人際關(guān)系重要性的調(diào)查報告

人際關(guān)系重要性的調(diào)查報告工作報告自我中心重要性的調(diào)查報告在很多人的腦海里邊，都有這樣的觀念：文科院校的女生比我們都可以清楚地了解到我國的大中專院?；径即嬖谥信壤黄胶狻⒔Y(jié)構(gòu)失調(diào)的問題。知曉這次的社會實踐調(diào)查就是要通過我們大學(xué)生們對于男女比例不均衡環(huán)境問題的看法與觀點,以及在這種情況下對于所面臨的問題的處理方式、表現(xiàn)態(tài)度等,來調(diào)查并認(rèn)識現(xiàn)代大學(xué)生對如何正確并有效的處理的態(tài)度與方法,進(jìn)一步明確處理壞好人際關(guān)系的客觀性與重要性。在的自卑感……所以，這里，關(guān)于大學(xué)生如何精確面對在其身邊出現(xiàn)的男女比例不平衡問題，如何博得他人的信賴喜歡，如何保持健康的始終保持心理等等就變得尤其的重要，這也就要求大學(xué)生應(yīng)該正確處理好人完成我們社會心理學(xué)認(rèn)知科學(xué)上所講的“社會化”的過程。人際關(guān)系，是通過交往而形成的人與人之間的心理關(guān)系。它所反映的是人與人之間的心理距離。人對述說人際交往的渴求反映出希望被人接愛、理解的愿望。渴望不同的人有不同的人格特質(zhì)期待，不同的人也有不同的交往模式商業(yè)模式。青年期的女教師希望被人則人接受、理解的心情尤為迫切。德國學(xué)者斯普蘭格說：“在人的一生中，沒有像青年時期有那種強(qiáng)烈地渴望被理解的愿望。沒有誰比青年人從他們孤獨小家里，更加用憧憬的更目光眺望窗外當(dāng)今世界了，沒有誰比文藝在深沉的寂寞中更加渴望接觸和理解外部世界了?！瓫]有任何人會像青年那樣處在孤獨之中，渴望著被人長接近與理解，沒有任何人會像青年那樣站在遙遠(yuǎn)的地方呼喚”?！霸谖覀兾目瓢?，女生人數(shù)往往是男生倍人數(shù)的兩倍，她們大多數(shù)甚為靈秀，在溫柔文靜之余又有一些活潑，一向備受青睞，何況，女生還容易在學(xué)習(xí)成績、文娛活動等各個方面獨領(lǐng)風(fēng)騷，相比之下男生自然黯然失色。所以當(dāng)理科男生羨慕不屑我們被"花團(tuán)錦簇"包圍時，我們只有做“敢怒不敢言”、“有苦說不出”的萬般無奈狀。我們班的男生和女生的并不怎么融洽，再加上男同胞一向被女生壓得抬不起頭來，唉，忍辱負(fù)重的心情，我們自然覺得不滿。”“我們班的那幾位大哥，的確，他們幾個五米八幾的個，又剪了頭比較流行的發(fā)型，往校園里一站，算得上一道風(fēng)景，也許就是因為這樣，幾個家伙被捧的，就差沒天上地下了，……，在班上我們女生一般都不會主動和他們講話，或許你不相信，我到現(xiàn)在還沒和我們班的所有的男生都說過話呢，雖然就那么三四個男生，呵呵?！边@是在我們作調(diào)查時一位的摘錄文科類的男生和一位文科類女教師的話。男生的顯然言語看起來似乎在像我們訴苦，而女生只不過則似乎只是平淡地在回答我們的問題，又似乎帶有一點的“怨”。但不管怎樣。有一點我們是清楚的：它讓我們看到了，在男女生比例失調(diào)的班上，一般都存在這樣那樣的人際交往問題，而一般的同學(xué)都不會把處理好人際關(guān)系看得很重，他們認(rèn)為只要不見得自己過好了就沒什么問題了。不知他們有沒有考慮過，所謂的“自己過好”也包括握有自己要擁有共同進(jìn)步的人際關(guān)系網(wǎng)，要懂得與他人交流，懂得讓他人認(rèn)識你、信任你、喜歡你。當(dāng)然，我們可以猜想，這些高中女生男生和女同學(xué)們或許也會有“為什么我受不到不到我的歡迎”、“我如何與其他人更好地更好溝通”、“怎樣讓大家更好得切身感受我”、“怎樣在這樣的一個群體中突現(xiàn)自己”、“我應(yīng)該改變一下我的待人處事態(tài)度”等等一系列的問題。需要提醒的是，不管復(fù)雜性他們對于人際關(guān)系重要性的態(tài)度怎樣，對于處理人際關(guān)系所結(jié)合運用的方法怎樣，他們?nèi)紤?yīng)該有這樣的意識——要多吸收經(jīng)驗、教訓(xùn)，要多學(xué)習(xí)方法，要多勇敢地與他人文化交流，要懂得循序漸進(jìn)，不斷進(jìn)步。有一本書叫做《你是最受歡迎的人長》，它就從心理學(xué)的某些觀點進(jìn)發(fā)，講述了如何通過有效數(shù)學(xué)方法的方法找準(zhǔn)好人際交往，讓自己有望成為最受歡迎“是不是文科類院校?？频哪猩际菍殨?理科類院校的女中學(xué)生都是花?”、“為什么文科的女生傾向與文科的男生，而理科的男生傾向于喜歡文科的女生?”這些又是調(diào)查中同一些同學(xué)發(fā)表的感慨。“理科的男生，穩(wěn)重，踏實，有一顆包容的心;理工科男生一定很聰明;理工科的男生，會有很強(qiáng)的指向性;理工科的男生對感情專一，不會輕易移情別戀;理工科男生的動手能力很棒……”這是一個女生要找理科男生做男朋友的理由。從這里，我們就會了解到男女比例失調(diào)帶來的不健康戀愛心理已經(jīng)或多或少、可輕可重的影響著現(xiàn)在的大學(xué)生。但這并不無黨派人士文文或理理結(jié)合就一定不可以，同樣的興趣愛好、同樣理論知識的知識體系同樣可以激發(fā)對方，我們不能學(xué)說將這種觀點極端化，產(chǎn)生不然很容易產(chǎn)生極端化的表現(xiàn)，從而出現(xiàn)不可想象的環(huán)境問題，甚至出現(xiàn)另他人覺得不可思議的事情。我們知道：社會關(guān)系的基礎(chǔ)基礎(chǔ)是人們彼此間的情感活動，感情色彩可以說是直言人際關(guān)系的主要特點。當(dāng)代的大學(xué)生，就應(yīng)該處理好自己的情感問題，并且應(yīng)該認(rèn)真對待而不是圖個一時的消遣、