期中考試總結(jié)與反思范本（15篇）

第19頁共19頁期中考試?總結(jié)與反?思范本?期中考試?和期末考?試一樣重?要，有時(shí)?還意義非?凡?？己?了，心里?甜滋滋的?，隨之?而來的是?老師的贊?揚(yáng)、同學(xué)?們的羨慕?和父母的?喜悅；考?得不好，?老師會(huì)失?望，父母?會(huì)生氣，?還可能會(huì)?面對(duì)同學(xué)?輕視得眼?光和譏諷?的話語。?以我微薄?之見，考?好則已，?考不好也?別灰心，?如果上要?考慮長輩?的夸獎(jiǎng)，?下要考慮?同學(xué)的冷?嘲熱諷，?則必?cái)o?疑?？己?不驕，考?不好不氣?餒，以平?平和和的?心態(tài)應(yīng)考?，反而能?考好。但?是，說到?容易，做?到卻難。?期中考?試，不管?取得怎樣?的成績，?都要引起?我們足夠?的思考。?一要反?思我們的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。上課是?否認(rèn)真聽?講，認(rèn)真?筆記？作?業(yè)是否及?時(shí)完成，?獨(dú)立完成?？是否主?動(dòng)學(xué)習(xí)，?主動(dòng)鉆研?？是否注?意答題規(guī)?范，書寫?整潔？?二要反思?我們的勤?奮度、刻?苦度、專?注度。學(xué)?問永遠(yuǎn)是?苦根上長?出來的甜?果。一切?少付出多?收獲的想?法都是不?現(xiàn)實(shí)的。?我們要多?自問：面?對(duì)作業(yè)，?面對(duì)壓力?，是否怨?天尤人？?我們的學(xué)?習(xí)，是心?無旁騖，?窮根究底?，還是心?猿意馬，?淺嘗輒止?？三要?反思我們?遵守常規(guī)?的情況。?一言一行?，一舉一?動(dòng)，是否?符合校規(guī)?要求？是?否自覺遵?守住宿紀(jì)?律，就餐?紀(jì)律？是?否注意環(huán)?境衛(wèi)生，?講究文明?？我們是?否也在學(xué)?習(xí)之外的?各個(gè)方面?追求完美?？我們是?否在為自?己創(chuàng)造最?穩(wěn)定、最?和諧的學(xué)?習(xí)環(huán)境？?同學(xué)們?，奮進(jìn)吧?，相信我?們是最棒?的！期?中考試總?結(jié)與反思?范本（二?）這次?的數(shù)學(xué)期?中考試，?我對(duì)自己?信心十足?，滿心歡?喜地以為?100分?非我莫屬?，可是，?當(dāng)考卷發(fā)?下來的時(shí)?候，鮮紅?的88分?鐵青著臉?，給我的?幻想打了?一個(gè)零分?。為什么?呢？我這?樣問自己?，可當(dāng)我?瀏覽完整?張考卷之?后，我感?到了內(nèi)疚?。原來，?就是那道?不起眼的?數(shù)軸題目?，令我與?100分?擦肩而過?。我緊?緊地攥著?這張考卷?，眼睛緊?緊地盯著?這張考卷?上的“相?反數(shù)”三?個(gè)字，我?恨不得自?己是會(huì)變?魔法的哈?利。波特?，將這個(gè)?詞從考卷?上抹去，?這樣，1?00分就?會(huì)重新投?入我的懷?抱。可是?，但我靜?下心來時(shí)?，我卻明?白了這一?切都是我?咎由自取?。要是我?考試的時(shí)?候再認(rèn)真?一點(diǎn)，或?許我就能?緊緊地抓?住100?分，不讓?它逃走。?雖然，這?只是一次?小小的測(cè)?試，但我?也從中明?白了一些?道理——?什么事，?不管是小?到分?jǐn)?shù)的?，還是關(guān)?乎到生命?的大事，?都是絕不?可以馬虎?的。當(dāng)?你工作時(shí)?，一不小?心，將一?組重要的?數(shù)據(jù)多寫?了一個(gè)字?，這個(gè)公?司就有可?能將會(huì)因?為你的大?意、疏忽?而損失幾?百萬，而?你的粗心?大意也會(huì)?讓你面臨?下崗的危?機(jī)；當(dāng)你?高考時(shí)，?就由于一?道題目的?計(jì)算錯(cuò)誤?或漏題，?而已0。?5分這樣?微落的分?數(shù)而進(jìn)不?了你理想?中的大學(xué)?的門檻，?名落孫山?；當(dāng)你在?檢查飛機(jī)?時(shí)，由于?一時(shí)的馬?虎或懶惰?而漏檢查?了一個(gè)地?方，也許?這個(gè)地方?就會(huì)出現(xiàn)?障礙，導(dǎo)?致飛機(jī)在?飛行過程?中機(jī)毀人?亡……這?樣的例子?還有很多?很多，比?如：這?位總統(tǒng)雖?然不是有?意犯這個(gè)?錯(cuò)誤的，?但它的后?果畢竟讓?一座原始?森林小時(shí)?了，這是?不可改變?的事實(shí)。?雖然說“?人無完人?”，但我?們也應(yīng)盡?力地去改?變自身的?缺點(diǎn)，至?少，我們?不應(yīng)該馬?虎行事，?要一絲不?茍，讓自?己的性格?細(xì)膩起來?，讓自己?變得細(xì)心?起來。?期中考試?總結(jié)與反?思范本（?三）光?陰似箭，?日月如梭?。轉(zhuǎn)眼間?，我們迎?來了期中?考試，考?試前，我?們緊張地?準(zhǔn)備復(fù)習(xí)??？荚囯m?然過去了?，但是也?不能放松?。就像媽?媽說的，?學(xué)習(xí)就像?行車，而?每一次考?試就像到?了加油站?。要認(rèn)真?檢查自己?的車輛，?做好加油?、加水、?維修等一?系列的工?作。這樣?，才能更?安全迅速?地行駛。?經(jīng)過檢修?，我發(fā)現(xiàn)?我的“車?子”上有?四處急需?“維修”?的地方，?否則它將?影響到今?后的正常?行駛。?二是數(shù)學(xué)?開拓思維?的題目不?愿思考。?以前，我?們的卷子?上總有一?些拓展思?維的思考?題，讓我?們開拓思?路，舉一?反三。而?我總是怕?麻煩，不?想動(dòng)腦子?，等著第?二天老師?講了我一?抄黑板的?答案就O?K了。媽?媽說：人?的大腦就?像一部機(jī)?器，越運(yùn)?轉(zhuǎn)越靈活??？墒俏?就是偷懶?，遇到難?題，囫圇?吞棗，不?求甚解，?只怕我的?大腦要慢?慢地生銹?了。今后?，我要勤?于思考，?善于思考?，使我的?大腦越來?越靈活。?最后，?我還有一?個(gè)粗心的?毛病。這?個(gè)“惡魔?”已經(jīng)跟?了我好幾?年了，害?的我丟了?不少分，?挨了不少?的打?？?是我不明?白，它怎?么這么頑?強(qiáng)，趕也?趕不走呢?？現(xiàn)在我?知道了，?只要細(xì)心?，這個(gè)無?惡不作的?壞蛋就無?路可逃了?。媽媽說?，細(xì)心還?在于平時(shí)?生活中就?要有條理?，不莽撞?。我可不?愿成為張?飛、李逵?那樣的英?雄好漢，?我要成為?“智多星?”。我一?定從點(diǎn)滴?小事中養(yǎng)?成細(xì)心、?細(xì)致的好?習(xí)慣。?再過兩個(gè)?月就要期?末考試了?，我一定?不把遺憾?再帶到下?一個(gè)“加?油站”，?要努力學(xué)?習(xí)，爭取?取得滿意?的成績。?期中考?試總結(jié)與?反思范本?（四）?期中考試?結(jié)束了，?考試后最?害怕的就?是知道成?績的那一?刻，最期?待的也是?知道成績?的那一刻?，但是結(jié)?果真如自?己想的那?樣。由?于我已經(jīng)?初三了，?期中考試?提前了一?個(gè)星期。?原本就沒?有多少復(fù)?習(xí)的時(shí)間?，現(xiàn)在時(shí)?間就更少?了。我個(gè)?人認(rèn)為，?初三的學(xué)?習(xí)就好比?一列火車?，一旦開?始行駛，?就以很高?的速度一?直向前奔?去，來不?及回頭，?看窗外的?風(fēng)景。?我個(gè)人本?不是一個(gè)?很迷信的?人，但這?次的預(yù)感?卻出奇地?準(zhǔn)確，這?是巧合嗎?？考試前?，爸爸出?差去了，?要等到考?試后才回?來。這意?味著我只?能孤軍奮?戰(zhàn)，如果?有不會(huì)的?題目就再?也沒有人?教我了，?我心中有?了不好的?預(yù)感。在?我考試的?那天早上?，媽媽做?了一個(gè)噩?夢(mèng)，她夢(mèng)?見我們家?的房子全?都倒塌了?，事實(shí)上?這是不可?能的，鋼?筋混凝土?造的房子?，怎么可?能倒呢，?何況我們?又不住在?一樓，但?她沒有告?訴我，這?是我后來?才知道的?。而我考?試那兩天?，突然發(fā)?了急性腸?胃炎，飯?都吃不下?去，每天?餓著肚子?去考試，?而等我考?試考好了?，這種癥?狀卻又奇?跡般地好?了，實(shí)在?有點(diǎn)詭異?。以上?的只是客?觀原因，?主觀上的?原因影響?的成分應(yīng)?該更大。?我被期中?的成績所?麻木，沒?有提早復(fù)?習(xí)，等到?我意識(shí)到?的時(shí)，為?時(shí)已晚，?連學(xué)校的?作業(yè)都應(yīng)?付不過來?，更別提?花時(shí)間去?復(fù)習(xí)了。?我在考?場(chǎng)上頭昏?腦脹，不?會(huì)做的錯(cuò)?了，會(huì)做?的也錯(cuò)了?，所有考?試考下來?，除了第?一門數(shù)學(xué)?考得好之?外，其他?幾門都掛?了紅燈，?有點(diǎn)甚至?創(chuàng)了歷史?新低?？?完試后，?我只是很?麻木地看?著小說，?玩著電腦?，無所事?事。我盡?力不去想?考試，但?我最終不?得不去面?對(duì)。比?以往有所?改善的是?，我這次?并沒有過?分傷心，?我甚至沒?有哭，當(dāng)?然，我沒?有抑制自?己想哭的?欲望，只?是心里已?經(jīng)麻木。?我問媽媽?這算不算?是一種墮?落，但她?卻告訴我?這表示我?有一個(gè)良?好的心態(tài)?，我只能?對(duì)她苦笑??？荚?并不是說?每次都要?取得好成?績，當(dāng)然?這也不是?說成績不?重要，而?是通過每?考試，我?們都能有?所收獲，?在考試中?發(fā)現(xiàn)自己?的不足，?不斷提高?自己，完?善自己。?雖然這?次考的不?好，我會(huì)?從中選擇?自己的補(bǔ)?足，爭取?在下次靠?的更好！?期中考?試總結(jié)與?反思范本?（五）?期中考試?過去了，?我的成績?和名次較?月考都有?了較大進(jìn)?步，月考?時(shí)我總分?631分?，排名2?69名，?我總分7?27.5?，排名6?5名。雖?然成績是?進(jìn)步了，?但我自己?知道，我?在學(xué)習(xí)中?還有很多?不足之處?，希望通?過這次總?結(jié)明確我?的不足之?處，并加?以改正。?我的成?績之所以?有了進(jìn)步?，是因?yàn)?在月考中?獲得了珍?貴的經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，重?視上課聽?講、認(rèn)真?做筆記及?錯(cuò)題整理?，較頻繁?地復(fù)習(xí)。?我仍存?在的不足?是：第?一，我的?復(fù)習(xí)工作?沒有做到?位，對(duì)錯(cuò)?題及錯(cuò)題?本的溫習(xí)?不多，以?至在考試?前仍在緊?張地翻閱?錯(cuò)題本，?這也導(dǎo)致?了我對(duì)所?做過錯(cuò)題?的理解和?總結(jié)不夠?充分，在?考試中遇?到與所做?過的題類?似的試題?時(shí)，也不?能夠及時(shí)?的反應(yīng)和?聯(lián)想，導(dǎo)?致做題速?度慢甚至?有的題做?不出來。?因此在今?后的學(xué)習(xí)?中，我不?僅要認(rèn)真?做好錯(cuò)題?整理工作?，還要及?時(shí)的翻閱?反思錯(cuò)題?，從中獲?得更多的?靈感和其?實(shí)。第?二，我的?基礎(chǔ)知識(shí)?還不夠牢?固，在英?語單詞、?語文課文?及理科概?念等方面?存在較大?的缺陷，?所以，以?后我會(huì)更?加重視基?礎(chǔ)知識(shí)，?加強(qiáng)背誦?和理解，?減少和避?免在本不?該失分的?地方丟分?。第三?，我上課?回答問題?及下課提?問題的積?極性不夠?。不敢回?答問題，?使我存儲(chǔ)?著對(duì)知識(shí)?的模糊理?解，是我?做題過程?中的巨大?隱患，因?此，以后?我會(huì)更積?極地參與?上課的問?題回答，?下課積極?向老師提?出自己不?理解的問?題，尋求?解答。我?相信，改?正了這三?點(diǎn)不足，?我的成績?仍然會(huì)不?斷進(jìn)步。?希望我?通過這次?的考試總?結(jié)，查漏?補(bǔ)缺，找?到自己的?不足之處?并加以改?正，更有?效率地學(xué)?習(xí)，在下?次考試中?取得更好?的成績。?期中考?試總結(jié)與?反思范本?（六）?我一向語?文很好，?可是這次?鬼使神差?的，語文?竟然錯(cuò)了?很多不該?錯(cuò)的地方?。經(jīng)過我?的仔細(xì)反?思，我想?這和我閱?讀題目不?認(rèn)真有著?很大的關(guān)?系。這點(diǎn)?也同樣延?伸到了數(shù)?學(xué)和英語?方面。很?多計(jì)算和?語法上的?小錯(cuò)誤讓?我丟掉了?不少分?jǐn)?shù)?。我知?道老師對(duì)?于我有著?很大的期?望，可是?我還是沒?有考好。?對(duì)于這點(diǎn)?我感到十?分抱歉。?但是既然?犯了錯(cuò)誤?就要改正?，所以，?通過考試?我也想了?很多以后?一定要學(xué)?習(xí)的東西?。首先?我要改掉?考試不細(xì)?心讀題目?的壞習(xí)慣?。有時(shí)候?我往往看?著題目前?面就順手?把后面的?問題寫上?了，但是?卻錯(cuò)了很?多。這也?許也和答?題技巧有?關(guān)系。?總之，通?過以后的?練習(xí)，我?一定要在?考試的過?程之中認(rèn)?真審題，?自習(xí)讀題?，把題目?看準(zhǔn)、看?好。時(shí)間?允許的時(shí)?候要多檢?查幾遍，?絕對(duì)不允?許自己再?犯類似于?這樣的無?謂的錯(cuò)誤?。其次?，我還要?加強(qiáng)語文?、數(shù)學(xué)、?英語三門?主科以及?政治、歷?史、地理?、生物和?物理的習(xí)?題強(qiáng)化。?通過考試?，我終于?明白山外?有山，人?外有人。?平日大家?都聚在一?起做一樣?的題目，?感覺不出?來有什么?明顯的差?異?？墒?一當(dāng)考試?，才發(fā)現(xiàn)?原來那么?多考試題?目是我從?來看都沒?看過的。?只怪自己?買的練習(xí)?題做的少?。不能允?許自己再?繼續(xù)這樣?下去，所?以，我一?定要加倍?努力，從?這次考試?之中汲取?教訓(xùn)，增?加力量，?為下一次?考試做好?準(zhǔn)備，打?好基礎(chǔ)。?期中考?試畢竟不?是期末考?試，我還?是有機(jī)會(huì)?的。下一?次考試，?我要更努?力，爭取?不讓老師?、家長和?同學(xué)們失?望。不讓?自己失望?。對(duì)于?各科老師?，我希望?老師不要?對(duì)我失去?信心，雖?然我這次?考得并不?理想，但?是我相信?自己的實(shí)?力。下一?次考試，?我一定會(huì)?努力的。?期中考?試總結(jié)與?反思范本?（七）?上周初一?年級(jí)進(jìn)行?了期中考?試，生物?成績不是?太理想，?當(dāng)然原因?是多方面?的。為了?更好地總?結(jié)工作中?的經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，特對(duì)?本次的生?物試卷進(jìn)?行全面的?分析，以?期望在今?后的工作?中取得更?好地成績?！本次試?卷共分5?個(gè)大題，?滿分50?分。一?、試卷總?體印象?本次初一?生物期中?考試主要?考查學(xué)生?基礎(chǔ)知識(shí)?和基本技?能。部分?題目比較?靈活，突?出考查了?學(xué)生的思?維的能力?，內(nèi)容豐?富，難易?適中。多?數(shù)題與生?活緊密相?連，可以?很好的提?起學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣?，也是本?次試卷的?亮點(diǎn)之一?。二、?得失分情?況和原因?進(jìn)行分析?第一大?題，單項(xiàng)?選擇，共?24題，?24分。?本題主要?考察的是?學(xué)生對(duì)基?礎(chǔ)知識(shí)的?掌握情況?，本題題?型較活注?重基礎(chǔ)，?初一的學(xué)?生大部分?還沒有擺?脫小學(xué)學(xué)?習(xí)知識(shí)死?記硬背的?模式，不?會(huì)自己去?學(xué)習(xí)、分?析問題，?具體問題?：1、?個(gè)別學(xué)生?對(duì)知識(shí)的?掌握不牢?固。2?、學(xué)生對(duì)?較活的題?應(yīng)變能力?較差。?3、不會(huì)?將學(xué)到的?知識(shí)應(yīng)用?到實(shí)際。?4、不?會(huì)對(duì)問題?進(jìn)行分析?。第二?大題，判?斷題，本?題全是課?本上的基?礎(chǔ)知識(shí)，?此題滿分?同學(xué)較多?。學(xué)生對(duì)?這一類型?題比較喜?歡。第?三大題，?填空題，?共6題，?8分。也?是考察基?礎(chǔ)知識(shí)以?及其運(yùn)用?能力，有?個(gè)別靈活?題，因此?學(xué)生在次?題失分較?多，特別?是第2小?題的失分?同學(xué)較多?。第四?大題，連?線題共5?分。考查?了非生物?因素對(duì)生?物的影響?，學(xué)生做?到不是很?好。第?五大題，?共2題，?5分，是?識(shí)圖，分?析題，考?查了學(xué)生?的識(shí)圖能?力和分析?能力，學(xué)?生做的不?是很理想?。三、?采取措施?從學(xué)生?試卷可看?出，初中?生物教學(xué)?還存在許?多問題，?需要認(rèn)真?研究與反?思：2?、狠抓基?礎(chǔ)知識(shí)的?落實(shí)，把?書本知識(shí)?與日常的?生產(chǎn)、生?活緊密聯(lián)?系，教師?認(rèn)為學(xué)生?會(huì)的學(xué)生?不一定會(huì)?，要用生?活中鮮活?的事例使?書本知識(shí)?常識(shí)化，?寓教于樂?，把初中?生物課上?成學(xué)生最?喜歡的課?。3、?用一個(gè)簡?單的探究?實(shí)驗(yàn)，讓?學(xué)生親自?動(dòng)手做，?搞清楚每?一個(gè)步驟?，體驗(yàn)探?究過程，?至少遇到?同類問題?可以借鑒?。4、?深入了解?學(xué)生，關(guān)?心他們的?學(xué)習(xí)、生?活，了解?他們的學(xué)?習(xí)需求，?方可按需?而教，提?高課堂教?學(xué)效率。?相信通過?我們的努?力，學(xué)生?的成績和?實(shí)踐能力?一定回與?日俱增！?期中考?試總結(jié)與?反思范本?（八）?五年級(jí)第?一學(xué)期的?期中考試?，已經(jīng)結(jié)?束了。無?論我考的?成績?nèi)绾?，我想靜?下心來認(rèn)?真地反思?，把考試?前、中、?后，我的?思想和行?為，細(xì)致?地總結(jié)出?來，讓這?次考試，?劃一個(gè)圓?滿的句號(hào)?。考試?前俗話?說：“臨?陣磨槍，?不快也光??！蔽业?理解是除?了平時(shí)認(rèn)?真聽講、?做作業(yè)以?外，臨考?試前的復(fù)?習(xí)，也是?很重要的?。我雖然?很明白這?個(gè)道理，?但在考試?前，我卻?沒有做得?很好。只?是覺得所?學(xué)的功課?，自己都?“會(huì)”就?行了。我?現(xiàn)在認(rèn)為?，平時(shí)的?刻苦學(xué)習(xí)?取得的一?個(gè)“會(huì)”?，在考試?中只能占?90%的?成績。那?珍貴的1?0%，是?要在考試?前，反復(fù)?地、刻苦?地復(fù)習(xí)，?才可以達(dá)?到最終的?一個(gè)“圓?滿”。?考試中?因?yàn)?，?考試前我?忽略了“?臨陣磨槍?”，沒有?靜下心來?把所學(xué)的?知識(shí)點(diǎn)，?認(rèn)真地歸?納、總結(jié)?、復(fù)習(xí)。?所以，在?這次的考?試中，我?遇到了與?平時(shí)做的?題型，不?太相同的?試題，我?就心里發(fā)?慌、手忙?腳亂地亂?了陣腳。?沒有達(dá)到?以平靜的?心態(tài)，認(rèn)?真細(xì)致地?對(duì)待卷子?上的每一?道題、每?一個(gè)細(xì)節(jié)?，給10?0%的。?準(zhǔn)確率，?大打了折?扣?？?之，還是?平時(shí)知識(shí)?掌握的不?牢固，再?加上考試?前沒有認(rèn)?真復(fù)習(xí)，?所以，這?次考試的?成績，不?會(huì)很理想??？荚?后期中?考試雖然?結(jié)束了，?對(duì)于我來?講，是思?想上新“?認(rèn)識(shí)”的?剛剛開始?。我在考?試前、中?的過程中?，深刻地?體會(huì)到了?，只有一?分辛苦的?耕耘，才?會(huì)有一分?豐碩的收?獲?？荚?中取得好?的成績，?是與平時(shí)?的腳踏實(shí)?地、刻苦?學(xué)習(xí)成正?比的。?通過對(duì)這?次考試的?總結(jié)、分?析，找到?了我在學(xué)?習(xí)中的不?足之處。?我領(lǐng)悟到?了，知道?錯(cuò)了就要?改正；思?想上認(rèn)識(shí)?到了，行?動(dòng)上也要?跟上；從?哪里跌倒?，就要從?那里再站?起來。如?果，我還?是像以前?那樣，只?說不“練?”，那么?，這個(gè)我?渴望的“?圓滿”，?永遠(yuǎn)也不?會(huì)實(shí)現(xiàn)。?期中考?試總結(jié)與?反思范本?（九）?有一句話?是這樣說?的：成績?是衡量是?我們學(xué)習(xí)?的效果的?一種尺度?，但是我?們也不應(yīng)?該把成績?看的太重?。期中?的考試成?績發(fā)布了?有看過的?同學(xué)跑來?告訴我：?“吳雪梅?，你語文?考了91?分?！蔽?驚住了，?我怎么考?了這么低???！隨后?我就“噢?”了一聲?，并附上?一句“謝?謝”。同?學(xué)們?cè)尞?于我的平?靜，但馬?上就帶著?滿足的微?笑離開了?。我仍舊?淡然，盡?管我知道?這個(gè)成績?在我們班?也是個(gè)精?英。但我?仍舊有想?哭的餓沖?動(dòng)。半?期的考試?卷發(fā)下來?了我沒有?理會(huì)這種?成績的，?或許你會(huì)?認(rèn)為這是?我在為自?己逃避的?借口。但?我可以很?肯定的說?這是事實(shí)?。因?yàn)槲?的試卷里?，不該扣?的也扣，?我的試卷?了筆試全?對(duì)，但閱?讀題卻是?扣了5分?！當(dāng)我細(xì)?下心來檢?查時(shí)，才?發(fā)現(xiàn)原來?老師扣錯(cuò)?了。我不?知道為什?么？我心?酸，我不?甘心，我?為自己尋?找答案！?這是為什?么？當(dāng)時(shí)?的我真的?想不出來?！經(jīng)過我?跑到老師?那里問時(shí)?！答案問?出來了？?我的心舒?服多了！?因?yàn)榇鸢?很容易，?我怎么會(huì)?這么傻！?這種情況?還不明白?！我跑到?我的坐位?真的很想?痛苦一場(chǎng)?！但我并?沒有流淚?！因?yàn)槲?不應(yīng)該為?這種成績?而流淚！?我沒有?像以前那?樣分析試?卷，也無?法靜下心?來分析試?卷。趴在?桌子上，?問自己“?這種分?jǐn)?shù)?我的不在?意嗎？”?我沒有答?案。然而?深深的自?卑卻茫然?涌上心頭?，我不可?能了。?半期考試?總成績前?十名公布?了，教室?上出現(xiàn)了?刺眼的黑?板，上面?有我的名?字在第二?。也將是?全級(jí)的第?二，如果?這是往年?的我的話?，我一定?是喜出望?外的高興?，往年的?我只考了?班上第六?，分?jǐn)?shù)也?比往年多?了10多?分。但今?天的我怎?么卻是垂?頭喪氣的?呢？原因?一：這個(gè)?學(xué)期我可?以說比上?個(gè)學(xué)期努?力了很多?。原因二?：這次我?的目標(biāo)是?第一。原?因三：我?已經(jīng)沒得?第一了，?但那些老?師還是用?那種眼光?看著我！?于是，?我坐在教?室的角落?，成了一?個(gè)被遺忘?的人，因?為總有老?師已經(jīng)教?我一個(gè)學(xué)?期以后還?叫不出我?的名字來?。我沉默?了。我只?是重復(fù)著?自己討厭?的生活，?我并沒有?改進(jìn)！我?不知道我?的付出用?在哪里？?我的努力?每次都是?“恰似一?江春水河?東流”。?期中考?試總結(jié)與?反思范本?（十）?短短的幾?十分鐘的?期中考試?，就像過?了一個(gè)世?紀(jì)一樣漫?長。每個(gè)?人在最后?15分鐘?的鈴聲響?起時(shí)，屏?住呼吸，?最后沖刺?再次檢查?試卷，隨?后等待“?宣判”。?每個(gè)人都?仿佛不約?而地期待?前半期的?“宣判書?”，能滿?足自己內(nèi)?心的那個(gè)?標(biāo)準(zhǔn)。種?種緊張的?心情像鐵?籠一樣罩?著學(xué)生們?的心，他?們害怕那?希望墜落?至谷底。?“不到?黃河心不?死”沒有?真正看到?白紙黑字?的成績單?，便不會(huì)?輕易的欣?喜若狂或?悲痛欲絕??？荚嚦?績一出來?，大多差?強(qiáng)人意，?有人歡喜?有人愁，?而我便是?“愁”的?那個(gè)。?“對(duì)照過?去我認(rèn)不?出了你。?”現(xiàn)在，?自己盡管?總分比上?期期末進(jìn)?步了，可?一對(duì)比，?卻發(fā)現(xiàn)自?己整整有?五科退步?了。八科?中有三科?進(jìn)步，自?己的心情?又低落了?一丈。?退得最嚴(yán)?重的是物?理，退了?有7分。?考完試后?，我去過?物理老師?那里，老?師幫我分?析了我的?整體薄弱?點(diǎn)，就是?選擇題錯(cuò)?了很多。?老師在我?要出辦公?室時(shí)，又?叫住我。?說希望我?以后遇到?不會(huì)的題?可以多問?老師同學(xué)?，這樣有?助于提高?思考能力?。我點(diǎn)點(diǎn)?頭，回到?教室，我?思緒萬千?，開始分?析自己學(xué)?習(xí)上的缺?點(diǎn)。第?一，我喜?歡拖拖拉?拉，什么?事都不著?急。如今?，我已深?刻認(rèn)識(shí)到?這一點(diǎn)，?也在一步?步改正。?一下課拿?出作業(yè)來?寫，不是?的坐在那?發(fā)愣。下?課時(shí)間，?其實(shí)如果?認(rèn)真做可?以完成至?少三個(gè)題?。而再過?一節(jié)下課?，可能又?有新的作?業(yè)。此時(shí)?就該分清?輕重緩急?，若不是?馬上要交?或檢查，?可以接著?上次沒做?完的繼續(xù)?做。不至?于半途而?廢。第?二，我不?怎么做練?習(xí)?！岸?做練習(xí)，?成績提高?是必然的??！笨勺?己卻一再?的拖拖拉?拉，老師?講得越來?越多，而?自己的練?習(xí)卻很少?做。即使?有時(shí)下定?決心要做?，一下子?又忘記了?曾經(jīng)的決?心。我以?后一定會(huì)?加緊練習(xí)?，將成績?從練習(xí)中?提高。?總而言之?，自己成?績?nèi)圆焕?想，要多?聽多練習(xí)?。對(duì)于現(xiàn)?在希望自?己能努力?不忘如今?立下的目?標(biāo)，努力?做好現(xiàn)在?，才能為?未來做好?鋪墊。?期中考試?總結(jié)與反?思范本（?十一）?在結(jié)束期?中后，我?深深的反?思了一下?我發(fā)現(xiàn)我?犯了很多?不該犯的?錯(cuò)誤。?我一向數(shù)?學(xué)不錯(cuò)可?這次竟然?丟了x分?，我一向?語文不好?。經(jīng)過我?仔細(xì)的反?思，我想?可能是與?閱讀題目?不認(rèn)真都?有著重大?的關(guān)系，?它使我在?很多計(jì)算?和語法上?有差錯(cuò)，?有時(shí)題只?看了一半?就把題答?上了，這?使我丟了?許多不該?丟的分還?有答題不?仔細(xì)，丟?一個(gè)字母?;少一個(gè)?標(biāo)點(diǎn);差?一位小數(shù)?點(diǎn)，這都?是我常犯?的毛病。?我知道?各科老師?對(duì)我有著?很大的期?望的，可?是我辜負(fù)?了老師們?對(duì)我的期?望，沒進(jìn)?入年級(jí)前?x名，對(duì)?于這點(diǎn)我?有著無盡?的歉意。?但是犯了?錯(cuò)就要勤?于改正首?先我要改?正閱讀不?仔細(xì)的毛?病，把一?些不該丟?的分挽救?回來，然?后再把答?題不認(rèn)真?的毛病改?正，這個(gè)?毛病會(huì)影?響各科成?績，少則?一、兩分?多則五、?六分如果?這些分都?加上怎么?說也能進(jìn)?年組2、?30名，?這樣我也?高興父母?也樂呵，?老師也欣?慰，最后?我還要加?強(qiáng)語、數(shù)?、外、政?治、歷史?等7科的?習(xí)題強(qiáng)化?，通過考?試我明白?了人外有?人、天外?有天，平?日里普通?的試題感?不到什么?差別，而?真正考試?中我同桌?把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)?落下。所?以，我一?定要加倍?努力，從?這次考試?中汲取教?訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)?，化失敗?為力量，?為下考試?做好基礎(chǔ)?，這次考?試幸好不?是中考，?我還手有?機(jī)會(huì)的，?爭取不讓?對(duì)我有期?望的人不?失望。也?希望各位?老師不要?對(duì)我失去?信心。?我暗暗鼓?勵(lì)自己：?“為了將?來爸爸和?我的奧迪?;為了將?來和妻子?迪奧;也?為了將來?我孩子的?奧利奧，?加油!你?可以!?期中考試?總結(jié)與反?思范本（?十二）?期末考試?考的比較?差，數(shù)x?，語x，?外x，地?x，政x?，歷x，?生x，我?認(rèn)為問題?出在以下?幾個(gè)方面?：語文?平時(shí)閱讀?理解沒注?意方法。?在做閱讀?理解時(shí)，?我不知從?何處下手?，找不準(zhǔn)?要點(diǎn)。這?是一個(gè)很?嚴(yán)重的問?題。閱讀?理解是語?文考試中?比較關(guān)鍵?的環(huán)節(jié)，?也是很讓?人頭疼的?環(huán)節(jié)。語?文中的很?多寫作方?法我都很?不了解，?導(dǎo)致考到?一些寫作?手法時(shí)只?能瞎猜。?我以后一?定要多注?意語文常?識(shí)的積累?。在做?數(shù)學(xué)問題?時(shí)很不注?意步驟。?我在做題?時(shí)的主要?問題不是?不會(huì)做，?而是有時(shí)?會(huì)跳步或?者少寫答?。這個(gè)問?題只要注?意我相信?就會(huì)很快?地改掉。?我在以后?的做題中?注意每一?步的依據(jù)?，在考試?中細(xì)心驗(yàn)?算，就會(huì)?避免這個(gè)?錯(cuò)誤。?英語，還?是在一些?題上出現(xiàn)?了馬虎的?現(xiàn)象;由?于平時(shí)積?累的單詞?和句型不?夠多，考?試丟了不?少分。?在政治和?歷史學(xué)科?方面，由?于沒能正?確認(rèn)識(shí)這?兩科的重?要性，平?時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)?度不端正?，知識(shí)上?欠了很多?債，以至?于考出了?慘不忍睹?的分?jǐn)?shù)。?總而言?之，今后?的學(xué)習(xí)計(jì)?劃應(yīng)該和?上學(xué)期時(shí)?不同。因?此我要改?變學(xué)習(xí)方?法。為了?改進(jìn)學(xué)習(xí)?方法，我?給自己訂?了一個(gè)學(xué)?習(xí)計(jì)劃：?（1）?做好課前?預(yù)習(xí)。也?就是要擠?出時(shí)間，?把老師還?沒有講過?的內(nèi)容先?看一遍。?尤其是語?文課，要?先把生字?認(rèn)會(huì)，把?課文讀熟?;對(duì)課文?要能分清?層次，說?出段意，?正確理解?課文內(nèi)容?。（2?）上課要?積極發(fā)言?。對(duì)于沒?有聽懂的?問題，要?敢于舉手?提問。?（3）每?天的家庭?作業(yè)，做?完后先讓?家長檢查?一遍，把?做錯(cuò)了的?和不會(huì)做?的，讓家?長講一講?，把以前?做錯(cuò)了的?題目，經(jīng)?常拿出來?看一看，?復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)?。（4?）對(duì)政治?和歷史兩?門學(xué)科的?重要性要?足夠重視?，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，?及時(shí)還清?過去欠下?的知識(shí)債?務(wù)。（?5）要多?讀一些課?外書。每?天中午吃?完飯，看?半個(gè)小時(shí)?課外書;?每天晚上?做完作業(yè)?，只要有?時(shí)間，再?看幾篇作?文。（?6）課外?學(xué)習(xí)不放?松。能夠?利用星期?天和節(jié)假?日，到少?年宮去學(xué)?習(xí)作文、?奧數(shù)、英?語和書法?，按時(shí)完?成老師布?置的作業(yè)?，使各門?功課都取?得了好的?成績。?期中考試?總結(jié)與反?思范本（?十三）?在剛剛結(jié)?束的期中?考試?yán)铮?我犯了很?多不該犯?的錯(cuò)誤。?我一向?語文很好?，可是這?次鬼使神?差的，語?文竟然錯(cuò)?了很多不?該錯(cuò)的地?方。經(jīng)過?我的仔細(xì)?反思，我?想這和我?閱讀題目?不認(rèn)真有?著很大的?關(guān)系。這?點(diǎn)也同樣?延伸到了?數(shù)學(xué)和英?語方面。?很多計(jì)算?和語法上?的小錯(cuò)誤?讓我丟掉?了不少分?數(shù)。我?知道老師?對(duì)于我有?著很大的?期望，可?是我還是?沒有考好?。對(duì)于這?點(diǎn)我感到?十分抱歉?。但是既?然犯了錯(cuò)?誤就要改?正，所以?，通過考?試我也想?了很多以?后一定要?學(xué)習(xí)的東?西。首?先我要改?掉考試不?細(xì)心讀題?目的壞習(xí)?慣。有時(shí)?候我往往?看著題目?前面就順?手把后面?的問題寫?上了，但?是卻錯(cuò)了?很多。這?也許也和?答題技巧?有關(guān)系。?總之，?通過以后?的練習(xí)，?我一定要?在考試的?過程之中?認(rèn)真審題?，自習(xí)讀?題，把題?目看準(zhǔn)、?看好。時(shí)?間允許的?時(shí)候要多?檢查幾遍?，絕對(duì)不?允許自己?再犯類似?于這樣的?無謂的錯(cuò)?誤。其?次，我還?要加強(qiáng)語?文、數(shù)學(xué)?、英語三?門主科以?及政治、?歷史、地?理、生物?和物理的?習(xí)題強(qiáng)化?。通過考?試，我終?于明白山?外有山，?人外有人?。平日大?家都聚在?一起做一?樣的題目?，感覺不?出來有什?么明顯的?差異?？?是一當(dāng)考?試，才發(fā)?現(xiàn)原來那?么多考試?題目是我?從來看都?沒看過的?。只怪自?己買的練?習(xí)題做的?少。不能?允許自己?再繼續(xù)這?樣下去，?所以，我?一定要加?倍努力，?從這次考?試之中汲?取教訓(xùn)，?增加力量?，為下一?次考試做?好準(zhǔn)備，?打好基礎(chǔ)??？荚?技巧貴在?練習(xí)。生?活之中，?我還要多?多加強(qiáng)自?己的練習(xí)?和復(fù)習(xí)，?考試之前?制定周詳?的復(fù)習(xí)計(jì)?劃，不再?手忙腳亂?，沒有方?向。平日?生活學(xué)習(xí)?中學(xué)會(huì)積?累，語文?積累好詞?好句，數(shù)?學(xué)也要多?積累難的?題目，英?語則是語?法項(xiàng)目。?對(duì)做完形?填空等練?習(xí)題也是?提高英語?的好方法?。期中?考試畢竟?不是期末?考試，我?還是有機(jī)?會(huì)的。下?一次考試?，我要更?努力，爭?取不讓老?師、家長?和同學(xué)們?失望。不?讓自己失?望。期?中考試總?結(jié)與反思?范本（十?四）期?中考試結(jié)?束了，當(dāng)?試卷發(fā)下?來的時(shí)候?，讓我大?吃一驚，?在這次期?中考試?yán)?，我犯了?很多不該?犯的錯(cuò)誤?。首先?說說我最?喜歡的語?文課吧，?我一向語?文很好，?可是這次?鬼使神差?的，語文?竟然錯(cuò)了?很多不該?錯(cuò)的地方?。經(jīng)過我?的仔細(xì)反?思，我想?這和我閱?讀題目不?認(rèn)真有著?很大的關(guān)?系。在我?做錯(cuò)的閱?讀題中，?其實(shí)只要?仔細(xì)的讀?讀那篇文?章，我就?可以做對(duì)?了，可是?我太不認(rèn)?真了，使?那兩道題?殘忍的減?掉了x分?，我連組?詞的一道?題都做錯(cuò)?了，實(shí)在?是太不應(yīng)?該了