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裝訂線內(nèi)答卷無效班級:姓名:考號:裝訂線內(nèi)答卷無效班級:姓名:考號:八年級語文試卷(分值:120分時長:120分鐘)出卷人:胡榮華期望值:80分題號一二三卷面分總分(一)(二)(三)得分一、積累(36分)1、默寫。(16分)①鄉(xiāng)書何處達(dá)?。(《次北固山下》)②,不亦樂乎。(《論語》)③征蓬出漢塞,。(《使至塞上》)④,但使愿無違。(陶淵明《歸園田居》)⑤,聞道龍標(biāo)過五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)⑥造化鐘神秀,。(杜甫《望岳》)⑦,天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)⑧學(xué)而不思則罔,。(《論語》)⑨,恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)⑩苔痕上階綠,。(劉禹錫《陋室銘》)eq\o\ac(○,11)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,。(周敦頤《愛蓮說》)eq\o\ac(○,12),勿施于人。(《論語》)eq\o\ac(○,13),似曾相識燕歸來。(晏殊《相見歡》)eq\o\ac(○,14),松柏有本性。(劉禎《贈從弟》)eq\o\ac(○,15)夕陽西下,。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)eq\o\ac(○,16)念天地之悠悠,。(陳子昂《登幽州臺歌》)2、在括號里填上正確的字。(4分)名門()族粗制()造正()危坐器宇()昂3、考考你:(3分)“我做的往往是諸葛亮、劉備一類的文角兒;”諸葛亮、劉備是《》里的人物,試寫出有關(guān)他們的成語或典故兩個:。4、《列夫·托爾斯泰》:節(jié)選自《三作家》,作者茨威格是奧地利(國家)的著名小說家,傳記作家。列夫·托爾斯泰是俄國的著名作家。主要作品有長篇小說《》、《》、《》等。(3分)5、仿寫句子。(2分)友誼是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。家是,讓人。6、請參考下述材料,按“直言警示”與“婉言勸說”的要求,各設(shè)計(jì)一條戒煙廣告語。(4分)世界衛(wèi)生組織公布的資料顯示,中國已經(jīng)成為全球煙草生產(chǎn)和消費(fèi)量的第一大國,分別占全球總量的三分之一以上。全球11億吸煙者,3.2億在中國。在中國,每年都有100萬人死于與吸煙有關(guān)的肺病、冠心病等疾病,每天都有8萬左右的青少年成

為長期煙民。有資料表明:長期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高10—20倍,喉癌發(fā)病率高6—10倍,冠心病發(fā)病率高2—3倍,氣管炎發(fā)病率高2—8倍。①直言警示:②婉言勸說:7、選出修辭與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)(2分)()A.實(shí)在標(biāo)致極了。B.再繼續(xù)寫那些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。C.問問精通時事的人,答道,“那是在學(xué)跳舞?!盌.頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。8、請你圍繞“閱讀名著的好處”整理出兩條信息。(2分)【材料1】專家:讀經(jīng)典,是我們所需要的,因?yàn)槿魏螌?jīng)典的了解,都會擴(kuò)大我們的知識面,豐富、提升我們的人文精神。讀經(jīng)典名著可以培養(yǎng)一個人的素養(yǎng),而且從小讀經(jīng)典名著,并加以思考,對孩子的人格塑造會有很大的好處。孩子通過這些不朽的文學(xué)作品認(rèn)識、感悟到的世界,對真善美、假惡丑的認(rèn)識和理解,對人生哲理潛移默化地接受,比我們大人膚淺的說教要深刻得多、有效得多?!静牧?】教師:讀經(jīng)典名著可以培養(yǎng)一個人的素養(yǎng),讓你心中有一種正確而優(yōu)雅的為人處世觀。因?yàn)榻?jīng)典名著是幾千年的文化精髓,它的思想價值、文學(xué)價值無與倫比?!静牧?】學(xué)生:名著中,有著引人入勝的環(huán)境描寫;有著令人深思的人生哲理;有著積極向上的的精神觀念等。它不僅擴(kuò)大了我的知識面,而且讓我在領(lǐng)略了大文豪們風(fēng)采的同時充分享受到了閱讀的樂趣。另外,名著中還體現(xiàn)了許多文豪的人生觀,使我懂得了許多人生的哲理。這對培養(yǎng)我們正確的人生觀、價值觀,是非常重要的。你整理出的信息是:二、閱讀(40分)(一)文言文閱讀(16分)9、解釋下面句中加線字的含義。(4分)①人不知而不慍()②緣溪行()③無絲竹之亂耳()④亭亭凈植()10、翻譯。(6分)①見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。譯文:②黃發(fā)垂髫并怡然自樂。譯文:③雖乘奔御風(fēng)不以疾也。譯文:11、《三峽》結(jié)尾引用漁者的歌詞,有什么作用?(2分)答:12、蘇軾的《記承天寺夜游》一文中“何夜無月?何處無松柏?”一句表達(dá)作者怎樣的胸懷?(2分)答:13、閱讀韓愈《早春呈水部張十八員外》,完成下列題目。天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。

最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都?!安萆b看近卻無”被人們評論為全詩中最為精彩的一句,說說你的理解。

(二)(共13分)(一)藤野先生(節(jié)選)東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節(jié),望去確也像緋紅的輕云,但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國留學(xué)生”的速成班,頭頂上盤著大辮子,頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。

中國留學(xué)生會館的門房里有幾本書買,有時還值得去一轉(zhuǎn);倘在上午,里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚,有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天,兼以滿房煙塵斗亂;問問精通時事的人,答道,“那是在學(xué)跳舞?!?/p>

到別的地方去看看,如何呢?14、用自己的話概括一下選段的主要內(nèi)容。(2分)

15、“無非”的含義是什么?此句的作用是什么?(3分)16、“上野的櫻花爛熳的時節(jié),望去確也像緋紅的輕云,但花下缺不了成群結(jié)隊(duì)的‘清國留學(xué)生’的速成班……”這兒的“確”和“但”在語氣和內(nèi)容上有什么作用?(3分)

17、“實(shí)在標(biāo)致極了?!薄皹?biāo)致”你怎么理解?(2分)

18、你認(rèn)為作者寫這一部分內(nèi)容與寫藤野先生有什么聯(lián)系?發(fā)表一下你的看法。(3分)(三)(11分)沉默的竹笛①16歲一個憂傷的春夜,我躺在集體宿舍臨窗的床鋪上。A潔白的月光潮水一般漫進(jìn)窗戶,清冷的微風(fēng)捎來潮濕的花香。我陷入少年無端的愁悶思緒里,分外孤單寂寞。這時,一縷悠揚(yáng)的笛聲由遠(yuǎn)而近,停留在我的耳畔。那笛聲仿佛是清澈的泉水,流過神話中迷人的花園,一路上集合了蝴蝶和黃鶯的夢想,決心要給我的心靈來一次徹底的洗禮。我陶醉在悅耳的笛聲里,憂傷早巳悄悄地散去,心情澄澈空明。那晚,我的心中暗暗地滋生了一個強(qiáng)烈的愿望:做一個快樂的吹笛手。②好長一段日子,我為能擁有一枝笛子而心神恍惚。終于在一個星期六的下午,我從一個擺地?cái)偟睦先四抢镔I到了我盼望已久的竹笛。③第一次擁有竹笛的那個下午是我人生中最美麗的一個下午。我清楚地記得我吹著竹笛走在鄉(xiāng)村田野上的情景:B落日如一顆水靈靈的紅草莓點(diǎn)綴在募靄籠罩的山頭,橫過頭頂?shù)臍w鳥翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂,嫩綠的小草在晚風(fēng)中飄動,像是生命活潑的舞蹈。我一邊吹著竹笛顯然是不成曲調(diào)的嗚嗚聲,一邊大踏步地把蒼茫暮色下的動人風(fēng)景甩在身后。這時我覺得自己成了一個漂泊天涯的江湖俠客,心里洶涌著英雄縱橫天下的豪情。④從擁有竹笛的那個下午開始,我就決心把自己訓(xùn)練成一個優(yōu)秀的吹笛手。為了學(xué)會吹笛子,我付出了許多汗水和心血。清晨,我常常拿著竹笛,跑到學(xué)校后面的山坡上,對著蔥郁的群山大聲吹著,讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。深夜,同學(xué)們沉浸在夢鄉(xiāng)里,只有我坐在空曠的操場上,如癡如醉地吹著竹笛。笛聲一點(diǎn)也不悠揚(yáng)動聽,但我吹得特別認(rèn)真。竹笛在人家手里是一根音樂的神奇魔術(shù)棒,在我的手里卻成了一根沒有靈感的干枯竹枝。唉,想不到吹笛竟會是這樣的艱難。⑤在一次班會上,班主任老師要求每個同學(xué)表演一個節(jié)目。幾個調(diào)皮的同學(xué)就惡作劇地起哄,要我為大家表演吹笛子。天哪,我根本吹不成一首完整的曲子。但強(qiáng)烈的自尊心迫使我孤注—擲。面對全班同學(xué),我終于勇敢地拿起了竹笛,漲紅了臉,堅(jiān)持著把最后一個音符吹完,便逃出了教室。在無人的山坡上,我撫摸著被淚水浸潤的竹笛,傷心欲絕。從那以后,我發(fā)誓再也不吹笛子了。⑥后來,那枝帶給我幸福和恥辱的竹笛一直靜靜地懸掛在我的窗前。歲月悄然而過,多少年后,當(dāng)我凝眸竹笛的時候,我就忍不住回想少年時代的往事。有些夢想是永遠(yuǎn)不會開花結(jié)果的,但播種夢想的人從不放棄流汗流淚的機(jī)會,只是因?yàn)樯锬切﹦尤说募?xì)節(jié)豐富了生命的內(nèi)涵。沉默的竹笛啊,我無心再次吻你,吹一曲歡快的歌謠,就這樣靜靜地看著你便足夠了,你的沉默其實(shí)高奏著我對少年?duì)€漫心事的憑吊和酸澀的回憶。19、文章圍繞“竹笛”寫了好幾件事,用簡明的語言補(bǔ)充加概括出其中的兩件。(2分)答:①愁悶憂傷聽竹笛;②;③回家途中吹竹笛;④千辛萬苦練吹笛;⑤。

20、本文景物描寫很精彩?請從文中A、B兩處選擇一處畫線句子作簡要賞析。(可從語言特點(diǎn)、表現(xiàn)手法、表達(dá)作用等方面作答(3分)答:選賞析:

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