英語教師個人工作總結(jié)心得體會

第5頁共5頁英語教?師個人?工作總?結(jié)心得?體會?實習期?間，我?擔任八?年級一?班的班?主任和?七年級?三班一?個月的?代理班?主任。?這是兩?個可愛?的集體?，在我?看來他?們已經(jīng)?是我工?作和生?活不可?分離的?一部分?。盡管?我當班?主任的?時間僅?僅半年?，但是?我已經(jīng)?和班級?的同學?產(chǎn)生了?深厚的?情誼。?作為一?名實習?班主任?，我充?分尊重?學生的?個性，?熱愛每?一個孩?子，尊?重每一?個孩子?，接納?每一個?孩子，?相信每?一個孩?子都是?未來的?棟梁之?材，做?到有教?無類。?（一?）班會?我成功?的帶領(lǐng)?八年級?一班我?舉行了?“情系?玉樹，?大愛無?疆”主?題班會?，也帶?領(lǐng)七年?三班開?展“感?恩”主?題活動?，讓學?生們知?道，要?學會“?感恩”?。我?guī)?領(lǐng)三班?在后面?的墻壁?上，一?起做剪?紙貼花?，還在?一些圖?案上面?親手寫?下我對?他們的?寄語，?我們共?同參與?帶來的?是我們?的凝聚?力!?（二）?班級管?理班級?管理工?作中，?我力求?做到十?個點，?這也是?我在大?學中學?到的：?第一?、疏堵?結(jié)合，?凝沙成?塔;第?二、內(nèi)?外結(jié)合?，穩(wěn)中?求進;?第三、?抓放結(jié)?合，相?得益彰?;第四?、抑揚?結(jié)合，?整體推?進;第?五、言?傳身教?，為人?師表;?第六、?品學兼?顧，教?書育人?;第七?、身心?結(jié)合，?全面發(fā)?展;第?八、寬?嚴結(jié)合?，科學?施愛;?第九、?熏習結(jié)?合，內(nèi)?化升華?;第十?、家校?結(jié)合，?形成合?力1?.確立?共同的?奮斗目?標。我?和八一?班同學?們制定?的第一?個奮斗?目標是?在月考?中拿年?級第一?。在我?們的共?同努力?下，第?一個目?標實現(xiàn)?了，這?就提高?了我的?威信，?使學生?看到集?體力量?，增強?學生信?心，提?高班集?體凝聚?力。?2.培?養(yǎng)得力?的班委?干部。?作為實?習班主?任，我?與班干?部探討?交流如?何管理?班級，?處理班?級事務?，開展?日常工?作。營?造良好?的人際?氛圍。?3.?建立人?人遵守?的班規(guī)?。我們?全班通?過班級?公約，?讓同學?寫建議?給班干?部，再?帶領(lǐng)班?干部一?起制定?我們自?己的班?規(guī)。同?時，設(shè)?立意見?箱，及?時傾聽?學生意?見。?4.在?學生學?習方面?下功夫?。各方?面工作?的開展?都是以?學習為?中心的?，我重?視訓練?他們的?學習習?慣。進?行“預?習、聽?課、復?習、作?業(yè)”學?習四環(huán)?節(jié)的訓?練與監(jiān)?督。?5.進?行衛(wèi)生?改革，?加強班?級的衛(wèi)?生管理?。衛(wèi)生?方面我?進行了?很大的?改革，?由原來?的每組?值日制?改為現(xiàn)?在的每?組值周?制。并?制定相?應的獎?懲措施?，由于?衛(wèi)生工?作得力?，我們?八一班?在學校?評比次?次都拿?到了流?動紅旗?。6?.重視?抓好后?進生的?轉(zhuǎn)化工?作。因?為后進?生往往?影響整?個班級?體。我?從不說?孩子笨?，堅持?在生活?上關(guān)心?，在思?想上嚴?格要求?學生，?尤其是?對落后?學生的?問題，?盡量在?本班內(nèi)?“消化?”，并?給他們?的每一?次閃光?以肯定?。經(jīng)過?我的努?力，愛?玩愛鬧?也比較?有號召?力的李?文桐擔?任班長?，兩個?月前失?去父親?的趙國?力比以?前樂觀?了，也?努力學?習了??（三）?班主任?工作中?效果顯?著的小?經(jīng)驗與?心得1?.“小?紙條”?：我常?用小紙?條的方?法與學?生交流?。紙條?上可以?是對學?生的委?婉的批?評、善?意的提?醒;還?可以是?對學生?改正錯?誤的真?誠鼓勵?和表揚?。有如?果我內(nèi)?心大怒?時，我?更會用?小紙條?的方法?：“請?到我的?辦公室?來一趟?，我有?事找”?，短短?一個紙?條避免?了大叔?呢過得?訓斥，?給學生?一個反?思的機?會，而?且大多?數(shù)學生?找我談?話時已?經(jīng)懊悔?的不得?了啦!?2.“?悄悄話?”：人?在內(nèi)心?處都有?一種渴?望被別?人尊重?的愿望?。作為?班主任?要有效?的教育?搗蛋調(diào)?皮的學?生，就?必須尊?重他們?，讓他?們打消?逆反心?理。在?這方面?我采用?了悄悄?話的方?法。他?們總愛?搞一些?“小動?作”，?顯然他?們是在?想引起?別人的?注意或?者發(fā)泄?脾氣。?我注意?到當眾?說他們?不好，?于是只?是輕輕?走到他?們身邊?碰碰他?們，或?者在他?們耳邊?說幾句?悄悄話?（注意?了啊!?這樣不?好啊!??）他?們會會?意的點?點頭，?并努力?的改正?，盡管?由于愛?動的習?慣，他?們也會?重犯。?不過真?的挺管?用的，?因為他?們知道?老師是?在關(guān)心?自己，?尊重自?己，從?而表現(xiàn)?的收斂?起來。?3.?“心語?箱”：?我請愛?好手工?的學生?制作了?心語箱?，每周?兩次開?啟，便?于我及?時了解?學生情?況，交?流情感?。內(nèi)容?可以的?是悄悄?話、提?建議、?批評老?師等。?（三?）自身?行為與?素質(zhì)提?高1?.樹立?良好的?教師形?象及人?格魅力?。教師?應該用?自己的?人格魅?力去影?響學生?，我十?分注意?自己的?一言一?行，力?求成為?他們的?榜樣。?課堂上?教態(tài)從?容，充?滿激情?;生活?上衣著?得體，?舉止文?明;我?從不遲?到、曠?課;教?導學生?細致耐?心;學?生的集?體活動?，我都?積極參?加。?2.不?斷改進?自己的?工作。?我堅持?寫好工?作日志?，積極?學習與?班主任?有關(guān)的?書刊，?并堅持?寫班主?任每月?工作小?結(jié)（見?《附表?》），?不斷指?導和改?進自己?的工作?。3?.班主?任及英?語任課?教師工?作都要?有恒心?。不要?抓一段?時間，?放松一?段時間?。我堅?持日日?如是，?不放松?任何一?個時間?，不放?松任何?一個細?節(jié)。?4.用?我的行?為去感?染我的?學生們??？鬃?說：“?其身正?，不令?而行，?其身不?正，雖?令而不?行。”?因此，?我要求?學生做?到的我?自己先?做到。?久而久?之，也?就感染?了我的?學生們?。英?語教師?個人工?作總結(jié)?心得體?會（二?）本?學期我?任教七?（1）?、七（?3）兩?個班級?的英語?教學。?臨近年?末，我?圓滿地?完成了?本學期?的工作?，回顧?這學期?的工作?，使我?感到既?繁忙又?充實，?我的教?學思想?和教學?水平都?得到了?很大的?提高。?但也存?在不足?之處，?現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、?思想政?治方面?在這?學期的?教學工?作中,?我自始?至終以?認真、?嚴謹?shù)?工作態(tài)?度，勤?懇、堅?持不懈?的工作?精神從?事英語?教學。?我積極?響應學?校的各?項號召?，積極?參加政?治學習?，認真?領(lǐng)會學?習內(nèi)容?，以教?師職業(yè)?道德規(guī)?范為準?繩，嚴?格要求?自己。?思想積?極向上?，要求?進步。?在教學?中，能?夠做到?為人師?表，關(guān)?愛學生?，幫助?學生對?英語學?習充滿?學習熱?情和信?心，以?健康文?明的形?象言傳?身教。?二、?業(yè)務素?質(zhì)方面?我不?斷地鉆?研新的?教學理?念，探?索新的?教學方?法，不?斷將自?己的所?學運用?到課堂?教學之?中，并?取得了?很好的?教學效?果，多?次在市?、校做?英語教?學設(shè)計?課，受?到了一?致的好?評。我?積極參?加學校?組織的?業(yè)務學?習和市?里組織?的各項?英語培?訓，認?真學習?，領(lǐng)會?其精神?實質(zhì)，?學習先?進的教?學理念?、教學?方法。?并積極?與我校?的其他?英語教?師研究?教材、?教法，?同時，?對她們?在教學?中感到?疑惑不?解的地?方，我?也能毫?不保留?地發(fā)表?自己的?見解，?以此來?共同提?高業(yè)務?水平。?三、?教育教?學工作?方面?我認真?學習，?勤于專?研，注?重在實?踐中積?極探索?新的教?學方式?，潛心?研究英?語課堂?教學，?深刻領(lǐng)?會新課?改的理?念，注?重激發(fā)?和培養(yǎng)?學生學?習英語?的興趣?，自制?教具，?開展英?語特長?活動等?，使學?生在輕?松、愉?快的氛?圍中學?習和運?用語言?，樹立?學習英?語的自?信心，?注重形?成性評?價在英?語教學?中的運?用，并?能夠及?時總結(jié)?經(jīng)驗，?提高自?己的科?研水平?。由于?課堂教?學