《薛瑞萍教育教學問答》讀書體會

精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載? 精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載? # ?================精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============根子在這里啊。以后再也不犯傻了，讓優(yōu)秀生中等生前進的步伐裹挾著后進生學困生身不由己地往前沖，即便跌跌撞撞，即便磕磕絆絆，也比教師圍追堵截強十倍，這才是正確的策略啊。3、“這樣硬邦邦的分數，這樣干巴巴的成績，既不能融入孩子精神發(fā)展的內部，也不能帶到將來——為之耗時費神是多么的不值得，為之而耗的時間和精力多么令人痛惜?！睂W生的語文水平、能力僅僅是試卷上的分數、成績嗎？答案自然是否定的。然而，多少老師和學生身陷題海，抱著一本教材死啃，語文學習成了真正的苦海泥潭，回頭是岸的唯一的正確的途徑是——高品位的閱讀。從這本書里我還悟出一個道理，教育是一脈相承的。書中提到的一些觀點、方法我也將嘗試著運用到自己的教學中，希望在不斷的探索。薛老師溫暖的語句、空靈的境界如此地感動了我，感動了每位讀者，我要================精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============一她為目標努力前進，實際上我心中也一直有前進的目標，只是沒能總結，從現(xiàn)在開始要自己發(fā)現(xiàn)自己，欣賞自己，讓學生學會欣賞，讓別人來欣賞我們。在薛老師的著作里，還有一個難能可貴的，也是被很多老師贊許的，是薛老師的坦率和真誠。今天中國的教育制度仍然存在著很多缺陷，教而優(yōu)則仕的現(xiàn)象比比皆是，某些教育官員不懂教育或瞎指揮或亂折騰教師的事情時有發(fā)生，但我在很多名師的著作里沒有讀到這些現(xiàn)實中不完美的現(xiàn)象。但薛老師不回避，不夸大，敢講真話，忠實地記錄自己的言行和思考。她堅守自己的做人準則、為師準則，活得真實、謙遜、高度自我。讀完薛老師的書，我被她迷住了，我清醒的知道了自己努力的方向，原來只要目光放遠一些，不盯著分數名次，只要牽著閱讀的手始終不松懈，教語文，并不是一件苦差事。新學期即將來到，看來我還要多動腦筋，借鑒薛老師用聽================精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============音樂的方式讓學生靜心，“定能生慧”,在悠揚的舒緩的旋律和節(jié)奏中，讓弟子們安心閱讀，喜歡這種享受；倡導師生共讀、親子共讀，把家長發(fā)動起來，為子女的課外閱讀提供精神上的支持和物質上的保障，努力營造書香班級書香家庭氛圍，讀書匯報、日記欣賞……工作其實就是修行。而修行，說到底就是修心。也許，如此說如此做如此求索如此記錄的最終一一最真實的成