2022-2023學(xué)年高中語文 統(tǒng)編版必修下冊 隨堂課件 游園（《皂羅袍》）課件35張

游園（【皂羅袍】）目標(biāo)展示教學(xué)目標(biāo)1.了解湯顯祖及其《牡丹亭》2.品味戲曲語言，提高鑒賞戲曲的能力3.學(xué)習(xí)借景抒情的藝術(shù)手法。教學(xué)重難點重點：品味戲曲語言，提高鑒賞戲曲的能力難點：學(xué)習(xí)借景抒情的藝術(shù)手法?；A(chǔ)知識作者介紹湯顯祖（1550—1616）明代戲曲作家。字義仍，號海若，又號若士，晚號繭翁，自署清遠(yuǎn)道人。臨川人（今江西臨川）。代表作：《紫釵記》、《牡丹亭》、《邯鄲記》、《南柯記》（合稱“臨川四夢”）。湯顯祖最得意，影響最大的當(dāng)數(shù)《牡丹亭》。他曾說：“一生四夢，得意處惟在牡丹。”《牡丹亭》主要情節(jié)貧寒書生柳夢梅夢見在一座花園的梅樹下立著一位佳人，說同他有姻緣之分，從此經(jīng)常思念她。南安太守杜寶之女名杜麗娘，才貌端妍，從師陳最良讀書。她由《詩經(jīng)·關(guān)雎》章而傷春尋春，從花園回來后在昏昏睡夢中見一書生持半枝垂柳前來求愛，兩人在牡丹亭畔幽會。杜麗娘從此愁悶消瘦，一病不起。她在彌留之際要求母親把她葬在花園的梅樹下，囑咐丫環(huán)春香將其自畫像藏在太湖石底。其父升任淮陽安撫使，委托陳最良葬女并修建“梅花庵觀”?！赌档ねぁ分饕楣?jié)三年后，柳夢梅赴京應(yīng)試，借宿梅花庵觀中，在太湖石下拾得杜麗娘畫像，發(fā)現(xiàn)杜麗娘就是他夢中見到的佳人。杜麗娘魂游后園，和柳夢梅再度幽會。柳夢梅掘墓開棺，杜麗娘起死回生，兩人結(jié)為夫妻，前往臨安。杜麗娘的老師陳最良看到杜麗娘的墳?zāi)贡话l(fā)掘，就告發(fā)柳夢梅盜墓之罪。柳夢梅在臨安應(yīng)試后，受杜麗娘之托，送家信傳報還魂喜訊，結(jié)果被杜寶囚禁。發(fā)榜后，柳夢梅由階下囚一變而為狀元，但杜寶拒不承認(rèn)女兒的婚事，強(qiáng)迫她離異，糾紛鬧到皇帝面前，杜麗娘和柳夢梅二人終成眷屬。文體知識從戲劇形式上看《牡丹亭》屬于傳奇。明清傳奇與元雜劇的區(qū)別：（1）雜劇四折一楔子，不標(biāo)折目；傳奇不稱“折”而稱“出”，并加出目，出數(shù)不定，多是四五十出的長篇。（2）傳奇和雜劇一樣有唱、白、科，但不像雜劇那樣通常由一個角色唱到底，傳奇各種角色都可以唱，可獨唱、對唱、輪唱和合唱。動作在傳奇中不稱“科”而稱“介”。文體知識（3）音樂上，雜劇每折限用一個宮調(diào)，一韻到底；傳奇每出不限只用一個宮調(diào)，可以換韻。雜劇演唱用北曲，傳奇多用南曲，并吸收北曲。（4）傳奇的角色與雜劇大同小異，但角色增多，分工更細(xì)。雜劇的主角是末、旦，傳奇的角色是生、旦。傳奇也有末，但不是主角?？傊?，明清傳奇與元雜劇相比，規(guī)模更宏大，曲調(diào)更豐富，角色分工更細(xì)致，形式更自由靈活，因此更便于表現(xiàn)生活。感知全文游園【皂羅袍】翻譯沒有人成貪這樣美麗的春花，他們都為枯井付出了代價。在這樣美麗的春天，我們怎么能度過寶貴的時光呢?什么樣的人有愉快的事情?雕梁畫棟，樓閣彩繪，亭臺樓閣飛揚(yáng)，碧瓦亭臺樓閣如云，如燦爛絢麗，春風(fēng)暖暖，帶著細(xì)雨，浩瀚的泉水漂浮著彩繪船，封建父母們看到這美麗的泉水，實在是太卑微了!文題解讀皂羅袍是昆曲曲牌名，《牡丹亭》最出名的一段唱段《游園驚夢》就是用該曲牌演唱的，皂羅袍是本折的高潮，刻畫了杜麗娘千回百轉(zhuǎn)的心態(tài)變化。重點字詞垣yuán樂lè軒xuān忒tuī/tēi⑴商調(diào)：宮調(diào)名，元曲常用宮調(diào)之一。皂羅袍：曲牌名，過曲，亦常用作小令。⑵姹紫嫣紅：形容花的鮮艷美麗。⑶斷井頹垣：斷了的井欄，倒了的短墻。這里是形容庭院的破舊冷落。文本分析(1)“皂羅袍”這段曲詞歷來廣被吟詠，你認(rèn)為美在何處?音韻美:①一韻到底，宛如一泓清泉流動，鳴響著泠冷的韻凋，給人以明快的美的享受。②對偶、對比、用典手法的運(yùn)用。對偶、對比，如“姹紫嫣紅”對“斷井頹垣”;“良辰美景”對“賞心樂事”。這一組組對比，既有力地渲染了情和景的矛盾，突出主人公的復(fù)雜微妙心理;用典，“賞心樂事”化用晉宋時期謝靈運(yùn)：“天下良辰、美景、賞心、樂事，四者難并”，“朝飛暮卷”化用唐代王勃《滕王閣詩》中“畫棟朝飛南浦云，朱簾暮卷西山雨”句，指出杜麗娘黯然的心情與艷麗春光間的不諧。而且這些手法的運(yùn)用使句式整齊華美，語言綺麗典雅，富于音樂美。景美:這支曲子描繪了一幅姹紫嫣紅、景色宜人的春景圖。雕梁畫棟、飛閣流丹、碧瓦亭臺，如云霞一般燦爛絢麗。和煦的春風(fēng)，帶著蒙蒙細(xì)雨，煙波浩渺的春水中浮動著畫船。這幅圖畫富于詩情畫意，表達(dá)了杜麗娘對外部世界充滿了無限向往，進(jìn)而抒發(fā)了對美好青春被禁錮、被扼殺的嘆息。情美:面對此景，少女心事如何？表達(dá)了她沖破封建牢籠、反抗封建禮教的精神和愿望不能實現(xiàn)的郁悶心情。在這綺麗如畫的游園場面里，杜麗娘年輕貌美，打扮俏麗，含情脈脈，顧影自憐。她緩緩步入花園，頓感美好的自然景色，與幽禁的深閨生活迥然不同，自己一向辜負(fù)了韶光年華。面對著姹紫媽紅的百花與斷井頹垣的殘景而形成的鮮明對照，她不由得思緒萬千，益增惆悵。春光如此爛漫明媚，燕語鶯聲如此動聽，更誘發(fā)了她內(nèi)心深藏的春情，引起了她對年華在深閨寂寞生活中淡淡消逝的嘆惜，喚醒了她青春的覺醒，這巧妙地把抒情與寫景結(jié)合在一起，情景交融，委曲地透露了這個少女愛情的苦悶，展現(xiàn)了心理活動和境界美，富有詩情畫意。(2)首句“原來姹紫嫣紅開遍”描寫了什么內(nèi)容？（2）首句“原來姹紫嫣紅開遍”，寫深閉幽閨的少女從未涉跡園林，這次乍進(jìn)后園，只見百花盛開，萬紫千紅，艷麗眩目的春園物態(tài)，予人以強(qiáng)烈的視覺沖擊，叩開了少女的心扉。(3)賞析“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院”。這兩句話突出了良辰美景與賞心樂事之間的矛盾，指出杜麗娘黯然的心情與艷麗春光間的不諧，春天的生機(jī)強(qiáng)化了她黯然傷感的情懷?，F(xiàn)實的苦悶，青春的覺醒使得女主人公對外部世界充滿了無限向往。主人公情緒跌入低谷之后，仍念念不忘“良辰美景”“賞心樂事”“云霞翠軒”“煙波畫船”，從中窺探出主人公內(nèi)心深處的期待，為下一段奇遇柳夢梅，為情而死的故事找到心理依據(jù)。(4)詩中描述了一個什么樣的女主人公？此曲表現(xiàn)了杜麗娘游園恨晚、青春寂寞的悔怨，進(jìn)而控訴了了封建禮教和封建觀念對少女青春的無情摧殘。杜麗娘作為一個剛剛覺醒的少女，感嘆春光易逝，哀傷春光寂寞，渴望自由幸福的生活，強(qiáng)烈要求身心解放，這折射出明中葉后要求個性解放的時代精神。小組討論(1)《游園【皂羅袍】》開頭兩句“，”寫園中景色，以及由此引起的感情波瀾，蘊(yùn)含著無限的感嘆和惋惜。(2)《游園【皂羅袍】》中“，”兩句，化用謝靈運(yùn)的“天下良辰、美景、賞心，樂事，四者難并”句意，寫出杜麗娘聯(lián)想到自己的身世、遭遇以后，從胸中涌出無限哀怨。(3)《游園【皂羅袍】》中“”一句，是春心的萌動，更是追求美好生活和自由人性的覺醒，這樣的呼聲在當(dāng)時具有反封建的進(jìn)步意義。1.原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣2.良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院3.錦屏人忒看的這韶光賤課堂小結(jié)此曲描寫貴族小姐杜麗娘游覽自己家的后花園，發(fā)現(xiàn)萬紫千紅與破井?dāng)鄩ο喟?，無人欣賞，良辰美景空自流逝，感到驚異