計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課課程標(biāo)準(zhǔn)

《機(jī)械基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)適用于機(jī)電工程系電氣技術(shù)專業(yè)學(xué)生。學(xué)分建議課時(shí)：52學(xué)時(shí)學(xué)分:3．5、先修和后續(xù)課程本課程是電氣技術(shù)專業(yè)的一門支撐課程.本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生一般零件強(qiáng)度校核能力;機(jī)構(gòu)、傳動運(yùn)動分析能力；識讀圖紙、檢測、驗(yàn)收零件能力；分析液壓傳動系統(tǒng)工作的能力；是電氣技術(shù)類專業(yè)必修課程。一般零件強(qiáng)度校核能力通過對常用工程材料的力學(xué)性能的學(xué)習(xí),知道鐵的同素異構(gòu)現(xiàn)象，會分析鐵碳合金相同，知道鋼熱處理的目的和方法。通過對構(gòu)件的靜力分析基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí)能正確使用靜力學(xué)公理和推論，能分析物系內(nèi)每個(gè)物體受力情況.通過對構(gòu)件的基本變形內(nèi)容的學(xué)習(xí),知道構(gòu)件基本變形有四種：拉壓變形、剪切變形、扭轉(zhuǎn)變形和彎曲變形，能對構(gòu)件進(jìn)行拉伸與壓縮變形分析及強(qiáng)度計(jì)算,具有對構(gòu)件進(jìn)行強(qiáng)度校核的能力。通過對常用機(jī)構(gòu)及傳動裝置內(nèi)容的學(xué)習(xí),會畫出平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動簡圖，能進(jìn)行自由度的計(jì)算,特點(diǎn)、應(yīng)用,能對漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的各項(xiàng)尺寸進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算定軸輪系傳動比，知道軸的定位方式,能解釋滾動軸承代號的意義。通過對公差配合與測量技術(shù)內(nèi)容的尺寸,能掌握互換性與標(biāo)準(zhǔn)化的作用和意義，能掌握公差與配合的基本知識，能熟練查用相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)資料，能懂得游標(biāo)類量具、螺紋測微量具、百分表等常用量具和量儀的刻線原理,能識讀圖樣上的尺寸公差、幾何公差及表面粗糙通過對液壓傳動內(nèi)容的學(xué)習(xí),知道液壓傳動系統(tǒng)的組成，認(rèn)識各種液壓元件的職能符號,能看懂基本液壓回路。知道常用零件所用的材料，知道鐵和鋼的區(qū)別，碳素鋼和合金鋼的區(qū)別,認(rèn)識各種鋼的牌號，知道各種鋼的性能;能把零件簡化為力學(xué)模型進(jìn)行受力分析,能分清各種約束及約束反力，用力的平行四邊形法則和解析法對平面匯交力系、平面力偶系、平面任意力系進(jìn)行平衡計(jì)算；能對拉壓桿進(jìn)行強(qiáng)度校核。正確繪制減速器運(yùn)動簡圖及計(jì)算傳動比;分析減速器各軸的軸向、徑向定位方式；能解釋滾動軸承代號的含義；能繪制和分析顎式破碎機(jī)、縫紉機(jī)踏板機(jī)構(gòu)、手壓泵、起重機(jī)、天平、汽車的雨刮器、翻斗車等機(jī)構(gòu)簡圖及運(yùn)動特點(diǎn);能掌握齒輪傳動的特點(diǎn)，知道齒輪傳動的能識讀一般機(jī)械零件的零件圖，用游標(biāo)尺和外徑千分尺對一般零件的尺寸進(jìn)行正確的量測，能用百分表對一般平面進(jìn)行平面度誤差的測量。能分析液壓剪板機(jī)(DEL)的工作原理,能認(rèn)識各種液壓泵、液壓馬達(dá)、液壓缸和各種液壓容任任務(wù)齒輪材料的選擇齒輪受力分析齒輪的強(qiáng)度校核縫紉機(jī)踏板機(jī)構(gòu)運(yùn)動分析內(nèi)燃機(jī)的工作原理分析識讀減速器輸出軸零件圖檢測減速器輸出軸液壓千斤頂運(yùn)動分析減速器齒輪的強(qiáng)度校常用機(jī)構(gòu)及傳動裝置零件精度分析液壓傳動學(xué)時(shí)(5224任務(wù)一任務(wù)二任務(wù)三任務(wù)一任務(wù)二任務(wù)三任務(wù)一任務(wù)二任務(wù)一項(xiàng)目一核目二目三目四1．本課程的內(nèi)容較多，注意教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)和課上討論，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，通過講解應(yīng)用實(shí)例，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識面.2．教學(xué)組織形式實(shí)現(xiàn)多樣化，除了常規(guī)課堂授課外,利用各種教學(xué)資源操作練習(xí)。3.根據(jù)機(jī)械制造業(yè)最新情況,在平時(shí)授課中介紹一些相關(guān)案例了解最新的科技動態(tài).．每次授課前做好課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案，做好相關(guān)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的準(zhǔn)備工作.1。本課程采用項(xiàng)目教學(xué)，項(xiàng)目考核。每個(gè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)結(jié)束后即對學(xué)生進(jìn)行考核，項(xiàng)目中根據(jù)工作任務(wù)的不同，每階段結(jié)束后采用不同的考核方法。職業(yè)素養(yǎng)考核貫穿在每個(gè)項(xiàng)目的考核中,項(xiàng)目一占總成績的20％，項(xiàng)目二占總成績的50％，項(xiàng)目三占總成績的30％，項(xiàng)目四不考(1)建立和完善考核要求和標(biāo)準(zhǔn)。(2)考核過程施行三方評價(jià)形式，即小組評價(jià)、教師評價(jià)和學(xué)生評價(jià)每個(gè)項(xiàng)目的考核成績.績(3)學(xué)生必須嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)要求完成。通過學(xué)生評價(jià)、同行教師評價(jià)、自我評價(jià)及企業(yè)、行業(yè)評價(jià)等方式對課程進(jìn)行教學(xué)評價(jià),主要包括:1。對課程內(nèi)容設(shè)計(jì)與組織安排進(jìn)行評價(jià)，是否符合教學(xué)目標(biāo).2．對課程教學(xué)方法與手段進(jìn)行評價(jià),是否發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極3。對課程教師教學(xué)風(fēng)范、教學(xué)水平和專業(yè)能力進(jìn)行評價(jià)，是否能夠勝任課程教學(xué)。4.對課程的教學(xué)條件進(jìn)行評價(jià)，是否能夠充分滿足教學(xué)要求.5.對課程效果進(jìn)行評價(jià),是否使學(xué)生達(dá)到崗位能力要求組織1。跟據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),制定詳細(xì)的學(xué)期授課計(jì)劃,合理設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助模擬等教學(xué)