初中健康教育教學(xué)計劃

第頁共頁初中安康教育教學(xué)方案初中安康教育教學(xué)方案初中安康教育教學(xué)方案1一、指導(dǎo)思想：中學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任，青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理安康，安康教育是中學(xué)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代根底教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的安康人格，這對于進(jìn)步中華民族的整體素質(zhì)，進(jìn)步將來人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。二、教材簡析八年級心理安康教育的內(nèi)容，主要有：第一節(jié)：關(guān)愛生命遠(yuǎn)離有毒物品。第二節(jié)：防治近視。第三節(jié)：合理飲食，強(qiáng)身健體。第四節(jié)：肥胖癥與減肥。第五節(jié)：常見意外傷害的預(yù)防。第六節(jié)：初中生常見心理障礙——自我意識開展。第七節(jié)：20xx年后的我。第八節(jié)：青少年主要傳染病及其預(yù)防。這局部內(nèi)容，幫助學(xué)生建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣，適應(yīng)現(xiàn)代社會生活具有重要價值，增強(qiáng)學(xué)生社會交往的主動性，克制交往中存在的心理障礙。三、教學(xué)重點、難點1、重點：使學(xué)生理解安康教育的重要性，理解有毒物品，加強(qiáng)預(yù)防傳染病。強(qiáng)調(diào)和學(xué)生討論和溝通的過程，更多的以心靈的感化來促進(jìn)學(xué)生的自我反省和自我完善。2、難點：增強(qiáng)學(xué)生自控才能，不受有毒物品的危害，使身體安康成長。四、教學(xué)目的：從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生遇到不愉快的事，學(xué)習(xí)冷靜考慮。穩(wěn)固學(xué)生各方面常識的理解，讓學(xué)生可以進(jìn)展自我檢測。開發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造學(xué)生的安康人格，進(jìn)步中華民族的整體素質(zhì)，進(jìn)步將來人才的質(zhì)量。運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)的原那么與方法，以中學(xué)心理安康教材為載體，對青少年進(jìn)展有關(guān)心理安康方面的教育、咨詢和行為訓(xùn)練，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)，進(jìn)步他們的心理安康程度，促進(jìn)他們?nèi)婧椭C的開展。五、教學(xué)措施安康教育課教材具有自身特點，因此，在課堂教學(xué)中，以活動課為主淡化理論，強(qiáng)化行為為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練，教學(xué)各種心理安康教育浸透。通過多種途徑，多種手段，有目的、有方案地對學(xué)生的心理開展施加影響。同時注意結(jié)合運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)手段輔助教學(xué)，使之更加生動形象直觀，從心理咨詢、心理講座入手，進(jìn)而將心理安康教育貫穿于全部教育教學(xué)活動中。采用如下方法進(jìn)展：1、利用心理咨詢室，通過心理咨詢，糾正心理上的不平衡，使學(xué)生對自己與環(huán)境有新的認(rèn)識，以到達(dá)對生活有比擬良好的適應(yīng)；2、利用現(xiàn)代教育手段，通過多媒體向?qū)W生展示現(xiàn)實生活中形形色色的問題事例，教育警示學(xué)生。3、開展主題教育活動，確立主題后，學(xué)生分別準(zhǔn)備材料，集體展示，進(jìn)展總結(jié)；從主題設(shè)計始，經(jīng)活動理論，最后交流體會；4、利用故事，創(chuàng)設(shè)情境，講解點撥。講解中有信息、有知識、有思想、有新的語言；5、講述生動故事，使學(xué)生從中明白事理，要求故事真實、貼切、新穎、靈敏；6、把大的主題分成幾個小專題，每組學(xué)生只討論一個小專題，最后集中交流；7、將心理安康教育的內(nèi)容浸透于小品之中，確定主題后，由學(xué)生自編節(jié)目，自行分配角色，自己演出，然后大家討論，升華主題。小品可以是情景劇，也可以有音樂、唱歌、舞蹈、相聲、快板、比賽、游戲穿插其間。六、教學(xué)進(jìn)度第一課：關(guān)愛生命遠(yuǎn)離有毒物品第二課：防治近視第三課：合理飲食，強(qiáng)身健體——平衡膳食寶塔第四課：肥胖癥與減肥——怎樣正確對待自己的體型第五課：常見意外傷害的預(yù)防第六課：初中生常見心理障礙——自我意識開展第七課：20xx年后的我第八課：青少年主要傳染病及其預(yù)防初中安康教育教學(xué)方案2中學(xué)生正處在身心開展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育開展，社會閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑和問題；自尊心缺乏、自卑心理強(qiáng)、人際關(guān)系不適、情感困惑等等，這些問題都是急待解決的。加強(qiáng)中學(xué)生心理安康教育，是學(xué)生安康成長的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。一、指導(dǎo)思想：心理安康教育必需要堅持以人為本，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理開展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長過程的需要，在學(xué)校的全教育過程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和效勞，以到達(dá)充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成中學(xué)生心理安康和個性主動開展的目的，讓每一位學(xué)生在活動中理解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我，在教育活動中學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。二、教育目的1、對全體學(xué)生開展心理安康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的才能；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。2、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，進(jìn)步心理安康程度，增強(qiáng)開展自我的才能。三、主要內(nèi)容根據(jù)《中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要》的要求，幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，開展其學(xué)習(xí)才能，改善學(xué)習(xí)方法；把握升學(xué)選擇的方向；理解自己，學(xué)會克制青春期的煩惱，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動行為；加強(qiáng)自我認(rèn)識，客觀地評價自己，積極與同學(xué)、老師和家長進(jìn)展有效的溝通；逐步適應(yīng)生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受才能。四、詳細(xì)的施行方案1、堅持心理安康教育課的正常教學(xué)。根據(jù)學(xué)校的安排，并根據(jù)各個班的詳細(xì)情況，以預(yù)防性和開展性目的為主，矯治性目的為輔，做好心理安康教育的教學(xué)活動設(shè)計，認(rèn)真上好每一節(jié)心理安康教育課。在心理安康教育課中加大活動和游戲的份量，使心理安康教育課真正做到以活動、體驗為中心，讓學(xué)生在活動中得到情感體驗；其次要充分利用音像等手段，把對學(xué)生的身心開展有益的內(nèi)容展現(xiàn)給學(xué)生，在課堂中播放有助于身心放松的.音樂，使學(xué)生在愉快、放松的過程中進(jìn)步心理適應(yīng)才能。2、心理輔導(dǎo)室每周一至周六的課外活動時間接待學(xué)生個別咨詢，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾。對于極個別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，及時識別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門。同時，為來訪學(xué)生建立詳細(xì)的檔案資料，并跟蹤調(diào)查，以徹底解決學(xué)生的心理問題。3、進(jìn)一步完善心理輔導(dǎo)室設(shè)備的添置工作，使心理安康教育更具有標(biāo)準(zhǔn)性、科學(xué)性，以期營造一個安靜、溫馨、舒適的咨詢環(huán)境，更好的為廣闊師生效勞。4、加強(qiáng)與班主任、科任老師的聯(lián)絡(luò)，理解、反應(yīng)學(xué)生的心理開展?fàn)顩r，幫助班主任、科任老師理解學(xué)生思想狀況，為有心理困擾的學(xué)生提供幫助，并為班主任更好理解學(xué)生，管理學(xué)生提供反應(yīng)，共同為學(xué)生的開展而效勞。5、通過櫥窗、網(wǎng)站等宣傳途徑加強(qiáng)心理安康教育知識的宣傳。6、積極開通學(xué)校與家庭同步施行心理安康教育的渠道。利用家長會或者發(fā)放資料的形式，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教子觀念，理解和掌握心理安康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營造家庭心理安康教育的環(huán)境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。初中安康教育教學(xué)方案3安康教育是我國施行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面開展的重要教育內(nèi)容。全面落實教育方針，促進(jìn)學(xué)校安康教育工作有序開展，不斷增強(qiáng)學(xué)生安康意識，進(jìn)步學(xué)生的安康程度，使我校的安康教育逐步趨于標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，結(jié)合本校實際情況，對我校安康教育評價方案工作總結(jié)如下：一、安康教育制度的完善和跟進(jìn)制訂完好的安康教育方案，教學(xué)進(jìn)度，內(nèi)容及教案，并堅持集體備課，教研活動制度、積極進(jìn)展教育交流活動，開好公開課，授課老師每人每學(xué)年承受120小時以上的培訓(xùn)活動。授課概念清楚，語言生動，理論聯(lián)絡(luò)實際，使授課質(zhì)量不斷進(jìn)步。二、教育課程的設(shè)置七年、初二年段每周開設(shè)安康保健課，每周0、5課時，安康教育使用教材《專業(yè)醫(yī)書》和報刊發(fā)表論文及有關(guān)材料。初三開設(shè)生理衛(wèi)生課。三、開展多種形式的安康教育活動學(xué)校每月利用宣傳欄宣傳3次，播送5次，班會課2次，向?qū)W生和家長宣傳不同的衛(wèi)生保健知識，進(jìn)步學(xué)生防病治病的常識，深受學(xué)生歡送。開設(shè)安康教育課班級達(dá)100%。四、積極進(jìn)展常見病的防治工作在常見病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅持以“預(yù)防為主”的原那么，把預(yù)防齲齒，沙眼，視力不良當(dāng)作了重點來抓。教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好眼保健操，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)視檢查工作，使學(xué)生做操質(zhì)量明顯進(jìn)步，學(xué)生視力不良患病率穩(wěn)中有降。在預(yù)防沙眼的工作中，教育了學(xué)生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發(fā)現(xiàn)沙眼患者要積極的治療，特別要發(fā)現(xiàn)一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。對如今肥胖學(xué)生不斷增加現(xiàn)象，學(xué)校營養(yǎng)餐進(jìn)展食譜的配置和監(jiān)視，教育學(xué)生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的才能，還能減少肥胖的發(fā)生。近年來學(xué)生貧血的患病率有所下降。同時，我們利用家長會的時機(jī)用專門的時間對家長進(jìn)展相關(guān)的培訓(xùn)，這樣學(xué)校和家庭形成合力，為學(xué)生的安康護(hù)航。五、加強(qiáng)個人衛(wèi)生工作的教育與督導(dǎo)我校不僅要求學(xué)生做到面、耳、頸干凈，衣服、鞋、帽整潔，無異味，而且堅持做好課間操評比制度。要求學(xué)生積極參加課外體育鍛煉，不斷增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。六、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的教育與督導(dǎo)學(xué)校堅持宿舍衛(wèi)生管理制度和校園環(huán)境衛(wèi)生清掃制度，做到每天上午、下午各清掃一次，每周四進(jìn)展全校衛(wèi)生大掃除。去除學(xué)校衛(wèi)生死角，加強(qiáng)對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，凈化、美化、綠化校園，做到校園無雜草，無亂丟廢棄物，無廢跡，無污水，無亂寫亂畫，廁所做到無臭、無蚊蠅咀滋生，無亂拉亂尿，糞池加蓋。堅持學(xué)生督查隊的檢查催促，教育與批評相結(jié)合，堅持學(xué)生自我教育，自我管理，做到地面和墻壁無煙頭，無污跡，無紙屑，窗明，桌椅凈，物品排放整齊。學(xué)校堅持學(xué)生缺課率不超過5%，教育學(xué)生積極自覺承受安康教育，把自己培養(yǎng)成德、智、體等全面開展人才。初中安康教育教學(xué)方案4為貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針，努力推進(jìn)安康教育工作，增強(qiáng)學(xué)生安康意識，進(jìn)步學(xué)生安康程度，培養(yǎng)學(xué)生安康心理、生理，強(qiáng)壯學(xué)生體質(zhì)。本年度學(xué)校要緊緊圍繞安康教育目的任務(wù)，扎實有效地開展安康教育工作。一、指導(dǎo)思想以進(jìn)步師生安康素質(zhì)為目的，結(jié)合學(xué)校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“安康”、“平安第一”的指導(dǎo)思想，注重預(yù)防為主，綜合治理的原那么。以開展各種安康促進(jìn)活動為載體，努力促進(jìn)校園安康、環(huán)境安康、人群安康，實現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)開展。二、工作目的1、心理、生理教育目的解決中學(xué)生隨著生理、心理的發(fā)育開展，社會閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，在學(xué)習(xí)、生活、人際交往，升學(xué)就業(yè)和自我意識等方面，遇到的各種各樣的心理困惑和問題：自尊心缺乏、自卑心理強(qiáng)，人際關(guān)系不適、情感困惑、強(qiáng)迫癥、貧困苦惱等等。2、體育安康教育目的通過體育與安康課的教學(xué)及課外體育活動的開展，使學(xué)生在進(jìn)步體能和運(yùn)動技術(shù)程度的根底上進(jìn)步運(yùn)動中的平安意識，學(xué)會簡單運(yùn)動損傷及處理；促使學(xué)生形成運(yùn)動愛好和專長，培養(yǎng)終身體育的意識和習(xí)慣；開展學(xué)生良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)體意識；使學(xué)生具有安康素養(yǎng)，塑造安康體魄，進(jìn)步對個人安康和群體安康的社會責(zé)任感，逐步形成安康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿活力的人生態(tài)度。掌握科學(xué)的安康觀念及必要的體育文化知識、運(yùn)動欣賞才能，學(xué)習(xí)運(yùn)用體育與安康的資迅、資、產(chǎn)品等為安康效勞的才能。三、工作內(nèi)容1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。做到有老師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率到達(dá)100%，全面進(jìn)步學(xué)生的安康知識知曉率和安康行為形成率。2、鋪開安康知識宣傳工作①要充分利用校園播送站宣傳安康教育根底知識，辦好安康教育專欄。主要目的在于加強(qiáng)全體學(xué)生和家長以及老師對于心理安康重要性的關(guān)注，特別是學(xué)生。主要采取心理講座、心理版報、心理征文、心理電影、心理信箱以及心理協(xié)會等的推廣形式，強(qiáng)調(diào)興趣性和實用性。②利用校園播送開展專題衛(wèi)生講座，宣傳衛(wèi)生和安康知識?！矀魅静☆A(yù)防常識教育，確保安康知識知曉率，安康行為形成率不低于80%〕。③有條件那么適時邀請專家到校開展針對性強(qiáng)的心理輔導(dǎo)講座。3、加強(qiáng)對安康教育工作的監(jiān)視和檢查。①加強(qiáng)對安康教育方案制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，并計入量化考核。②監(jiān)視和檢查教工食堂的食品衛(wèi)生平安工作。4、做好學(xué)生的身體安康監(jiān)測和疾病預(yù)防工作。①積極配合上級部門做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。②在傳染病流行季節(jié)，對學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注，及時做好預(yù)防工作，認(rèn)真執(zhí)行信息報告制度。③繼續(xù)防控禽流感，印發(fā)相關(guān)宣傳資料，對課室、宿舍消毒，為師生注射疫苗，確保師生平安安康。5、做好學(xué)校的衛(wèi)生工作迎接均安鎮(zhèn)創(chuàng)立衛(wèi)生鎮(zhèn)工作檢查。①成立“創(chuàng)衛(wèi)”領(lǐng)導(dǎo)工作組，②對校園環(huán)境、食品衛(wèi)生、和滅“四害”以及安康教育工作進(jìn)展總結(jié)歸納。整理材料，迎接上級的檢查驗收。③開展形式多樣的宣傳和發(fā)動，包括發(fā)動大會、版報和宣傳單。6、認(rèn)真做好安康教育的建檔工作。安康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點，學(xué)校要高度重視，對安康教育工作中的文件、材料、照片等及時進(jìn)展搜集、整理、歸檔，確保安康教育檔案的完好與準(zhǔn)確。7、上好心理、生理安康專業(yè)課開設(shè)面向初一年級的心理輔導(dǎo)課〔每班、每周1節(jié)〕：以預(yù)防和促進(jìn)開展為目的，對全體學(xué)生開展心理安康教育，幫助他們形成正確的自我意識，良好的人際關(guān)系，情緒的識別和控制，以及應(yīng)付挫折和解決問題的才能，從而進(jìn)步他們的社會適應(yīng)才能。開設(shè)值周班生理安康教育課，每班每周2課時，由校醫(yī)執(zhí)教，對學(xué)生開展青春期教育。8、做好學(xué)生心理咨詢工作①精心布置心理咨詢室。為每位來訪者營造舒適、平安、自由的咨詢氣氛；②追求咨詢的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化。包括咨詢預(yù)約，咨詢室座位安排，一次咨詢時間的控制，咨詢記錄的保存歸檔，咨詢內(nèi)容與過程的保密性，診斷評估的慎重性以及與來訪者關(guān)系各個階段的把握等都做到標(biāo)準(zhǔn)有序。9、落實新課標(biāo)，抓課堂質(zhì)量促學(xué)生安康以“安康第一”為指導(dǎo)，“平安第一”為前提，認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育與安康》教學(xué)大綱和教材，領(lǐng)會其精神本質(zhì)，轉(zhuǎn)變觀念，全面施行新的課程標(biāo)準(zhǔn)。同時，根據(jù)體育模塊教學(xué)中課堂教學(xué)學(xué)生組織的特點，下大力氣抓好體育課的常規(guī)管理，努力進(jìn)步40分鐘的教育質(zhì)量，保證增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。四、詳細(xì)工作安排1、生理、心理安康