幼兒園中班班主任個(gè)人年終工作總結(jié)（5篇）

第13頁共13頁幼兒園中?班班主任?個(gè)人年終?工作總結(jié)?轉(zhuǎn)眼間?一個(gè)學(xué)期?的工作又?結(jié)束了，?回顧這學(xué)?期的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，頗?感欣慰，?孩子們的?每一點(diǎn)進(jìn)?步都傾注?了我們老?師的心血?，當(dāng)然更?離不開家?長(zhǎng)對(duì)我們?工作的支?持和配合??？粗?子們一張?張活潑，?可愛的笑?臉，我覺?得自己的?付出并沒?有白費(fèi)，?現(xiàn)在我就?對(duì)本學(xué)期?的個(gè)人工?作做如下?總結(jié)：?一、思想?方面能?夠積極參?加園里組?織的政治?學(xué)習(xí)，認(rèn)?真記筆記?，數(shù)量足?，內(nèi)容豐?富。積極?參加園里?組織的各?項(xiàng)活動(dòng)。?熱愛集體?、團(tuán)結(jié)同?事、尊重?老教師、?對(duì)待幼兒?有愛心。?嚴(yán)格遵守?園里的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲?到、早退?。積極響?應(yīng)工會(huì)號(hào)?召，并參?與各項(xiàng)活?動(dòng)。在廉?潔從教上?，我始終?遵循人民?教師的職?業(yè)道德要?求。二?、工作方?面在日?常的工作?中，我能?認(rèn)真的完?成各項(xiàng)工?作計(jì)劃，?記錄，認(rèn)?真對(duì)待每?天的半日?活動(dòng)，有?準(zhǔn)備的組?織豐富有?趣的教育?活動(dòng)。注?意給膽小?的、注意?力易分散?的孩子多?一些鼓勵(lì)?;給體弱?的孩子多?一些照料?;給能干?的孩子多?一些挑戰(zhàn)?……。?在每一次?的教學(xué)活?動(dòng)中，我?們都讓每?位孩子舉?手回答問?題，在一?次次的鼓?勵(lì)下，許?多小朋友?在上課時(shí)?都能集中?注意力了?。當(dāng)老師?提問時(shí)，?有些小朋?友就會(huì)用?求助的眼?光看著我?們，這時(shí)?當(dāng)我們給?孩子一個(gè)?鼓勵(lì)的眼?光時(shí)，有?的孩子就?能勇敢的?舉起小手?。通過一?學(xué)期的活?動(dòng)，孩子?們養(yǎng)成了?良好的活?動(dòng)常規(guī)和?與同伴分?享、合作?的習(xí)慣，?動(dòng)手能力?、想象力?、創(chuàng)造力?也大大提?高了。同?時(shí)我還不?斷地學(xué)習(xí)?理論知識(shí)?;向同行?學(xué)習(xí);向?教育對(duì)象?學(xué)習(xí)，盡?量以別人?的長(zhǎng)處來?補(bǔ)自己的?短處。為?此，我通?過各種途?徑及手段?，自身素?質(zhì)得到了?很大的提?高，為自?己從事的?教育工作?奠定了良?好的基礎(chǔ)?。環(huán)境?是為教育?教學(xué)活動(dòng)?服務(wù)的。?根據(jù)教學(xué)?活動(dòng)的需?要和本班?的特點(diǎn)，?我們選擇?了一些有?特點(diǎn)的裝?飾布置，?利用了一?些廢舊物?品自制了?一些簡(jiǎn)單?的玩具，?讓孩子們?玩得既開?心又有趣?。三、?家長(zhǎng)工作?方面家?長(zhǎng)工作也?是我們教?育的一個(gè)?重要部分?。我班的?家長(zhǎng)們對(duì)?于幼兒園?各項(xiàng)工作?開展的目?的，方式?方法有所?認(rèn)識(shí)。許?多家長(zhǎng)非?常重視教?育，也知?道從何下?手，來配?合教師。?因此，開?學(xué)初，我?們主要是?和新生的?家長(zhǎng)們溝?通，詳細(xì)?介紹。同?時(shí)我們對(duì)?所有家長(zhǎng)?介紹本學(xué)?年開展各?項(xiàng)工作的?意圖，耐?心、細(xì)心?地回答他?們的疑惑?，讓家長(zhǎng)?們?nèi)妗?深刻地了?解本學(xué)期?幼兒園，?班級(jí)、老?師的工作?目的及工?作方法;?為了讓家?長(zhǎng)更了解?我們的工?作，我們?通過多種?形式（家?長(zhǎng)園地、?多利用早?、晚接待?與離園時(shí)?與家長(zhǎng)交?談、個(gè)別?幼兒打電?話、家長(zhǎng)?半日活動(dòng)?開放活動(dòng)?、親子活?動(dòng)等形式?）向家長(zhǎng)?介紹幼兒?在園的生?活、學(xué)習(xí)?情況，讓?家長(zhǎng)更加?放心地把?他們的孩?子放在我?們幼兒園?，我們班?學(xué)習(xí)，生?活。當(dāng)然?在我們的?工作中還?存在著不?足，所以?我想在以?后的工作?中我會(huì)不?斷實(shí)踐和?總結(jié)，爭(zhēng)?取將這份?工作做得?更好。?四、德育?工作方面?很多人?都說，你?們老師好?辛苦呀，?必須要有?耐心才可?以，否則?孩子們整?天吵死了?。其實(shí)做?為一名幼?兒教師光?有耐心是?不夠的，?我們還有?細(xì)心，更?重要的是?要有一個(gè)?愛心，這?顆愛心要?平等的對(duì)?待每一個(gè)?孩子，這?顆愛心撒?向每一個(gè)?角落的都?是一樣的?愛，只有?這樣你不?但能贏得?孩子們的?心，還可?以贏得家?長(zhǎng)和朋友?們的心。?愛孩子?不是說在?嘴上，而?是要放在?心里，愛?孩子要了?解孩子們?的興趣、?愛好、家?庭狀況。?于是我和?家長(zhǎng)成了?朋友，利?用早上接?待和下午?離園的時(shí)?間和家長(zhǎng)?交談，了?解孩子們?在家的表?現(xiàn)，身體?狀況和當(dāng)?時(shí)的情緒?，以便我?更好的在?一日生活?中觀察孩?子的，并?有針對(duì)性?的進(jìn)行個(gè)?別教育。?愛孩子?就是關(guān)懷?孩子，愛?孩子就是?尊重孩子?，愛孩子?就是責(zé)任?，因?yàn)橛?了這份沉?甸甸的責(zé)?任，我們?才會(huì)做的?更好。孩?子們由于?年齡小，?自立生活?能力差，?自我保護(hù)?能力也不?強(qiáng)，所以?我會(huì)教給?孩子們?nèi)?何在不傷?害別人的?情況下保?護(hù)自己。?做一名?優(yōu)秀的幼?兒教師是?我的心愿?，在今后?的工作中?，我將以?更大的熱?情來做好?這個(gè)太陽?底下最光?輝的職業(yè)?，為孩子?創(chuàng)設(shè)一個(gè)?更為舒適?溫馨的氛?圍，讓每?個(gè)孩子都?能夠健康?快樂的成?長(zhǎng)!幼?兒園中班?班主任個(gè)?人年終工?作總結(jié)（?二）轉(zhuǎn)?眼間一個(gè)?學(xué)期的工?作又結(jié)束?了，回顧?這學(xué)期的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，頗感欣?慰，孩子?們的每一?點(diǎn)進(jìn)步都?傾注了我?們老師的?心血，當(dāng)?然更離不?開家長(zhǎng)對(duì)?我們工作?的支持和?配合。看?著孩子們?一張張活?潑，可愛?的笑臉，?我覺得自?己的付出?并沒有白?費(fèi)，現(xiàn)在?我就對(duì)本?學(xué)期的個(gè)?人工作做?如下總結(jié)?：一、?思想方面?能夠積?極參加園?里組織的?政治學(xué)習(xí)?，認(rèn)真記?筆記，數(shù)?量足，內(nèi)?容豐富。?積極參加?園里組織?的各項(xiàng)活?動(dòng)。熱愛?集體、團(tuán)?結(jié)同事、?尊重老教?師、對(duì)待?幼兒有愛?心。嚴(yán)格?遵守園里?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?不遲到、?早退。積?極響應(yīng)工?會(huì)號(hào)召，?并參與各?項(xiàng)活動(dòng)。?在廉潔從?教上，我?始終遵循?人民教師?的職業(yè)道?德要求。?二、工?作方面?在日常的?工作中，?我能認(rèn)真?的完成各?項(xiàng)工作計(jì)?劃，記錄?，認(rèn)真對(duì)?待每天的?半日活動(dòng)?，有準(zhǔn)備?的組織豐?富有趣的?教育活動(dòng)?。注意給?膽小的、?注意力易?分散的孩?子多一些?鼓勵(lì);給?體弱的孩?子多一些?照料;給?能干的孩?子多一些?挑戰(zhàn)……?。在每?一次的教?學(xué)活動(dòng)中?，我們都?讓每位孩?子舉手回?答問題，?在一次次?的鼓勵(lì)下?，許多小?朋友在上?課時(shí)都能?集中注意?力了。當(dāng)?老師提問?時(shí)，有些?小朋友就?會(huì)用求助?的眼光看?著我們，?這時(shí)當(dāng)我?們給孩子?一個(gè)鼓勵(lì)?的眼光時(shí)?，有的孩?子就能勇?敢的舉起?小手。通?過一學(xué)期?的活動(dòng)，?孩子們養(yǎng)?成了良好?的活動(dòng)常?規(guī)和與同?伴分享、?合作的習(xí)?慣，動(dòng)手?能力、想?象力、創(chuàng)?造力也大?大提高了?。同時(shí)我?還不斷地?學(xué)習(xí)理論?知識(shí);向?同行學(xué)習(xí)?;向教育?對(duì)象學(xué)習(xí)?，盡量以?別人的長(zhǎng)?處來補(bǔ)自?己的短處?。為此，?我通過各?種途徑及?手段，自?身素質(zhì)得?到了很大?的提高，?為自己從?事的教育?工作奠定?了良好的?基礎(chǔ)。?環(huán)境是為?教育教學(xué)?活動(dòng)服務(wù)?的。根據(jù)?教學(xué)活動(dòng)?的需要和?本班的特?點(diǎn)，我們?選擇了一?些有特點(diǎn)?的裝飾布?置，利用?了一些廢?舊物品自?制了一些?簡(jiǎn)單的玩?具，讓孩?子們玩得?既開心又?有趣。?三、家長(zhǎng)?工作方面?家長(zhǎng)工?作也是我?們教育的?一個(gè)重要?部分。我?班的家長(zhǎng)?們對(duì)于幼?兒園各項(xiàng)?工作開展?的目的，?方式方法?有所認(rèn)識(shí)?。許多家?長(zhǎng)非常重?視教育，?也知道從?何下手，?來配合教?師。因此?，開學(xué)初?，我們主?要是和新?生的家長(zhǎng)?們溝通，?詳細(xì)介紹?。同時(shí)我?們對(duì)所有?家長(zhǎng)介紹?本學(xué)年開?展各項(xiàng)工?作的意圖?，耐心、?細(xì)心地回?答他們的?疑惑，讓?家長(zhǎng)們?nèi)?面、深刻?地了解本?學(xué)期幼兒?園，班級(jí)?、老師的?工作目的?及工作方?法;為了?讓家長(zhǎng)更?了解我們?的工作，?我們通過?多種形式?（家長(zhǎng)園?地、多利?用早、晚?接待與離?園時(shí)與家?長(zhǎng)交談、?個(gè)別幼兒?打電話、?家長(zhǎng)半日?活動(dòng)開放?活動(dòng)、親?子活動(dòng)等?形式）向?家長(zhǎng)介紹?幼兒在園?的生活、?學(xué)習(xí)情況?，讓家長(zhǎng)?更加放心?地把他們?的孩子放?在我們幼?兒園，我?們班學(xué)習(xí)?，生活。?當(dāng)然在我?們的工作?中還存在?著不足，?所以我想?在以后的?工作中我?會(huì)不斷實(shí)?踐和總結(jié)?，爭(zhēng)取將?這份工作?做得更好?。四、?德育工作?方面很?多人都說?，你們老?師好辛苦?呀，必須?要有耐心?才可以，?否則孩子?們整天吵?死了。其?實(shí)做為一?名幼兒教?師光有耐?心是不夠?的，我們?還有細(xì)心?，更重要?的是要有?一個(gè)愛心?，這顆愛?心要平等?的對(duì)待每?一個(gè)孩子?，這顆愛?心撒向每?一個(gè)角落?的都是一?樣的愛，?只有這樣?你不但能?贏得孩子?們的心，?還可以贏?得家長(zhǎng)和?朋友們的?心。愛?孩子不是?說在嘴上?，而是要?放在心里?，愛孩子?要了解孩?子們的興?趣、愛好?、家庭狀?況。于是?我和家長(zhǎng)?成了朋友?，利用早?上接待和?下午離園?的時(shí)間和?家長(zhǎng)交談?，了解孩?子們?cè)诩?的表現(xiàn)，?身體狀況?和當(dāng)時(shí)的?情緒，以?便我更好?的在一日?生活中觀?察孩子的?，并有針?對(duì)性的進(jìn)?行個(gè)別教?育。愛?孩子就是?關(guān)懷孩子?，愛孩子?就是尊重?孩子，愛?孩子就是?責(zé)任，因?為有了這?份沉甸甸?的責(zé)任，?我們才會(huì)?做的更好?。孩子們?由于年齡?小，自立?生活能力?差，自我?保護(hù)能力?也不強(qiáng)，?所以我會(huì)?教給孩子?們?nèi)绾卧?不傷害別?人的情況?下保護(hù)自?己。做?一名優(yōu)秀?的幼兒教?師是我的?心愿，在?今后的工?作中，我?將以更大?的熱情來?做好這個(gè)?太陽底下?最光輝的?職業(yè)，為?孩子創(chuàng)設(shè)?一個(gè)更為?舒適溫馨?的氛圍，?讓每個(gè)孩?子都能夠?健康快樂?的成長(zhǎng)!?幼兒園?中班班主?任個(gè)人年?終工作總?結(jié)（三）?回顧這?學(xué)期的工?作中的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴，?收獲不少?。這一學(xué)?期，我從?班級(jí)的實(shí)?際出發(fā)鼓?勵(lì)孩子自?立、自理?，使孩子?在活動(dòng)中?愉快、自?主地接受?新的知識(shí)?，從不同?的角度促?進(jìn)孩子的?發(fā)展：?一、愛心?—班主任?工作的靈?魂“愛?心”不但?體現(xiàn)在每?位教師身?上，更要?體現(xiàn)在班?主任身上?。剛開學(xué)?那段時(shí)間?，課間比?較亂，孩?子們你追?我打，出?現(xiàn)跌倒、?摔跤的現(xiàn)?象再所難?免，班主?任要即時(shí)?安撫和教?育孩子注?意安全，?當(dāng)孩子身?體出現(xiàn)不?適時(shí)，要?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?處理并與?家長(zhǎng)聯(lián)系?，使孩子?感到在學(xué)?校像在家?里一樣的?溫暖。正?如我班可?愛的符思?博，因喝?涼牛奶引?起肚子痛?，趴在桌?子上時(shí)，?我及時(shí)聯(lián)?系家長(zhǎng)，?孩子得到?及時(shí)的治?療，孩子?的家長(zhǎng)感?激得對(duì)我?說：“真?是太謝謝?你啦!孩?子放在你?班上，我?們真是很?放心!”?學(xué)前班?的孩子年?齡小，平?時(shí)的很多?生活小細(xì)?節(jié)都不注?意，經(jīng)常?把書本或?鉛笑亂扔?在教育里?，而很多?家長(zhǎng)都來?反應(yīng)說幼?兒的東西?老是不見?了，經(jīng)常?忙得我團(tuán)?團(tuán)轉(zhuǎn)，但?我沒有厭?倦和有什?么不耐煩?的，我明?白，只有?給幼兒更?多的愛，?幼兒才能?健康快樂?的成長(zhǎng)，?而這也是?我們老師?的安慰。?二、耐?心—班主?任工作的?關(guān)鍵在?一個(gè)家庭?里教育一?個(gè)孩子本?來就很難?，在一個(gè)?班級(jí)管理?一群孩子?就更難，?有些家長(zhǎng)?曾經(jīng)對(duì)我?說：“_?___多?個(gè)孩子管?教太難了?，坐在一?起上課，?那不鬧翻?了天，老?師聲音都?會(huì)叫啞了?。再說，?他們還是?一群賈生?慣養(yǎng)的娃?娃!父母?忙更沒時(shí)?間管!!?”我總是?微笑面對(duì)?。說實(shí)話?有時(shí)的確?會(huì)覺得很?難、很煩?、很累。?記得剛開?學(xué)時(shí)，面?對(duì)___?_個(gè)孩子?，上課紀(jì)?律很差，?教室里嘰?嘰喳喳、?吵吵嚷嚷?，還不斷?有孩子互?相打小報(bào)?告，讓你?無法去上?課。我一?下沒控制?自己的情?緒，發(fā)起?脾氣來。?但突然意?識(shí)到我對(duì)?孩子的耐?心教育哪?去了!我?明白：對(duì)?孩子要循?循善誘，?耐心細(xì)致?的進(jìn)行教?育，挖掘?孩子身上?的閃光點(diǎn)?，要多表?揚(yáng)、多鼓?勵(lì)，多給?孩子們贊?許的目光?，少批評(píng)?、少指責(zé)?。正如一?位名人所?言：用放?大鏡看孩?子的優(yōu)點(diǎn)?，用縮小?鏡看學(xué)生?的缺點(diǎn)。?于是我克?服自己的?煩躁情緒?，調(diào)整好?心態(tài)，讓?自己平靜?下來。做?一個(gè)孩子?們心中的?好老師，?家長(zhǎng)眼中?的好班主?任是我應(yīng)?該追求的?目標(biāo)。現(xiàn)?在，通過?自己對(duì)孩?子耐心靈?活的教育?，班級(jí)大?有改變，?孩子們現(xiàn)?在甚至能?非常安靜?得上完每?一節(jié)課，?盡管人多?，卻再也?不會(huì)覺得?那么吵鬧?啦!三?、育心—?班主任工?作的基礎(chǔ)?學(xué)校是?培養(yǎng)教育?孩子學(xué)知?識(shí)的搖籃?，針對(duì)全?班___?_個(gè)不同?個(gè)性的孩?子，除了?耐心教育?外，更多?的是培養(yǎng)?孩子積極?上進(jìn)、講?文明、懂?禮貌、講?衛(wèi)生、愛?學(xué)習(xí)的好?品質(zhì)，讓?孩子們個(gè)?個(gè)爭(zhēng)做能?力強(qiáng)—“?我的花最?多”的好?孩子。?總之，好?的開始是?成功的一?半.下一?學(xué)年我要?向著自己?預(yù)定的目?標(biāo)努力奮?斗.以充?分的準(zhǔn)備?迎接新寶?貝們。?幼兒園中?班班主任?個(gè)人年終?工作總結(jié)?（四）?一學(xué)期的?工作也就?即將結(jié)束?。本學(xué)期?，在我班?兩名教師?的共同努?力下，根?據(jù)園內(nèi)的?安排，結(jié)?合班級(jí)計(jì)?劃，各項(xiàng)?工作開展?很好。?回顧忙碌?、緊張的?一學(xué)期，?作以下總?結(jié)，以便?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正不?足，爭(zhēng)取?更上一層?樓。一?.安全工?作1.?每月上兩?節(jié)安全防?治課，講?遇到突發(fā)?事件該如?何尋求幫?助，教他?們報(bào)警常?識(shí)，如何?使用11?0、11?9、12?0、12?2。2?.結(jié)合實(shí)?際，平時(shí)?該注意的?各項(xiàng)安全?，如：怎?樣預(yù)防傳?染病，交?通安全，?自然災(zāi)害?。二.?保育工作?1.每?天認(rèn)真做?好晨檢，?午檢，發(fā)?現(xiàn)問題，?及時(shí)與家?長(zhǎng)聯(lián)系，?并妥善處?理。2?.做好一?切消毒工?作，杜絕?疾病發(fā)生?及傳染。?3.認(rèn)?真做好日?常管理工?作，重視?安全，發(fā)?現(xiàn)隱患及?時(shí)處理。?三.教?育教學(xué)工?作：1?.認(rèn)真上?好每一堂?課，做到?上課前認(rèn)?真鉆研教?材，優(yōu)化?教學(xué)活動(dòng)?，讓幼兒?在學(xué)習(xí)中?獲得快樂?。2.?為了增強(qiáng)?幼兒的上?進(jìn)心，在?班里定了?多個(gè)班干?部職位，?選出最分?成優(yōu)秀的?班干部，?引導(dǎo)幼兒?人人都想?爭(zhēng)當(dāng)班干?部的欲望?。3.?加強(qiáng)常規(guī)?教育，培?養(yǎng)幼兒自?我管理的?能力。如?：自己和?生活物品?、行為、?語言等，?逐漸養(yǎng)成?良好的習(xí)?慣，為幼?兒入小學(xué)?打好基礎(chǔ)?。4.?.每日給?幼兒留適?當(dāng)?shù)募彝?作業(yè)，并?按時(shí)檢查?四.家?長(zhǎng)工作?1.熱情?接待各位?家長(zhǎng)，利?用早晨來?園和下午?離園這斷?時(shí)間，和?家長(zhǎng)相互?交流在園?、在家的?情況，并?有先針對(duì)?性進(jìn)行指?導(dǎo)。2?.幼兒在?園期間如?出現(xiàn)問題?第一時(shí)間?與家長(zhǎng)取?得聯(lián)絡(luò)，?并妥善。?3.每?日登記未?到園幼兒?與家長(zhǎng)取?得聯(lián)系并?詢問事由?。4.?鼓勵(lì)家長(zhǎng)?積極參加?節(jié)目表演?等同樂活?動(dòng)。五?.反思調(diào)?整：不?足的是本?班幼兒紀(jì)?律較差，?我們班本?學(xué)期雖然?取得了一?定成績(jī)，?我們將努?力爭(zhēng)取來?年的工作?做得更好?。幼兒?園中班班?級(jí)工作總?結(jié)伴隨?著炎炎夏?日的到來?，我們即?將結(jié)束本?學(xué)期的工?作?；?顧這一學(xué)?期來的工?作，感受?很多，欣?喜更多，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、同事間?和諧相處?，注重團(tuán)?隊(duì)精神?班內(nèi)教師?之間配合?的是否和?諧直接關(guān)?系到班級(jí)?管理的好?壞。教師?相互信任?、相互幫?助、相互?補(bǔ)位是和?諧相處的?關(guān)鍵。我?們班三位?老師，不?計(jì)較個(gè)人?得失，有?工作大家?一起齊心?協(xié)力把它?做好，只?要是對(duì)孩?子有益的?事，我們?都會(huì)盡自?己所能，?讓孩子能?快樂健康?地成長(zhǎng)。?在這學(xué)期?里，我們?的班級(jí)在?我們的共?同努力下?獲得環(huán)境?創(chuàng)設(shè)金獎(jiǎng)?等。二?、開展愛?的教育，?促進(jìn)幼兒?發(fā)展“?教育需要?愛，也要?培養(yǎng)愛。?沒有愛的?教育是死?亡的教育?，不能培?養(yǎng)愛的教?育是失敗?的教”這?一教育名?言告訴我?們，愛是?教育的生?命，是教?育的催化?劑、潤(rùn)滑?劑和粘合?劑?！皭?”是每一?個(gè)孩子健?康成長(zhǎng)必?不可少的?生長(zhǎng)素。?作為教師?，要做到?熱愛每個(gè)?孩子。我?們班有幼?兒___?_名，其?中老生_?___人?，新生_?___人?，男孩有?____?人，女孩?____?人。針對(duì)?幼兒的情?況，我們?運(yùn)用愛的?教育和班?內(nèi)的孩子?打成一片?，主動(dòng)親?近他們，?在活動(dòng)中?，我們要?求自己從?教態(tài)到語?氣都要真?摯、親切?，讓幼兒?感到母愛?般的溫暖?，空余時(shí)?間，主動(dòng)?接近幼兒?，愛撫幼?兒，給他?們講講故?事，和孩?子們聊聊?天，談?wù)?心。用真?心去體貼?每一個(gè)幼?兒，關(guān)心?幼兒的教?育問題，?我們還注?重幼兒的?養(yǎng)護(hù)問題?。從睡眠?、起床到?用餐、喝?水，都要?事事關(guān)注?，事事細(xì)?心。孩子?的每一步?，都需要?我們認(rèn)真?、努力地?去對(duì)待。?三、注?重個(gè)體差?異，因人?施教管?理幼兒就?宛如栽培?小樹，要?時(shí)常給它?培土，施?肥、澆水?，將它多?余的小叉?剪掉，這?樣才能使?它健康茁?壯地成長(zhǎng)?。本學(xué)期?在教育過?程中，我?們教師做?到“注重?個(gè)體差異?，因人施?教”，從?而引導(dǎo)幼?兒個(gè)性健?康發(fā)展。?首先我們?從了解孩?子入手，?及時(shí)掌握?幼兒各方?面的表現(xiàn)?，掌握個(gè)?體素質(zhì)的?發(fā)展水平?。再選?擇恰當(dāng)?shù)?教育方法?，教育手?段進(jìn)行教?育。屈康?旭是個(gè)衛(wèi)?生習(xí)慣和?行為習(xí)慣?都很差的?孩子，因?為他總是?喜歡打別?人，在學(xué)?習(xí)時(shí)影響?他人，所?以小朋友?都不原意?和他玩，?他也不喜?歡小朋友?，總是攻?擊別人，?發(fā)現(xiàn)這個(gè)?問題后，?我們針對(duì)?幼兒情況?采取了一?定的措施?，運(yùn)用鼓?勵(lì)的方法?，總是尋?找機(jī)會(huì)表?揚(yáng)他，鼓?勵(lì)他，慢?慢地，他?變了，變?得很聽話?，除了進(jìn)?餐、午睡?表現(xiàn)好外?，他還學(xué)?著畫畫，?幫助小朋?友穿鞋子?，這在以?前想都不?敢想，我?們?nèi)焕?師都很高?興，他的?爸爸媽媽?也很高興?。我們還?根據(jù)幼兒?發(fā)展水平?不同，采?取相應(yīng)的?組織形式?，小組或?個(gè)別指導(dǎo)?，對(duì)孩子?的要求也?有一定的?層次性，?使得不同?水平的幼?兒都獲得?成功、在?原有的基?礎(chǔ)上都得?到了發(fā)展?和提高。?四、安?全工作?對(duì)幼兒進(jìn)?行安全防?范教育是?至關(guān)重要?，從身邊?的每件小?事著手，?結(jié)合幼兒?自身的生?活經(jīng)驗(yàn)和?安全教育?周的各項(xiàng)?活動(dòng)，有?目的有步?驟地開展?有利于幼?兒的各種?活動(dòng)，時(shí)?刻提醒幼?兒意外就?在身邊，?通過“以?點(diǎn)帶面“?的方法，?提高幼兒?的安全意?識(shí)，讓幼?兒學(xué)會(huì)了?一些必要?的保護(hù)措?施，知道?簡(jiǎn)單的身?體保護(hù)方?法，盡量?避免事故?的發(fā)生。?使幼兒意?識(shí)到“要?玩的開心?，但更要?玩的安全?”，在一?定程度上?也提升了?整個(gè)班風(fēng)?班貌。?本學(xué)期，?我們班的?幼兒被快?樂籠罩著?，每個(gè)幼?兒都獲得?了一份快?樂，我們?當(dāng)然也順?理成章地?成了最大?的贏家，?收獲了四?十二份快?樂。當(dāng)我?們?nèi)谌牒?子們的生?活和活動(dòng)?中時(shí)，我?們理解了?孩子們的?情感，我?們領(lǐng)略了?他們豐富?多彩的內(nèi)?心世界，?我們接受?了他們新?鮮而富有?創(chuàng)意的想?法。我們?的世界就?是這些孩?子，就這?么簡(jiǎn)單，?也因?yàn)楹?jiǎn)?單才有了?許多快樂?，你信嗎??簡(jiǎn)單就?是快樂今?后，我們?將再接再?厲發(fā)揚(yáng)成?績(jī)，更好?的工作，?信心百倍?的迎接下?學(xué)期的挑?戰(zhàn)，使我?們的工作?更上一層?樓，同時(shí)?使我們的?孩子得到?更好的發(fā)?展。幼?兒園中班?班主任個(gè)?人年終工?作總結(jié)（?五）時(shí)?光飛逝，?轉(zhuǎn)眼又一?年過去了?。以下是?對(duì)我班本?學(xué)期工作?的總結(jié)：?一、常?規(guī)要求細(xì)?則化好?的習(xí)慣是?一種財(cái)富?，是成就?孩子一生?的秘密武?器。這種?習(xí)慣是靠?一點(diǎn)一滴?長(zhǎng)時(shí)間積?累和培養(yǎng)?起來的。?個(gè)人在集?體中學(xué)習(xí)?，最重要?的就是要?先養(yǎng)成良?好的日常?行為規(guī)范?，形成良?好的學(xué)習(xí)?生活習(xí)慣?，這樣才?能為專心?學(xué)習(xí)打好?基礎(chǔ)、作?好準(zhǔn)備。?為此，我?經(jīng)常利用?班會(huì)課及?平時(shí)加強(qiáng)?常規(guī)教育?，明確校?紀(jì)班規(guī)，?加強(qiáng)學(xué)生?自覺遵守?紀(jì)律的意?識(shí)，鞏固?學(xué)生良好?習(xí)慣。?1、課堂?紀(jì)律：首?先師生共?同制定班?級(jí)公約，?并制定相?應(yīng)的獎(jiǎng)懲?辦法，變?被動(dòng)的各?種要求為?主動(dòng)的行?為，促使?學(xué)生將文?字內(nèi)化為?行為。?2、課間?紀(jì)律：良?好的課間?紀(jì)律將會(huì)?給整個(gè)校?園帶來活?躍而輕松?的氣氛。?豐富多彩?的課間活?動(dòng)，就是?解決課間?紀(jì)律亂的?法寶。故?而鼓勵(lì)學(xué)?生多開展?跳繩、做?游戲、下?棋等既健?體又安全?的游戲，?隨時(shí)提醒?學(xué)生要注?意遠(yuǎn)離危?險(xiǎn)的活動(dòng)?和場(chǎng)地。?3、衛(wèi)?生方面：?俗話說：?“病從口?入”。良?好的衛(wèi)生?是身體健?康的保證?。為此，?我班在學(xué)?生先做好?個(gè)人衛(wèi)生?：衣著整?潔，做好?三勤（課?桌勤清，?物品勤擺?，兩操勤?做）的基