地理高考二輪復(fù)習(xí)專題十四區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和區(qū)際聯(lián)系

地理高考二輪復(fù)習(xí)專題十四區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和區(qū)際聯(lián)系第1頁/共55頁專題14

│專題備考引擎專題備考引擎新課標(biāo)考核要求：區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、布局特點、問題，農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法與途徑；區(qū)域工業(yè)化和城市化的推進過程、產(chǎn)生的主要問題及解決措施；產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域地理環(huán)境的影響。課改區(qū)近三年考查情況如下表：第2頁/共55頁專題14

│專題備考引擎年份考察情況2009年

廣東卷第31題（世界糧食安全和我國糧食生產(chǎn)），第34題（區(qū)域城市化和港口群的發(fā)展）；天津卷第12題（南水北調(diào)對調(diào)入?yún)^(qū)的影響）；安徽卷第34題（東北地區(qū)局部區(qū)域旱澇原因、區(qū)域內(nèi)農(nóng)業(yè)發(fā)展的差異）第3頁/共55頁專題14

│專題備考引擎年份考察情況2008年

廣東卷第27～28題（東北三省的農(nóng)業(yè)發(fā)展和水土資源利用），第33題（區(qū)域城鎮(zhèn)化發(fā)展）；江蘇卷第25～26題（江蘇省的三大產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重與城市人口比重的變化），第27題（電力生產(chǎn)和消費的地區(qū)差異，緩解東部地區(qū)電力緊缺的對策），第29題（湖南省的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展）；山東卷第2題（產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移），第26題（糧食生產(chǎn)的區(qū)域差異）第4頁/共55頁專題14

│專題備考引擎年份考察情況2007年

江蘇卷第31題（東北地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整）；山東卷第29題（山東省外商直接投資集中分布地帶和形成原因）

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│專題備考引擎結(jié)合農(nóng)業(yè)發(fā)展的區(qū)位因素具體分析東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的地理條件及農(nóng)業(yè)布局，通過東北地區(qū)與美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點的比較，進行共性和差異性的分析，掌握區(qū)域生產(chǎn)特點的一般分析方法。復(fù)習(xí)區(qū)域工業(yè)化與城市化的內(nèi)容應(yīng)與工業(yè)發(fā)展的區(qū)位因素結(jié)合起來，采取案例分析的方法，將珠三角地區(qū)的工業(yè)化、城市化與長三角、環(huán)渤海、成渝地區(qū)、美國東北部、德國魯爾區(qū)等進行橫向的比較，找出可以借鑒的因素，提出解決問題的措施。第6頁/共55頁專題14

│專題備考引擎復(fù)習(xí)資源跨區(qū)域調(diào)配知識，應(yīng)關(guān)注新開工或在建的重點工程（如第二條西氣東輸線），能夠?qū)λ鶎W(xué)知識進行遷移，解答問題。分析產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的案例，要重點把握產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的實質(zhì)、動力和對區(qū)域發(fā)展的影響。第7頁/共55頁專題14

│專題備考引擎2010年新課標(biāo)高考地理試題涉及本專題的內(nèi)容會有以下特點：（1）由東北農(nóng)業(yè)發(fā)展的拓展，考查影響農(nóng)業(yè)布局的條件，分析不同區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式、生產(chǎn)規(guī)模、生產(chǎn)效率的不同；（2）考查本省市或省內(nèi)某區(qū)域的工業(yè)化、城市化的發(fā)展和解決問題的對策、措施；（3）以某一重大工程建設(shè)為切入點，或幾個工程進行比較，考查資源調(diào)配的原因、意義和需克服的困難；（4）以區(qū)域經(jīng)濟一體化和經(jīng)濟全球化為切入點，考查產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、區(qū)域工業(yè)化發(fā)展的意義，以及對區(qū)域環(huán)境變化的影響。第8頁/共55頁主干知識整合專題14

│主干知識整合第9頁/共55頁專題14

│主干知識整合第10頁/共55頁專題14

│主干知識整合第11頁/共55頁專題14

│主干知識整合第12頁/共55頁專題14

│主干知識整合第13頁/共55頁專題14

│主干知識整合第14頁/共55頁專題14

│主干知識整合第15頁/共55頁專題14

│主干知識整合三、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和資源跨區(qū)域調(diào)配對地理環(huán)境產(chǎn)生的影響1.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移（1）產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域地理環(huán)境的影響：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對發(fā)達國家和發(fā)展中國家的影響存在著差異第16頁/共55頁專題14

│主干知識整合第17頁/共55頁專題14

│主干知識整合第18頁/共55頁專題14

│主干知識整合第19頁/共55頁專題14

│主干知識整合第20頁/共55頁專題14

│主干知識整合第21頁/共55頁專題14

│主干知識整合第22頁/共55頁專題14

│主干知識整合第23頁/共55頁專題14

│主干知識整合第24頁/共55頁專題14

│主干知識整合第25頁/共55頁專題14

│主干知識整合第26頁/共55頁專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題14

│專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建第27頁/共55頁專題14

│專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建第28頁/共55頁重點要點探究專題14

│重點要點探究第29頁/共55頁專題14

│重點要點探究第30頁/共55頁專題14

│重點要點探究第31頁/共55頁專題14

│重點要點探究第32頁/共55頁專題14

│重點要點探究第33頁/共55頁專題14

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│重點要點探究第42頁/共55頁專題14

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