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文檔簡介
緒論單元測試下列關于社會現象說法,不正確的是
A:社會現象同質性大,很容易得到普遍適用的結論
B:對社會現象進行研究更多需要采用假設檢驗的方法
C:對社會現象進行測量要考慮情境的影響
D:對于同一社會現象,不同的測量共識導致了不同的測量標準
答案:A第一章測試所有自然現象都會穩(wěn)定地重復發(fā)生。
A:正確
B:錯誤
答案:B社會現象是變化的,自然現象是不變的。
A:正確
B:錯誤
答案:B社會現象是復雜的,因此解釋社會現象的邏輯通常也是復雜的
A:錯誤
B:正確
答案:A社會研究應著力于研究設計,一項設計完美的研究就會是好的研究。
A:正確
B:錯誤
答案:B公理和定理在社會科學研究中較少出現
A:正確
B:錯誤
答案:A社會調查是科學研究的一個重要組成部分,主要用于搜集數據。
A:正確
B:錯誤
答案:A與自然科學相比,社會科學的測量共識更難達成。
A:正確
B:錯誤
答案:A下列關于社會現象與自然現象說法不正確的有
A:社會現象可以做假設檢驗,但很難去做重復檢驗
B:自然現象可以做重復檢驗
C:自然現象的屬性可以測量,而社會現象的屬性不可以測量
D:社會現象同自然現象一樣,都是有規(guī)律可循的
答案:C以下哪些現象屬于社會現象?
A:女性的平均預期壽命高于男性
B:貧富差距
C:鄰居家的孩子學習成績不好
D:太陽東升西落
E:父代的社會地位越高,子代的社會地位也越高
答案:ABE請判斷,下面列出的屬性中,哪些屬于社會現象的自然屬性?
A:權力
B:戶籍
C:年齡
D:性別
E:收入
答案:CD請判斷,下面列出的屬性中,哪些屬于社會現象的建構屬性?
A:權力
B:收入
C:年齡
D:性別
E:戶籍
答案:ABCDE第二章測試好的實證研究一定要有新的理論觀點。
A:錯誤
B:正確
答案:A探索性的社會調查研究不需要在理論的指導下進行。
A:正確
B:錯誤
答案:B在歸納式的社會科學研究中,理論是從研究資料中發(fā)展出來的,因此,在研究開始之前不需要任何理論。
A:正確
B:錯誤
答案:B命題可以進行直接檢驗,而公理與定理則不可以進行檢驗。
A:錯誤
B:正確
答案:A理論最基本的要素是概念,或者說是概念的另一種形態(tài)“變量”。
A:正確
B:錯誤
答案:A演繹的邏輯是從觀察出發(fā),由經驗上升到理論的過程。
A:正確
B:錯誤
答案:B從實證研究中得到的理論可能是暫時的。
A:錯誤
B:正確
答案:B無論是哪種形式的調查都是搜集數據的研究活動。
A:正確
B:錯誤
答案:A有意義的理論假設必須具備以下哪種特征:
A:抽象性
B:客觀性
C:正確性
D:可證偽性
答案:D以下哪個不屬于社會理論的基本要素:
A:命題
B:數據
C:概念
D:變量
E:假定
答案:B第三章測試如果設計一個有三個自變量的實驗,需要做的是3×3的多因素設計
A:正確
B:錯誤
答案:B做實驗設計首先要考慮的是內在效度的問題。
A:錯誤
B:正確
答案:A社會科學研究的基本原理,是在控制所有可能影響因素的條件下,確認兩個變量之間的凈關系
A:錯誤
B:正確
答案:B雙盲實驗不是一種隨機實驗設計。
A:錯誤
B:正確
答案:A實驗法更適用于做描述性研究和探索性研究
A:錯誤
B:正確
答案:A社會科學的定性研究中并不需要以實驗原理作為指導
A:錯誤
B:正確
答案:A在簡單實驗設計中,對受試者所進行的前后測是對______的測量
A:中介變量
B:因變量
C:自變量
D:調節(jié)變量
答案:B實驗設計中的核心難題是
A:精確度問題
B:相關度問題
C:信度問題
D:效度問題
答案:D以下哪些因素會影響到實驗的內在效度
A:是否隨機選擇實驗對象
B:測量工具
C:選擇性偏差
D:實驗對象的流失
E:是否隨機將實驗對象分配到實驗組和控制組
答案:BCDE下表是在某中學的同一個班級中進行的一次教學實驗結果,這16個學生被隨機地分配到實驗組和控制組中(表中1代表實驗組,0代表控制組),我們記錄下了他們在實驗開始之前與實驗完成之后的兩次考試成績。假定考試能夠真實地反映學生的學習成績。請問這個教學實驗屬于什么類型的實驗設計
A:單組前后測設計
B:兩組無前測實驗設計
C:雙盲實驗設計
D:兩組前后測實驗設計
答案:D第四章測試選擇研究問題要兼顧自己的興趣和對社會的意義。
A:正確
B:錯誤
答案:A任何研究問題,只有轉化為變量間關系才算進入了研究狀態(tài)
A:錯誤
B:正確
答案:B社會研究的終極目的是要探索社會現象的總規(guī)律
A:正確
B:錯誤
答案:B社會研究要從情景化的問題入手,逐步達成對社會現象的認識
A:錯誤
B:正確
答案:B社會調查的原始數據一般不能拿來就直接使用
A:正確
B:錯誤
答案:A有什么樣的數據,才可以做什么樣的研究
A:錯誤
B:正確
答案:B承載信息的載體形態(tài)就是研究數據
A:正確
B:錯誤
答案:B請根據研究問題操作化的步驟將下列表述進行排序。(1)將研究問題轉化為變量間關系,將概念轉化為變量(2)將抽象問題轉化為具體問題,將指稱邊界不明確的要素具體化為邊界清楚的要素(3)明確自己研究的目的是描述性的、判斷性的,還是解釋性的(4)澄清要研究的問題,明確問題中的每一個要素
A:(2)(1)(3)(4)
B:(3)(4)(2)(1)
C:(3)(2)(4)(1)
D:(2)(1)(4)(3)
答案:B選擇研究問題的第一原則是_____,其次是______,最后還要看是否______。
A:可行
妥當
重要
B:重要
可行
妥當
C:妥當
重要
可行
答案:A下列問題中哪些可以作為研究問題?
A:中國娛樂圈部分明星的婚外情
B:改革背景下醫(yī)患關系的影響因素
C:在單親家庭中成長的孩子,其性格與成就之間的關系
D:中國社會的不平等問題
答案:BC第五章測試我們在問卷調查中要對受教育程度進行測量,將受教育程度分為了初中及以下,高中,大學及以上三類,我們可以說,對受教育程度在三個維度上進行了測量。
A:錯誤
B:正確
答案:A量表是結構化的復合測量,而指標是單一測量。
A:錯誤
B:正確
答案:A操作化是數據搜集者需要考慮的問題,如果我們使用既有的調查數據來做研究,就不用再考慮操作化的問題了。
A:錯誤
B:正確
答案:A定比變量可以降級為定序變量使用,但是定序變量不能夠當成定比變量使用
A:錯誤
B:正確
答案:B測量的目的就是要找到變量的變異性
A:正確
B:錯誤
答案:A一個變量可能適合用多種尺度來測量,選擇何種尺度取決于研究所要求的精確度
A:錯誤
B:正確
答案:B問卷中的一組訪題要求受訪者選擇非常同意、同意、不同意還是非常不同意,這就是李克特量表。
A:正確
B:錯誤
答案:B如果將測量的目標視為射中靶心,那么可以將信度理解為射擊結果一致性的函數,將效度理解為射在靶心周圍點的函數,請仔細閱讀下圖回答問題。(I)
(II)
(III)
請問哪(幾)張圖可以用來表示某種測量是有信度但是沒有效度?
A:(I)
B:(II)和(III)
C:(III)
D:(I)和(II)
答案:A根據上圖,我們可以將失敗的信度視為________,將失敗的效度視為________。
A:隨機誤差,系統(tǒng)誤差
B:系統(tǒng)誤差,隨機誤差
C:系統(tǒng)誤差,隨機偏差
D:隨機偏差,隨機誤差
答案:A以下關于變量測量層次的表述中,不正確的是:
A:定類變量只能進行“等于”或者“不等于”的數學運算
B:定序變量不僅可以做“大于”或者“小于”的數學運算,還可以做“加”和“減”的數學運算
C:定距變量不僅可以做“大于”或者“小于”的數學運算,還可以做“加”和“減”的數學運算
D:定比變量不僅可以做“加”和“減”的數學運算,還可以做“乘”和“除”的運算。
答案:B第六章測試方便抽樣就類似于在路邊隨機地選擇被訪者
A:正確
B:錯誤
答案:B設計效應是指某種特定的抽樣設計的估計量方差與簡單隨機抽樣的估計量方差之比。
A:正確
B:錯誤
答案:B某項全國的社會調查,先隨機抽了90個區(qū)(縣),又在90個區(qū)(縣)中每個區(qū)(縣)隨機抽了4個街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn)),最后在每個街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))中隨機抽了25個被訪者,這樣一種抽樣方法被稱為PPS抽樣。
A:正確
B:錯誤
答案:B在設計抽樣的時候,一定要考慮到所有的可能性,做出一套完美的抽樣方案。
A:錯誤
B:正確
答案:A以下哪些抽樣方法屬于概率抽樣方法:
A:A.簡單隨機抽樣
B:E.整群抽樣
C:D.目標抽樣
D:B.概率與規(guī)模成比例抽樣
E:C.配額抽樣
答案:ABD以下關于抽樣分布的說法,不正確的有
A:D.抽樣分布是一個理論上的分布,實際中觀察不到
B:C.抽樣分布是指某一變量的所有可能的樣本統(tǒng)計量的分布狀態(tài)
C:B.抽樣分布是指某一變量的特征值在研究總體中的分布狀態(tài)
D:A.抽樣分布是指某一變量的特征值在所抽樣本中的分布狀態(tài)
答案:CD以下關于標準誤的說法中,不正確的有:
A:B.標準誤是估計量分布的標準差
B:C.樣本均值標準誤等于總體標準差除以樣本量的平方根
C:A.標準誤是樣本分布的標準差
D:D.可以用標準誤來評價抽樣的效率
答案:C下列哪個陳述是分層抽樣應該遵循的主要原則:
A:群間差異大,群內差異小
B:群間差異小,群內差異也小
C:群間差異小,群內差異大
D:群間差異大,群內差異也大
答案:A以下哪些屬于應用系統(tǒng)抽樣時應注意的問題:
A:E.抽樣框中要素的排列不應該有某種周期性規(guī)律
B:A.隨機地確定抽樣起點
C:C.根據抽樣框規(guī)模和樣本容量確定抽樣起點
D:D.根據抽樣框規(guī)模和樣本容量確定抽樣間距
E:B.隨機地確定抽樣間距
答案:ABD某項針對特定對象的調查,抽樣框難以獲得且該種類型的調查對象難以尋找,在這種情況下適合選擇以下哪種抽樣方法?
A:多階段混合抽樣
B:滾雪球抽樣
C:分層抽樣
D:目標抽樣
答案:B第七章測試研究的技術文檔是指導操作的說明書,任何一項研究都需要寫技術文檔。
A:錯誤
B:正確
答案:B設備是許多研究所必須的資源,在選擇研究設備時首先要考慮的是設備的適用性而非先進性
A:錯誤
B:正確
答案:B對實施方案的各環(huán)節(jié)排序正確的是:(1)明確研究類型(2)清理數據(3)分析數據(4)搜集數據(5)研究產出
A:(1)(4)(2)(3)(5)
B:(4)(2)(3)(1)(5)
C:(1)(2)(4)(3)(5)
D:(4)(2)(1)(3)(5)
答案:A以下哪些內容需要包含在研究實施方案中
A:E.質量評估
B:D.分析方法
C:B.問卷編寫
D:C.調查執(zhí)行
E:A.抽樣實施
答案:ABCDE以下關于應急方案說法不正確的是:
A:應急方案包括技術應急方案與管理應急方案
B:應急方案是針對非常見狀態(tài)的處置方案
C:應急方案通常采用制度性管理
D:一項最簡單的研究也需要有應急方案
答案:C預算表通常出現在技術方案中
A:錯誤
B:正確
答案:A下列哪項不屬于研究計劃書要涵蓋的內容?
A:研究內容
B:應急方案
C:操作方案
D:研究問題
答案:B下面的材料是一項調查研究的某個技術文檔中的一部分,請根據材料中所給出的信息回答問題
l
題目:北下關社區(qū)老年人生活狀況調查l
調查地點:北京市海淀區(qū)北下關街道l
經費來源:北京市民政局××專題項目基金,總金額5萬元人民幣l
經費預算分配上面的這則材料最有可能是從下列哪種或者哪些類型的調查實施方案中摘錄出來的?
A:A.抽樣方案
B:D.應急方案
C:E.技術方案
D:B.組織方案
E:C.管理方案
答案:DE如果你作為調查實施方案的撰寫者,請思考該方案的撰寫有哪些方面的不足?若加入下面選項中所列的哪些內容,可以使得該方案文檔更加完善。
下面的材料是一項調查研究的某個技術文檔中的一部分,請根據材料中所給出的信息
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