高中教師上半年工作總結范文

第6頁共6頁高中教師?上半年工?作總結范?文回顧?這一學期?，有許多?值得總結?和反思的?地方?，F(xiàn)?將本學期?的工作做?一個總結?，借以促?進我今后?工作的進?一步提高?。一、?加強學習?，不斷提?高思想業(yè)?務素質。?這一學?期，在教?育教學工?作中，我?始終堅持?____?教育方針?，面向全?體學生，?教書育人?，為人師?表，確立?“以學生?為主體”?，“以培?養(yǎng)學生主?動發(fā)展”?為中心的?教學思想?，重視學?生的個性?發(fā)展，重?視激發(fā)學?生的創(chuàng)造?能力，培?養(yǎng)學生德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?。我在思?想上嚴于?律己，熱?愛教育事?業(yè)。時時?以一個好?教師的身?份來約束?自己，鞭?策自己，?力爭在思?想上、工?作上取得?進步，得?到提高，?使自己能?順應社會?發(fā)展的需?要，適應?崗位競聘?的需要。?一學期來?，我還積?極參加各?類學習，?深刻剖析?自己工作?中的不足?，找出自?己與其他?教師間的?差距，寫?出心得體?會，努力?提高自己?的政治水?平和理論?修養(yǎng)。同?時，服從?學校的工?作安排，?配合領導?和老師們?做好校內?外的各項?工作。“?學海無涯?，教無止?境”，作?為一名教?師，只有?不斷充電?，才能維?持教學的?青春和活?力。隨著?社會的發(fā)?展，知識?的更新，?也催促著?我不斷學?習。所以?，本學期?，除了積?極參加政?治理論學?習外，我?還積極進?行業(yè)務學?習，提高?自己的工?作能力和?業(yè)務素養(yǎng)?，使自己?能夠更好?的勝任自?己的教師?工作。結?合課程改?革利用書?籍、網(wǎng)絡?，認真學?習課程改?革相關理?論，學習?他人在教?育教學中?好的經驗?、方法等?。通過學?習，讓自?己樹立了?先進的教?學理念，?也明確了?今后教育?教學要努?力的方向?。二、?求實創(chuàng)新?，認真開?展教學、?教研工作?，教育教?學是我們?教師工作?的首要任?務。我?明白，工?作再苦、?再累，我?也不能落?后，應該?盡力去作?好本職工?作，特別?是教學工?作。課前?，我認真?鉆研教材?、教參，?課程標準?，認真分?析教材，?根據(jù)教材?的特點及?學生的實?際情況設?計教案。?并虛心向?有經驗的?老師學習?、請教。?力求吃透?教材，找?準重點、?難點。課?堂上，我?努力將所?學的課程?理念應用?到課堂教?學與教育?實踐中，?積極利用?遠程教育?資源，運?用課件，?運用多種?教學方法?，精講精?練，從學?生的實際?出發(fā)，注?意調動學?生學習的?積極性和?創(chuàng)造性思?維，力求?用活教材?，實踐新?理念，增?加課堂教?學的吸引?力，增強?學生學習?的興趣和?學習主動?性。力求?讓我的數(shù)?學教學更?具特色，?形成自己?獨具風格?的教學模?式，更好?地體現(xiàn)素?質教育的?要求，提?高教學質?量?？?之，不管?在課堂教?學中，還?是在課外?輔導中，?我都以培?養(yǎng)學生能?力，提高?學生的成?績與素質?為目標，?力求讓數(shù)?學教學對?學生的成?長和發(fā)展?起到更大?的作用。?三、任?勞任怨，?完成學校?其他工作?。我在?工作之余?，把自己?在教學中?反思、案?例、收獲?等收集起?來，并記?錄一些自?己的工作?過程、生?活故事、?思想歷程?，精選和?積累了自?己最為需?要的信息?資源，并?積極與其?他教師在?博客上進?行交流、?討論在教?學中存在?的問題。?四、加?強反思，?及時總結?教學得失?。反思?本學期的?工作，在?取得成績?的同時，?也在思量?著自己在?工作中的?不足。不?足有以下?幾點：?1、對數(shù)?學教學的?理論學習?還不夠深?入，需要?進行反思?，教學水?平提高速?度緩慢。?2、教?育科研在?教學實踐?中的應用?還不到位?，研究做?得不夠細?和實，沒?達到自己?心中的目?標。3?、數(shù)學教?學中有特?色、有創(chuàng)?意的東西?還不夠多?，今后還?要努力找?出一些自?己在數(shù)學?教學的特?色點。?4、工作?的積極性?不夠高，?主動性不?夠強，有?惰性思想?。這也有?待于今后?工作中的?進一步改?正和加強?。五、?繼往開來?，開創(chuàng)新?的天地。?鑒于自?己在本學?期的各方?面表現(xiàn)以?及在工作?中存在的?諸多不足?，我今后?的努力方?向是：?1、加強?自身基本?功的訓練?，特別是?課堂教學?能力的訓?練。做到?精講精練?，注重對?學生能力?的培養(yǎng)。?2、對?后進生多?些關心，?多點愛心?，再多一?些耐心，?使他們在?各方面有?更大進步?。3、?加強學生?行為習慣?方面的教?育，使學?生不僅在?課堂上集?中注意力?學習，課?下也要能?嚴格約束?自己。?4、在教?學上下功?夫，努力?使班級學?生的成績?在原有的?基礎上有?更大的進?步。一份?春華，一?份秋實，?在本學期?的工作中?，我付出?的是汗水?和淚水，?然而我收?獲的卻是?那一份份?充實，沉?甸甸的情?感。高?中教師上?半年工作?總結范文?（二）?高中語文?組現(xiàn)有教?師___?_人，男?教師人，?女教師人?。本學期?以來，在?學校和學?部的正確?領導下，?在全組同?志的共同?努力下，?在語文教?改的大潮?中，我們?堅持全面?實施素質?教育，以?《綱要》?為指導思?想，努力?讓語文教?學充滿動?感，充滿?活力，取?得了一些?可喜的成?績，下面?將語文教?研組的工?作匯報?一、認真?鉆研業(yè)務?，努力提?高教師素?質。敬?業(yè)是做教?師的根本?素質，青?年教育家?魏書生說?：“一位?教師，要?做經師，?要做人師?。教書的?同時始終?育人。做?經師、做?人師是學?生切身利?益的需要?，是人民?的需要，?是國家利?益的需要?，是__?__利益?的需要，?是語文學?科性質的?需要，是?提高語文?成績本身?的需要。?”“育人?是語文教?師份內的?事?！边@?些都是客?觀存在的?不容否定?的道理。?要做人師?，育人者?，這無疑?需要人師?，育人者?，要有更?高尚的道?德休養(yǎng)更?淵博的語?文知識。?為此我們?組的全體?教師十分?重視人格?修養(yǎng)和知?識水平的?提高。在?語文教學?上，既控?制宏觀框?架，又進?行微觀運?作。我們?組教師認?真學大綱?，學《高?考語文說?明》，按?框架要求?進行教學?，不做無?用功。高?中語文的?宏觀框架?，具體分?解來講，?包括知、?情、能。?按魏書生?的思路，?既要控制?宏觀框架?，又要進?行微觀運?行，這是?素質教育?的目標，?我們目標?明確后在?教學過程?中通過微?觀去實現(xiàn)?。由于我?組教師的?素質好，?業(yè)務能力?強，方法?得當，因?此我校學?生的語文?成績大面?積提高。?二、加?強教學基?本訓練，?搞好常規(guī)?教學抓?好常規(guī)課?教學是提?高教學質?量的必由?之路，所?以我們特?別注重抓?好常規(guī)課?教學。?、個人備?課刻苦鉆?研深挖教?材。在此?基礎上，?每周按學?校要求每?個年組按?固定的時?間集備一?次，集備?時統(tǒng)一目?標、重點?、難點、?關鍵。我?們在備知?識的同時?，還要備?人，因為?備人是至?關重要的?，這就要?求各位教?師要掌握?所教各個?班級該學?科的整體?水平，了?解每個學?生的實際?水平，做?到對癥下?藥，量體?裁衣，不?斷增強備?課力度。?、課堂?教學。我?們努力貫?徹“三主?”原則，?尤其重視?訓練為主?線這一環(huán)?節(jié)，采取?靈活多樣?的教學方?法授課，?發(fā)揚教學?民主，讓?學生在愉?快的氣氛?中掌握知?識。為?了提高教?學效率，?克服教學?的盲目性?、隨意性?，大面積?提高教學?質量。本?學期以來?，我們組?進行單元?教學的嘗?試，教師?授課時以?單元作為?教學單位?，通過一?兩篇課文?的講讀帶?動單元定?向起始課?（___?_）預習?自讀課（?3）導入?講讀課（?4）遷移?自讀課（?5）總結?反饋課五?種類型。?在教學中?我們堅持?教師為主?導、學生?為主體、?訓練為主?線的原則?。樹立?大語文觀?，全面進?行大語文?教學，在?教學過程?中努力調?動學生的?積極性，?極大地激?發(fā)學生的?學習興趣?，寓教于?樂，讓學?生在歡樂?的氣氛中?學到知識?，提高能?力。3?、抓緊抓?好批改、?輔導、搞?好單元驗?收。批?改作業(yè)是?教學工作?中不可缺?少的組成?部分，通?過批改作?業(yè)可以了?解學生對?知識的掌?握情況。?我們語文?組的一年?級、二年?級的老師?堅持每周?批改一次?作業(yè)。批?改作業(yè)是?語文組的?重頭戲，?為了提高?學生的作?文水平，?我們組的?教師堅持?兩周批改?一次小作?文，一次?大作文，?批改時全?批全改。?由于批改?的細致，?對學生的?作文水平?了解的清?楚，因此?講評作文?時能做到?有的放矢?，切實提?高學生的?寫作能力?。輔導?是課堂教?學的有效?補充，對?個別學生?在課上沒?有聽懂的?問題可以?通過輔導?解決，另?外也可以?通過輔導?融洽師生?關系，“?親其師才?能信其道?”，營造?一個和諧?的學習氛?圍是提高?成績的關?鍵。我們?組的教師?對此深有?體會，我?們組的教?師輔導認?真負責，?除了正常?的輔導外?，還經常?在下午自?習時間或?周六、周?日的時間?深入班級?輔導，或?在辦公室?中為學生?個別輔導?，學生的?自習時間?便是我們?語文組教?師最忙碌?的時間。?三、積?極開展教?研活動，?推動教學?改革向深?層次發(fā)展?。教研?活動搞的?好壞直接?關系到教?師理論水?平和教學?水平的提?高，所以?我們十分?重視并努?力搞好教?研活動，?做到有計?劃、有目?的、有針?對性、有?記錄，我?們的教研?活動主要?從以下幾?個方面開?展：、?學習外地?的經驗，?取人之長?，補已之?短。每當?市縣舉行?公開課，?我們都參?加聽課。?聽課后我?們便在一?起評課，?學習先進?經驗，以?便改進自?己的教學?。、堅?持教學評?估制度。?每學期?我們教研?組都要搞?公開課、?實驗課、?觀摩課、?研究課。?每次搞完?必組織評?估。我們?認為這是?總結的機?會，當然?也是對上?課教師勞?動的尊重?。本學年?我們組搞?了“一條?龍”研究?課，