八年級(jí)英語教學(xué)反思八年級(jí)英語教學(xué)反思簡短(二篇)

八年級(jí)英語教學(xué)反思八年級(jí)英語教學(xué)反思簡短(二篇)推舉八年級(jí)英語教學(xué)反思(推舉)一

以培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)、提高學(xué)生綜合成績?yōu)橹攸c(diǎn)，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式——變被動(dòng)承受式學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究式學(xué)習(xí)為突破口。

生物學(xué)問、現(xiàn)象與人類親密相聯(lián)，學(xué)生對(duì)生物現(xiàn)象產(chǎn)生疑問多，但學(xué)生通過一學(xué)年對(duì)生物學(xué)的學(xué)習(xí)，對(duì)生物學(xué)的根底學(xué)問把握較好，已具備肯定的試驗(yàn)力量，大局部對(duì)本科的學(xué)習(xí)興趣深厚。

本學(xué)期中學(xué)習(xí)的第五單元，是整個(gè)初中二年級(jí)生物所要把握的一個(gè)重要單元。其中涉及的內(nèi)容廣，需要把握的學(xué)問點(diǎn)多。

第一章至第三章內(nèi)容，主要涉及動(dòng)物的分類以及這些動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為。其中重點(diǎn)在第三章動(dòng)物在生物圈中的作用，這一章節(jié)強(qiáng)調(diào)了動(dòng)物在自然界中的作用，重點(diǎn)闡述了動(dòng)物與人類生活得關(guān)系。第四章和第五章主要講解了在生物圈中扮演了分解者的細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用。通過這兩個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)我們生存的環(huán)境更加熟識(shí)，同時(shí)也更加了解在我們生存的環(huán)境中許多渺小的東西往往在生活中起著重要的作用。

第六單元熟悉生物的多樣性，是中學(xué)生必備的生物學(xué)根底學(xué)問，是其行為的根底之一，愛護(hù)生物的多樣性，是其熟悉和行動(dòng)的必定結(jié)果。作為一個(gè)現(xiàn)代公民，應(yīng)當(dāng)理解每種生物都有其存在的價(jià)值，愛護(hù)生物多樣性就是愛護(hù)人類自己，并且應(yīng)當(dāng)身體力行。因此，第六單元生物的多樣性及其愛護(hù)，在本冊(cè)教材中占有相當(dāng)重要的地位，他既是對(duì)前面所學(xué)學(xué)問的總結(jié)、回憶和進(jìn)展，是學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)的重要的組成局部，也是現(xiàn)代公民必備的根底學(xué)問和根本行為，同時(shí)，為學(xué)生的持續(xù)進(jìn)展，由自然人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人打下了肯定的根底。

重點(diǎn)：

1、各種動(dòng)物的適應(yīng)性特征

2、細(xì)菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系

3、生物多樣性的內(nèi)涵

難點(diǎn)：

1、運(yùn)動(dòng)的構(gòu)造根底和形成機(jī)制

2、細(xì)菌和真菌在自然界的作用

3、依據(jù)生物特征進(jìn)展分類

1、重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)

2、改良教法，加強(qiáng)課堂教學(xué)

（1）注意提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性

（2）組織好學(xué)生進(jìn)展?fàn)幷搶W(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量

（3）催促學(xué)生做好當(dāng)堂學(xué)問的背誦與記憶。

3、注意學(xué)法指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)

（1）指導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際

在新教材的教學(xué)中，讓學(xué)生把握生物學(xué)學(xué)習(xí)方法，對(duì)培育學(xué)生力量，提高學(xué)生素養(yǎng)有很大作用。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)到的生物學(xué)學(xué)問來解釋日常生活和生產(chǎn)勞動(dòng)中所遇到的生物學(xué)現(xiàn)象，加深對(duì)書本學(xué)問的理解。

（2）比擬、歸納學(xué)習(xí)法：

通過對(duì)學(xué)問的比擬歸納，可找出學(xué)問之間內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)問間的關(guān)系更明白。

4、細(xì)心實(shí)行先進(jìn)的教學(xué)方法，充分利用好白板教學(xué)。

5、細(xì)心組織和籌劃好課堂教案。

6、探究新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。

7、仔細(xì)批改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問題。

8、培育優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

周次日期工作要點(diǎn)

第1周8.31-9.4分析上期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷，查漏補(bǔ)缺。

第2周9.7-9.11腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物

第3周9.14-9.18線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物

第4周9.21-9.25軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物

第5周9.28-9.30魚

國慶長假

第6周10．8-10．9兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物

第7周10．12-10．16動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)

第8周10．19-10．23鳥哺乳動(dòng)物

第9周10．26-10．30先天性行為和學(xué)習(xí)行為

第10周11．2-11．6社會(huì)行為

第11周11．9-11．13動(dòng)物在生物圈中的作用

第12周11．16-11．20細(xì)菌和真菌的分布

第13周11．23-11．27細(xì)菌

第14周11．30-12．4真菌

第15周12．7-12．11細(xì)菌和真菌在自然界中的作用

第16周12．14-12．18人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用病毒

第17周12．21-12．25嘗試對(duì)生物進(jìn)展分類

第18周12．28-1．1從種到界

第19周1．4-1．8熟悉生物的多樣性

第20周1．11-1．15愛護(hù)生物的多樣性

第21周1．18-1．22復(fù)習(xí)并迎接期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試

推舉八年級(jí)英語教學(xué)反思(推舉)二

1.你總是彬彬有禮、樂于助人。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你敢打敢拼，屢次摘金奪銀。數(shù)學(xué)上也不能掉以輕心哦!并盼望你努力提高寫作水平，做個(gè)能“武”亦能文的人。

2.你敬重教師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)懷班集體，待人有禮，盼望你今后多讀書、勤思索，把你的聰慧才智發(fā)揮出來，有那么多的好教師專心教你，只要你能堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，你的成績肯定會(huì)提高，我會(huì)滿懷信念地等著這一天的。

3.你敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參與力所能及的活動(dòng)。是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)，要求上進(jìn)的學(xué)生，上課用心聽講，擅長思索，具有肯定的鉆研精神，但也有馬虎的小毛病。盼望你在學(xué)習(xí)上加倍努力并且進(jìn)一步增加自信念，克制困難，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己心中的抱負(fù)!

4.你尊師守紀(jì)，勞動(dòng)起勁，與同學(xué)們友好相處。在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過后半學(xué)期的努力，有了較大的進(jìn)步，比方書寫、寫作等方面，但還要奮起直追。你能正確熟悉到自己的缺乏而且不斷地改良，這是一個(gè)可喜的變化。張教師信任你只要專注于學(xué)業(yè)，勤奮踏實(shí)，博覽群書，努力查找適合自己的學(xué)習(xí)方法，你會(huì)有更多更巨大的收獲!

5.你作為學(xué)習(xí)委員，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，教師感謝你;你學(xué)習(xí)仔細(xì)刻苦，擅長思索，勤于鉆研，教師觀賞你。信任只要你堅(jiān)決信念，不怕困難，再加上你的勤奮努力，你肯定會(huì)取得更好的成績，終會(huì)實(shí)現(xiàn)你心目中的宏大抱負(fù)!盼望你再接再厲!

6.努力，努力，再努力;優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!學(xué)習(xí)是歡樂的，成長是歡樂的。我信任你能用自己勤勞的雙手和才智制造更加完善的明天。

7.品德端正，學(xué)習(xí)努力，與同學(xué)相處融洽，專心與教師溝通。自制力強(qiáng)，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間，看自己感興趣的書，進(jìn)展自己多方面的愛好和特長。

8.尋常你有心里話，總是跟教師說說、談?wù)?，教師覺得你性格直爽。尋常你也很會(huì)安排自己的生活，比其它同學(xué)要能干些，學(xué)習(xí)尚努力，作業(yè)能按時(shí)完成，不過，上課做小動(dòng)作就不應(yīng)當(dāng)了，教師信任你肯定能改正自己的缺點(diǎn)。

9.平常，雖然你緘默寡言，但教師喜愛你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無阻，按時(shí)到校。今后假設(shè)你能轉(zhuǎn)變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。

10.平常能積極參與體育熬煉，樂于和同學(xué)交往。作業(yè)的質(zhì)量有了提高，學(xué)習(xí)比擬努力，教師為你感到一些欣慰。但學(xué)習(xí)成績還不盡人意，需多下功夫，這必將有助于你成績的提高。愿你拿出士氣，戰(zhàn)勝自我，力爭更大進(jìn)步!

11.其實(shí)你很有潛力，從前幾次的考試成績就可見一斑?？墒且酝鶠槭裁礇]有取得過這么好的成績呢?關(guān)鍵是對(duì)自己太寬松，太簡單原諒自己的過錯(cuò)。請(qǐng)給自己肯定的壓力，保持適度緊急，多思多問，加強(qiáng)穩(wěn)固根底學(xué)問，在學(xué)習(xí)上要有質(zhì)的飛躍，而不是上下的起落。

12.其實(shí)你是一個(gè)聰慧、能干的孩子，當(dāng)你仔細(xì)學(xué)習(xí)時(shí)，你的成績將會(huì)名列前茅，假如你放松的話，成績就會(huì)明顯下降，你有時(shí)的發(fā)言很精彩，同學(xué)、教師聽了很滿足，平常做事仔細(xì)、細(xì)心、辦事力量很強(qiáng)，教師盼望你能用心聽講，力求上進(jìn)，你將成為我們班上精彩的學(xué)習(xí)。

13.勤于思索，擅長安排時(shí)間，課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，成效顯示著，得到專業(yè)課教師的好評(píng)。與人為善，和同學(xué)們相處融洽。積極參加體育活動(dòng)，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。

14.熱忱、活潑的你，這一年心理上成熟了很多，關(guān)懷集體、幫忙同學(xué)、隨和樂群是你的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)入八年級(jí)以后進(jìn)步特別顯著。上進(jìn)的欲望比擬劇烈，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，學(xué)習(xí)成績有了明顯提高，盡管步履困難，但說明你是在努力了，對(duì)此教師感到欣慰。這一年特別關(guān)鍵，對(duì)越來越近的高考，你應(yīng)當(dāng)保持糊涂的頭腦，排解雜念，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，力爭考上一個(gè)抱負(fù)的大學(xué)