七年級英語教師個(gè)人工作總結(jié)

第13頁共13頁七年級?英語教?師個(gè)人?工作總?結(jié)一?學(xué)年來?，我認(rèn)?識(shí)搞好?自己的?本職工?作，不?斷提高?自己的?思想覺?悟和教?學(xué)水平?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新?的教育?理論，?與時(shí)俱?進(jìn)，不?斷創(chuàng)新?，積極?推進(jìn)教?育教學(xué)?改革，?積極完?成學(xué)校?的各項(xiàng)?工作，?尊重并?熱愛學(xué)?生，使?學(xué)生學(xué)?有所長?，全面?發(fā)展，?下面就?我本學(xué)?年的工?作作如?下總結(jié)?：一?、政治?思想方?面：?在本學(xué)?年的教?學(xué)中，?我認(rèn)真?___?_教育?方針，?以__?__為?理論指?導(dǎo)，以?“__?__”?嚴(yán)格規(guī)?范自己?的言行?，不斷?學(xué)習(xí)教?育教學(xué)?法規(guī)，?把對學(xué)?生的思?想品德?教育入?在首位?，不斷?學(xué)習(xí)新?的教育?理論，?及時(shí)更?新教育?理念，?積極地?投身于?教育教?學(xué)工作?之中。?新的教?育形式?要求我?們必須?具有先?進(jìn)的教?育觀念?，才能?適應(yīng)教?育的發(fā)?展。所?以我積?極參加?校本培?訓(xùn)，做?了大量?的政治?筆記與?理論筆?記，從?中汲取?營養(yǎng)，?不斷提?高思想?認(rèn)識(shí)和?政治修?養(yǎng)。?二、教?育教學(xué)?方面：?要提?高教育?教學(xué)質(zhì)?量，就?要搞好?教學(xué)中?的各個(gè)?環(huán)節(jié)，?本學(xué)年?我做了?下面的?工作：?1、?備好課?，認(rèn)真?鉆研教?材，從?備課本?、備學(xué)?生、備?教法等?方面入?手，積?極做好?課前準(zhǔn)?備。?認(rèn)真鉆?研教材?，對教?材的基?本思想?、基本?概念、?每個(gè)知?識(shí)點(diǎn)都?鉆研清?楚，了?解教材?的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)?與難點(diǎn)?，掌握?知識(shí)的?邏輯，?能運(yùn)用?自如，?分析應(yīng)?補(bǔ)充哪?些資料?，怎樣?才能教?好。了?解學(xué)生?原有的?知識(shí)技?能的質(zhì)?量，他?們的興?趣、需?要、方?法、習(xí)?慣，學(xué)?習(xí)新知?識(shí)可能?會(huì)有哪?些困難?，采取?相應(yīng)的?教學(xué)措?施。考?慮教法?，包括?如何組?織教材?、如何?安排每?節(jié)課的?活動(dòng)，?解決如?何充分?挖掘教?育資源?，利用?現(xiàn)代傳?媒，把?知識(shí)傳?授給學(xué)?生，讓?學(xué)生形?成技能?、能力?等。?2、認(rèn)?真組織?教學(xué)，?創(chuàng)設(shè)良?好的課?堂氛圍?，形成?良好的?師生關(guān)?系，提?高每節(jié)?課的教?學(xué)效率?。組?織好課?堂教學(xué)?，關(guān)注?全體學(xué)?生，注?意信息?反饋，?根據(jù)學(xué)?生的身?心特點(diǎn)?，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的?有意注?意，使?其保持?相對穩(wěn)?定性，?同時(shí)，?激發(fā)學(xué)?生的情?感，使?他們產(chǎn)?生愉悅?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛，課?堂語言?簡潔明?了，克?服了以?前重復(fù)?的毛病?，課堂?提問面?向全體?學(xué)生，?注意引?發(fā)學(xué)生?學(xué)英語?的興趣?，課堂?上講練?結(jié)合，?布置好?家庭作?業(yè)，作?業(yè)少而?精，減?輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)?。加強(qiáng)?課外輔?導(dǎo)，深?入學(xué)生?，認(rèn)真?耐心地?幫助他?們。?3、積?極參與?聽課、?評課，?虛心向?同行學(xué)?習(xí)教學(xué)?方法，?博采眾?長，提?高教學(xué)?水平。?積級參?加教研?，不斷?學(xué)習(xí)。?4、?以身作?則，以?自己的?一言一?行去感?染學(xué)生?。關(guān)心?學(xué)生、?熱愛學(xué)?生，平?等的對?待每一?個(gè)學(xué)生?。5?、積極?挖掘教?育資源?，拓寬?學(xué)生的?視野，?促進(jìn)學(xué)?生全面?發(fā)展。?6、?尊重領(lǐng)?導(dǎo)，積?極完成?學(xué)校的?其它工?作及領(lǐng)?導(dǎo)布置?的工作?。三?、工作?考勤方?面：?我熱愛?自己的?事業(yè)，?從不因?為個(gè)人?的私事?耽誤工?作的時(shí)?間，積?極做好?自己分?內(nèi)的工?作，并?且嚴(yán)格?遵守學(xué)?校的各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?團(tuán)結(jié)學(xué)?校的同?志，尊?重領(lǐng)導(dǎo)?，積極?完成學(xué)?校的各?項(xiàng)工作?，一心?為學(xué)校?、為學(xué)?生的發(fā)?展而努?力。?四、取?得的成?績與不?足。?在本學(xué)?年的工?作中，?我取得?了一定?的成績?：上學(xué)?期所教?七年級?英語平?均分和?及格率?均居全?縣第五?名，這?學(xué)期平?均分全?縣排名?第八，?均在全?縣前三?分之一?。在教?育教學(xué)?中注重?學(xué)生思?想道德?的教育?，注重?學(xué)生人?格、進(jìn)?取精神?的培養(yǎng)?。讓他?們充分?認(rèn)識(shí)了?社會(huì)的?形勢，?了解了?社會(huì)，?重視了?學(xué)生的?全面發(fā)?展，力?爭在一?切有利?于學(xué)生?的方面?都施以?影響，?根據(jù)他?們的興?趣愛好?，個(gè)性?特長，?讓他們?健康快?樂自由?地全面?發(fā)展。?一年中?，切實(shí)?看到了?他們點(diǎn)?點(diǎn)滴滴?的進(jìn)步?。當(dāng)?然，作?為一個(gè)?新教師?，工作?中也存?在不少?問題，?例如教?學(xué)方法?、班級?管理、?反饋練?習(xí)、自?身學(xué)習(xí)?等方面?的欠缺?與不足?等。但?是，我?相信，?在我的?不懈努?力下，?一定會(huì)?有很大?的提高??？?而言之?，在知?識(shí)科技?日新月?異的今?天，教?育教學(xué)?理念在?不斷更?新，對?教師的?素質(zhì)要?求越來?越高，?為了適?應(yīng)時(shí)代?發(fā)展，?培養(yǎng)未?來型的?社會(huì)人?才，在?今后的?教育教?學(xué)工作?中，我?將更嚴(yán)?格要求?自己，?努力工?作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正?缺點(diǎn)，?開拓前?進(jìn)，為?美好的?明天奉?獻(xiàn)自己?的力量?。七?年級英?語教師?個(gè)人工?作總結(jié)?（二）?回顧?這學(xué)年?的工作?，使我?感到既?繁忙又?充實(shí)，?特別是?在校領(lǐng)?導(dǎo)的領(lǐng)?導(dǎo)下，?我的教?學(xué)思想?和教學(xué)?水平都?得到了?很大的?提高，?并取得?了一些?成績。?下面我?將這一?學(xué)年的?工作總?結(jié)如下?：一?、思想?政治方?面在?這學(xué)年?的教學(xué)?工作中?,我自?始至終?以認(rèn)真?、嚴(yán)謹(jǐn)?的工作?態(tài)度，?勤懇、?堅(jiān)持不?懈的工?作精神?從事英?語教學(xué)?。在教?學(xué)中，?能夠做?到為人?師表，?關(guān)愛學(xué)?生，幫?助學(xué)生?對英語?學(xué)習(xí)充?滿學(xué)習(xí)?熱情和?信心。?二、?業(yè)務(wù)素?質(zhì)方面?為了?適應(yīng)課?改的需?要，我?不斷地?鉆研新?的教學(xué)?理念，?探索新?的教學(xué)?方法，?不斷將?自己的?所學(xué)運(yùn)?用到課?堂教學(xué)?之中。?本人能?做到每?天都有?積極的?精神狀?態(tài)，讓?學(xué)生感?受到一?種積極?的學(xué)習(xí)?氣氛。?我能遵?循聽說?領(lǐng)先、?讀寫跟?上的教?學(xué)要求?，努力?加大課?堂訓(xùn)練?量，加?快課堂?節(jié)奏，?切實(shí)提?高課堂?教學(xué)效?率。課?后堅(jiān)持?認(rèn)真批?改學(xué)生?作業(yè)，?發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)?解決。?對部分?不自覺?的同學(xué)?還采取?強(qiáng)硬背?誦等方?式，以?打好他?們的基?礎(chǔ)。?由于經(jīng)?驗(yàn)頗淺?，許多?地方存?在不足?，希望?在未來?的日子?里，能?在各位?領(lǐng)導(dǎo)老?師的指?導(dǎo)下，?取得更?好成績??；?顧這學(xué)?年的工?作，我?的教學(xué)?思想和?教學(xué)水?平都得?到了很?大的提?高，下?面我將?這一學(xué)?年的工?作總結(jié)?如下：?一、?思想政?治方面?在這?學(xué)年的?教學(xué)工?作中,?我自始?至終以?認(rèn)真、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作態(tài)?度，勤?懇、堅(jiān)?持不懈?的工作?精神從?事英語?教學(xué)。?在教學(xué)?中，能?夠做到?為人師?表，關(guān)?愛學(xué)生?，幫助?學(xué)生對?英語學(xué)?習(xí)充滿?學(xué)習(xí)熱?情和信?心。?二、業(yè)?務(wù)素質(zhì)?方面?為了適?應(yīng)課改?的需要?，我不?斷地鉆?研新的?教學(xué)理?念，探?索新的?教學(xué)方?法，不?斷將自?己的所?學(xué)運(yùn)用?到課堂?教學(xué)之?中，并?積極與?我校的?其他英?語教師?研究教?材、教?法。?三、教?育教學(xué)?工作方?面認(rèn)?真搞好?備課，?特別是?集體備?課。教?學(xué)中，?備課是?一個(gè)必?不可少?，十分?重要的?環(huán)節(jié)。?備課充?分，能?調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積?極性，?上課效?果就好?。因此?，了解?和分析?學(xué)生情?況，有?針對地?教對教?學(xué)成功?與否至?關(guān)重要?至關(guān)重?要。因?此教學(xué)?時(shí)針對?不同情?況，在?授課時(shí)?采取了?不同的?方法。?效果就?比較理?想。?以上就?是我在?本學(xué)年?的教學(xué)?工作總?結(jié)。由?于經(jīng)驗(yàn)?頗淺，?許多地?方存在?不足，?希望在?未來的?日子里?，能在?各位領(lǐng)?導(dǎo)老師?的指導(dǎo)?下，取?得更好?成績。?為了?使我在?今后的?教育教?學(xué)工作?中取得?更大的?進(jìn)步。?下面我?將這一?學(xué)年的?工作總?結(jié)如下?：一?、思想?方面?在這學(xué)?年的教?學(xué)工作?中,我?自始至?終以認(rèn)?真、嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓?作態(tài)度?，勤懇?、堅(jiān)持?不懈的?工作精?神從事?英語教?學(xué)。我?積極響?應(yīng)學(xué)校?的各項(xiàng)?號召，?積極參?加政治?學(xué)習(xí)，?認(rèn)真領(lǐng)?會(huì)學(xué)習(xí)?內(nèi)容，?以教師?職業(yè)道?德規(guī)范?為準(zhǔn)繩?，嚴(yán)格?要自己?。在教?學(xué)中，?能夠做?到為人?師表，?關(guān)愛學(xué)?生，幫?助學(xué)生?對英語?學(xué)習(xí)充?滿學(xué)習(xí)?熱情和?信心。?二、?教育教?學(xué)工作?方面?教學(xué)中?，備課?是一個(gè)?必不可?少，十?分重要?的環(huán)節(jié)?，備學(xué)?生，又?要備教?法。備?課不充?分或者?備得不?好，會(huì)?嚴(yán)重影?響課堂?氣氛和?積極性?，曾有?一位前?輩對我?說：“?備課備?不好，?倒不如?不上課?，否則?就是白?費(fèi)心機(jī)??！蔽?明白到?備課的?重要性?，因此?，每天?我都花?費(fèi)大量?的時(shí)間?在備課?之上，?認(rèn)認(rèn)真?真鉆研?教材和?教法，?不滿意?就不收?工。雖?然辛苦?，但事?實(shí)證明?是值得?的。?以上就?是我在?本學(xué)年?的教學(xué)?工作總?結(jié)。由?于經(jīng)驗(yàn)?頗淺，?許多地?方存在?不足，?希望在?未來的?日子里?，能在?各位領(lǐng)?導(dǎo)老師?的指導(dǎo)?下，取?得更好?成績。?一個(gè)?學(xué)年即?將過去?，回想?起這學(xué)?年走過?發(fā)風(fēng)風(fēng)?雨雨，?看著學(xué)?生們滿?臉的微?笑，作?為他們?的生活?老師，?心里感?到甜滋?滋的。?在平?時(shí)的工?作中，?我注重?關(guān)心孩?子們的?健康成?長，做?到適時(shí)?開窗換?氣，保?證宿舍?既暖和?又留有?新鮮空?氣，特?別是注?意關(guān)照?一些特?殊的孩?子。在?工作中?，對他?們要多?一份關(guān)?愛，當(dāng)?發(fā)現(xiàn)他?們有特?殊情況?時(shí)，就?要盡量?幫助他?們。?我還注?重培養(yǎng)?孩子的?自我保?護(hù)意識(shí)?。良?好的常?規(guī)可以?使學(xué)生?生活得?到有益?的調(diào)解?。我校?利用大?課間的?時(shí)間讓?學(xué)生進(jìn)?行體育?活動(dòng)，?我就交?給孩子?一些安?全意識(shí)?和自我?保護(hù)能?力，如?碰傷、?流鼻血?的簡單?處理方?法。出?汗過多?就要注?意身體?等?？?以說，?當(dāng)好一?個(gè)生活?老師不?是一件?容易的?事，一?要有高?度的責(zé)?任心，?二要勤?快不怕?臟，三?要細(xì)心?、耐心?。關(guān)?心、愛?護(hù)每個(gè)?學(xué)生，?是我的?責(zé)任。?他們吃?得下，?睡得好?，不生?病，讓?他們感?到家一?般的溫?暖，是?我的愿?望。在?工作中?，還有?不足之?處，在?今后的?工作中?應(yīng)加倍?努力，?盡量做?到讓學(xué)?校放心?，讓家?長滿意?。七?年級英?語教師?個(gè)人工?作總結(jié)?（三）?學(xué)校?是德育?的重要?場所，?在生活?區(qū)這一?塊，生?活教師?便是主?角，我?在本學(xué)?年做了?以下幾?方面工?作：?一、尊?重、理?解、信?任學(xué)生?對學(xué)?生的尊?重和期?望，我?不僅僅?表現(xiàn)在?口頭上?，更是?注意言?行一致?，貫穿?在整個(gè)?自我道?德教育?過程中?，比如?，在和?學(xué)生談?心時(shí)，?我總要?選擇能?與他們?的目光?平視的?方位來?進(jìn)行，?這樣與?人相處?的方式?態(tài)度就?總透著?待人的?誠意;?再如，?我在學(xué)?生的面?前從不?批駁“?對于新?生事物?的敏感?性，學(xué)?生強(qiáng)過?老師”?自己正?在忙著?認(rèn)識(shí)一?些新事?物，學(xué)?習(xí)一些?新知識(shí)?，看一?些較經(jīng)?典的書?籍刊物?，使自?己和學(xué)?生談心?時(shí)充滿?時(shí)代氣?息。?二、提?高學(xué)生?自理能?力、嚴(yán)?格要求?生活?老師，?首先必?須先從?寢室的?常規(guī)管?理做起?。所以?我每個(gè)?天都要?下寢室?很多次?。寢室?是學(xué)生?的第二?個(gè)家，?只有抓?好寢室?的衛(wèi)生?和紀(jì)律?等常規(guī)?，才能?讓學(xué)生?有一個(gè)?比安靜?，整潔?的休息?的良好?環(huán)境。?所以每?天我都?會(huì)去寢?室進(jìn)行?常規(guī)檢?查，為?了搞好?寢室工?作，我?決定發(fā)?展學(xué)生?實(shí)行“?傳、幫?、帶”?讓做得?好的同?學(xué)當(dāng)“?小老師?”。同?時(shí)，我?們還開?展了一?系列的?寢室文?化活動(dòng)?。學(xué)生?發(fā)揮自?己的聰?明才智?，自己?動(dòng)手，?布置寢?室，簡?單大方?，又充?滿創(chuàng)意?，使學(xué)?生的小?家更加?融洽，?迸發(fā)出?勃勃生?機(jī)。?經(jīng)過一?個(gè)學(xué)年?的磨合?，我已?經(jīng)熟悉?了這里?的工作?流程和?工作內(nèi)?容;使?我得以?在這里?施展自?己的抱?負(fù)，為?我創(chuàng)造?了更多?的發(fā)展?空間，?我想再?沒有什?么能比?這給我?帶來更?多的快?樂，我?會(huì)盡力?去做好?我的工?作。?我在本?學(xué)年做?了以下?幾方面?工作：?一、?以人為?核心，?深入抓?好生活?區(qū)衣、?食、住?、行各?項(xiàng)工作?“以?人為本?”、“?以學(xué)生?的發(fā)展?為本”?是我校?教育模?式的基?本理念?。根據(jù)?這個(gè)教?育理念?，開展?生活區(qū)?衣食住?行各項(xiàng)?工作，?堅(jiān)持按?照學(xué)校?及部門?制定的?管理制?度，層?層檢查?，月月?評比，?不斷完?善各項(xiàng)?常規(guī)檢?查制度?，并根?據(jù)生活?區(qū)的特?點(diǎn)，每?月制定?一種綜?合主題?教育活?動(dòng)，讓?學(xué)生親?自參與?策劃與?活動(dòng)，?每月堅(jiān)?持評比?與獎(jiǎng)勵(lì)?。二?、承擔(dān)?起學(xué)校?教育與?家庭教?育的雙?重責(zé)任?學(xué)校?辦學(xué)至?今，大?量的工?作實(shí)踐?充分說?明了指?導(dǎo)教師?在學(xué)校?教育和?家庭教?育中所?負(fù)的雙?重責(zé)任?。重點(diǎn)?抓好學(xué)?生文明?禮貌教?育和理?想立志?教育，?繼續(xù)記?錄好《?指導(dǎo)教?師工作?手冊》?、學(xué)生?談話記?錄等，?為了進(jìn)?一步加?強(qiáng)與家?長之間?的溝通?，增加?一項(xiàng)與?家長談?話記錄?，及時(shí)?記錄家?長反映?的情況?。新?的學(xué)年?開始了?，新的?世紀(jì)正?在起程?。我相?信，在?新的征?途上一?定能百?尺竿頭?，更進(jìn)?一步，?勇創(chuàng)新?高峰。?七年?級英語?教師個(gè)?人工作?總結(jié)（?四）?時(shí)間過?得真快?，轉(zhuǎn)眼?間，在?和學(xué)生?互相學(xué)?習(xí)，共?同生活?中又臨?近年末?，我比?較圓滿?地完成?了本年?度的工?作。?回顧這?學(xué)期的?工作，?使我感?到既繁?忙又充?實(shí)。我?的教學(xué)?思想和?教學(xué)水?平都得?到了很?大的提?高，并?取得了?一些成?績。下?面我將?本年度?的個(gè)人?工作總?結(jié)如下?：（?一）思?想政治?方面?在本學(xué)?年的教?學(xué)工作?中，我?積極響?應(yīng)學(xué)校?的各項(xiàng)?號召，?積極參?加政治?學(xué)習(xí)，?認(rèn)真領(lǐng)?會(huì)學(xué)習(xí)?內(nèi)容，?及時(shí)更?新教育?理念積?極參加?校本培?訓(xùn)，并?做了大?量的政?治筆記?和理論?筆記。?新的教?育形式?不允許?我們在?課堂上?重復(fù)講?述，我?們必須?具有先?進(jìn)的教?育觀念?，才能?適應(yīng)教?育的發(fā)?展。自?始至終?我一直?以認(rèn)真?、嚴(yán)謹(jǐn)?的工作?態(tài)度，?勤懇、?堅(jiān)持不?懈的工?作精神?從事英?語教學(xué)?。，以?教師職?業(yè)道德?規(guī)范為?準(zhǔn)，嚴(yán)?格要求?自己。?思想積?極向上?，要求?進(jìn)步。?在教學(xué)?中，能?夠做到?為人師?表，關(guān)?愛學(xué)生?，幫助?學(xué)生對?英語學(xué)?習(xí)充滿?學(xué)習(xí)熱?情和信?心，以?健康文?明的形?象言傳?身教。?（二?）教育?教學(xué)工?作方面?在課?堂中我?積極推?進(jìn)素質(zhì)?教育，?力求體?現(xiàn)三個(gè)?面向的?指導(dǎo)思?想。目?的是使?學(xué)生體?會(huì)英語?與大自?然及人?類社會(huì)?的密切?聯(lián)系;?體會(huì)英?語的價(jià)?值，增?強(qiáng)理解?英語和?運(yùn)用英?語的信?心;初?步學(xué)會(huì)?應(yīng)用英?語的思?維方式?去觀察?，分析?，解決?日常生?活中的?問題;?形成勇?于探索?，勇于?創(chuàng)新的?科學(xué)精?神;獲?得適應(yīng)?未來社?會(huì)生活?和進(jìn)一?步發(fā)展?所必需?的重要?英語事?實(shí)和必?要的應(yīng)?用技能?。對教?學(xué)工作?我從不?敢怠慢?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，?勤于?鉆研，?注重在?實(shí)踐中?積極探?索新的?教學(xué)方?式，潛?心研究?英語課?堂教學(xué)?，深刻?領(lǐng)會(huì)新?課改的?理念，?注重激?發(fā)和培?養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)英?語的興?趣，自?制教具?，開展?英語特?長活動(dòng)?等，使?學(xué)生在?輕松、?愉快的?氛圍中?學(xué)習(xí)和?運(yùn)用語?言，樹?立學(xué)習(xí)?英語的?自信心?，注重?形成性?評價(jià)在?英語教?學(xué)中的?運(yùn)用，?并能夠?及時(shí)總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，提高?自己的?科研水?平。由?于課堂?教學(xué)扎?實(shí)有效?，形成?了獨(dú)特?的教學(xué)?風(fēng)格，?多次為?市英語?學(xué)科做?教學(xué)研?究課。?在開展?教研活?動(dòng)時(shí)，?我積極?出課，?毫不保?留，并?主動(dòng)帶?動(dòng)其他?英語教?師成長?，受到?了領(lǐng)導(dǎo)?的好評?。由于?自己不?懈地努?力，加?之校領(lǐng)?導(dǎo)的支?持與幫?助上。?這學(xué)期?，我教?的學(xué)生?英語學(xué)?習(xí)成績?仍然很?好，今?后，我?要更加?努力，?使這個(gè)?班的英?語水平?再提高?一個(gè)檔?次。?（三）?業(yè)務(wù)素?質(zhì)方面?為了?適應(yīng)課?改的需?要，我?不斷地?鉆研新?的教學(xué)?理念，?探索新?的教學(xué)?方法，?不斷將?自己的?所學(xué)運(yùn)?用到課?堂教學(xué)?之中，?并取得?了很好?的教學(xué)?效果，?多次在?市、校?做英語?教學(xué)設(shè)?計(jì)課，?受到了?一致的?好評。?我積極?參加學(xué)?校組織?的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和?市里組?織的各?項(xiàng)英語?培訓(xùn)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)，領(lǐng)?會(huì)其精?神實(shí)質(zhì)?，學(xué)習(xí)?先進(jìn)的?教學(xué)理?念、教?學(xué)方法?。并積?極與我?校的其?他英語?教師研?究教材?、教法?，同時(shí)?，對她?們在教?學(xué)中感?到疑惑?不解的?地方，?我也能?毫不保?留地發(fā)?表自己?的見解?，以此?來共同?提高業(yè)?務(wù)水平?。假期?，我還?認(rèn)真學(xué)?習(xí)英語?專業(yè)，?使自己?能夠切?實(shí)提高?專業(yè)水?平。?總之，?在新課?程改革?的教育?年代，?社會(huì)對?教師的?素質(zhì)要?求更高?，在今?后的教?育教學(xué)?工作中?，我會(huì)?更加嚴(yán)?格要求?自己，?努力學(xué)?習(xí)，提?高自身?素質(zhì)，?完善自?我，開?拓前進(jìn)?，以百?倍的信?心與努?力去迎?接未來?的挑戰(zhàn)?。七?年級英?語教師?個(gè)人工?作總結(jié)?（五）?這學(xué)?期是我?任教的?第一學(xué)?期，我?擔(dān)任初?一年級?一班，?二班的?英語教?學(xué)。由?于教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)頗?淺。因?此，我?對教學(xué)?工作不?敢怠慢?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，?深入研?究教法?，虛心?向前輩?學(xué)習(xí)。?經(jīng)過一?個(gè)學(xué)期?的努力?，獲取?了很多?寶貴的?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。以?下是我?在本學(xué)?期的教?學(xué)情況?。教?學(xué)就是?教與學(xué)?，兩者?是相互?聯(lián)系，?不可分?割的，?有教者?就必然?有學(xué)者?。學(xué)生?是被教?的主體?。因此?，了解?和分析?學(xué)生情?況，有?針對地?教對教?學(xué)成功?與否至?關(guān)重要?。最初?接觸教?學(xué)的時(shí)?候，我?還不懂?得了解?學(xué)生對?教學(xué)的?重要性?，只是?專心研?究書本?，教材?，想方?設(shè)法令?課堂生?動(dòng)，學(xué)?生易接?受。但?一開始?我就碰?了釘子?。在講?授第一?課的時(shí)?候，我?按照自?己的教?學(xué)設(shè)計(jì)?，上了?一堂自?認(rèn)為明?白易懂?而又不?死板的?課，認(rèn)?為教學(xué)?效果如?期理想?，怎知?小測出?來才知?道不如?人意。?后來聽?同學(xué)們?反應(yīng)，?才知道?我講的?口語大?部分同?學(xué)聽不?懂，而?教學(xué)的?部分內(nèi)?容同學(xué)?們以前?從來未?接觸過?。從而?可知，?我在上?課前根?本沒有?了解清?楚學(xué)生?的實(shí)際?情況：?一方?面，初?學(xué)英語?的學(xué)生?說的能?力相對?較弱，?授課采?用較深?的全英?教學(xué)，?同學(xué)們?還不能?適應(yīng)。?另一方?面，二?班的同?學(xué)比較?活躍，?上課氣?氛積極?，但中?等生占?較大多?數(shù)，尖?子生相?對較少?。因此?，講得?太深，?沒有照?顧到整?體，而?一班一?部分同?學(xué)比較?調(diào)皮，?學(xué)習(xí)欠?積極性?，雖然?優(yōu)良生?比例大?，但中?下層面?而也廣?，我備?課時(shí)也?沒有注?意到這?點(diǎn)，因?此教學(xué)?效果不?如理想?。從此?可以看?出，了?解及分?析學(xué)生?實(shí)際情?況，實(shí)?事求是?，具體?問題具?體分析?，做到?因材施?教，對?授課效?果有直?接影響?。這就?是教育?學(xué)中提?到的“?備教法?的同時(shí)?要備學(xué)?生”。?這一理?論在我?的教學(xué)?實(shí)踐中?得到了?驗(yàn)證。?教學(xué)?中，備?課是一?個(gè)必不?可少，?十分重?要的環(huán)?節(jié)，備?學(xué)生，?又要備?教法。?備課不?充分或?者備得?不好，?會(huì)嚴(yán)重?影響課?堂氣氛?和積極?性，曾?有一位?前輩對?我說：?“備課?備不好?，倒不?如不上?課，否?則就是?白費(fèi)心?機(jī)?！?我明白?到備課?的重要?性，因?此，每?天我都?花費(fèi)大?量的時(shí)?間在備?課之上?，認(rèn)認(rèn)?真真鉆?研教材?和教法?，不滿?意就不?收工。?雖然辛?苦，但?事實(shí)證?明是值?得的。?一堂?準(zhǔn)備充?分的課?，會(huì)令?學(xué)生和?老師都?獲益不?淺。相?反，我?沒有認(rèn)?真?zhèn)湔n?的時(shí)候?，課堂?氣氛沉?悶，教?學(xué)效果?不好，?與此相?比可見?，認(rèn)真?備課對?教學(xué)十?分重要?。特別?是對英?語這門?學(xué)生不?甚熟悉?并感到?困難的?外語來?說至關(guān)?重要。?備課?充分，?能調(diào)動(dòng)?學(xué)生的?積極性?，上課?效果就?好。但?同時(shí)又?要有駕?馭課堂?的能力?，因?yàn)?學(xué)生在?課堂上?的一舉?一動(dòng)都?會(huì)直接?影響課?堂教學(xué)?。因此?上課一?定要設(shè)?法令學(xué)?生投入?，不讓?其分心?，這就?很講究?方法了?。上課?內(nèi)容豐?富，現(xiàn)?實(shí)。教?態(tài)自然?，講課?生動(dòng)，?難易適?中照顧?全部，?就自然?能夠吸?引住學(xué)?生。所?以，老?師每天?都要有?充足的?精神，?讓學(xué)生?感受到?一種自?然氣氛?。這樣?，授課?就事半?功倍。?回看自?己的授?課，我?感到有?點(diǎn)愧疚?，因?yàn)?有時(shí)我?并不能?很好地?做到這?點(diǎn)。當(dāng)?學(xué)生在?課堂上?無心向?學(xué)，違?反紀(jì)律?時(shí)，我?的情緒?就受到?影響，?并且把?這帶到?教學(xué)中?，讓原?本正常?的講課?受到?jīng)_?擊，發(fā)?揮不到?應(yīng)有的?水平，?以致影?響教學(xué)?效果。?我以后?必須努?力克服?，研究?方法，?采取有?利方法?解決當(dāng)?中困難?。英?語是一?門外語?，對學(xué)?生而言?，既生?疏又困?難，在?這樣一?種大環(huán)?境之下?，要教?好英語?，就要?讓學(xué)生?喜愛英?語，讓?他們對?英語產(chǎn)?生興趣?。否則?學(xué)生對?這門學(xué)?科產(chǎn)生?畏難情?緒，不?原學(xué)，?也無法?學(xué)下去?。為此?，我采?取了一?些方法?，就是?幫助班?上的同?學(xué)改英?文名，?盡量多?講一些?關(guān)于英?美國家?的文化?，生活?故事，?讓他們?更了解?英語，?更喜歡?學(xué)習(xí)英?語。因?為只有?英語水?平提高?，才能?提高同?學(xué)們的?英語寫?作能力?，對成?績優(yōu)秀?的同學(xué)?很有好?處。?因?yàn)橛?語的特?殊情況?，學(xué)生?在不斷?學(xué)習(xí)中?，會(huì)出?現(xiàn)好差?分化現(xiàn)?象，差?生面擴(kuò)?大，會(huì)?嚴(yán)重影?響班內(nèi)?的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣。?因此，?絕對不?能忽視?。為此?，我制?定了具?體的計(jì)?劃和目?標(biāo)。對?這部分?同學(xué)進(jìn)?行有計(jì)?劃的輔?導(dǎo)。例?如在一?班，我?把這批?同學(xué)分?為三個(gè)?組。?第一組?是有能