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動物行為的生理基礎(chǔ)1第1頁/共17頁第2頁/共17頁第3頁/共17頁第4頁/共17頁第5頁/共17頁第6頁/共17頁第7頁/共17頁第8頁/共17頁然后，請同學(xué)們想一想從行為獲得的過程來看

（母雞孵小雞、海鳥飛翔、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜、海豚轉(zhuǎn)圈、鯨魚頂球、黑猩猩吃白螞蟻）

哪些動物行為生來就具有？哪些動物行為后天才具有？第9頁/共17頁請同學(xué)們回答

動物行為生來就具有的有哪些？：（母雞孵小雞、海鳥飛翔、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜。）

動物行為后天才具有的又有哪些？:（海豚轉(zhuǎn)圈、鯨魚頂球、黑猩猩吃白螞蟻。）第10頁/共17頁什么又是動物后天性行為？

什么是動物先天性行為？

動物生來就有的、由遺傳物質(zhì)所控制的行為不是生來就有的，是動物在成長過程中，通過積累生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為第11頁/共17頁掌握了動物先天性行為和動物后天性行為后，請同學(xué)們再分一分：①人算數(shù)②羊吃草

③蜘蛛織網(wǎng)④猴寫字⑤海獅頂球⑥狗做數(shù)學(xué)題

⑦螞蟻筑巢⑧八哥學(xué)舌⑨鳥類遷徙⑩海豚表演

第12頁/共17頁二動物行為的生理基礎(chǔ)

動物行為的產(chǎn)生是動物對外界刺激所作出的反應(yīng)。

動物的復(fù)雜行為需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等共同調(diào)控完成。第13頁/共17頁

第一步探究“淡水三刺魚,雄魚到了交配季節(jié)腹部表面變成紅色,此時雄魚彼此之間出現(xiàn)攻擊行為?！闭埻瑢W(xué)們探究思考:是什么因素引起了雄三刺魚之間的攻擊行為？

（雄三刺魚到了交配季節(jié)，腹部表面變成紅色，紅色就是一種可引起雄魚彼此之間猛烈的攻擊行為的信號刺激。）第14頁/共17頁第二步探究“大象表演”行為在動物園里，人們看到大象用鼻子吸硬幣的表演。一次，一位游客用力太大，把硬幣扔出欄桿外，滾到了墻角邊上。大象伸長鼻子去吸，怎么也夠不著。人們以為它就此罷休。誰知大象并不甘心，它盯著那塊硬幣開始動起腦筋。不一會兒，大象已經(jīng)有了辦法，它用力把長鼻伸出圈外，吸足氣后，猛吹土墻，這口氣像一陣風(fēng)那樣，遇到土墻又返回來，把硬幣帶回來了。大象輕而易舉地吸住硬幣，高高舉起。精彩的表演，博得觀眾熱烈的掌聲。第15頁/共17頁通過探究課文中“淡水三刺魚行為”和“大象表演行為”，看哪個小組提出的問題最有價值?作出的假設(shè)最合理？培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題的能力。

接

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