六一兒童節(jié)老師主持詞

六一兒童節(jié)老師主持詞

六一兒童節(jié)教師主持詞【1】

親愛的小朋友們!尊敬的家長們!大家好!

今日是“六一”國際兒童節(jié)，是少年兒童自己的節(jié)日!紅旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚、笑臉伴隨盼望盡情綻放。在這陽絢爛、姹紫嫣紅的日子里，在少年兒童自己的節(jié)日里，我代表xx藝術(shù)幼兒園全體師生員工對在百忙之中來參與我園“六一”慶典活動的家長們表示熱鬧的歡送，并對大家長期以來對我校的關(guān)懷和支持致以真誠的謝意!同時對關(guān)懷幫忙小朋友安康成長的諸位教師表示親切的慰問!向全體小朋友們致以節(jié)日的問候!

教師：今日是個開心的日子!

孩子：今日是個特別的日子!

共同：今日是屬于我們自己的日子，由于。。今日是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。在這里我們謹(jǐn)代表xx藝術(shù)幼兒園全體教師祝小朋友們節(jié)~日~快~樂~

孩子：我們的歡樂不僅是教師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。

教師：現(xiàn)在就請小朋友們用最美的舞蹈給自己送上最真心的祝愿!

共同：“美妙童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開頭!

孩子：看歡樂二班的小朋友已經(jīng)預(yù)備好為我們獻上歡樂的舞蹈了，請觀賞歡樂二班為我們帶來的舞蹈《歡樂你懂得》。

教師：每位孩子都渴望得到父母和教師對他們滿滿的愛，親愛的家長朋友們，你們愛我們的珍寶嗎?請觀賞成長二班給我們帶來的舞蹈《愛啦啦》大家掌聲歡送!

教師：珍寶們，，當(dāng)你們不當(dāng)心跌倒時，是爸爸媽媽抱你們起來呢?還是自己站起來呢?我們都已經(jīng)上學(xué)了，要自己跌倒自己爬起來對不對?請觀賞溫馨4班帶來的舞蹈《自己跌倒自己爬》

教師：他們的隊伍像太陽，他們是不被困難所打倒的好孩子。稍息，立正，站好!你們預(yù)備好了嗎?請觀賞歡樂二班帶來的舞蹈《稍息，立正，站好

教師：自古英雄出少年。

孩子：個個都是英雄汗!

共同：瞧!我們的小英雄漢也來了，請觀賞歡樂二班帶來的舞蹈《英雄歌》。

教師：動感的音樂，帥氣的帽子，他們是又帥又酷的小男生，看銀色的禮帽如何在他們手中飄舞吧，下面請觀賞成長二班帶來的舞蹈《爵士男孩》大家歡送。

孩子：母愛是宏大的!

教師：母愛是高尚的!

共同：天下的媽媽都愛自己的珍寶!請觀賞溫馨四班帶來的舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》

教師：奇妙的宇宙里布滿了神秘，讓我們一起去宇宙探究，一起去宇宙飛翔請觀賞成長二班帶來的舞蹈《小宇宙》大家歡送!

教師：假設(shè)你歡樂的話你就鼓鼓掌!

孩子：假設(shè)幸福的話你就跺跺腳!

共同：請觀賞歡樂二班帶來的舞蹈歡樂你就鼓鼓掌》大家歡送!

教師：每一個孩子，都盼望得到父母對他們滿滿的寵愛，各位家長您是不是也很愛我們的寶寶呢?那么每天送給我么的孩子一個愛的抱抱吧?下面請觀賞蒙氏大班表演《愛的抱抱》

我們的孩子是不是表演的很棒啊，盼望家長給我們的孩子最棒的鼓舞，掌聲送給她們!

孩子：在一個遙遠的大森林里有只小熊要過生日啦，有哪些小動物會為小熊過生日呢?她們之間又會發(fā)生什么事情呢?下面我們請出蒙氏大班的孩子為我們帶來精彩的演出《小熊請客》掌聲有請![蓮~山課件]

教師：每位小女孩都盼望是爸爸媽媽眼中的小公主，小珍寶，都盼望自己長大后成為一個漂亮的女孩，下面，請觀賞蒙氏大班帶來的舞蹈《漂亮的女孩》

孩子：鳥叔的一曲騎馬舞可謂是紅遍了大家南北，以其歡快的節(jié)奏，帥氣的舞步，受到了人們的喜愛。而這種舞蹈若是想完善駕馭還是很不簡單的，接下來就讓我們共同觀賞由蒙氏大班帶來的《江南STYLE》掌聲有請

時間總是從無意中匆忙離去，演出也接近尾聲，下個月，又一批小朋友要畢業(yè)了，教師舍不得你們，你們也舍不得教師，可是你們長大了，要到更大的學(xué)校承受教育，你們也會熟悉更多的朋友，遇到更多關(guān)懷你們的教師，有空的時候回來坐坐，和教師說說你們的心里話，好么。教師情愿做你們永久的知心朋友。

今日我們的演出到此完畢，祝福我們每一位小朋友都開快樂心，做歡樂的天使，事事如意，每天吉利，

共同：六一節(jié)歡樂，再見!

六一兒童節(jié)教師主持詞【2】

師1：五星紅旗迎風(fēng)漂動，萬里山河鶯歌燕舞;

生1：我們的學(xué)習(xí)多么歡樂，我們的生活多么幸福，

師2：我們深知今日的幼苗，將是明天的參天大樹;

生2：我們懂得今日的努力;正是澆鑄偉業(yè)的根底!

師3：你們是祖國的花朵，學(xué)校社會給你們指明前進的道路。

生3：我們是家中的珍寶，爸爸媽媽給我們無微的照看;

生齊：我們生活在愛的懷抱中，我們在愛的陽光下不斷進步。

師1：你們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;

師2：你們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

師3：你們要回報教師的辛勤教導(dǎo)，父母的哺育之恩。

生1：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動來證明，

生齊：“我們能更好，我們會更幸?！?

師1：學(xué)?！俺x講傳”慶“六一”文藝匯演到此完畢

六一兒童節(jié)教師主持詞【3】

甲：敬重的各位教師們

丙：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

甲：我們邁著喜悅的步伐，走進了六月，

乙：走進了我們的最終一個六一兒童節(jié)!

丙：六月是歌聲飛揚的季節(jié)，

?。毫率瞧压h下的季節(jié);

丙：而我們也已經(jīng)六年級了。

?。何覀凂R上同小學(xué)分手，邁進中學(xué)的大門。

甲：就讓我們一起在這最終的六一，過一個有意義的童年吧!

乙：長春市第一試驗小學(xué)六年六班“記憶的落英回望的池塘”

丁：慶六一聯(lián)歡會

合：正式開頭

丙：下面請觀賞由

?。何覀儼嗟耐瑢W(xué)真是多才多藝啊!

丙：沒錯!

?。何覀儗⒂貌胖桥c熱忱，播撒盼望的種子!

丙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

?。合旅嬲堄^賞

甲：在三年級時啊!我們班就有同學(xué)在樂隊學(xué)習(xí)樂器了

乙：沒錯，經(jīng)過教師的細(xì)心指導(dǎo)和同學(xué)的辛勤訓(xùn)練已經(jīng)小有成就啦!

甲：下面就請觀賞薩克斯合奏《桑塔。露琪亞》

甲：親愛的伙伴們，

乙：新世紀(jì)鐘聲早已敲響，

甲：鮮紅太陽已經(jīng)升起，

乙：翻開新的一頁日歷，

甲：我們感到無限欣喜，

乙：六一向我們走來，跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

甲：下面請觀賞

丙：新世紀(jì)的太陽是我們的，

?。盒率兰o(jì)的鮮花是我們的。

丙：托起幻想，讓她閃亮在將來的天宇。

?。禾ろ懘蟮?，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

丙：下面請觀賞

甲：六月是青蘋果迷人的季節(jié)，

?。毫率腔鸺t的石榴花點燃的季節(jié)。

甲：下面請觀賞

甲：雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經(jīng)的笑容，但我們彼此的心中都明白，我們馬上告辭天真爛漫的童年了!馬上要走向青少年了!

乙：沒錯，縱使再先進的技術(shù)，也無法幫我們找回那段純真美妙的童年氣氛了。告辭一個人生階段，是必需經(jīng)受的過程。是它來得太快嗎?還是我們還沒有預(yù)備好呢?

甲：是啊!就讓我們好好地珍惜我們所擁有的一切吧!下面就請觀賞

丙：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說一聲。感謝你們，辛勤的教師!

丁：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的抱負(fù)!

丙：下面請觀賞

?。?年，彈指一揮間。時間抹去了我們當(dāng)時多少的印記，歲月給我們帶來多少新的閱歷呢?

乙：這6年的時間里，我們看著有的學(xué)弟學(xué)妹，帶著我們那時的那份憧憬進入校園。

甲：我們也看著有的.學(xué)哥學(xué)姐，懷著一份眷戀和不舍從這里離開。這一回，輪到了我們。

丙：但是，我們彼此的記憶，早已由友情連綴在一起。下面有請

乙：無論時間怎樣轉(zhuǎn)變，愿我們都還是我們，保持著這一份美妙的青春。

甲：重?fù)炱鹉且欢螘r間，那一段金色鋪滿的道路，那一個陽光中的季節(jié)。

乙：讓我們輕輕踮起腳尖，擁抱陽光。你會觀察在某個地方，有人在悄悄關(guān)注著你。

甲：下面請

丙：每個人都會在成長的過程中遇到一些模糊的心路歷程，當(dāng)我們置身其中的時候，可能會感到困惑，會不知所措;

乙：等一切漸漸平靜的時候，我們才會發(fā)覺自己的人生由于這全部的細(xì)枝末節(jié)而豐富了不少。

丙：每一段友情或者模糊的情愫最終都變成了美妙的回憶，映射出意氣風(fēng)發(fā)的青春歲月。

乙：六班的風(fēng)云，因愛而斑斕;青春的歲月，因幻想而漂亮!

丙：下面請觀賞

甲：現(xiàn)實或是學(xué)問讓我們從青澀流光中解脫,像一片楓葉,悄然飄落,

乙：又似一潭秋水,滾滾東流.短暫迷茫卻很關(guān)鍵。成長是苦痛的同時也是喜悅的

?。寒?dāng)種子破土而出的時候他就已經(jīng)預(yù)備好了在苦痛中并歡樂著，所以我們能夠聽到他沖破土壤的歡呼聲

丙：同學(xué)們，我們每人都是一粒急欲擁抱世界的種子，而在迎接陽光和春雨的親吻之前，你做好承受一切苦痛并享受一切歡樂的預(yù)備了嗎?

甲：下面請觀賞

甲：童年的嬉戲永久難忘。

乙：童年的歌聲多么悅耳。

丙：童年的生活最最幸福。

?。何覀冊赣弥赡鄣男∈?、五彩的畫筆

甲：去描繪絢爛的明天!

乙：用美麗的舞姿、歡快的旋律

丙：去向往美妙的將來!

?。合旅嬲堄^賞

完畢語

甲：雖然我們無法阻攔時間的消逝，