人教版初二語(yǔ)文下冊(cè)《春酒》練習(xí)

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春

酒基知．下加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng))．枸杞qǐ)橄(ǎn)顧名思(ɡù)．斟酌zh酬謝(chóu)如炮制páo)．挑剔tì)氣(fèn)滴不(ān)．家醅pēi)過(guò)(yǐn)興高烈(xìnɡ)(解析：C.“剔”的讀音是“tī，“氛”的讀音是“fēn”)．下語(yǔ)句中書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)．我是母親的代表，總是一馬當(dāng)先，不請(qǐng)自到，肚子吃得鼓鼓的跟密蜂似的，手里還捧一大包回家。．我家吃的東西多，連北平寄來(lái)的金絲蜜棗、巧克力糖都吃過(guò)，對(duì)于花生、桂園、松糖等等，已經(jīng)不稀罕了。．母親得意地說(shuō)了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過(guò)酒似的。其實(shí)母親是滴酒不沾唇的。不僅是酒母終年勤勤快快的這做那做出新鮮別至的東西是分給別人吃，自己卻很少吃。(解析：A.“密”應(yīng)寫(xiě)為“蜜”；B.園”應(yīng)寫(xiě)為“圓”；D.“至”應(yīng)寫(xiě)為“致”)．下各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)(D．親情，顧名思，親人的情義。它是我們這一生中最重要的情感之一。．那詭計(jì)多端的狐貍思來(lái)想去，又一次如法炮，還想用這種辦法偷雞，不過(guò)這一回卻不靈了。．星期六，媽媽說(shuō)全家人要參加大掃除，我一馬當(dāng)?shù)仄鹈碛脛挪恋匕?。．成都改革的紅利大家都期待，但改革不會(huì)一揮而，持耐心也是對(duì)改革的支持。(解析B.“一揮而就”指形容字畫(huà)文等很快就完成不合語(yǔ)境應(yīng)改為“一蹴而就”?！耙货矶汀敝柑ひ徊骄统晒Γ稳菔虑檩p而易舉，一下子就能完成)．銅中)下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)(A．在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的大潮下，越來(lái)越多的銅仁人加入到“互聯(lián)網(wǎng)＋”創(chuàng)業(yè)的大軍中。．前不久，銅仁市舉辦了以“環(huán)游梵凈，縱橫云海”的主題，來(lái)自全國(guó)各地的2余名自行車(chē)愛(ài)好者參加了本次活動(dòng)。．銅仁市各區(qū)縣新興的“生態(tài)觀光園”不但有養(yǎng)生休閑居住功能，反而能保持生態(tài)原貌。．能不能切實(shí)提高銅仁市民的綜合素質(zhì)，是成功創(chuàng)建文明銅仁的關(guān)鍵。(解析：B.“舉辦”與“題”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“主題”后加“活動(dòng)”C.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“反而”改為“而且”D.兩面與一面不對(duì)應(yīng)，刪去“能不能”)拓閱年味，娘味陳文秀沒(méi)有了娘的新年該還是來(lái)了喧聲摻雜著鞭炮聲飄進(jìn)屋子，越來(lái)越清晰越來(lái)越近了油里的翻滾圓子在漏勺的擺弄下“嗞嗞”地泛著白花承受著煎熬，把自己熬了，供別人享用。這讓我更想我娘了。記憶中的“年”由窮到富茬又一茬跚學(xué)步的我推到了歷經(jīng)滄桑的中年，把聰慧能干的娘送進(jìn)了永久沉睡的墓地十個(gè)“年”還有幾十年中的日日夜夜細(xì)細(xì)回味，娘都是在歲月的油鍋中煎熬自己。記憶中娘身影永遠(yuǎn)都是灰藍(lán)色的娘的手總像裂了皮的枯樹(shù)枝從沒(méi)好看過(guò)。然而的年”卻是色彩斑斕鬧鬧的臘月二十豬號(hào)叫跨進(jìn)“年”的框框里了。我家每年都養(yǎng)豬養(yǎng)豬像照料孩子那樣細(xì)心沒(méi)事就給豬撓癢癢冬墊干草，夏天換涼水……豬的食物吃剩的芋頭皮和泔水再上芋葉和糠娘豬不吃昧心食你給它多少它就還你多少夠一年正夠磅殺豬的人準(zhǔn)備好繩子子和大秤，娘就喚豬出圈邊喚邊輕輕地?fù)嶂募沽豪飩鱽?lái)豬的號(hào)叫聲時(shí)娘便躲在遠(yuǎn)處的柴垛旁悄悄地用粗糙的手抹眼淚。然而，當(dāng)天我們就能美美地吃一頓豬肉。臘月二十三天沒(méi)亮娘就忙著切頭丁、剁蘿卜餡兒羅著蒸饃饃。風(fēng)箱“呼呼”地拉，饃饃一籠一籠地蒸，家里的笆斗、籃子都派上用場(chǎng)，從早到晚，沒(méi)完沒(méi)了。到最后還要蒸兩鍋雜面饃，留到大年初一犒賞家里的牛?！按蛞磺?，罵一萬(wàn)，初一五更吃頓飯”，這是老輩傳下來(lái)的規(guī)矩。蒸饃那天不燒飯了隨便拿著饃吃，但不許亂說(shuō)話。娘怕小孩子的嘴巴沒(méi)遮攔，沖了財(cái)氣。接下來(lái)就是熬糖娘把洗凈的一筐芋頭剁開(kāi)放到大鍋里使勁拉著風(fēng)箱烀上九點(diǎn)左右烀爛的芋頭糊摻進(jìn)搗碎大麥芽攪勻后裝進(jìn)細(xì)布口袋把汁擠壓出來(lái)繼續(xù)在鍋里熬。傍晚時(shí)分，糖汁才熬成糊狀?？纯创禌瞿芙Y(jié)塊了，風(fēng)箱便停了，拉風(fēng)箱的小孩如釋重負(fù)地跳著跑了板的面粉娘扒拉出一個(gè)個(gè)圓坑糊出來(lái)倒在面坑里往四周自由擴(kuò)散，形成一個(gè)個(gè)黑乎乎的糖刮子。糖刮子涼了，一敲就碎。糖熬成了，但不許放開(kāi)量吃，初一早晨娘要粘糖，把炒熟的面粉、芝麻、花生做成糖卷兒、糖條、糖塊。娘有很多拿手活年能用上細(xì)秫桿做鍋蓋秫秸做凳子麥扎饃簍，用脫完粒的秫秫穗扎笤帚。自家用不完的鍋蓋、饃簍和笤帚爺背著趕年集，背著走親戚送鄰居，把年味背到了街頭巷尾，背向了村口路邊。大年初一，娘把做好的食物全部端出來(lái)，給自家人吃門(mén)的大人孩子們吃吃早飯，孩子們開(kāi)始嬉鬧，娘就去睡覺(jué)。這一天不許掃地，不許潑水，總之不許干任何活，只許玩娘年初一要是忙著干活到了忙的時(shí)節(jié)就會(huì)生病。娘牢牢地信守這個(gè)規(guī)矩，這也是娘一年中唯一的一天假期。娘最?lèi)?ài)說(shuō)一句話窮忙”說(shuō)沒(méi)錯(cuò)很窮很忙的日子被娘忙得有滋有味。后來(lái)富了，過(guò)年還是忙，好像只有“忙”，才有年味。娘忙到了五十歲然忙了年十八歲的弟弟外地打工時(shí)不幸葬身火海，一米八的大個(gè)子卻換成了一個(gè)小的骨灰盒被父親千里迢迢捧回了家直到我們搖晃著娘讓她哭兩聲弟弟時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她已神志不清。從那以后，就再也喚不醒娘了，娘每天嘮嘮叨叨、自言自語(yǔ)，沒(méi)人能聽(tīng)懂她在說(shuō)什么，她也不知道人世間的喜怒哀樂(lè)。在別人的同情、憐憫和嫌棄中吃了十來(lái)年的閑飯，娘走了，就在去年。娘走時(shí)，沒(méi)有人知道，她一覺(jué)睡去，就再也沒(méi)有醒來(lái)，連一聲呻吟都沒(méi)有留下。娘去了我們找不到的地方逐漸變涼的手小時(shí)候娘那經(jīng)常為我們量體溫、在這一刻卻失去血色的額頭娘的床前重重地跪了下來(lái)……我給娘換了一身紅綢緞的衣褲和鞋子娘終于做了一回女人—記憶中的娘從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)光鮮衣服的身影永遠(yuǎn)被定格在灰藍(lán)色，柴灶前、池塘邊、園子里、田埂上、火熱的打麥場(chǎng)上、昏暗的煤油燈下……都有娘灰藍(lán)色的身影。．．．．．．．．B11沒(méi)有娘的年，還是要過(guò)。學(xué)娘的樣子，烀肉、炸圓子、包餃子……但也刪去了娘的許多講究當(dāng)個(gè)人忙前忙后孩子們視而不見(jiàn)還挑三揀四的時(shí)候，我很想娘，想得淚水撲簌簌地往下落。B12在街上遇到芋頭熬成的糖刮子，盡管價(jià)錢(qián)超出那時(shí)的十幾倍，還是有點(diǎn)想買(mǎi)，但又擔(dān)心回去粘不好芝麻花生。猶豫間，女兒趕了上來(lái)，她說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏胬贤?，到街上什么糖買(mǎi)不到?。?！”女兒說(shuō)完就拉著我走了。B13孩子啊，帶有娘味的東西，能買(mǎi)得到嗎？B14唯有捧一把紙錢(qián)、端一杯水酒，跪在娘的墳前，心里一遍遍默念，哀悼這個(gè)我一生中最對(duì)不起的人。年還在一茬一茬地過(guò)，可是娘去了就不回來(lái)了。(選《讀者·鄉(xiāng)土人文版2013年期)．選第④段和第⑤段主要通過(guò)哪四件事來(lái)表現(xiàn)娘為年而忙碌著？蒸饃饃；蒸雜面；熬糖；初一早晨粘糖。．賞下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果?？纯创禌瞿芙Y(jié)塊了，風(fēng)箱便停了，拉風(fēng)箱的小孩如釋重地跳著跑了。加點(diǎn)詞形象地描寫(xiě)了小孩干完活后的輕松愉悅，反襯了娘的辛勞。．選中第B11段和第B12段寫(xiě)我”操辦著過(guò)年而“孩子們視而不見(jiàn)還挑三揀四”和“我”買(mǎi)糖刮子，女兒說(shuō)“真老土”，有何作用？與“娘”聰慧能干忙操過(guò)年們”開(kāi)心愉悅的熱鬧氛圍形成鮮明的對(duì)比，深刻地表達(dá)了“我”對(duì)娘所做的過(guò)年的食物的喜愛(ài)以及對(duì)有娘一起過(guò)年的快樂(lè)時(shí)光的懷念。．閱文末一段，說(shuō)說(shuō)此段抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。既有對(duì)娘忙碌過(guò)年的歲月的留戀，又飽含著作者的自責(zé)悔恨與對(duì)娘的思念之情。詩(shī)鑒閱讀下面一首古詩(shī)，完成后面的題目。夜發(fā)分寧寄杜澗叟黃庭堅(jiān)陽(yáng)關(guān)一曲水東流，燈火旌陽(yáng)一釣舟。我自只如常日醉，滿(mǎn)川風(fēng)月替人愁?！咀⑨尅糠謱幗窠餍匏?shī)人的老家詩(shī)作于詩(shī)人離家別友赴外地任職之時(shí)。．這詩(shī)的首句營(yíng)造了怎樣的氛圍？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。營(yíng)造了送別時(shí)傷感沉重的氣氛句借用王《城曲(或“陽(yáng)關(guān)三疊”之典故寫(xiě)送別，又暗和題目“夜發(fā)”，切入主題；“水東流”又用流水的無(wú)情反襯了故人有心。．本詩(shī)表達(dá)了人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。表現(xiàn)了作者即將離開(kāi)家鄉(xiāng)親人的離愁別緒。夜晚人行親人唱起陽(yáng)關(guān)曲送別，詩(shī)人登上小舟，不住回望，那滿(mǎn)川風(fēng)月無(wú)比多情，也理解我的愁緒。課文文讀閱讀下文，完成后面的練習(xí)。亭林①先生自少至老手不釋書(shū)門(mén)則以一騾二馬捆書(shū)自隨邊塞亭障②呼老兵詣道邊酒壚對(duì)坐痛飲咨風(fēng)土考區(qū)域若與平生所聞不合發(fā)書(shū)詳正必所疑乃已。馬上無(wú)事，輒據(jù)鞍默誦諸經(jīng)注疏。遇故友若不相識(shí)，或顛墜崖谷，亦無(wú)悔也。精勤至此，宜所詣淵涵博大，莫與抗衡與。(選自《清朝藝苑》【注釋】①林：即顧炎武。亭障：邊塞崗?fù)ぁ⒈?。．．．．．．．．【附參考譯文】顧炎武從小到老手都沒(méi)放下過(guò)書(shū)，出門(mén)就隨身帶一騾二馬馱書(shū)。有時(shí)候到了邊塞崗?fù)?，就找老兵到路邊的小酒店一起暢飲?wèn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情考察地理如果和自己知道的不同就翻書(shū)詳細(xì)地訂正一定到?jīng)]任何疑惑的程度為止在馬上空閑的時(shí)候就著馬鞍默默背誦四書(shū)五經(jīng)等經(jīng)典和對(duì)它們的注釋文使遇到親朋好友就像不認(rèn)識(shí)一樣時(shí)候因此掉到山谷中也后悔。認(rèn)真細(xì)到這個(gè)程度的學(xué)問(wèn)也應(yīng)當(dāng)博大精深，沒(méi)有能與他相比的。．下句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)(D．手不書(shū)放)．呼老兵詣道邊酒壚到．咨其風(fēng)土詢(xún))．或顛墜崖谷有人(解析：D.“或”的意思是“有”)．翻文中畫(huà)線的語(yǔ)句。(1)若與平生所聞不合，發(fā)書(shū)詳，必?zé)o所疑乃已。如果發(fā)現(xiàn)與自己以往了解的情況不相符合就翻書(shū)詳細(xì)地訂正定要毫無(wú)疑問(wèn)才停止。(2)馬上無(wú)事，輒據(jù)鞍默誦諸經(jīng)疏。坐在馬上空閑的時(shí)候，就跨著馬鞍默默背誦四書(shū)經(jīng)等經(jīng)典和它們的注釋文。．這文字主要表現(xiàn)了顧炎武的哪些特點(diǎn)？勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、專(zhuān)注，熱愛(ài)讀書(shū)，專(zhuān)心治學(xué)的特點(diǎn)。名閱．孫悟空是《西游記》中經(jīng)典的神話英雄形象。作者賦予他多個(gè)名稱(chēng)，使其形象隨著名稱(chēng)的變化逐步豐滿(mǎn)。他在花果山稱(chēng)王時(shí)，被尊為猴王”，表現(xiàn)了追求美好的天性；在大鬧天宮時(shí)，自稱(chēng)“齊天大圣”，宣揚(yáng)了西勇往直)思想；在天取經(jīng)(拜唐僧為師時(shí)得名“行者”，一路斬妖除魔，彰顯天取(拜唐僧為)的精神。年講述的(主人公)阿三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。他在艱難困苦、令人室息的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直滿(mǎn)愛(ài)心的人。語(yǔ)運(yùn)．四是旅游資源大省，擁有豐富的自然景觀和文化底蘊(yùn)。四川“巴蜀情”旅行社準(zhǔn)備在暑假期間推出一條精品旅游路線：蜀道三星堆——甫草堂武侯祠——峨眉山樂(lè)山——九寨溝黃——臥龍。請(qǐng)你該旅行社擬一則宣傳廣告，吸引各地游客來(lái)川旅游。要求：語(yǔ)言得體，蘊(yùn)涵知識(shí)性人文性、趣味性、不少于字。示例蜀物華天寶，天府人杰靈。值此暑假期間，四川“巴蜀情”旅行社隆重推出精品旅游體蜀道艱險(xiǎn)探究星奇觀感受草堂靜謐思武侯英烈峨金頂之光，賞九寨黃龍之水，嘆樂(lè)山大佛之偉，攜臥龍熊貓之趣。如此誘人的環(huán)線旅游，難道還不讓你心動(dòng)嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快背起行囊，我們快樂(lè)出發(fā)。．綜性學(xué)習(xí)。從最平凡的一鍋米飯一個(gè)饅頭變化萬(wàn)千的精致菜肴“吃”傳達(dá)著國(guó)人的生存智慧著人的生活習(xí)俗著國(guó)人的美好期望八年級(jí)將開(kāi)展以“舌尖上的家鄉(xiāng)”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與，并按要求完成下列任務(wù)。(1)【猜一猜】請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下三則謎(家鄉(xiāng)常見(jiàn)食。肚子鼓鼓小胖子，身上穿著黃緞子，滿(mǎn)臉長(zhǎng)著大麻子，老家是個(gè)火爐子。本來(lái)一大片，變成千條線，是線不縫衣，只在鍋里見(jiàn)。兩個(gè)瘦子一般長(zhǎng)，扭在一起跳池塘，有人拿棒來(lái)救起，瘦子變成胖又黃。①酥餅②條③條(2)【夸一夸】一盤(pán)菜，一盆湯一道點(diǎn)心……或樸素，或精致，鮮活著我們的生活。請(qǐng)你夸一夸你所喜歡的一種家鄉(xiāng)美(面三則謎語(yǔ)的謎底除)可以描寫(xiě)色香味可以說(shuō)明制作過(guò)程。示例：①一小碗糖水煮楊梅果，那顆粒碩大的果實(shí)汁液溢出，連湯液都漫上一層紅色，白糖釅在楊梅果的湯液里，酸酸甜甜，回味無(wú)窮。②首先用漿磨出生豆?jié){，接著用紗布過(guò)濾，然后將豆?jié){用小鍋隔水加熱煮沸，慢慢地，豆?jié){表面就會(huì)結(jié)出一層皮，用手一揭，一張豆腐皮就做成了