新人教版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第六課第1課時(shí)走近老師教案導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
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新人教版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第六課1第三單元 師長(zhǎng)情第六課師生之間1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】道德情感。相處。知識(shí)目標(biāo)：了解老師職業(yè)特點(diǎn)，尊重老師的“不同”?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解教師職業(yè)特點(diǎn)。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)接納不同風(fēng)格的老師。情景導(dǎo)入生成問(wèn)題2016623312076看了這段新聞，你有何感想？學(xué)生談感悟。6近自己的老師——走近老師。自學(xué)互研生成能力(一)自主預(yù)習(xí)1承。教師作為教育工作者，是人類(lèi)文明的主要傳承者之一。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人的使命?！吨腥A人民共和國(guó)教師法》明確規(guī)定了教師的資格有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。地了解老師。會(huì)接納不同風(fēng)格的老師。(二)合作探究知識(shí)模塊一了解教師職業(yè)探究一：教材P60運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)如果讓你形容遇到過(guò)的老師，你會(huì)怎樣描述？么？老師在我們的人生中所起的作用有什么共同之處？答案提示：(1(2長(zhǎng)，認(rèn)知水平的提高，不同年齡段老師的形象也會(huì)有變化。都有自己好老師的形象。成長(zhǎng)過(guò)程中，老師起著十分重要的作用。探究二：教材P61相關(guān)鏈接從孔子、陶行知的言論中，你認(rèn)識(shí)到了什么？之一。教師的主要職責(zé)在于教書(shū)育人。探究三：教材P62探究與分享你還了解哪些？你如何看待身邊的老師？你認(rèn)為什么樣的老師才是你心目中的好老師？教師的工作方式；等等。有豐富的學(xué)識(shí)；等等。愛(ài)之心；等等。知識(shí)模塊二風(fēng)格不同的老師P63(2)你如何看待這些差異？答案提示：(1踐教學(xué)；等等。這是由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方重。探究五：教材P64探究與分享及方法與技能有的同學(xué)認(rèn)可過(guò)去的老師而不接受現(xiàn)在的老師，有的只認(rèn)可某一位老師而排斥其他老師。產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因是什么？如何解決？試給出具體的方法和建議。在完成第(1答案提示：(1)因?yàn)槲覀兠總€(gè)人心目中都有好老師的形一老師相處時(shí)間較長(zhǎng)，有較深的情感；等等。解決辦法：①

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