2022八年級物理上冊第1章走進物理世界達標測試卷粵教滬版

(36)13m)ABCD2)A1minBC2D0.5s3幣起比照根片信息約為()A2mmBcmC6mmDcm4裝牛盒子250mL樣想定子所牛奶體否正確使筒程()AmLB100mLC250mLD500mL5單換算幾個算式書寫正)A5.2m＝5.2100cm520cmB6.5×10

μ＝×

×10

＝6.5m36μ＝36×cm＝000cm480mm480÷1000m0.49m6所示幾方法錯誤()/7．小明學測量學校球的長度，請幫從下面提的材中選擇適測量工具()．量為30cm，分度值為mm的尺．量為～1，分值為0.5cm的尺．量為～3，分值為cm的尺．量為～m，分值為dm的尺8．小云學一次測量塊度時，用兩刻尺進行了量如圖所示則下測量結果最接近木塊實長度的是()A．2.2cmB2.20cmC．2.3cmD2.5cm9．小明了一下學校學的長度和自走的快慢，了下探究實：教學樓一共走了步脈動了。小明估計自己走完教學樓用的時間和學樓的度為)A．40sm．75；50mC．50smD75；100m10小明用刻度尺確操作并正確讀數(shù)測得某物體的為cm，于該測量結果，下列說中正的()．結果是用分度值為mm的尺的．結果是用分度值為cm的尺的．結果中沒有估讀的數(shù)．結果中不存在誤11】用分度為mm刻尺直接測量張的厚度是測不出來的，這可許/B.B.()12(D(131234)1360m________mm＝________nm0.000m＝________km＝________cm(3)6×10

＝________cm＝________mcm＝________m________nm3.610ms________s________h薄勻帶地環(huán)繞柱鉛筆上至恰好套進個環(huán)內如圖示帶環(huán)繞n則帶________(“”或“”A.

－D－D2(第)(第)(第)15.如圖示規(guī)規(guī)規(guī)n規(guī)lL＝/________。甲乙兩同學用上述的方法別測量一線的長，別選取圓規(guī)兩腳間的距是mm、，們測方法、讀、錄計算正，兩人測得結卻不，________的量果較準確。．圖所示停表的示數(shù)為__________。．如是亮一厚尺量一木的度驗：指測量中存在的一處錯誤____________________________________。正后對塊進了次量量果記錄如下4.33cm4.31cm、4.3木分是__________小亮算出了該木塊的長度__________cm。．學用刻度尺測得一位同學高為dm，個量結果的準值是，計值________，若改“cm”為單，同學的身。19．量細銅絲的直徑常采用“測多算少”的方法如圖所示，所繞25圈細銅絲長度為______cm，如細銅絲筆上的過程中有重疊現(xiàn)象，出的細的直徑將________(填“偏“偏或“變”)。三、驗探究(每空分，共分20某同學用下列步驟和方法來測算物理本內每張的厚。將封面開始的頁疊緊?？坛叱霪B的度為。L(3)出每張紙的厚度d。10出該學在上法中的兩個錯誤。__________________。。．圖所示量的大測是________mL度值是________mL物的是________cm。/(第題(第題22小玲小紅小麗操場玩蕩千，麗小紅小玲別輕推一，細的小麗發(fā)，小紅和小玲往返擺動一次的時間幾乎一樣，那么，秋千往返擺動一次的時間與些因有關呢三對此問題進行了探究，提出如下猜想猜想一：秋千往擺動一次所用的間可能與人的質量有。猜二：秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千的繩長有關猜想三：秋千往返擺動一次所的時間可能與秋千擺動時離開中心線的最大距離有關為了驗證上述猜想，她們來到驗室，找來刻度尺、細線、停表、小球，依照物理學習中的科學方法，如圖所示進行實，得到了下表中的數(shù)。球擺距

球往擺

球往擺實

小球

從O點到小球中心心線大

動10次所用

動1次用序

量/g

的離L/m離

時t/s

間/s1200.80.1018.01.8021.00.1420.02.0031.20.1022.02.2041.00.1420.02.0051.00.1020.02.00請你通過分析答下列題為證猜想一，應選用序號_______的兩實驗進行對比析。為證猜想二，應選用序號________的兩組實驗行比分析為驗猜三應用號________的兩組驗進行對比析。實結論：秋千往返擺動一次所用的時間與_______關，與__________關、計分23用米尺一筆度次讀數(shù)分為14.9815.00cm15.003cm、15.02cm、15.56cm，則該鉛的長度為多少？/答案一、．點撥一層的高約m教高此多在m左故符題意；學的高在左，課桌的度大約是學生身高的一半在cm＝0.8m左右故不符合意；中學生伸開手掌，大拇指指離約cm物課本寬與此差不多在17cm＝0.17m左右故不題成的在cm左右，學身高略小成年，在＝1.6左，故不符合意故選。．撥桌度在m左右，文具從課桌落到地的間很短在s左右。選。．點撥：一元硬幣直徑在cm左。由圖知，迷你西瓜的長”與一元硬幣的直徑差多，以在cm左。．．點“m＝cm520cm過正，故正；“6.5×10×10”有單，故錯誤；μm＝36×10cm3.6×10cm，故錯；480mm＝480×10m0.48”故錯故選。6．7D8．點：據(jù)刻尺使規(guī)則知A刻尺使用方法正確A、刻同規(guī)格條件下，應按刻度尺讀數(shù)，分值為mm，以估讀到分度值下一位即，以選符意。9．點撥般走的跳每鐘次，步長為～0.7。按照上的據(jù)行計算就可知道搏一次約，跳次約s，步的長度為m。．點撥根據(jù)測量果最后一位估值，所以數(shù)二位便應刻度尺的分度值即cm，故錯，正在cm中，11確，0.3cm計，故錯誤；測量中不可故錯。選。11B、點撥根據(jù)題意知，小測物理，由于便于直測量可測多相物理量的值從到誤差的的徑小，不于直測量，以測多相物理量的，即合題，故選。12AB、C刻尺刻可以值/點，以錯誤；測讀數(shù)視與度歪所生不是差是誤所以錯誤；誤差是客觀存在的只能在件允許盡能地減小，而不可能避，所以錯誤；記的量結果只寫了數(shù)字而未標明單位是無用的、錯誤的，所以正。故選ABC。二、；6×102.6×10；0.66×10(4)3.6×10

；(5)36；－14．B點撥層帶的總為－，紙的厚為2。2n15．；點撥解的關鍵是解中用圓規(guī)和度測曲線長的法和原理把曲看成由段小段組成，測小線段的度累加起來就是曲線的長度，即＝nl；曲線割的小線段的目越多，測量果越準確。16．5min10s點撥：停表小表盤是以分鐘為單位，每一個格表1小表盤的指針在min處大盤是以秒為單位，每一個小格表示1s，大的指在s處所以停表的示數(shù)是10s。17．(1)木尺刻度有緊測物體mm；4.32點撥：測量體長時，的刻度線必須緊貼測物(2)測量果中倒數(shù)二位對應的單位是，以木的分值為1mm。從四個測量結果看，cm與其他結精確數(shù)不同該結是錯誤的應該舍去。為了減小誤差，應求其三cm＋4.33cm＋cm次量結平均值，物的度為＝＝4.32cm；318．17.5dm0.06dm；175.6點撥于“17.56dm”準值是17.5dm，估值是0.06dm；果用為單，被測同的應為175.6cm。．1.52小三20與厚不同不測量21；；20：由的量是mL從mLmL10個，每一個即1mL即度是mL；中看出體的體是＝20＝20/cm，固體液總是＝40mL＝40cm，計算出固體體積＝－＝總總－cm＝cm。．(1)2和1和4和秋千的繩長；人的質量、千擺動時離開中心線的最大距點撥：(1)為驗證猜想一，即秋千往返擺動一次所用的間可能與人的質有關，根據(jù)控制變法思想除了小質量同其余條件都應保證相同，所以選用序為2和的兩實驗進行對比分析。(2)為驗證想二，即秋千往返擺動一次所用的時間可與千的繩有關根據(jù)控制法的思想，了長不同外其余條件都應該保證相同，所以應選用序號為1和的兩組實驗進行對比分析。為驗證猜想三，千往返擺動一次用時間