感恩老師主題班會(huì)活動(dòng)方案（6篇）

Word第第頁感恩老師主題班會(huì)活動(dòng)方案（6篇）感恩老師主題班會(huì)活動(dòng)方案1

班會(huì)主題：

讓我們都有一顆感恩的心

活動(dòng)班級(jí)：

八〔2〕班

活動(dòng)背景：

如今的同學(xué)，許多不懂得感謝、不愿感謝、不會(huì)感動(dòng)，少數(shù)甚至成為了只知道吸取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)。

班會(huì)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)了解感恩，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩。

2、讓同學(xué)懂得怎樣去感恩。

3、通過活動(dòng)讓同學(xué)真真學(xué)會(huì)如何做人。

4、讓同學(xué)能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和伴侶。

活動(dòng)預(yù)備：

1、選拔班會(huì)主持人。(2人)

2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當(dāng)我走過老師的窗前》《愛的奉獻(xiàn)》《長大后我就成了你》《燈》《老師您好》《榮耀》《老師禮贊》。

3、搜集相關(guān)的詩句、名言、諺語、成語等。

4、預(yù)備便利貼。

班會(huì)過程：

一、播放歌曲《感恩的心》，老師導(dǎo)入班會(huì)主題，接下來由主持人主持班會(huì)。

同學(xué)們，我說一個(gè)英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，ThanksgivingDay，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最終一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)根據(jù)風(fēng)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的賞賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，如今有不少中同學(xué)令人圓滿地成了不會(huì)感恩，只知道吸取的“冷漠一代”。由此我們進(jìn)行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，盼望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面李明和張?zhí)m同學(xué)一起主持這次班會(huì)，大家歡迎。

二、商量：我們?yōu)槭裁匆卸鳎俊餐瑢W(xué)商量發(fā)言〕

主持人總結(jié)：剛剛幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解，特別好。

在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，由于他們教育了我們；另外，我們還要感恩伴侶和對(duì)手，由于他們促進(jìn)了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，由于自然給了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過感恩父母的活動(dòng)，這次的活動(dòng)重點(diǎn)放在感恩老師和感恩同學(xué)。

三、學(xué)會(huì)感恩老師

1、列舉班上的“小事”〔插相片〕〔如上課睡覺、發(fā)愣、看課外書、抄作業(yè)、玩手機(jī)、亂丟垃圾等〕，觀察這些“小事”，老師會(huì)怎樣？同學(xué)是怎樣應(yīng)對(duì)老師〔外表敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生沖突〕

商量：

〔1〕這些“小事”對(duì)嗎？

〔2〕這些是“小事”嗎？

〔3〕老師為什么要這樣做？

〔4〕我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？

更深層：

〔1〕你恨過老師嗎？

〔2〕你知道你的老師每天的工作時(shí)間有多長嗎？

〔3〕你認(rèn)為你的老師對(duì)他〔她〕自己的孩子〔也是同學(xué)〕照看多嗎？和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎？或者老師在學(xué)校待了多少時(shí)間，花了多少經(jīng)受嗎？

〔4〕你覺得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎？

2、列舉老師無私奉獻(xiàn)的詳細(xì)事例

老師工作時(shí)間：早上六點(diǎn)多就要起床，晚上十點(diǎn)多才能回家，一天大部分時(shí)間都在學(xué)校，一周工作六天，班主任周日都還要回學(xué)校上課，沒有一個(gè)完好的周末一些老師沒有時(shí)間〔早讀圖片、輔導(dǎo)課、晚自習(xí)、甚至晚輔導(dǎo)圖片，老師自己的孩子經(jīng)常無暇顧及〕老師和同學(xué)談話、去同學(xué)宿舍問候、出操、組織各種活動(dòng)，協(xié)同家長管理等等；晚上同學(xué)不在，老師還會(huì)親自找同學(xué)

3、我言我?guī)?/p>

〔1〕分學(xué)科分別談?wù)劯骺评蠋?/p>

〔2〕同學(xué)代表談?wù)勛约汉屠蠋熤g的故事

4、學(xué)問小競賽：你對(duì)“老師”知多少〔以組為單位，實(shí)行搶答形式〕

〔1〕去年是我國第〔〕個(gè)老師節(jié)？

A、27B、28C、29

〔2〕請補(bǔ)充完好：一日為師，—————。

〔3〕你知道歌誦老師的歌曲或諺語有哪些嗎？

〔說出一首歌名得10分，兩首得20分，以此類推〕

〔4〕你知道對(duì)老師的稱謂有哪些嗎？

〔說出一個(gè)得10分，兩個(gè)得20分，以此類推〕

〔5〕老師的始祖是〔〕

A、老子B、孔子C、孟子

〔6〕“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”

這句話出于誰的作品？

〔7〕“千教萬教教人求真；千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”這是許德珩為我國一位有名文人撰寫了一副挽聯(lián)，請問他是

A、朱自清B、巴金C、老舍

〔8〕“北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九寒冷，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打攪，就悄悄地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，急忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外積雪已有一尺多厚?！边@個(gè)典故被后人稱為什么？

5、如何感恩？

同學(xué)代表談

老師代表談

6、獻(xiàn)給老師一首詩《老師辛苦了》〔全班朗誦〕

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的學(xué)問？

是您！老師！您用辛勤的汗水，培育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把淘氣的我們教育成能愛護(hù)關(guān)心別人的人？

是您！老師！您的關(guān)心就好像和煦的春風(fēng)暖和了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！您的愛護(hù)讓我們健康成長，在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！把青春無私奉獻(xiàn)的我們。

您辛苦了，老師！請接受我們崇高的敬意！

7、以《感恩的心》為背景音樂，組織每個(gè)人寫一句話送給想感恩的老師或同學(xué)，最終收上來主持人與全班同學(xué)進(jìn)行共享。主持人總結(jié)。

感恩老師主題班會(huì)活動(dòng)方案2

一、主題：

感恩老師

二、時(shí)間：

20xx年9月17日第九節(jié)課

三、地點(diǎn)：

高一〔4〕班教室

四、活動(dòng)目的：

如今的同學(xué)，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人圓滿地成了不懂得感謝、不愿感謝、不會(huì)感動(dòng)，只知道吸取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，喚起他們對(duì)新學(xué)校、老師的喜愛之情，以此為契機(jī)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)。

五、活動(dòng)預(yù)備：

1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關(guān)任課老師參與本次主題班會(huì)；

2、確定主持人及落實(shí)串詞；

3、落實(shí)并排練節(jié)目；

4、布置教室。

六、活動(dòng)過程：

1、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開場白，引出此次主題班會(huì)的內(nèi)容；

2、魏春凱同學(xué)講解并描述感恩節(jié)的由來；

3、石笑言等同學(xué)：歌曲——愛的奉獻(xiàn)；

4、王宇同學(xué):感恩故事——我的那些“花兒”；

5、陸勇等同學(xué)：小品——二話西游；

6、竇靜等舞蹈；

7、表演唱：感恩的心；

8、同學(xué)代表發(fā)言：老師，我想對(duì)您說什么；

9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對(duì)您說什么；

10、班長小結(jié)本次主題班會(huì)；

11、主持人宣布本次主題班會(huì)結(jié)束。

七、會(huì)后小結(jié)：回顧本次主題班會(huì)，具有如下特點(diǎn)：

1、主題突出。每次活動(dòng)都應(yīng)有個(gè)突出的主題，并能結(jié)合同學(xué)實(shí)際，圍繞同學(xué)熟識(shí)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，綻開活動(dòng)。這次主題班會(huì)，選在老師節(jié)這一天，節(jié)目、活動(dòng)的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個(gè)主題，有著它特別的意義。

2、形式多樣。在活動(dòng)過程中組織形式多樣，結(jié)合同學(xué)年齡特點(diǎn)，并圍繞主題進(jìn)行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、溝通發(fā)言……寓教于樂，同學(xué)在輕松愉悅的氣氛中得到心靈的震撼、精神的升華。

3、同學(xué)自主。主題班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能反映同學(xué)相當(dāng)?shù)闹黝}意識(shí)、自主力量和表現(xiàn)才能，同學(xué)是活動(dòng)的仆人，主持、表演、展現(xiàn)等都放手讓同學(xué)自己去設(shè)計(jì)、去呈現(xiàn)。而作為班主任，我只是在幕后悄悄得觀賞、準(zhǔn)時(shí)地指教，將同學(xué)充分調(diào)動(dòng)并主動(dòng)參加到策劃設(shè)計(jì)、自主主持、總結(jié)評(píng)價(jià)等活動(dòng)中，呈現(xiàn)他們的才藝、挖掘同學(xué)的潛能。

4、多向互動(dòng)。此次班會(huì)課不僅表達(dá)出同學(xué)與同學(xué)的互動(dòng)、還有同學(xué)與老師之間的互動(dòng)，這不僅增添了師生之間的理解、也增添了師生之間的溝通、更增進(jìn)了師生之間的情感。

感恩老師主題班會(huì)活動(dòng)方案3

一、教育主題：

喜愛老師感恩老師

二、教育目的：

通過偉人敬師等小故事，使同學(xué)了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的嬉戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)同學(xué)以小隊(duì)形式開展活動(dòng)，自覺地把敬重老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使同學(xué)的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。

三、教育形式：

以同學(xué)干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做嬉戲、小組商量、辯論賽等形式引導(dǎo)同學(xué)尊師、敬師、愛師。

四、教育內(nèi)容：

1、課前預(yù)備：

〔1〕以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集敬重老師的好故事。

〔2〕從平常生活中觀看老師是如何關(guān)懷和照看同學(xué)的，我們該如何敬重老師，以小隊(duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。

2、班會(huì)過程：

無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天早晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：goodmorning，teacher.老師節(jié)，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精致的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張秀麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗顏色。有人說老師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐煩地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞光明的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。假如說學(xué)校是學(xué)問的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)學(xué)問的過程中最離不開的就是老師了。

一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，假如飲水思源，他就不會(huì)遺忘老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血?！皣遗d亡，系于教育；教育興亡，系于老師?！笔抢蠋熥屛覀兏孓o愚昧，是老師讓我們揮別貧困，是老師讓人們才智起來，是老師讓民族振興起來。因此，敬重老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國民素養(yǎng)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興盛的根本。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永久值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要敬重老師，喜愛老師！但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是老師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。很多同學(xué)在老師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。我真實(shí)的盼望各位同學(xué)能將今日所說的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來表達(dá)對(duì)老師的敬重與愛戴。

3、我會(huì)

如：我會(huì)畫畫，我會(huì)讀課文，我會(huì)背單詞。

這些東西都是誰教我們的呢?(老師、父母)對(duì)，在我們成長的道路上，父母、老師賜予了我們很多無私的關(guān)心。當(dāng)你離開家，來到學(xué)校這個(gè)大家庭，老師就像我們的家長一樣，對(duì)我們悉心教育。明天就是老師節(jié)了，讓我們一起感恩老師。

4、老師學(xué)問問答

1.第一個(gè)老師節(jié)是在哪一年的9月10日？

2.說出“三人行，必有我?guī)熝伞钡氖钦l？

3.說出一些對(duì)老師的比方或者詩句

4、老師節(jié)是哪一年成立的？答案：1985年。

5、每年的幾月幾日是老師節(jié)?答案：9月10日。

6、你們知道哪些宏大的人物與他們的老師的故事？答案：〔答案不唯一〕例：毛澤東向老師敬酒。1959年6月25日，毛澤東同志到闊別32年的家鄉(xiāng)韶山，他特意邀請自己在私塾讀書時(shí)的毛禹珠老師一起用飯，席間熱忱地為老師敬酒，毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)?！?/p>

10.人們常把老師比作什么？答案：春蠶、蠟燭、園丁、工程師。

7、老師，我想對(duì)你說

好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，是最值得我們敬重的人。美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請他去白宮參與高級(jí)宴會(huì)，為的是去見自己老師，他用實(shí)際行動(dòng)告知我們：老師比總統(tǒng)更重要！

1．讓我們聽聽同學(xué)對(duì)老師的心聲吧！！

是啊，老師就是這樣的悄悄無聞，聽聽同學(xué)她想對(duì)老師說什么呢？

2.我們平常應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

8、書寫感恩

每個(gè)人把想要對(duì)老師說的話寫在卡片上

同學(xué)們，讓我們誠心地祝福我們的老師們身體健康，工作順當(dāng)，萬事如意！本次主題班會(huì)到此結(jié)束。

感恩老師主題班會(huì)活動(dòng)方案4

活動(dòng)目的：

讓同學(xué)知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情，使同學(xué)明白自己無時(shí)無刻都在感受父母、老師、伴侶的恩惠。

活動(dòng)過程：

一、引入

友愛的同學(xué)，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩伴侶。今日就讓我們一起去感恩吧!

二、學(xué)會(huì)感恩

感恩父母

世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨季節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包涵著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們誠心地感謝父母，正如名人所說：養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩

1、請同學(xué)展現(xiàn)他們所收集的感恩父母的名人名言。

2、你們還知道關(guān)于感恩父母的故事嗎？同學(xué)們，想不想老師給你們講一個(gè)故事？最終小聲地播放《感恩的心》。

3、請同學(xué)們朗誦《母親》、《父愛》這兩首詩歌。

父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛??！只要我們有一顆細(xì)膩的心，認(rèn)真去體會(huì)，漸漸地感受，我們就會(huì)發(fā)覺：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

4、請聽歌曲:《燭光里的媽媽》。

同學(xué)回想自己父母，然后老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再強(qiáng)健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今日我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！

感恩老師

六月的陽光如此絢爛，六月的校內(nèi)如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光暖和著我們心中的盼望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，尊敬的老師！我們的每一點(diǎn)學(xué)問，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把這名人諺語及最動(dòng)人的詩篇送給我們尊敬的老師。

1、同學(xué)展現(xiàn)名人名言

2、同學(xué)朗誦感恩老師的詩歌

3、播放《每當(dāng)我走過老師窗前》

老師教給我們學(xué)問，教會(huì)我們做人。為了我們，您悄悄地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的.嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。

感恩伴侶

對(duì)了，我們還要感恩伴侶，由于真正的伴侶，讓你永久有一種堅(jiān)實(shí)的臂膀，他們不僅情愿和你甘甜同嘗，而且能夠和你把苦難擔(dān)當(dāng)，攜手拼搏、并肩起航。我們還應(yīng)當(dāng)感恩多彩的生活和大自然，由于生活讓我們不斷走向成熟，由于大自然讓我們沐浴著雨露陽光。生活中全部的挫熬煎難，更由于它們而具有了滄桑！生命中全部的.歡樂美好，也由于它們而洋溢著芳香！

學(xué)會(huì)感恩，感恩讓我們的價(jià)值坐標(biāo)更為寬廣；學(xué)會(huì)感恩，感恩讓我們的生活到處布滿光輝；學(xué)會(huì)感恩，感恩會(huì)讓我們的青春更加昂揚(yáng)！讓我們懷著一顆感恩的心，走向祖國的四周八方！

同學(xué)們，讓感恩伴我們一生，誠心地感謝父母、老師和伴侶。

真情行動(dòng)播放《感恩的心》

同學(xué)們，請你們拿起手中的筆，對(duì)你最想感謝的人，在紙上寫下幾句你的心里話

感恩老師主題班會(huì)活動(dòng)方案5

現(xiàn)將老師節(jié)慶?；顒?dòng)支配如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

二、活動(dòng)主題：

張張賀卡傳真情，句句祝愿暖師心

三、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氣氛，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)氣，激勵(lì)廣闊老師喜愛教育事業(yè)，主動(dòng)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)展。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、強(qiáng)烈、務(wù)實(shí)、簡樸“的原則，開展系列活動(dòng);變單純的慶?；顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增添活動(dòng)的感染力和影響力。

四、活動(dòng)時(shí)間：

老師節(jié)前一周

五、詳細(xì)活動(dòng)支配

活動(dòng)預(yù)備1：(9月5日)周一在升旗儀式的時(shí)間，由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝老師節(jié)的祝愿活動(dòng)建議。(六1班負(fù)責(zé))

活動(dòng)預(yù)備2：1——3班級(jí)同學(xué)為老師預(yù)備一張自制的賀卡。4——6班級(jí)同學(xué)們以“老師，我想對(duì)您說…”為題進(jìn)行50字以內(nèi)的小征文評(píng)比活動(dòng)，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊(duì)部廣播室。(語文老師負(fù)責(zé)負(fù)責(zé))

活動(dòng)預(yù)備3：紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特殊節(jié)目，主題為“園丁頌”，在7——9日中午2:00，循環(huán)廣播。(xx負(fù)責(zé))

活動(dòng)預(yù)備4：周二班隊(duì)課進(jìn)行“謝師恩”主題班會(huì)。(各班主任負(fù)責(zé))

活動(dòng)預(yù)備6：培訓(xùn)主持人兩名。(汪負(fù)責(zé))

六、老師節(jié)前一天活動(dòng)流程如下：

1、早晨，校內(nèi)插上彩旗。

2、課間操時(shí)間，全體師生集合操場，廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》同學(xué)大合唱。小主持人上臺(tái)主持，全體同學(xué)唱歌。

3、請同學(xué)把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝愿小征文中選擇出最感人，最真摯的征文送到大隊(duì)部進(jìn)行“優(yōu)秀祝愿小征文評(píng)比”)

4、上午由大隊(duì)部組織在“三幼畢業(yè)”的一班級(jí)部分新生，到母校感恩老師，獻(xiàn)上鮮花祝愿，對(duì)幼年啟蒙老師辛勤的培育表示感謝。

七、相關(guān)工作人員支配：

1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：

2、活動(dòng)宣揚(yáng)報(bào)道：

3、活動(dòng)攝像、拍照：

4、帶著同學(xué)到三幼：

5、記者聯(lián)系、電視臺(tái)聯(lián)系(待定)：

6、紅領(lǐng)巾廣播站特殊節(jié)名目制：

感恩老師主題班會(huì)活動(dòng)方案6

一、活動(dòng)目的和意義

學(xué)校階段是孩子世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)健時(shí)期。這一階段的同