各個?方面得到?了全面發(fā)?展。同時?這些活動?也得到了?家長們的?認可和贊?揚。二?、加強幼?兒、家長?、教師之?間的溝通?與交流?孩子們的?成長離不?開幼兒園?教師的教?育指導(dǎo)，?也離不開?家長們的?關(guān)心配合?。我們隨?時聽取家?長的意見?和要求，?不斷的改?進工作，?在實踐中?發(fā)現(xiàn)問題?，及時糾?正，爭取?家長的理?解支持和?幫助。?三、工作?中存在的?不足之處?1、養(yǎng)?成教育有?待加強。?本學(xué)期對?孩子的養(yǎng)?成教育抓?的不是很?到位。如?：飯前便?后要洗手?，并不是?每個孩子?每次都做?到了。人?常說習(xí)慣?決定性格?、性格決?定命運。?可見習(xí)慣?的養(yǎng)成會?影響孩子?的一生。?知識可以?慢慢的積?累，而行?為習(xí)慣的?養(yǎng)成或是?改掉一個?不好的習(xí)?慣卻并非?易事。所?以今后在?習(xí)慣養(yǎng)成?方面還得?下大力度?，讓我們?職專附屬?幼兒園出?去的孩子?就是與眾?不同。?2、缺乏?與幼兒的?溝通與交?流。在日?常教育教?學(xué)中，要?多與孩子?們溝通，?嘗試著走?進孩子們?的心中。?充分利用?晨檢時與?孩子聊聊?天、拉拉?家常，讓?孩子從心?里喜歡老?師，愿意?多親近老?師，在生?活上做孩?子的好媽?媽，多照?顧、多呵?護他們;?在學(xué)習(xí)上?做孩子的?知心朋友?，多交流?、多鼓勵?他們。?四、任重?道遠的責(zé)?任和使命?1、轉(zhuǎn)?變觀念、?創(chuàng)新思路?。在把幼?兒安全放?在重中之?重的首要?位置之上?，還要轉(zhuǎn)?變教育教?學(xué)的觀念?，試著轉(zhuǎn)?變家長的?教育觀念?，讓教育?形成一體?化。這是?一個大工?程，并非?一日之功?，需要幼?兒園、老?師、家長?之間相互?交流、相?互配合，?開辟一條?新思路，?讓孩子們?在愛心的?陽光下，?再細心的?雨露下健?康成長，?變“要我?上幼兒園?”成為“?我要上幼?兒園”，?讓我們職?專附屬幼?兒園成為?孩子們童?年的樂園?。2、?樹立團結(jié)?、拼搏意?識。一滴?水不能成?為江河，?千萬滴水?足以匯成?大海，讓?我們在園?領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)?導(dǎo)下，讓?所有的人?都擰成一?股繩，匯?成一股力?量，把我?們的職專?附屬幼兒?園打造成?為全市一?流的示范?園，成為?幼兒教育?中最閃亮?的明珠。?一份耕?耘一份收?獲，今天?看到孩子?們健康成?長，就要?上小學(xué)了?，我感到?無比的欣?慰，