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20136168,901.面試問(wèn)答1.小學(xué)生學(xué)了孔融讓梨的故事,對(duì)老師說(shuō):“如果我是孔融,我不會(huì)讓梨”,老師批評(píng)了他的說(shuō)法。你怎么看?SSS_TEXT_QUSTISSS_TEXT_QUSTI分值:2答案:正確答案:孔融讓梨體現(xiàn)了謙讓的品質(zhì),是我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)文化,在小學(xué)教學(xué)中穿插孔融讓梨的故事也是為了培養(yǎng)小學(xué)生積極向上的優(yōu)良品德,是道德教育的一部分,這是值得肯定的。但是在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中并不是每一個(gè)孩子都能體會(huì)到孔融讓梨的內(nèi)涵,也會(huì)出現(xiàn)各式各樣的答案,題目當(dāng)中就是一個(gè)。在面對(duì)“如果我是孔融,我不會(huì)讓梨”的答案時(shí),老師批評(píng)了這位學(xué)生,我認(rèn)為老師的做法有失偏頗,因?yàn)槭裁礃拥拇鸢覆皇亲钪匾模钪匾氖侨绾我寣W(xué)生體會(huì)到故事當(dāng)中所蘊(yùn)含的道理。另外一味的否定孩子的想法可能會(huì)扼殺孩子的童真和他們的創(chuàng)新意識(shí)。老師在教學(xué)中應(yīng)該充分尊重孩子的看法,認(rèn)真傾聽(tīng)他們?yōu)槭裁床粫?huì)讓梨的表述。比如,在美國(guó)曾做過(guò)一次同樣的測(cè)試,如果你是孔融你會(huì)不會(huì)讓梨?選擇不會(huì)的占很大一部分,答案有很多,有的孩子說(shuō)我不選擇讓梨是因?yàn)槲业艿艹圆涣舜蟮?,每次都?huì)浪費(fèi);有的孩子說(shuō)我哥哥不喜歡吃梨。答案千奇百怪,但每一個(gè)都代表了童真,其中不乏言之有理的答案。如果老師在教學(xué)中急于否定他們的答案,長(zhǎng)此以往,不但不會(huì)培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì),反而扼殺他們的想法,這是違背教育的初衷的。所以,我認(rèn)為當(dāng)前教育中一方面應(yīng)該重視教學(xué)內(nèi)容,另一方面更應(yīng)該關(guān)注教學(xué)方式,不要為了教育而教育,只有這樣才能培養(yǎng)出創(chuàng)新的一代、道德素養(yǎng)高的一代、快樂(lè)而有希望的一代。解析:本題重點(diǎn)考查考生的綜合分析能力。2.新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子在開(kāi)會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào):領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)會(huì)時(shí)要少拿稿子,少說(shuō)空話(huà),多干實(shí)事。談?wù)勀愕目捶?。SSS_TEXT_QUSTISSS_TEXT_QUSTI分值:2答案:正確答案:新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子提出的開(kāi)會(huì)少說(shuō)空話(huà),多于實(shí)事與當(dāng)前一再?gòu)?qiáng)調(diào)的開(kāi)短會(huì)、講短話(huà)、講實(shí)話(huà),力戒空話(huà)、套話(huà)的會(huì)風(fēng)轉(zhuǎn)變不謀而合,充分體現(xiàn)了我國(guó)黨政機(jī)關(guān)當(dāng)前求真務(wù)實(shí)的執(zhí)政理念。以往領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)長(zhǎng)會(huì)、講長(zhǎng)話(huà)的現(xiàn)象可謂比比皆是。開(kāi)會(huì)講話(huà)都離不開(kāi)“套路”:一回顧、二現(xiàn)實(shí)、三成就、四展望……大有“博士買(mǎi)驢”“三紙無(wú)驢”的遺風(fēng)。文章也就罷了,可以選擇性的看,但對(duì)于要落實(shí)的工作報(bào)告、要解決問(wèn)題的文件往往是管用的需要記住的都被淹沒(méi)在廢話(huà)套話(huà)里了??梢?jiàn),會(huì)風(fēng)、文風(fēng)不正,嚴(yán)重影響真抓實(shí)干、影響工作成效,耗費(fèi)大量時(shí)間和精力,同時(shí),損害黨的威信,甚至導(dǎo)致干部脫離群眾。實(shí)干興邦,為此,會(huì)風(fēng)轉(zhuǎn)變尤其重要并且迫在眉睫,但歷史的經(jīng)驗(yàn)也表明,優(yōu)良的作風(fēng)不是講出來(lái)的,而是帶出來(lái)的。我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手文風(fēng)上不斷取得新進(jìn)步。第二,狠抓落實(shí),地方各級(jí)黨政機(jī)關(guān)要積極響應(yīng)中央號(hào)召,要在全國(guó)范圍之內(nèi)形成一股合力。天下之事,不難于立法,而難于法之必行;不難于聽(tīng)言,而難于言之必效。李克強(qiáng)總理也一再?gòu)?qiáng)調(diào),行動(dòng)可貴,喊破嗓子不如甩開(kāi)膀子。因此,地方各級(jí)要端正執(zhí)政理念,加大貫徹執(zhí)行力度,只有地方各級(jí)機(jī)關(guān)形成合力,才能夠真正把口號(hào)變成實(shí)效,才能真正讓老百姓體會(huì)到當(dāng)前執(zhí)政黨的轉(zhuǎn)變。第三,形成制度,常抓不懈。一方面,出臺(tái)具體的意見(jiàn)措施,規(guī)范當(dāng)前作風(fēng),比如與會(huì)人講話(huà)時(shí)間的限定,文件下發(fā)依據(jù)不同類(lèi)型及重要程度字?jǐn)?shù)的限定等。另一方面,優(yōu)良的作風(fēng)有時(shí)是靠重罰出來(lái)的,所以對(duì)于作風(fēng)不改的相關(guān)公務(wù)人員,要出臺(tái)懲戒措施。求真務(wù)實(shí)、實(shí)干興邦,這在我們以后的工作以及生活中一樣重要,因此,我會(huì)時(shí)刻以此為戒,時(shí)刻提醒自己要提高自身工作效率,為今后的工作作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。解析:本題重點(diǎn)考查考生的綜合分析能力。3.百場(chǎng)義演。還參加了“舞出我人生”。獲得強(qiáng)烈地反響。對(duì)此,談?wù)勀愕目捶?。SSS_TEXT_QUSTISSS_TEXT_QUSTI分值:2答案:正確答案:廖智,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又聰慧的女子,在汶川地震中,她失去了雙腿和女兒,但是她并沒(méi)有被種種不幸打到,而是毅然選擇了面對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難,微笑著開(kāi)創(chuàng)自己嶄新的人生。她用她的事跡向世人詮釋著堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏,彰顯著人間大愛(ài)。反觀(guān)現(xiàn)今社會(huì)上的許多年輕人,享受著父母無(wú)私的關(guān)愛(ài),擁有一切的便利條件,這些本應(yīng)是天之驕子的人卻承受不住一丁點(diǎn)的挫折打擊。因些許小事,便意志消沉,甚至動(dòng)輒便采取毒殺舍友、甚至自殺輕生的不理智舉動(dòng)。兩相對(duì)比之下,社會(huì)各界都應(yīng)該深思,并迅速作出反應(yīng),幫助我們的年輕人能夠健康發(fā)展。第一,善用榜樣的帶動(dòng)作用。俗話(huà)說(shuō):點(diǎn)亮一盞燈,照亮一大片。榜樣的力量是無(wú)窮的。對(duì)于如廖智一般的模范事跡我們應(yīng)當(dāng)予以大力的宣傳推廣,引導(dǎo)社會(huì)公眾尤其是年輕人見(jiàn)賢思齊。第二,改革教育制度,注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。我國(guó)固有的應(yīng)試教育使得我們更重視分?jǐn)?shù),而忽視了對(duì)于孩子實(shí)踐能力以及獨(dú)立自主個(gè)性的培養(yǎng)和發(fā)展。從家庭到學(xué)校,相關(guān)主體都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于孩子動(dòng)手能力以及自主處理問(wèn)題能力的培養(yǎng),讓我們的年輕人能夠更加經(jīng)得起風(fēng)雨的洗禮。第三,加強(qiáng)心理疏導(dǎo),我國(guó)往往忽視了對(duì)于學(xué)生心理方面的教育和輔導(dǎo),使得很多有一定心理問(wèn)題的學(xué)生找不到求救的對(duì)象和抒發(fā)的渠道,最終導(dǎo)致了一些嚴(yán)重后果。學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該大力提倡心理輔導(dǎo),在學(xué)校廣泛建立并進(jìn)一步加強(qiáng)心理輔導(dǎo)室的作用,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并疏導(dǎo)學(xué)生的心理問(wèn)題。而作為年輕人的我們,也應(yīng)該積極主動(dòng)的進(jìn)行自我心態(tài)的調(diào)整,用陽(yáng)光樂(lè)觀(guān)的心態(tài)看待生活中出現(xiàn)的挫折和坎坷,在理智聰慧的思想指導(dǎo)下去付諸行動(dòng),像廖智一樣,努力適應(yīng)環(huán)境,改善環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展和飛躍。解析:本題重點(diǎn)考查考生的綜合分析能力。4.有人說(shuō)進(jìn)一步海闊天空,有人說(shuō)退一步海闊天空。結(jié)合自身談?wù)勀愕目捶?。SSS_TEXT_QUSTISSS_TEXT_QUSTI分值:2答案:正確答案:在我看來(lái),這兩句話(huà),都是有一定哲理的。他們說(shuō)的是我們?cè)诿鎸?duì)生活中不同的問(wèn)題時(shí)所應(yīng)采取的理智行動(dòng)。進(jìn)一步海闊天空說(shuō)的是在我們工作和生活中,當(dāng)我們身處困境時(shí),應(yīng)該咬緊牙關(guān),再努力奮斗前進(jìn)一步,就能迎來(lái)海闊天空的新境界;而退一步海闊天空說(shuō)的是在我們的人際交往中,當(dāng)我們與他人有矛盾分歧的時(shí)候,應(yīng)該秉承著謙虛禮讓的原則,各自退讓一步,求同存異,便能開(kāi)拓海闊天空的溝通空間。作為一個(gè)剛參加工作不久的社會(huì)新人,我在工作和生活中經(jīng)常會(huì)碰到許多在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的問(wèn)題和困難,在這些時(shí)候,我會(huì)時(shí)常告誡自己,不能因?yàn)橐粫r(shí)的困境就退縮,更不要妄自菲薄,而是積極調(diào)動(dòng)自己所學(xué)的知識(shí)和技能,進(jìn)而在同事的幫助下,努力堅(jiān)持下去,尋求合適的解決方法,在困境中奮力前行,用自己的真誠(chéng)和努力換取階段性的勝利。在這一原則的指導(dǎo)下,我很好地完成了大學(xué)生村官工作中許多的任務(wù),獲得村民認(rèn)可的同時(shí),也極大提升了自己的能力。而在工作和生活的人際溝通中,我一貫堅(jiān)持“退一步海闊天空”的原則,無(wú)論是與同事還是和群眾,無(wú)論是工作上的溝通,還是感情上的交流,我都努力讓自己認(rèn)真聽(tīng)取他人的意見(jiàn),充分理會(huì)他人的意思,同時(shí)選取合適的方式和時(shí)間來(lái)表達(dá)
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