關(guān)于爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿

關(guān)于爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿敬重的評委教師，各位朋友：

大家好！

我演講的題目是《爭當環(huán)保小衛(wèi)士》。眾所周知，環(huán)境，是我們賴以生存的地方！山清水秀太陽高，環(huán)境就是天堂！否則呀，山——失去綠衣裳，水——沒有魚蝦玩耍，天空——見不到太陽，環(huán)境就會變成人間地獄！

看著胸前艷麗的紅領(lǐng)巾，我思緒起伏！

那是一天放學后，一位長得非常清秀的大哥哥，喜氣洋洋地沖向小賣鋪，嫻熟地撕開一包馬仔王，美滋滋地吃起來。呵，好神氣，同學們都向他投去艷羨的眼光……

再留意大哥哥的時候，那包馬仔王已經(jīng)被他一掃而光。他呢，舔著嘴唇，瞅了一眼，趁別人不留意，早把包裝馬仔王的塑料袋，順手扔在原本一塵不染的地面上！多么可惡呀，地面在悄悄地流著紅色的眼淚，塑料袋在春風中“嗚嗚嗚“地哭泣，同學們更是滿腔怒火——恨不得沖上去扒開大哥哥的心，看看是不是黑色的？！

正在我們敢怒不敢言的時候，一只小狗“汪——汪——汪——“的跑過來，叼起塑料袋就跑，我們以為小狗餓極了，要吃掉塑料袋呢。其實，我們都想錯了，那小狗只是把塑料袋叼在嘴里，并沒有吃它。只是一邊跑，一邊回過頭來，望著湛藍的天空“汪——汪——汪——“叫個不停，它清楚是在批判大哥哥不講衛(wèi)生，它清楚是在教育我們少先隊員，不能任憑丟垃圾，從小要養(yǎng)成愛護壞境的好習慣，讓天堂永駐人間，讓地獄遠離人類！

看著小狗叼著塑料袋遠去的方向，我想，要是小狗把塑料袋叼到垃圾坑里，那該多好??！

從這不行思議的一幕，我明白了一個道理——外表的美只是曇花一現(xiàn)，而心靈的美，不任憑扔垃圾的美，才是真正的美！朋友們，讓我們攜起手來，用實際行動，裝飾環(huán)境的美，爭當一名靚麗的環(huán)境小衛(wèi)士！不然，連小狗都會抗議！

我的演講完了，感謝大家！

關(guān)于爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿2

敬重的教師，親愛的同學們：

大家早上好！

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！?/p>

畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉?！?/p>

軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶。“

教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！?/p>

當我們在綠樹成蔭的校園中閑逛時，肯定會感到心曠神怡；當我們在干凈優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，肯定會感到心情舒服；但美麗的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。

我們都知道，校園環(huán)境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，表達了學校的文化氣氛。干凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學習生活的”需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責。

今日，當我們走進新的校園，教學樓高大宏偉，圖書館美觀大方，食堂清潔衛(wèi)生；走上教學樓，教室窗明幾凈，走廊潔凈干凈，心情舒服；早晨教室書聲瑯瑯，上課學校一片寧靜，下午放學后操場上同學們生龍活虎。學校面貌的日新月異，教師敬業(yè)愛崗，學生勤學奮進，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導，哪一位教師，哪一位同學的功績，而是我們?nèi)熒恐白詮姴幌ⅰ暗木?，齊心合力，共同努力的成果。

同學們，我們簡單嗎？不簡單！假如沒有大家的敬業(yè)愛校，就不行能有寬闊光明，窗明幾凈的教室供我們學習；假如沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不行能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想將來；假如沒有大家的無私奉獻，就不行能有潔凈清爽，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。

然而，在我們的同學清潔校園、清理垃圾雜物的同時，還有極少數(shù)同學毫不珍惜同學們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨便亂扔，地面的口香糖剛鏟除有有人吐下，操場，教室里還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請我們的同學想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎？

試想一下，假如我們的校園布滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝。墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，處處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安心開心地學習、身心又怎么能夠安康地成長呢？

同學們，有漂亮的環(huán)境，才有漂亮的心情，才更有學習的熱忱，我們絕大多數(shù)學生從早上到校學習，到下午離校，幾乎一成天都在學校里，這里就是我們的其次個家，這里是我們學習和生活的地方?！扒鍧嵭@大行動“我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應當自覺維護好身邊環(huán)境，在學習文化學問的同時，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習慣。

關(guān)于爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿3

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好！我是8號，李蕭蕭，來至龍安小學二年級一班。這次我能站在臺上為大家演講“環(huán)保衛(wèi)士“，我感到特別快樂。在這里，我要感謝教師和同學對我的支持和信任。此時此刻，我興奮的心情是無法用語言來表達的！

當我置身于現(xiàn)在這漂亮的校園時，觀察有的同學隨地吐痰、亂扔紙屑……我特別生氣，特別難過。我生氣的是個別同學不講衛(wèi)生，不講文明；難過的是漂亮的校園被污染了。我決心做一名校園“環(huán)保小衛(wèi)士“。

記得有一次，我觀察一位小同學隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴厲地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里，這時，我的好朋友卻認為我是多管閑事，可是做一個環(huán)保小衛(wèi)士卻在我心里扎了根。在我心目中，學校是我家，保持學校