五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案-2《迷人的火塘》 ︳人音版 （五線譜）

教案背景：選自人民音樂(lè)出版社出版的五年級(jí)第十冊(cè)第二課《歡樂(lè)的村寨》—《迷人的火塘》教學(xué)課題：《迷人的火塘》教材分析：《迷人的火塘》是一首富有鮮明的侗族民歌音調(diào)特征的創(chuàng)作歌曲，歌曲展示了侗家兒童圍坐在火塘邊放歌抒懷的歡樂(lè)情景。教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)切分音

XXX

X

X.更好的表現(xiàn)該地區(qū)的民族音樂(lè)風(fēng)格。2.能力目標(biāo)：用優(yōu)美抒情的情緒演唱，表達(dá)侗族少年兒童對(duì)美好生活的熱愛(ài)。3.情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中，了解少數(shù)民族—侗族的音樂(lè)風(fēng)格和風(fēng)土人情，開(kāi)闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)之情。教學(xué)課時(shí)：一第一課教具準(zhǔn)備：多媒體課件、電子琴、打擊樂(lè)器。教學(xué)方法：聽(tīng)唱法、跟唱法。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)侗族的音樂(lè)風(fēng)格及風(fēng)土人情的掌握和了解，拓展學(xué)生的音樂(lè)文化視野，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握侗族音樂(lè)風(fēng)格切分節(jié)奏的特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)：1.課前自由展示3分鐘。

2.師生問(wèn)好。二、導(dǎo)入。播《迷人的火塘》伴奏，放侗族人民的風(fēng)土人情圖片，邊放伴奏、師邊講。師：同學(xué)們，我們之前有學(xué)過(guò)很多少數(shù)民族的歌曲，你們能說(shuō)出來(lái)幾個(gè)嗎？生：。。。。師：是的，我們國(guó)家有56個(gè)民族，那同學(xué)們知道這首歌是哪個(gè)民族的嗎？（播放《迷人的火塘》），放侗族風(fēng)土人情。三、欣賞范唱（播《迷人的火塘》），揭示課題。問(wèn)：1.情緒？——優(yōu)美、抒情

2.速度？——稍慢

3.幾幾拍？——4/4

ＯＯＯＯ

4.題目？——《迷人的火塘》四、新歌學(xué)習(xí)

師：同學(xué)們太棒了，那同學(xué)們知道“火塘”是干什么的嗎？。。。。。。。

師：《播放課件》，火塘：是室內(nèi)地上挖成的小坑，4周壘上磚石，中間生活取暖，做飯，火塘又叫“火坑”“火鋪”。歌曲中所唱的迷人的“火塘”是侗家人在修建房屋之前，先要找一個(gè)最好的地方修建一個(gè)火塘，他們認(rèn)為火塘是祖先的寄居之所，所以他們對(duì)此非常敬仰，在侗族還有個(gè)習(xí)慣，那就是在忙碌了一天以后，全寨子的人都會(huì)聚集在火塘的周圍，在那里，舉行篝火晚會(huì)，那場(chǎng)面別提有多開(kāi)心了，你們想去看一看嗎？。。。。1．節(jié)奏練習(xí)，認(rèn)識(shí)新朋友。XXX

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XXX

XX

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X.a.講解切分音。b．練習(xí)節(jié)奏，教小節(jié)奏。C．樂(lè)器運(yùn)用，敲打4/4拍。d．節(jié)奏填詞。

迷人的火塘。

最迷人的火塘。e．在課文中找出相應(yīng)的切分節(jié)奏，并唱一唱，2.師示范唱歌譜。a．生自學(xué)歌譜。b.跟琴識(shí)譜。

C.用“啦”哼唱3.生有感情的朗讀第一樂(lè)段歌詞。4.師范唱歌曲，運(yùn)用“鼓”，

敲打節(jié)奏。5.學(xué)唱歌曲，情景進(jìn)入。

a．前4樂(lè)句。

輕柔，優(yōu)美（咬字，吐字，情感）

b．中間樂(lè)句。

歡樂(lè)、快樂(lè)——火苗旺

c．尾句。

回味氣息l3

-

-

-1l

邊劃邊唱4拍。區(qū)分

323.

523

啊

6.完整演唱全曲a．微笑

b.氣息

c.情感

7.編創(chuàng)。創(chuàng)新活動(dòng)a．自由邊唱邊表演。b．我們也來(lái)舉行一個(gè)篝火晚會(huì)吧，圍成兩個(gè)圓圈，讓我們大家一起愉快的唱起來(lái)、跳起來(lái)吧（播放篝火的視頻）評(píng)價(jià)：同學(xué)們，如果你們穿上侗族的服裝，可能連老師都認(rèn)不出你們了，還以為真的到了侗族呢，太棒了。8.小結(jié)。本節(jié)課，請(qǐng)問(wèn)有那些收獲呢？。。。是的，今天我們一起走進(jìn)了祖國(guó)的西南地區(qū)，認(rèn)識(shí)了侗族，了解了侗族，它給我們留下了深