北師大版小學五年級下學期語文試卷.附詳細答案

北師大版小學五年級下學期語文試卷一、(10分)cán y ǐ h ào h àn sh òu hu ò q ūqi ào zh ūg é（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）liàngqi àng m áodùn gu àngài q īn r énxīn pí（ ）（ ）（ ） （ ）二、多音字組詞。（6分）xiāo（ ） qi áng（ ） li áo（ ）肖 強 撩xiào（ ） qi ǎng（ ） li āo（ ）三、辨字組詞。（8分）砌（ ） 嘻（ ） 燥（ ） 晏（ ）徹（ ） 嬉（ ） 操（ ） 宴（ ）四、補充詞語。（12分）（ ）云駕霧 興亡盛（ ） （ ）然無味 饞（ ）欲滴（ ）然一笑 萬馬齊（ ） 提心吊（ ） （ ）爾不群（ ）而不舍 戀戀不（ ） 各奔前（ ） 月落烏（ ）五、選擇恰當?shù)脑~語填空。 （6分）嚴密 嚴格 嚴肅1．父親是個很（ ）的人，從來不茍言笑。2．凡是（ ）要求過他，啟發(fā)教育過他的人，他都記著，懷念著。3．敵人的幾十挺機槍射出無數(shù)火舌，交織成（ ）的火網(wǎng)，阻擋著戰(zhàn)士們前進。偶然 居然 果然1．報上介紹一位 90多歲的老太太（ ）長出了一顆新牙齒。2．王戎說，這李子一定是苦的，小伙伴們一嘗， （ ）是苦的。3．一個（ ）的機會，使我倆成了好朋友。六、按要求改寫句子。（10分）1．一只從樹上掉下來的麻雀無可奈何地拍打著翅膀。 （縮句）___________________________________________________________________2．九色鹿救人。（擴句）___________________________________________________________________3．雨下得很大。（改成夸張句）___________________________________________________________________4．他自己學習很努力。他熱心幫助學習上有困難的同學。 （用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）___________________________________________________________________5．如此美麗的花，我們怎么能摘去？ （改成陳述句）___________________________________________________________________6．您為我們付出了這么多，足以表達您的深厚情意了。 （改為反問句）___________________________________________________________________7．今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學題。 （在原句上修改病句）8．全國各地給災(zāi)區(qū)人民運去了大批的藥品、食品、面包和衣服。 （修改病句）___________________________________________________________________9．王七急忙應(yīng)道：“我是來學道的，不怕吃苦。 ”（改為直述句）___________________________________________________________________10．婦人對董事長說，她們不能接受他的照顧。 （改為轉(zhuǎn)述句）___________________________________________________________________七．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（13分）1．《葉公好龍》是一則__________故事，出自《__________》，作者是西漢文學家 __________。2．冰心讀過的書主要有《 __________》、《__________》、《__________》等，最后作者告訴我們讀書好，__________，__________。3．《牛和鵝》告訴我，從不同的角度看問題，就會 ____________________。4．《信任》的作者是美國__________，作者最后寫道：在那兒，我們得到的是__________________________________________。5．《凡卡》的作者是俄國短篇小說家 __________，本文的特色是把凡卡寫信的情景和_______________以及_______________穿插敘述。6．《幸福在哪里》告訴我們，幸福就在于 _________________________。7．《嗟來之食》選自《 __________》。8．普羅米修斯的英雄行為表現(xiàn)在 _____________、_____________和_____________。9．西門豹為百姓干了兩件好事，分別是 __________和__________。他不直接殺巫婆和官紳是為了揭穿________，教育__________，破除__________。10．徐霞客是____朝末年的一位奇人，他把游歷的觀察和研究記錄下來，寫成了《________________》這本千古奇書。八．閱讀短文，完成練習。（10分）最美的姿勢5月12日下午，四川東汽中學高二（1）班的同學們安安靜靜地坐在教室里，學校教導(dǎo)主任兼政治老師譚千秋正在上課，黑板上傳來粉筆的沙沙聲。（居然突然果然）所有人都感覺到了課桌椅在（熱烈 劇烈 激烈）地晃動，幾秒之后，便是天崩地裂“我只記得譚老師當時朝我們大喊， ‘什么都不要拿，馬上走，趕快走！ ’”被譚老師救下的高二女生劉麗紅向記者回憶當時的情景。來不及躲避了，整個教學樓都在下沉。看著身邊四個已經(jīng)不可能逃離教學樓的孩子，譚千秋雙手奮力將他們?nèi)M課桌下，然后張開雙臂趴在課桌上，用身軀死死護住桌下的四個孩子。就在那一瞬間，教學樓轟然坍塌，整個黑板砸了下來面對生死，譚千秋（仍然 毅然 居然）把生命留給學生，把死亡留給自己。譚千秋雙手奮力將他們?nèi)M課桌下， 然后張開雙臂趴在課桌上。 這看似不經(jīng)意的動作，卻是他平時愛心的結(jié)晶。（ ）時時刻刻把所有學生當作自己子女的老師， （ ）能做到這一點。譚老師的犧牲是必然的，他用自己的身軀筑起一個讓學生死亡絕緣的空間，四個學生獲救了。譚老師與災(zāi)難抗爭的姿態(tài)最優(yōu)美！這種姿態(tài)比體操冠軍的姿態(tài)更美，比千手觀音的姿態(tài)更感人，比任何語言更令人潸（ shān）然淚下。蒼天啊，您太自私！為什么要這么殘忍把譚老師永遠地調(diào)走了呢！您怎能讓他拋棄那么多的孩子呢？譚千秋老師，回來吧！老師的精英，民族的脊梁。1．用對號標出括號里恰當?shù)脑~語。 （3分）2．選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入文中的括號里。 （1分）因為所以 只有才 雖然但是3．用波浪線畫出文中的一個排比句。 （2分）4．把文中畫橫線的句子改為陳述句。 （2分）___________________________________________________。5．“這看似不疑經(jīng)意的動作，卻是他平時愛心的結(jié)晶?！保?分）“這”指的是______________________________，從中我們可以體會到譚老師________________________________________的精神。九．作文。（25分）根據(jù)下面提供的材料，展開豐富的想象，續(xù)寫。要求想象大膽合理，適當?shù)匕l(fā)表對這件事的看法，題目自擬，書寫整潔，內(nèi)容新穎，層次清楚，不少于400字。北師大版小學五年級語文（答案及評分標準）一、看拼音寫詞語。 (10分)（每字0.5分，共20字）cán y ǐ h ào h àn sh òu hu ò q ūqi ào zh ūg é（蠶 蟻） （浩 瀚）（售 貨） （ 軀 殼 ） （ 諸 葛 ）liàngqi àng m áodùn gu àngài q īn r énxīn pí（踉 蹌）（矛 盾）（灌 溉） （沁 人 心 脾 ）二、多音字組詞。（6分）（每空1分，以下是參考答案）xiāo（姓肖） qi áng（強壯） li áo（撩試）肖 強 撩xiào（生肖） qi ǎng（勉強） li ào（撩火）三、辨字組詞。（8分）（每空1分，以下是參考答案）砌（堆砌） 嘻（笑嘻嘻） 燥（干燥） 晏（晏子）徹（徹底） 嬉（嬉戲） 操（操作） 宴（酒宴）四、補充詞語。（12分）（每空1分，答案唯一）（騰）云駕霧 興亡盛（衰） （索）然無味 饞（涎）欲滴（嫣）然一笑 萬馬齊（喑） 提心吊（膽） （卓）爾不群（鍥）而不舍 戀戀不（舍） 各奔前（程） 月落烏（啼）五、選擇恰當?shù)脑~語填空。（6分）（每空1分，答案唯一）嚴密 嚴格 嚴肅1．父親是個很（嚴肅）的人，從來不茍言笑。2．凡是（嚴格）要求過他，啟發(fā)教育過他的人，他都記著，懷念著。3．敵人的幾十挺機槍射出無數(shù)火舌，交織成（ 嚴密）的火網(wǎng)，阻擋著戰(zhàn)士們前進。居然 果然1．報上介紹一位 90多歲的老太太（居然）長出了一顆新牙齒。2．王戎說，這李子一定是苦的，小伙伴們一嘗， （果然）是苦的。3．一個（偶然）的機會，使我倆成了好朋友。六、按要求改寫句子。（10分）（每題1分，以下是參考答案）1．一只從樹上掉下來的麻雀無可奈何地拍打著翅膀。 （縮句）麻雀拍打著翅膀。2．九色鹿救人。（擴句）善良的九色鹿義無反顧地去救那個落水的人。3．雨下得很大。（改成夸張句）雨下得很大，像從天上潑下來一樣。4．他自己學習很努力。他熱心幫助學習上有困難的同學。 （用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）他不但自己學習很努力，而且熱心幫助學習上有困難的同學。5．如此美麗的花，我們怎么能摘去？ （改成陳述句）如此美麗的花，我們是不能摘去的。6．您為我們付出了這么多，足以表達您的深厚情意了。 （改為反問句）您為我們付出了這么多，難道還不足以表達您的深厚情意了嗎？。7．今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和 （計算）四道數(shù)學題。（在原句上修改病句）8．全國各地給災(zāi)區(qū)人民運去了大批的藥品、食品、面包和衣服。 （修改病句）全國各地給災(zāi)區(qū)人民運去了大批的藥品、食品和衣服。9．王七急忙應(yīng)道：“我是來學道的，不怕吃苦。 ”（改為直述句）王七急忙應(yīng)道，他是來學道的，不怕吃苦。10．婦人對董事長說，她們不能接受他的照顧。 （改為轉(zhuǎn)述句）婦人對董事長說：“我們不能接受你的照顧。”七．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（13分）（每空0.5分，共26空，答案基本固定）1．《葉公好龍》是一則 寓言故事，出自《新序》，作者是西漢文學家 劉向。2．冰心讀過的書主要有《三國演義》、《聊齋志異》、《水滸傳》等，最后作者告訴我們讀書好，多讀書，讀好書。3．《牛和鵝》告訴我，從不同的角度看問題，就會 得出不同的結(jié)論。4．《信任》的作者是美國蓋爾·布蘭克，作者最后寫道：在那兒，我們得到的是人與人之間的的信任和被信任的喜悅。5．《凡卡》的作者是俄國短篇小說家契訶夫，本文的特色是把凡卡寫信的情景和 信的內(nèi)容以及回憶的內(nèi)容穿插敘述。6．《幸福在哪里》告訴我們，幸福就在于 有益于人類的勞動中 。7．《嗟來之食》選自《 禮記》。8．普羅米修斯的英雄行為表現(xiàn)在 向宙斯乞火、冒危險盜火和受難后不屈。9．西門豹為百姓干了兩件好事，分別是 破除迷信和興修水利。他不直接殺巫婆和官紳是為了揭穿騙局，教育百姓，破除迷信。10．徐霞客是明朝末年的一位奇人，他把游歷的觀察和研究記錄下來，寫成了《 徐霞客游記》這本千古奇書。八．閱讀短文，完成練習。（10分）（答案基本固定）最美的姿勢5月12日下午，四川東汽中學高二（1）班的同學們安安靜靜地坐在教室里， 學校教導(dǎo)主任兼政治老師譚千秋正在上課，黑板上傳來粉筆的沙沙聲。 （居然 突然√果然）所有人都感覺到了課桌椅在（熱烈 劇烈√激烈）地晃動，幾秒之后，便是天崩地裂“我只記得譚老師當時朝我們大喊，‘什么都不要拿，馬上走，趕快走！’”被譚老師救下的高二女生劉麗紅向記者回憶當時的情景。來不及躲避了，整個教學樓都在下沉?？粗磉吽膫€已經(jīng)不可能逃離教學樓的孩子，譚千秋雙手奮力將他們?nèi)M課桌下，然后張開雙臂趴在課桌上，用身軀死死護住桌下的四個孩子。就在那一瞬間，教學樓轟然坍塌，整個黑板砸了下來面對生死，譚千秋（仍然 毅然√居然）把生命留給學生，把死亡留給自己。譚千秋雙手奮力將他們?nèi)M課桌下， 然后張開雙臂趴在課桌上。 這看似不經(jīng)意的動作，卻是他平時愛心的結(jié)晶。（只有）時時刻刻把所有學生當作自己子女的老師， （才）能做到這一點。譚老師的犧牲是必然的，他用自己的身軀筑起一個讓學生死亡絕緣的空間，四個學生獲救了。譚老師與災(zāi)難抗爭的姿態(tài)最優(yōu)美！這種姿態(tài)比體操冠軍的姿態(tài)更美，比千手觀音的姿態(tài)更感人，比任何語言更令人潸（ shān）然淚下。蒼天啊，您太自私！為什么要這么殘忍把譚老師永遠地調(diào)走了呢！您怎能讓他拋棄那么多的孩子呢？譚千秋老師，回來吧！老師的精英，民族的脊梁。1．用對號標出括號里恰當?shù)脑~語。 （3分）2．選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入文中的括號里。 （1分）因為所以 只有才 雖然但是3．用波浪線畫出文中的一個排比句。 （2分）4．把文中畫橫線的句子改為陳述句。 （2分）您不能讓他拋棄那么多的孩子。5．“這看似不疑經(jīng)意的動作，卻是他平時愛心的結(jié)晶。 ”（2分）“這”指的是譚千秋雙手奮力將四個孩子塞進課桌下，然后張開雙臂趴在課桌上的行為，從中我們可以體會到譚老師 舍己救人的無私的精神。九．作文。（25分）（按要求評分，在不背題的前提下，每條要求約3分，）根據(jù)下面提供的材料，展開豐富的想象，續(xù)寫。要求想象大膽合理，適當?shù)匕l(fā)表對這件事的看法，題目自擬，書寫整潔，內(nèi)容新穎，層次清楚，不少于 400字。北師大版小學五年級語文一、看拼音寫詞語。 (10分)yègōnghàol óng q ìf ēnti ánxi ōng ji ēl áizh īshí（ ）（ ） （ ）lúshānzhēnmiàn q ǔx ífu hu óguāncai（ ）（ ） （ ）二、給多音字選擇正確讀音，并給另一個組詞。 （6分）shǔ（ ） zh ā（ ） ch āi（ ）數(shù)不勝數(shù) 掙扎 誤差． ． ．shù（ ） zh á（ ） ch ?。?）三、按要求寫詞語。（9分）ABB式 ______________ ABAB 式 ______________AABB式 ______________ ABCC 式 ______________含有近義詞的______________ 含有近義詞的_______________帶“龍”字的______________ 帶“火”字的______________帶“光”字的______________四、加標點，使句子意思與括號里的要求相符。（6分）1．王紅李艷參加演出了（別人向王紅說）2．王紅李艷參加演出了（陳述王李二人都參加了）3．王紅李艷參加演出了（王紅告訴別人李艷參加了）五、寫出下列各句的修辭手法。 （7分）1．生物真是人類的好老師啊?。ǎ?．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（）3．你難道要違背人類的真理嗎？（）4．他在呼喚什么？在呼喚和平。（）5．說話的聲波能碰到藍天，伸出手來能碰到藍天。（）6．他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。（）7．春種一粒粟，秋收萬顆子。（）六、亂句重組。（5分）（）他正想坐下來時，管理員對他說：“先生，這是馬克思先生的座位。”（）管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這兒來看書。”（）那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”（）話剛說完，馬克思果然跨進門來。（ ）一天清晨，倫敦博物館里，有位讀者，見有個空位，便走了過來。七．根據(jù)課文內(nèi)容填空或翻譯。 （17分）1．己所不欲，____________________。____________________，仁者樂山。吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？ ____________________，傳不習乎？2．老吾老以及人之老， ____________________。富貴不能淫， _______________，____________________，此為謂大丈夫。3．____________，金石為開。4．____________，君子以自強不息。5．寫鬼寫妖高人一等， ____________________。書到用時方恨少， ______________________。6．讀萬卷書，____________________。7．乘興而行，____________________。8．“是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也” 意思是______________________________________________________________________________。9．“每見師行處，墻壁所不能隔”意思是________________________________________。10．“以待餓者而食之”意思是 _______________________________________________。11．“因奮力擠之橋下而趨”意思是_____________________________________________。12．“得無楚之水土使民善盜耶” 意思是________________________________________。八．閱讀短文，完成練習。（15分）_________________________古希臘的佛里幾亞國王葛第士以非常（奇妙 奇怪）的方法，在戰(zhàn)車的軛上打了一串結(jié)。他（斷言 預(yù)言）：誰能打開這個結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公元前 334年還沒有一個人將繩結(jié)打開。這時，亞歷山大率軍入侵小亞細亞，他來到第葛士繩結(jié)前，不加考慮便拔劍砍斷了它。后來，他（居然 果然）一舉占領(lǐng)了比希臘大 50倍的波斯帝國。一個孩子在山里割草，不小心被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后忍著巨痛艱難地走到醫(yī)院。雖然缺少了一個腳趾，但這個孩子以短暫的疼痛保住了自己的生命。一位年輕人到一家餐館應(yīng)征，老板問：在人群（密集 集合）的餐廳里，如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤不穩(wěn)即將要跌落該怎么辦？許多應(yīng)征著都答非所問。這個年輕人答道：如果四周都是客人，我就要盡力把托盤倒向自己。最后，這位年輕人成大事了。亞歷山大（武斷 果斷）地劍砍繩結(jié)，說明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式；小孩果斷地舍棄腳趾，以短痛換取了生命；年輕人果斷地把即刻傾倒的托盤投向自己，才保證了顧客的利益。在某個特定的時刻，你只有敢于舍棄，才有機會獲得更長遠的利益。即使遭受難以避免的挫折，你也要選擇最佳的失敗方式。正確的思考往往（蘊涵 發(fā)現(xiàn)）于取舍之間，因為不這樣做，就那樣做，是由一個人的思考力確定。不少人看似素質(zhì)很高，但他們因為難以舍棄眼前的蠅頭小利，而忽視了更長遠的目標。成大事者有進僅僅在于抓住了一兩次別人忽視了的機遇，而機遇的獲取，關(guān)鍵在于你是否能夠在人生道路上進行果斷地取舍。1．為短文加一個標題，寫在文章前面的橫線上。 （2分）2．把文中括號內(nèi)不恰當?shù)脑~語劃掉。 （3分）3．寫出下列詞語的近義詞。（2分）舍棄——（ ） 機遇——（ ）4．寫出下列詞語的反義詞。（2分）果斷——（ ） 忽視——（ ）5．短文講了哪三個小故事。（3分）1）____________________________________________________________2）____________________________________________________________3）____________________________________________________________6．這篇短文告訴我們一個什么道理？（1分）____________________________________________________________7．亞歷山大舍棄的傳統(tǒng)的思維方式可能是什么？請試著寫一寫。 （1分）____________________________________________________________8．孩子果斷地割掉中毒的腳趾，你認為值得嗎？為什么？（ 1分）____________________________________________________________九．作文。（25分）題目：我擁有一個美好的心愿要求：你的心中擁有一個怎樣美好的心愿？也許是想當一名人民教師， 從事陽光底下最燦爛的事業(yè)；也許是想當一個醫(yī)生，為病人解除病痛；還也許是想當一個軍人，守衛(wèi)祖國的邊關(guān)請你寫下自己的心愿，并設(shè)想你將怎樣實現(xiàn)它。（答案及評分標準）一、看拼音寫詞語。 (10分)yègōnghàol óng q ìf ēnti ánxi ōng ji ēl áizh īshí（葉 公 好 龍） （氣 憤 填 胸） （嗟 來 之 食）lúshānzhēnmiàn q ǔx ífu hu óguāncai（廬 山 真 面） （娶 媳 婦）二、給多音字選擇正確讀音，并給另一個組詞。shǔ（ √ ） zh數(shù)不勝數(shù) 掙扎． ．

（活 棺 材）（6分）?。ㄔ?針） ch āi（ 出差 ）誤差shù（數(shù)學） zh á（√ ） ch ā（ √ ）三、按要求寫詞語。（9分）ABB式笑嘻嘻、靜悄悄ABAB式活動活動、休息休息AABB式尋尋覓覓、冷冷清清ABCC式議論紛紛、得意揚揚含有近義詞的眼疾手快、歡天喜地含有近義詞的出生入死、歡天喜地帶“龍”字的龍鳳呈祥、龍飛鳳舞帶“火”字的十萬火急、火燒眉毛帶“光”字的五光十色、正大光明四、加標點，使句子意思與括號里的要求相符。 （6分）1．“王紅，李艷參加演出了?！?（別人向王紅說）2．王紅、李艷參加演出了。 （陳述王李二人都參加了）3．王紅：“李艷參加演出了。” （王紅告訴別人李艷參加了）五、寫出下列各句的修辭手法。 （7分）1．生物真是人類的好老師?。。?比喻）2．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（ 擬人）3．你難道要違背人類的真理嗎？（ 反問）4．他在呼喚什么？在呼喚和平。（ 設(shè)問）5．說話的聲波能碰到藍天，伸出手來能碰到藍天。（ 夸張）6．他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。 （排比）7．春種一粒粟，秋收萬顆子。 （對偶）六、亂句重組。（5分）2）他正想坐下來時，管理員對他說：“先生，這是馬克思先生的座位?！?）管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這兒來看書?！?）那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”5）話剛說完，馬克思果然跨進門來。1）一天清晨，倫敦博物館里，有位讀者，見有個空位，便走了過來。七．根據(jù)課文內(nèi)容填空或翻譯。 （17分）1．己所不欲，勿施于人。智者樂水，仁者樂山。吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？ 與朋友交而不信乎？傳不習乎？2．老吾老以及人之老， 幼吾幼以及人之幼。富貴不能淫， 貧賤不能移，威武不能屈，此為謂大丈夫。3．精誠所至，金石為開。4．天行健，君子以自強不息。5．寫鬼寫妖高人一等， 刺貪刺虐入骨三分。書到用時方恨少， 事非經(jīng)過不知難。6．讀萬卷書，行萬里路。7．乘興而行，興盡而返。8．“是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也” 意思是這是葉公并非喜歡真龍，而是喜歡那種好像龍卻并非真龍的東西 。9．“每見師行處，墻壁所不能隔” 意思是每當看到師父行走的地方，墻壁是不能阻隔的 。10．“以待餓者而食之”意思是 用來等待饑餓的人來給他們吃 。11．“因奮力擠之橋下而趨”意思是 于是用盡全力把他擠在橋下就跑 。12．“得無楚之水土使民善盜耶”意思是 該不是楚國的水土使人們善于盜竊呢 。八．閱讀短文，完成練習。 （15分）學會取舍古希臘的佛里幾亞國王葛第士以非常（奇妙 奇怪）的方法，在戰(zhàn)車的軛上打了一串結(jié)。他（斷言 預(yù)言）：誰能打開這個結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公元前 334年還沒有一個人將繩結(jié)打開。這時，亞歷山大率軍入侵小亞細亞，他來到第葛士繩結(jié)前，不加考慮便拔劍砍斷了它。后來，他（ 居然 果然）一舉占領(lǐng)了比希臘大 50倍的波斯帝國。一個孩子在山里割草，不小心被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后忍著巨痛艱難地走到醫(yī)院。雖然缺少了一個腳趾，但這個孩子以短暫的疼痛保住了自己的生命。一位年輕人到一家餐館應(yīng)征，老板問：在人群（密集 集合）的餐廳里，如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤不穩(wěn)即將要跌落該怎么辦？許多應(yīng)征著都答非所問。這個年輕人答道：如果四周都是客人，我就要盡力把托盤倒向自己。最后，這位年輕人成大事了。亞歷山大（武斷 果斷）地劍砍繩結(jié)，說明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式；小孩果斷地舍棄腳趾，以短痛換取了生命；年輕人果斷地把即刻傾倒的托盤投向自己，才保證了顧客的利益。在某個特定的時刻，你只有敢于舍棄，才有機會獲得更長遠的利益。即使遭受難以避免的挫折，你也要選擇最佳的失敗方式。正確的思考往往（蘊涵 發(fā)現(xiàn)）于取舍之間，因為不這樣做，就那樣做，是由一個人的思考力確定。不少人看似素質(zhì)很高，但他們因為難以舍棄眼前的蠅頭小利，而忽視了更長遠的目標。成大事者有進僅僅在于抓住了一兩次別人忽視了的機遇，而機遇的獲取，關(guān)鍵在于你是否能夠在人生道路上進行果斷地取舍。1．為短文加一個標題，寫在文章前面的橫線上。 （2分）2．把文中括號內(nèi)不恰當?shù)脑~語劃掉。 （3分）3．寫出下列詞語的近義詞。（2分）舍棄——（放棄） 機遇——（機會）4．寫出下列詞語的反義詞。（2分）果斷——（猶豫） 忽視——（重視）5．短文講了哪三個小故事。（3分）1）亞歷山大舍棄傳統(tǒng)的思維方式果斷地用劍砍斷繩結(jié)。2）小孩果斷地舍棄腳趾，以短痛換取生命。3）年輕人果斷地把即將傾倒的托盤投向自己，以保證顧客的利益。6．這篇短文告訴我們一個什么道理？（ 1分）只有敢于舍棄，才能有機會獲得更長遠的利益。7．亞歷山大舍棄的傳統(tǒng)的思維方式可能是什么？請試著寫一寫。 （1分）想方設(shè)法地動手解開結(jié)繩。8．孩子果斷地割掉中毒的腳趾，你認為值得嗎？為什么？（ 1分）孩子果斷地割掉中毒的腳趾， 我認為值得，因為生命要比短痛和一個腳趾重要得多。九．作文。（25分）題目：我擁有一個美好的心愿要求：你的心中擁有一個怎樣美好的心愿？也許是想當一名人民教師， 從事陽光底下最燦爛的事業(yè)；也許是想當一個醫(yī)生，為病人解除病痛；還也許是想當一個軍人，守衛(wèi)祖國的邊關(guān)請你寫下自己的心愿，并設(shè)想你將怎樣實現(xiàn)它。北師大版小學五年級語文一、看拼音寫詞語。 (10分)lóngfèngdúshūjiǎodùzhēnchéngxīnyuàn（）（）（）（）（）láodòngzūnyánhuǒguāngmíxìnlǚxíng（）（）（）（）（）二、給帶點字選擇正確讀音，打上“√” 。（6分）供奉（gōnggòng） 讀萬卷書（juǎnju àn） 胳臂（bìbei ）． ． ．掙脫（zhèngzhēng） 刺刺（cīcì） 摩平（māmó）． ．． ．三、畫出下列句子中的錯別字，并將正確的寫在括號里。 （10分）1．詹天佑不怕困難，也不怕朝笑，依然接受了任務(wù)，開始勘測線路。 （ ）（ ）2．原來養(yǎng)蜂人的生活環(huán)竟是這樣堅辛，而又這樣的充滿詩情畫意。 （ ）（ ）3．她把自己的坐位讓給老奶奶。 （ ）4．革命先輩的堅苦樸素的作風，我們要繼成。 （ ）（ ）5．我們要養(yǎng)成認真讀書的好習貫。 （ ）6．上課的時后，要專心聽講。 （ ）7．小明以經(jīng)是四年級的學生了。 （ ）四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。 （8分）雖然但是 只要就 不是而是既然就 因為所以 不但而且1．弟弟（ ）聽到《圣斗士星矢》的片頭曲， （ ）會興奮得手舞足蹈。2．吳廣一步跳上土墩，大聲說： “（ ）修長城是死，反抗也是死，那（ ）干脆反了吧，搏一條生路呀！”3．我們（ ）相處的時間并不長，（ ）已結(jié)下了深厚的友誼。4．李老師（ ）自己愛笑，（ ）常喜歡和我們開玩笑，逗我們笑，尤其是我們情緒低落的時候。五、改寫句子。（2分）1．西門豹說：“下一回河伯娶媳婦，告訴我一聲，我也去送送新娘。 ”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________________________________________________2．楚王說，實話實說，他不生氣。 （改為直述句）_______________________________________________________________________六．根據(jù)課文中的古詩文內(nèi)容填空。 （18分）朝作者題目詩句或文句代戰(zhàn)路曼曼其修遠兮，屈原《離騷》國________________________。東奇文共欣賞，陶淵明《移居》___________________________。晉孤帆遠影碧空盡，唐李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》___________________________爐火照天地，唐李白《秋浦歌》___________________________。春種一粒粟，唐李紳《憫農(nóng)》___________________________。洛陽親友如相問，唐王昌齡《芙蓉樓送辛漸》___________________________。月落烏啼霜滿天，唐張繼《楓橋夜泊》___________________________。北不畏浮云遮望眼，王安石《登飛來峰》___________________________。宋北不識廬山真面目，蘇軾《題西林壁》宋___________________________。北卷地風來忽吹散，蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》___________________________。宋咬定青山不放松，清鄭板橋《竹石》___________________________。九州生氣恃風雷，清 龔自珍 《己亥雜詩》___________________________。西劉向 《新序·葉公好龍》 失其魂魄，__________________。漢每見師行處，墻壁所不能隔，但得此清________《聊齋志異·嶗山道士》法足矣。春《__________》晏子橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。秋春孔子弟子《_____·嗟來之食》予唯不食嗟來之食以至于斯也。秋明_____《古今笑史·活見鬼》二人相視愕然，不覺大笑。明徐霞客《_______________》燃松拾穗，走筆為記。七．連線。（6分）《論語》南北朝·劉義慶《論衡》東漢·王充《孟子》春秋·孔子《題書齋聯(lián)》自強不息《世說新語》戰(zhàn)國·孟子《周易》南宋·陸游八．閱讀短文，完成練習。（15分）蘋果里的五角星鄰居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要來向我報告幼兒園的新聞，或者顯示顯示他學會的新本領(lǐng)。一天，他來到我家，從桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只蘋果，說 大哥哥 我要讓你看看里面藏著什么我知道里面是什么 我瞧著他說“不，你不知道的，還是讓我切給你看吧。 ”說著他把蘋果一切兩半。我們通常的切法是從頂部到底部，而他呢，卻是攔腰切下去。大哥哥 他把切好的蘋果舉到我面前說 里頭有顆五角星呢真的，從橫切面看，可以清晰地看出，蘋果核果然像一顆五角星。 我見過許多人切蘋果，他們對切蘋果都不生疏，總是規(guī)規(guī)矩矩地按通常的切法把它們一切兩半，卻從未見過還有另一種切法，更沒想到蘋果里還隱藏著“五角星” ！‖第一次這樣切蘋果的， 也許是出于無意，也許是出于好奇。使我深有感觸的是這很少為人知道的圖案竟有那么大的吸引力。這個秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。是的，如果你們想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。1．給文中畫線的部分加上合適的標點符號。 （3分）2．給下列加點的字詞選擇正確的讀音，用“√”畫出。 （4分）桌子（zhuōzuō） 圖案（tút ū） 切蘋果（qiēqi ě） 好奇（hǎohào）． ． ． ．3．按要求寫詞語。（4分）近義詞：清晰——（ ） 通常——（ ）反義詞：生疏——（ ） 無意——（ ）4．文章已用“‖”分為兩段，寫出每一段的大意。 （2分）第一段：_________________________________________________________________第二段：_________________________________________________________________5．你從小男孩橫切蘋果的有趣發(fā)現(xiàn)中受到了什么啟發(fā)？（ 2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________九．作文。（25分）題目：那一次，我 _______（笑了、哭了、贏了）要求：1．把題目補充完整；書寫工整，不少于 400字。2．寫一篇條理清楚、內(nèi)容具體的記敘文；3．進行恰當?shù)恼Z言和心理描寫。北師大版小學五年級語文（答案及評分標準）一、看拼音寫詞語。 (10分)lóngf èng d úshū ji ǎodù zh ēnchéng x īnyuàn（龍 鳳） （讀 書） （角 度） （真 誠） （心 愿）láodòng z ūnyán hu ǒguāng m íxìn l ǚx íng（勞 動） （尊 嚴） （火 光） （迷信） （旅 行）二、給帶點字選擇正確讀音，打上“√” 。（6分）供奉（gōnggòng√） 讀萬卷書（juǎnju àn√） 胳臂（bìbei √）． ． ．掙脫（zhèng√zhēng） 刺刺（cī√cì） 摩平（mā√mó）． ．． ．三、畫出下列句子中的錯別字，并將正確的寫在括號里。 （10分）1．詹天佑不怕困難，也不怕朝笑，依然接受了任務(wù)，開始勘測線路。 （嘲）（毅）2．原來養(yǎng)蜂人的生活環(huán)竟是這樣堅辛，而又這樣的充滿詩情畫意。 （境）（艱）3．她把自己的坐位讓給老奶奶。 （座）4．革命先輩的堅苦樸素的作風，我們要繼成。 （艱）（承）5．我們要養(yǎng)成認真讀書的好習貫。 （慣）6．上課的時后，要專心聽講。 （候）7．小明以經(jīng)是四年級的學生了。 （已）四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。 （8分）雖然但是 只要就 不是而是既然就 因為所以 不但而且1．弟弟（ 只要 ）聽到《圣斗士星矢》的片頭曲， （ 就 ）會興奮得手舞足蹈。2．吳廣一步跳上土墩，大聲說： “（ 既然 ）修長城是死，反抗也是死，那（ 就 ）干脆反了吧，搏一條生路呀！ ”3．我們（ 雖然 ）相處的時間并不長，（ 但是 ）已結(jié)下了深厚的友誼。4．李老師（ 不但 ）自己愛笑，（ 而且 ）常喜歡和我們開玩笑，逗我們笑，尤其是我們情緒低