英語試題的答題技巧 與應(yīng)試策略

英語試題的答題技巧

與

應(yīng)試策略

BaojiMiddleSchool

Mr.YaoShuanglin編輯ppt2010年《考試大綱》的特點編輯ppt與近年的題型的變化1.考查音標(biāo)2.信息匹配題（六選五）3.短文改錯的大變革

核心考查沒有任何變化編輯ppt語法項目表的對比詞類部分：09年是10大詞類，2010年是9大詞類，刪掉了“感嘆詞”。1）介詞部分：2010年專門提出“介詞短語”。而09年只提到介詞，沒有專門提到介詞短語；2）形容詞部分：09年提到形容詞的兩個方面：“形容詞做定語、表語和賓補的用法和比較等級（原級、比較級、最高級）”。而2010年的表述是“形容詞（比較級和最高級）”3）副詞部分：09年是“時間、地點、方式、程度、疑問、連接、關(guān)系等副詞的用法和比較等級（原級，、比較級、最高級）；

2010年是”副詞（比較級和最高級）編輯ppt4）冠詞：09年“冠詞的一般用法”；2010年“冠詞”5）動詞部分：09年對連系動詞、助動詞、情態(tài)動詞都有具體的詞例，如情態(tài)動詞考查can,may,must,ought,need,dare等；但是2010年，這三類詞沒有給出具體的詞例。6）時態(tài)部分：09年是8大時態(tài)，2010年是10大時態(tài)新增了“將來進行時和現(xiàn)在完成進行時”。7）語態(tài)部分：09年明確考查6種被動語態(tài)；但是2010年沒有具體的考查內(nèi)容。編輯ppt2.句法部分1）09年的句子成分是8類，包括直接賓語和間接賓語。2010年是7類，沒有直接賓語和間接賓語。2）09年的復(fù)合句中提到3類，名詞性從句、定語從句和狀語從句。2010年的主從復(fù)合句具體分為5類，定語從句和狀語從句，主語，表語，賓語從句。沒有同位語從句3）新增了間接引語、強調(diào)、虛擬語氣編輯ppt

總之，語法項目有三點調(diào)整1）新增的語法項目：介詞短語、將來進行時、現(xiàn)在完成進行時、縮寫和簡寫、間接引語、強調(diào)、虛擬語氣。2）簡化的語法項目：形容詞部分，副詞部分，動詞部分：09年對連系動詞、助動詞、情態(tài)動詞，語態(tài)部分，非謂語動詞部分，直接賓語和間接賓語。不明確考查語法的范圍，故考生的準(zhǔn)備就要更充分，但是考生可以依照09年的來指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)。3）轉(zhuǎn)變語法項目：冠詞和名詞性從句。復(fù)習(xí)時要注意冠詞的一般用法，更要注意特殊用法。同位語從句不考。編輯ppt詞匯的對比詞匯量的要求加大2010年明確了各題型的詞數(shù)如補全對話是一段150詞左右的對話”；完型填空的詞數(shù)是200~250詞；閱讀理解4篇的總次數(shù)不少于900詞；6選5的新題型是400詞的短文；短文改錯是一篇約100單詞的文章(共計1800)，書面表達(dá)是一篇不少于100詞的文章。編輯ppt英語試題的答題技巧語音、對話、語法和詞匯知識----“基礎(chǔ)知識的考查”完型填空----“語言綜合運用能力的體現(xiàn)”閱讀理解----“語言運用的航空母艦”短文改錯----“最具有選拔性”書面表達(dá)----“取得高分的關(guān)鍵”編輯ppt語音編輯ppt[[元音字母在重讀音節(jié)中的讀音◆元音字母讀音a在開音節(jié)中[ei]nameplaneJanebaby在閉音節(jié)中[?]bagdadhatmapblacke在開音節(jié)中[i:]hethesemeChinese在閉音節(jié)中[e]bedletpendeskyesi在開音節(jié)中[ai]bikeflydrivetime在閉音節(jié)中[i]fishbigdrinksitmilko在開音節(jié)中[ou]thoseclosegohoehome在閉音節(jié)中[?]clocknotboxshopsocku在開音節(jié)中[ju:]studentexcuseduty在閉音節(jié)中[?]buscupjumpmuchlunch在開音節(jié)中，元音字母u在輔音字母jlrs后面時讀[u:]音，例如：Junebluerulersuper編輯ppt預(yù)測考點：1.五個元音字母的發(fā)音2.重讀音節(jié)3.雙元音4.輔音字母中：不發(fā)音字母（island,honest,climb)[?][?][e][?][?][?][?]5.比較長的單詞，多音節(jié)詞，元音較多的單詞6.緊扣2800個單詞編輯ppt1考查了元音字母和字母組合capital /'ke?p?tl/ B./'k?p?tl/ C./'kɑ?p?tl/ D./'k?p?tl/2.

考查重音的位置。四個音節(jié)的單詞comfortable /k?m'f?t?bl/ B./'k?mf?t?bl/ C./k?mf?'t?bl/ D./k?mf?t?'bl/3.未出現(xiàn)長短音的考查，未出現(xiàn)[?][e?]編輯ppt貨物站在學(xué)校教室頂（good,goods，stood，d字母前短，understood，school，classroom，roof）羊毛少年木頭廚師腳(wool,woolen,boyhood，wood,wooden，woods，cook(K),foot)靴子在房子里射擊長食物(boot，room,shoot,food，noodle,t母前,/u:/）洪水血液特殊音◆oo在單詞中的發(fā)音規(guī)則編輯pptb出現(xiàn)在詞尾，在m之后bomb，climb，comb，crumb，dumb，lamb，limb，thumb，tomb．c出現(xiàn)在字母s或者x之后excellence，excite，fascinate，scissorsg在詞尾，在m，n之前campaign，design，foreign，reigngh在詞尾，或字母t之前brought，caught，fought，height，high，straight，thorough，thought，h在詞首，g,r，ex之后rhyme，rhythm；exhaust，exhibitk在詞首，在字母n之前knee，knife，knight，knit，knot，l在詞尾，在字母組合alf，alk，alm中calf，half；chalk，stalk，talk，n在詞尾，在字母m之后autumn，column，t在詞尾-sten和-stle中fasten，hasten，castle，whistle◆英語中不發(fā)音的字母總匯編輯ppt

al

eu/ew

ui

元音字組

讀音

例詞

ea[i:]

teacheasycheapplease[e]

heavybreadsweaterweather[e?]

breakgreat

ear[??]

heardearnearclearyear[e?]

bearpearwearswear[?:]

earthlearnearly

ee

[i:]jeepweekgreenthree

eer

[??]

pioneerdeerbeer編輯ppt

◆名詞加es后雙雙變濁小路告訴四歲的年輕人一個真理：嘴巴要洗澡path，fourth,youth,truth,mouth,bath編輯ppt

◆名詞復(fù)數(shù)的讀音◆規(guī)則動詞+ed的讀音清清:books,published濁濁:bags,organized元濁:boys,destroyedt,d讀id:started，needed

編輯ppt◆某些發(fā)音特殊的單詞bath[ba:T]bathe[beiD]breath[breT]breathe[bri:D]naturenaturalnation[ei]national[Q]south[sauT]southern[sVDEn]northnorthernexplanationexplain，househouses[hauziz]burymany/anysaid[sed]says[sez]foughtthoughtexhibitionexhibit,編輯ppt補全對話編輯ppt補全對話：第二節(jié)：共5小題，每小題1分，共5分。在一段150詞的對話中留出5個空白，要求考生從所給出的7個選項中選出最佳選項，使補足后的對話語意順暢、前后連貫。注重情景交際的靈活運用。注意上文的照應(yīng)關(guān)系。學(xué)生容易出現(xiàn)全對或是連錯兩個,故加大上下文語意連接訓(xùn)練。編輯pptGrammarandwords-----“Checkofthefoundation”語法和詞匯知識—“基礎(chǔ)知識的考查”編輯ppt◆近年語法和詞匯知識

知識題覆蓋面廣，難點突出，涵蓋了《考綱》主要語法和詞匯知識。動詞類考查依然會是主旋律，涉及動詞時態(tài)、語態(tài)、情態(tài)動詞、非謂語動詞、動詞短語，偏重于在語境中考查英語知識的運用，突出交際。幾乎所有的題目都會是一個考點，難度適中。編輯ppt考查內(nèi)容:

1.名詞、冠詞、不定代詞、介詞2.形容詞和副詞.3.動詞短語辨析4.情態(tài)動詞和虛擬語氣5.非謂語動詞（不定式，分詞，動名詞）6.動詞的時態(tài)和語態(tài)7.特殊句式（強調(diào)句、倒裝句、省略句）8.狀語從句、名詞性從句、定語從句9.主謂一致、并列句10.情景交際用語(40)編輯ppt

1）試題設(shè)計遵循“以能力立意的原則”。注重考查基礎(chǔ)知識在語境中的理解與運用。2）重點突出，強調(diào)詞義和短語辨析。3）知識點分布合理，全面出擊。4）語境真實，活用實效。高考單項選擇有很高的有效度和區(qū)分度，主要考查學(xué)生掌握詞匯的內(nèi)涵和分析語境的能力。5）靈活設(shè)題、呈現(xiàn)“三新”。即：考查內(nèi)容新、句子結(jié)構(gòu)新、試題語境新。命題趨勢編輯ppt神似歷年高考題（07陜西）7．Thoughhestartedlate,Mr.Guoplaysthepianoaswellas,if____,MissLiu.

A.notbetterthanB.notbetterC.nobetterthanD.nobetter（1994全國）Johnplaysfootball______,ifnotbetterthan,David.

A.aswellB.aswellas

C.sowellD.sowellas

編輯ppt（06陜西）8.ShewaseducatedatBejingUniversity,_____shewentontohaveheradvancedstudyabroad.

A.afterwhichB.fromwhichC.fromthatD.afterthat（05山東）30.He

was

educated

at

a

local

grammar

school,

______

he

went

on

to

Cambridge.A.from

whichB.

after

thatC.

after

whichD.

from

this

神似歷年高考題編輯ppt（06陜西）18.Hehurriedtothebookingofficeonly______thatalltheticketshadbeensoldout.A.totellB.tobetold

C.tellingD.told（04福建）11.Thenewsreportershurriedtotheairport,only______thefilmstarshadleft.A．totellB．tobetoldC．tellingD．told神似歷年高考題編輯ppt06Only倒裝介詞前置定語從句Afterwhich07替代詞one/itSo倒裝Cases+where關(guān)系副詞的選擇主語從句what08Notuntil倒裝介詞前置定語從句同位語從句，idea+where09不定代詞Little倒裝介詞前置定語從句arguedWhoever從句陜西06-09年代詞倒裝復(fù)合句編輯ppt陜西4年的情態(tài)動詞課表卷三年的情態(tài)動詞NeednotShould應(yīng)該ShouldNeednotMust表推測的反義問句Should編輯ppt現(xiàn)在完成過去時過去完成將來時061bynow1lastnight071081被動1主謂一致Everyboyandgirl1091thefirsttime1thissummer.Dr．Smith,togetherwithhiswifeanddaughters陜西06-09年的時態(tài)題編輯ppt現(xiàn)在完成時一般過去時一般現(xiàn)在將來時現(xiàn)在完成進行時將來進行時現(xiàn)在進行時結(jié)合主謂一致考查結(jié)合被動語態(tài)考查643211132課改省市時態(tài)考點編輯ppt動名詞過去分詞動詞不定時現(xiàn)在分詞06imaginesb’sdoing賓語狀語，選擇主語結(jié)果狀語，onlytobetold07Needdoing賓語狀語Havingsaid08Supposedtodo賓語狀語havingbeenshown09Rememberdoing賓語結(jié)合省略I’dloveto

陜西近年的非謂語動詞編輯ppt動詞不定式過去分詞現(xiàn)在分詞動名詞目的狀語定語動詞不定式省略狀語with+雙賓語結(jié)構(gòu)狀語定語賓語主語421312111課改省市非謂語動詞考點編輯ppt

新課改省市強調(diào)句考點（A）Itwasnotuntilmidnight__theyreachedthecampsite.（重慶）A.thatB.whenC.whileD.as（C）Itwas_____hecamebankfromAfricathatyear_____hemetthegirlhewouldliketomarry.(江西)A.when;then B.not;until C.notuntil;thatD.only;when編輯ppt◆語言知識備考重點和難點1.時態(tài)：現(xiàn)在完成時， 一般過去時（標(biāo)志性信息詞，語境）2.代詞：不定代詞，替代詞3.倒裝：否定詞的倒裝，only，so倒裝4.情態(tài)動詞：should,need,must表推測5.非謂語動詞：動詞不定式做狀語，現(xiàn)在分詞，過去分詞做狀語編輯ppt6.強調(diào)句型：notuntil7.主謂一致8.定語從句：介詞前置定語從句，關(guān)系副詞的定語從句9.名詞性從句：whoever的從句10.狀語從句：連接詞辨析11.虛擬語氣編輯ppt

◆備考策略精講精練歷年的高考全真題或各地模擬題

高考真題的分類題是最佳的語法的專項訓(xùn)練題，可以先復(fù)習(xí)語法，后做題，或先做題，后查，各有優(yōu)點。

2.各地的模擬題適用于限時集中訓(xùn)練15個題，先限時9-10分鐘做，后立刻查。這些試題是成熟的，最新的，不是偏題，怪題。更有針對性。少走彎路。但是在臨近考試時不要糾結(jié)于語法，否則會挫敗學(xué)生心理。編輯ppt2.非謂語動詞三步走看空在句中作什么成分？與誰有關(guān)系？有什么關(guān)系？1.Thebuilding_______nextmonthwillbeasupermarket.(tobecompleted)2.Thebridge______nowwillbeaprimaryschool.(beingbuilt)Thefactory____inthe1950swaspulleddownlastmonth.(built)編輯ppt3.名詞性從句的三步走看從句在復(fù)合句中做什么成分？看空在從句中做什么成分？看句意，下判斷例如：From__seemedtobeagreat,cloudydistance,hesmiledather,andshesmiled,too.it B.that C.what D.which編輯ppt思維定勢1.Timeshouldbemadegooduseof_______ourlessonswell. A.tolearn B.learning C.learn D.learnt2.Shelooksforwardeveryspringto_______thegarden,whereflowerslinealmosteverylane. A.walkin B.walking C.payavisitto D.visiting編輯ppt6.知識點要系統(tǒng)化，歸納化動詞短語歸納英語中高頻率動詞的搭配英語重點句型總結(jié)尤其是重要的、易混淆的語法項目，讓學(xué)生建立語法框架。編輯ppt8.歸納語法口訣只能接動名詞喜歡、考慮不可免（enjoy,consider,escape,avoid）停止，放棄太冒險（stop,giveup,risk）反對想象莫推延（mine,imagine,delay,putoff）要求完成是期望（require,finish,lookforwardto.）建議繼續(xù)勤苦練（suggest,goon,practise）不禁原諒要堅持（can’thelp,excuse,insiston）繼續(xù)注意使成功（keepon,mind,succeedin）編輯ppt感官動詞和使役動詞：“五三二一”，即：“五看”—see,watch,notice,observe,lookat;“三使”—let,make,have;“二聽”—hear,listento;“一覺”—feel.編輯ppt多個形容詞并開修飾名詞的順序縣官形令色國材縣：限定詞，冠詞、指示代詞、形容詞性物主代詞，所有格，數(shù)字等。官：觀點的描繪性形容詞，finebeautiful等。行：大小、長短、高低及形狀的形容詞：令：年齡、新舊的形容詞：eg:old,young等。色：代表表示顏色的形容詞：eg:white,black等。國：國籍、地區(qū)、出處的形容詞：eg:Englsih,材：形成中心名詞的材料的形容詞，eg:wooden,編輯ppt數(shù)詞中的特殊詞八少t，九去e,f來把ve替，若是遇上幾十幾，ie就把y來替，四十沒有u字母。即：eighth,ninth,fifth,twelfth,twentieth,forty

lie的變化（母雞放下一個蛋，小河位于躺在山坳里）母雞不規(guī)則躺在窩里規(guī)則放下一個的蛋規(guī)則的謊說蛋喂魚，即：lie—lied—lied—lying(說謊)lie—lay—lain—lying(躺，位于)lay—laid—laid—laying(產(chǎn)卵/下蛋，放置)編輯ppt

ClozeTest-----“SymbolofgeneralskillfulabilitiesofEnglish”完型填空——“語言綜合運用能力的體現(xiàn)”

編輯ppt近年陜西卷完形填空完形填空詞數(shù)逐年遞增，平均詞數(shù)265，閱讀速度要求高。完形填空突出語篇，即重在文意的干擾，把具體的語言知識溶進具體的語言情境中去，考查考生通過上下文的前后提示或暗示，對整體文章進行把握的能力。堅持“以實詞為主、虛詞為輔、突出詞匯語境化”原則編輯ppt完形填空題中，通過檢查閱讀理解程度間接地考查語法知識。命題者有意使句子結(jié)構(gòu)稍趨復(fù)雜，或打破原來的正常語序，或增加另外修飾的成分，使句子結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而增加難度。考生如果不懂得分析復(fù)雜句和長句，難看明白文章的意思，甚至混淆邏輯關(guān)系，導(dǎo)致理解上的偏差。考生遇到疑難復(fù)雜的句子時，不僅要理解上下文的邏輯關(guān)系，還要對長難句進行必要的分析思考，理清句子結(jié)構(gòu)，從而有效地解決問題。編輯ppt完形填空集閱讀理解能力、詞語辨析、詞的用法及搭配、語法等考查內(nèi)容于一體，在較高層次上考查學(xué)生綜合運用英語的能力，難度大?？疾榈膬?nèi)容有五個方面：一、快速閱讀理解的能力與技巧，尤其是“跳讀”能力。二、詞匯知識。從多角度考查詞匯固定搭配、詞語意義和用法的辨析能力。三、語法知識及長難句的處理和分析能力。四、語篇知識。五、各類文化背景和生活常識等綜合知識。編輯ppt完形填空的短文是支離破碎的語言片段，空白的出現(xiàn)給學(xué)生的語言信息不斷中斷，破壞閱讀材料本身的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)；如果考生不能理清句法關(guān)系，難與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)起來，新舊知識的聯(lián)系和對整個篇章的理解就有困難，更談不上正確填充缺失信息。因而考生做題時不能割裂上下文的聯(lián)系，必須通篇考慮編輯ppt完形填空的干擾項的設(shè)計利用中國人學(xué)英語的一些典型問題和典型弱點。特別抓住漢語或中國文化的干擾作用，揣摩中國學(xué)生在具體問題上是怎樣出錯的，然后用這些失誤編寫成干擾項。2.利用學(xué)生對詞語的誤解或錯誤的聯(lián)想。學(xué)生學(xué)英語，往往只抓住片言只字，望文生義，甚至是望形生義。3.利用近似詞語之間的混淆。例如，利用詞形、意義或者結(jié)構(gòu)上近似的詞語編寫干擾項。簡言之，總的技巧不外乎一條，即利用受試者可能進入的思維誤區(qū)和可能犯的錯誤故設(shè)陷阱編輯ppt完形填空的解題步驟1.跳讀全文，把握輪廓。仔細(xì)閱讀首尾句，預(yù)測主要內(nèi)容，用2—3分鐘，跳過空格，快速瀏覽全文，了解文章的體裁和題材，領(lǐng)會文章大意。2.瞻前顧后，認(rèn)真觀察，初定選項。仔細(xì)逐句閱讀，分析長句，利用上下文線索認(rèn)真思索，初定答案。3.往返迂回，全面復(fù)查。帶著選擇的選項將全文從頭至尾再次快速重讀一遍，盡量做到“五查看”，查看全文是否連貫，語言是否流暢，內(nèi)容是否明確，情節(jié)發(fā)展是否合理，上下文銜接是否一致。編輯ppt先瀏覽全文有兩個好處避免迷在題中。有利于從整體上把握，提高答題正確率；2.有利于降低一些題目的難度。例如，有些最靠前的后制性設(shè)空的答案提示設(shè)置在文章的最后，難度很大，填不好會影響整個短文的理解。采用先例覽全文的辦法可前后印證，化難為易。編輯ppt初定選項對于一眼就能看出的答案，不必糾纏，馬上就填入，對于那些看看有點像，但沒有把握的答案，可以開始試填，待看完第二遍時，再來看看試填的答案，如發(fā)現(xiàn)先前填得不對，這時應(yīng)該及時更正。左右一致，前后照應(yīng)，上下求索，首尾呼應(yīng)要妥善安排時間，不要再個別選項上過分糾纏，浪費時間。編輯ppt完形填空的講題辦法發(fā)揮學(xué)生的主動性，教師不講，學(xué)生講對有爭議的問題可以展開討論讓學(xué)生總結(jié)錯誤類型，挖掘做題思路限時做題，當(dāng)場講評編輯ppt根據(jù)文章中對人、物描寫的需求去選答案MyfatherstilllooksremarkablylikewhatIrememberedwhenIwasgrowingup.What’sdifferentishisgentlenessandpatience.MysonandIhadflowntoArizonaforavisit.Andhis67-year-oldgrandfatherwastuninguphisguitartoplayfortheboy.Allthewhile,my–fourth–year-oldSonwas37onthecouch,alwaystouchingthestringsabovehisheadhewasn’tsupposedtoandtalking38.37.A.jumpingB.sleepingC.resting.D.laughing38.A.excitedlyB.constantlyC.permanentlyD.confidentlyAB編輯ppt對長難句的理解（09北京）Oneofmyfather’sfavoritesayingsasIwasgrowingupwas“Tryit!”……I’vediscoveredI35alargenumberofdifferenttalents(才能)andskillsthatIneverwouldhavethoughtwerewithinmehaditnotbeenformybeing36tryingnewopportunities.

35.A.showB.possessC.needD.gather36.A.luckyforB.slowatC.opentoD.afraidofBC編輯ppt對短語動詞的積累Pickup:1.ThephonerangandIpickeditup.2.Mompickedupherjacketfromthedrycleaner’s3.Shehadmadesomeefforttopickupherroom.4.Ipickedupaneveningpaperonthewayhome.5.IjustpickedupsomeJapanesewhenIlivedthere.6.IwishIcouldgooutandpickupaniceman.編輯ppt動詞辨析fit與suitshut與closewin與beatrise和raiselay（放）,lie（躺）與lie（說謊）haveon,wear,puton及dressspeak,say,talk與tell編輯ppt

pick/choose/select/electmake/force/oblige/letsetoff/setoutgrasp/grab/seize/snatch/catchpeople/human/figure/characterfairly/rather/pretty/verystrength/energy/power/forcediscover/invent/uncover/disclose編輯pptReadingComprehension------“Aircraftcarrierofthelinguistics”閱讀理解----“語言運用的航空母艦”編輯ppt◆06-09年陜西卷閱讀理解閱讀詞數(shù)和題材09年陜西閱讀詞數(shù)較08年和07年有所下降。文章的題材也較08年降低了難度編輯ppt項目題數(shù)百分比主旨要義15具體信息1260推斷生詞15判斷和推理15文章結(jié)構(gòu)210作者意圖、觀點315總題數(shù)20100★近年陜西卷閱讀理解能力考核分布表編輯ppt年總詞數(shù)平均詞數(shù)題材061363277通訊歷史的變遷的說明文愛情故事的新聞報道營造閱讀環(huán)境的說明文分析無家可歸的人的原因的夾敘夾文議論述美國人工作時間長的議論文071381290人物介紹;動物預(yù)報天氣的說明文不同國家已婚女士的稱謂的文化介紹青少年過多沉溺于網(wǎng)絡(luò)的議論文東南亞國家的勞務(wù)輸出問題的議論文081588326游覽美國大峽谷的故事圖片新聞的說明文;實驗的故事絲綢之路的說明文女士與男士大腦構(gòu)造的不同的議論文091407286成長故事，人物介紹，OldWives’tales國際航空快遞員（aircourier）介紹國際商業(yè)文化的議論文編輯ppt★閱讀理解的預(yù)測本部分共二節(jié)，測試考生閱讀理解能力第一節(jié)：A-D共四篇閱讀短文，共15小題，每題2分，共30分。要求考生根據(jù)所提供短文的內(nèi)容，從每題所給的4個選項中選出最佳選項。此部分試題的詞數(shù)有可能會加大，閱讀速度要求更快。編輯ppt★閱讀速度《課標(biāo)》《說明》都未涉及，《英語教學(xué)大綱（初審稿）》提到：（高）二年級每分鐘40-50詞；（高）三年級每分鐘50-60詞?！队⒄Z教學(xué)大綱（修訂版）》提到：較低水平：每分鐘50-70；較高水平：每分鐘70-80詞?！墩f明》提到：閱讀理解和補全對話的時間大約為45分鐘。故，09年陜西卷的閱讀速度是：每分鐘約50詞編輯ppt閱讀的不良習(xí)慣心譯：讀一句心譯一句，必須借助漢語譯文方能理解;指讀：閱讀時總是用指頭或筆尖等指著句子，邊移邊讀;逐字逐句：一字一句，字字重視，句句關(guān)心，生怕漏掉一個單詞，眉毛胡子一把抓;見生即查：閱讀時欲將生詞各個擊破，完全掃清閱讀障礙，認(rèn)為只要沒有生詞，便可洞悉文章;出聲：閱讀時發(fā)出聲音，全篇誦讀，字字句句，絲毫不拉;編輯ppt★閱讀速度的提高辦法科學(xué)的閱讀方法是“無聲速度法”，也稱“視讀法”即用目光掃過有關(guān)的文字而不做外發(fā)音或默念。實驗表明，音讀速度為200-500字符/分，而視讀速度為600-1000字符/分。編輯ppt第二節(jié)：共5小題，每小題2分，共10分。該篇文章共五段，在每段前面有空白，要求從所給的6個選項中選出表示每段中心思想的最佳選項。該題難度比較大。考察學(xué)生歸納總結(jié)概括的能力。編輯ppt

做閱讀理解題目時，對于比較容易的文章可以用“順讀法”；一上來就感到困惑的可以采用“逆讀法”，即先把答題選項全部看一遍，明確測試點，然后再帶著問題閱讀。

盡量根據(jù)答題的需要去找主要信息和線索。這樣做可以排除一些多余的信息，突出問題和與之對應(yīng)的信息源，集中閱讀的專注力，增強作答的針對性和準(zhǔn)確性。

(適用于“應(yīng)用文體”)編輯ppt經(jīng)常測試的幾種方式:1.是非類:

Whichofthefollowingis(not)true?2.主旨大意與段落大意\標(biāo)題

What’sthetitleofthispassage?What’sthemainideaofthethirdparagraph?3.細(xì)節(jié)與猜詞

Theunderlinedword“chapter”inparagraph2means_______Fromthetext,weknowthat“babyboomers”areagroupofpeoplewho________The“l(fā)azierandmoreinventive”criminalrefersto_______Afterthecarownerreceivedaphonecall,he_____4.邏輯性理解

編輯ppt5.邏輯推理、作者態(tài)度Bywritingthetext,theauthorquestions____Thewriterthinksthatinscienceeducationweshouldfirst______Wecaninferfromthepassagethat________編輯ppt6.因果關(guān)系、目的WomenjointheRedHatSocietybecause_____Thewritermentionsthefactthat“noneofthestolencarshavebeenreturned”toshow______Welearnfromparagraph1that________LupepawasnotsatisfiedwiththeU.S.becauseitdidn’t________Accordingtoscientists，theDIRECTcauseofmoreandfiercerstormis________編輯ppt★Directions:ReadthefollowingtextandchoosethemostsuitableheadingfromA-Fforeachparagraph.Thereisoneextraheadingwhichyoudonotneed.A.SmilingbuildsupconfidenceB.SmilingchangesmoodC.SmilinghelpsstaypositiveD.SmilingdefeatsdiseasesE.SmilingattractspeopleF.Smilingrelievesstress編輯ppt61.Likeaflowerwithapleasantscent,yoursmilecandrawpeoplecloseenoughtoseeinsideyou.That'sSmilePower.Asmilehasthepowertoradiatethequalitiesthatmakeyoubeautifulontheinside-kindness,friendship,honesty,respect,patience,andself-control.Sopleasegivesmilesawaylikeflowers.Letyoursmilebeaninvitationforotherstogettoknowthegreatpersonbehindthesmile.Thenletpeopleseethatyoursmiledoesn'tstopatyourmouth.Itgoesallthewaytoyourheart.Ontheotherhand,wearedrawntopeoplewhosmileandwewanttoknowasmilingpersonandfigureoutwhatissogood.Frowns,scowlsandgrimacesallpushpeopleaway--butasmiledrawsthemin.編輯ppt62.Nexttimeyouarefeelingdown,tryputtingonasmile.There'sagoodchanceyoumoodwillchangeforthebetter.Smilingcantrickthebodyintohelpingyoutohaveagoodfeelings.Sosmileisagoodstateofmind,youhaveasmile,thenyouwillhaveabetterfeelings.Sowhenyouaresmilingyoulightenuptheroom,changethemoodsofothers,andmakethingshappier.編輯ppt63.Themusclesweusetosmilelifttheface,makingapersonappearyounger.Don'tgoforafacelift,justtrysmilingyourwaythroughtheday--you'lllookyounger.Thenyouwillfeelbetterandhavemoreconfident,thusaremorelikelytobepromoted,andmorelikelytobeapproached.Putonasmileatmeetingsandappointmentsandpeoplewillreacttoyoudifferentlybecauseofyourconfidence.編輯ppt64.

Stresscanreallyshowupinourfaces.Smilinghelpstopreventusfromlookingtired,worndown,andoverwhelmed.Whenyouarestressed,taketimetoputonasmile.Thisisbecausewhenyousmile,thereisameasurablereductioninyourbloodpressure.Youcansitforafewminutes,takeareading.Thensmileforaminuteandtakeanotherreadingwhilestillsmiling.Youwillbehappytoseeyourstressdisappearsquickly.編輯ppt65.

Nowtrytothinkofsomethingnegativewithoutlosingthesmile.It'shard.Whenwesmileourbodyissendingtherestofusamessagethat"LifeisGood!"Stayawayfromdepression,stressandworrybysmiling.Sosmileisapositivestateofmind,everytimeyousmileatsomeone,itisanactionoflove,agifttothatperson,abeautifulthingandthenotherpeoplewillalsoansweryoursmile.編輯ppt文章的詞匯可能要增大超綱詞匯處理的三種方式如果是關(guān)鍵詞就標(biāo)注漢語，如果不是關(guān)鍵詞，不影響閱讀，則不標(biāo)注。將生詞作為考點，考查學(xué)生猜測詞義的能力每篇生詞量要控制在3%之下。2.詞匯量：3000個左右。

編輯ppt3.閱讀的題材有關(guān)日常生活話題的簡短文字材料，例如公告、說明、廣告以及書、報、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文章。課標(biāo)中的話題項目表收錄了24個話題個人情況；家庭朋友與周圍的人；周圍的環(huán)境；日?；顒樱粚W(xué)校生活；興趣與愛好；個人情感；人際關(guān)系；計劃與愿望；節(jié)假日活動；購物；飲食；健康；天氣；文娛與體育；旅游與交通；語言學(xué)習(xí)；自然；世界與環(huán)境；科普知識與現(xiàn)代技術(shù)；熱點話題；歷史地理；社會；文化藝術(shù)。編輯ppt5.必考能力理解主旨和要義理解文中具體信息作出簡單判斷和推理根據(jù)上下文推斷生詞的詞義理解文章的基本結(jié)構(gòu)理解作者的意圖、觀點和態(tài)度編輯ppt6.閱讀理解的命題新策略閱讀理解的六個命題方向與考查能力是一致。事實細(xì)節(jié)題，主旨大義題，推理判斷題較多；推斷詞義題，文章結(jié)構(gòu)題，作者的態(tài)度和意圖題較少。事實細(xì)節(jié)題為表層理解題，其他題型為深層理解題。編輯ppt●事實細(xì)節(jié)題雖屬表層理解，主要檢測學(xué)生的文章認(rèn)讀能力，對文章提供的具體事實和線索能加以辨讀，但現(xiàn)在也要求考生注意全文的綜合性事實，采用多線問法，而不全是單線問。▲肯定性多線問法

Accordingtotheauthor,whichofthefollowingstatementsistrue?

▲否定性多線問法

WhichofthefollowingisNOTmentioned...?編輯ppt●事實細(xì)節(jié)題：有三種錯誤一是審題失誤二是答題失憶三是精細(xì)不夠?qū)忣}錯誤反映考生對EXCEPT或NOT沒注意或沒看清楚或沒反應(yīng)過來；答題失憶則說明考生在答題過程中，在文中找細(xì)節(jié)時（重讀）忘記了題目的原意；精細(xì)不夠，尤其是對tureorfalse，不細(xì)致粗心編輯ppt●主旨要義題文章主旨要義的命題方向一般有三種。

▲最佳標(biāo)題法：即直接詰問最佳標(biāo)題，這要求考生必須對全文有高度的概括并可以通過該標(biāo)題回顧文章主題。此類詰問一般全卷有1道，也有2道的。

Whatmightbethemostsuitabletitleforthetext?▲全文主旨法：即詰問文章主題內(nèi)容，要求考生有一定抽象思維的能力，并能恰倒好處地把握全文。

Thetextismainlyabout______.▲段落要義法：即就某一段落詰問考生以檢測考生對段落的把握能力。

Whatdoesthelastparagraphmainlydiscuss?

技巧：剔除細(xì)節(jié)或論據(jù)，找到各段的主題句。編輯ppt●詞義推斷題▲可能詞義法

Theunderlinedword“survey”inthefirstparagraphmostprobablymeans______.

▲肯定詞義法

Theunderlinedword“detour”inparagraph5means_____.

▲最佳詞義法

Theword“satiated”inparagraph2canbestbereplacedby“_______”.編輯ppt2.有時輔助性詞匯和標(biāo)點符號同時使用，可以解釋生詞的意義。Carloslookeddazed,thatis,stunned,asifsomeonehadshockedhimwithbadnewsorwithaheavyblowtothehead.輔助性詞語thatis能幫助學(xué)生理解dazed的意思是stunned。其他輔助性詞語還有：meaning,suchas,or,iscalled編輯ppt4.

學(xué)生個人的閱歷有時也能幫助理解生詞的意義。Martha'shusbandandmotherdiedwithinamonthofeachother,andshecriedoftenatherterriblesorrows.家庭悲劇會讓人感到非常傷心，這是眾所周知的，運用這一常識就能理解sorrows的意思是greatsadness。編輯ppt5.含有生詞的句子的前后句子也有助于理解該生詞。

…Idon’tlikeviolence…butin1963Ihelpedhimblowupsomegovernmentbuildings.句子前半部分的violence和后半部分中的governmentbuildings有助于解釋blowup，意思是“爆炸”。編輯ppt6.通過例子解釋生詞Legumes,likestringbeans,limabeans,andgreenpeasareimportantinyourdiet.盡管句子中并沒有直接說明egume是一類植物的名稱，但是從所舉例證中可以推斷：legume是anameforagroupofvegetableswithpods。編輯ppt7.使用構(gòu)詞法合成詞派生詞派生詞的相互轉(zhuǎn)換同根詞比較編輯ppt●文章結(jié)構(gòu)題的一般設(shè)計

文章結(jié)構(gòu)題檢測的是考生對文章結(jié)構(gòu)的把握能力?！M織結(jié)構(gòu)法

是考查考生對文章的結(jié)構(gòu)與組織形式的判斷能力Howisthetextorganized?

編輯ppt▲文章結(jié)構(gòu)分析法Whichofthefollowingbestshowsthestructureofthepassage?A.B.C.D.①①②①①②③

②③

④③④②③④④（①-④=Paragraph1-4）

編輯ppt分析流程圖，觀察文章的謀篇布局Part1:ThethemeparagraphPart2:SupportingideasPart3:SupportingideasPart4:Supportingideas編輯ppt常見的篇章模式：問題-解決模式（problem-solutionpattern)Mostpeopleliketotakeacamerawiththemwhentheytravelabroad.ButallairportsnowadayshaveX-raysecurityscreeningandXrayscandamagefilm.Onesolutiontothisproblemistopurchaseaspeciallydesignedlead-linepouch.ThesearecheapandcanprotectfilmformallbutstrongestXrays.編輯ppt2.主張與反主張模式(claim-counterclaimpattern)首先提出一種普遍認(rèn)可或某些人認(rèn)可的主張或觀點，然后說明自己的主張或觀點或者說出反主張或觀點。辯論文體編輯ppt3.敘述模式：(narrativepattern)確定時間、地點、任務(wù)（orientation)---事件（actions)-評論(evaluations)-定論(solution)編輯ppt4.概括-具體模式（general-specificpattern)或綜合-例證（general-example)

Thereare3Separately,sourcesofdangersinsupplyingenergybynuclearpower.First,theradioactivematerialmusttravelformitsplaceofproductiontothepowerstation…Second,thereisaproblemofwaste…Third,theremayoccurthedangerofaleakorexplosionatthepowerstation…Separately,thesethreetypesofdangersarenotagreatcauseforworry.Takentogether,though,theprobabilityofdisasterisextremelyhigh.編輯ppt●作者的態(tài)度和意圖題▲作者意圖或態(tài)度

Whatistheauthor'sopinionaboutthesuddenchangeinteenagechildren?▲文章的寫作手法Howisthepassageorganized?▲文章意圖

Whatisthepurposeofthepassage?編輯ppt常見的文章或段落的寫作手法Bylisting排列順序常見的詞語有：First,second,also,finally,one,another,foronething,foranother,tobeginwith,ononehand,ontheotherhand2.Classification分類常見的詞語有：DivideAinto…classifyAinto…GroupA…into Afallsinto…Thereare…kinds(groups,types,sections…)編輯ppt3.Comparisonandcontract比較和對比常見的句型Therearedifferences/similaritiesbetweenAandBAdiffersfromBinthreeaspectsAhassomethingincommonwithBLetusmakeacomparisonbetweenAandBWecaneasilycompareAwithBandseedifferencesOnedifferenceliesin/is…常見的詞匯：Onthecontrary,incontrast,incomparison,likewise,while,however編輯ppt4.Causeandeffect因果和推理常見的詞匯：Owingto,dueto,consequently,asaconsequence,onaccountof,thus,therefore,sinceCuase,produce,leadto,bedueto,resultform,resultin,haveaneffecton,bringabout編輯ppt5.Example舉例常見詞匯Forexample.Forinstance,Furthermore,moreover,besides,inadditionto,編輯ppt

●閱讀理解訓(xùn)練策略編輯ppt★對過去做錯的試題進行梳理學(xué)會讀題、適當(dāng)做題和梳理有價值的試題，尤其是更正本上的常犯錯題?？偨Y(jié)錯誤的類型，理清規(guī)律。反問自己為什么老在這種思維方面出錯，原因何在？具體的做法：對答錯的閱讀理解試題應(yīng)參看正確項，并推想當(dāng)初自己選錯的原因，在這個錯誤選項和正確選項的比較中，自己的錯誤是否就是思維的問題？如果是思維的問題就要問自己是想得太多，還是想得太少？是想左了，想偏了？這是從自己的錯誤的角度去體會思維編輯ppt★判斷錯誤類型在閱讀理解題上則標(biāo)出各題屬于六類理解題中的哪一類，并依據(jù)正確答案推測命題人的意圖，找出主要干擾項和正確答案進行對比，從中悟出自己的常規(guī)思路和非常規(guī)思路，考試狀態(tài)和非考試狀態(tài)下的思路的異同，自問為什么總是在某類試題上偏離命題人的思路，破譯命題人的意圖。

編輯ppt★訓(xùn)練耐心和耐力“D篇綜合癥”是由于考生的心力減弱，精細(xì)不夠。故訓(xùn)練時要夠量，限時閱讀，當(dāng)場講評。編輯ppt★對議論文專門訓(xùn)練議論文的命題特點1.選材特點高考英語試題中的議論文選材范圍很廣，大多集中在科技、經(jīng)濟、教育、文化等與高中生生活較遠(yuǎn)、閱歷較淺的領(lǐng)域。由于閱讀試題的設(shè)置是采用漸進的，由簡到難的方式，而議論文是4篇短文中最難的，通常被放置在D篇。編輯ppt2.語篇結(jié)構(gòu)特點鑒于考試時間有限，大多議論文都是5或6自然段，篇幅不長，語篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，框架清晰。在語篇結(jié)構(gòu)方面大多采用總-分-總的結(jié)構(gòu)，交替使用正面和反面的論證方式，且文中都有明顯的表示轉(zhuǎn)折，遞進，并列的關(guān)聯(lián)詞，有利于考生對語篇的理解。通常，先總說現(xiàn)象或觀點，其次，正面陳述理由，反面論證。最后作者表明自己的態(tài)度，再次總結(jié)文章。通常各段落的主題句都集中在各段首句，清楚明白。在反面論證的段首使用表轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞或表相反詞義的信息詞提示考生論述方式的轉(zhuǎn)變。編輯ppt4.設(shè)題特點

在議論文的設(shè)題中，側(cè)重考察考生的猜測詞義和句意、推理判斷、理解文章語篇結(jié)構(gòu)、理解作者態(tài)度意圖和歸納主旨的能力，都涉及到對文章的深層次理解。在議論文的4道試題中，作者態(tài)度意圖題和推理判斷題是必考題型。由于考慮到廣大考生的程度，相對簡單的具體信息題也成為必考題型，因此考生必須抓住機會，先把簡單的具體信息題做對，然后再攻克深層理解試題。編輯ppt閱讀理解的做題方法一、會閱讀1.以意群為單位，成組視讀分清意群是閱讀的基本素質(zhì)。以意群為單位，非以單詞或詞組為單位。成組視讀是說用眼睛掃視，不是一個詞一個詞的去默看，而是向探照燈一樣根據(jù)意群，一組組的進行掃視。2.首尾在心，緊扣中心文章的主旨經(jīng)常會被表述在文章的首尾中，首尾既包括文章的首段尾段，又包括每一段的段首句和段尾句。要想快速把握文章中心，文本之首尾段和各段之首尾句是最佳切入點，應(yīng)格外注意它們。編輯ppt◆順序法：即先看文章，然后看試題，再回到文章查找有關(guān)信息。閱讀時一般采用快速閱讀法，注意關(guān)鍵詞句和段落，找準(zhǔn)主線，掌握大意，記住主要細(xì)節(jié)的分布點?！裟嫦蚍ǎ杭聪瓤丛囶}，了解試題題干及各選項所包含的信息，然后有針對性地對文章進行掃讀，對相關(guān)信息進行快速定位，再將相關(guān)信息進行整合甄別、分析和對比，有根有據(jù)地排除干擾項，選出正確答案。編輯ppt◆標(biāo)注法：即在通讀短文和試題后，標(biāo)注中心句并把與試題有關(guān)的詞、句、段標(biāo)注相應(yīng)的題號?！粽浄ǎ杭丛陂喿x的同時把一些重要信息，特別是一些重要數(shù)據(jù)按一定的解題要求摘錄到空白紙上。編輯ppt◆三段式閱讀法第一步：略讀?？磧?nèi)容提要，標(biāo)題，文章插圖，飛快地、一目十行地掃視整篇文章，確定大概的文章主題。第二步：帶著問題閱讀。對涉及細(xì)節(jié)題的部分精讀，同時給重要的部分做標(biāo)記。第三步：對歸納和推理題，要跳出文章“站的高一些”。在心里出文章的思路和框架。編輯ppt還原式閱讀考生采用跳讀，略讀等形式，帶著問題讀文章，還原選項到原句，即找出4個選項在原文中的原句，對比各個選項與原句的異同，然后再選擇答案。有時考生還可以采用在原句下劃線的辦法，提醒自己關(guān)注原句的細(xì)節(jié)。但是考生必須注意到，出現(xiàn)在議論文中的具體信息題表面上看很簡單，實際上考生必須看幾行或幾個段落才能排除錯誤選項，找到正確選項，就需要細(xì)心和耐心。編輯ppt二、定區(qū)間

能夠圈定各題答案的范圍。出題者一般都是根據(jù)文本的某一段，或某一段的某一句，或某一句的某一詞，或根據(jù)隱藏在字里行間的作者的暗示進行題設(shè)。這就要求做題時要進行回想、返查，鎖定與問題相關(guān)信息的所在區(qū)域，為正確解題打基礎(chǔ)。這個過程就像捉迷藏一樣，要想找到文本中躲藏的“貓貓”，就必須對藏躲“貓貓”的區(qū)域諳熟于心，進而準(zhǔn)確定位，圈定范圍，定能一抓一個準(zhǔn)。編輯ppt三、劃根據(jù)在文章中劃出解題依據(jù)。能夠在文本中劃出解題根據(jù)是正確解題的關(guān)鍵，更是閱讀理解不丟分的保障。在做閱讀理解時要做到“不見根據(jù)不做題”。四、看轉(zhuǎn)換。注意同一意思的不同表述(同意轉(zhuǎn)述)。英語語言相當(dāng)豐富，同一意思會有多種不同表達(dá)。出題者設(shè)計試題時總會用不同的語言結(jié)構(gòu)對文本中的某些信息進行同意轉(zhuǎn)述。有的轉(zhuǎn)述會很明顯，可以一目了然;但也不乏隱含很深的轉(zhuǎn)述，編輯ppt閱讀訓(xùn)練選材1.文章長度每篇平均300-400（包括題干）詞左右，總詞數(shù)2000詞左右?？忌鷳?yīng)掌握的閱讀詞匯量要求2500-3000詞左右。內(nèi)容要新，是新聞，是要聞。編輯ppt限時

25-30分鐘完成4篇閱讀和任務(wù)性閱讀，平均每篇7-8分鐘，5分鐘涂卡。速度每分鐘70words左右的速度編輯ppt心理策略

文難題易、文易題難。我能行，深呼吸等。通常閱讀文章都是由易到難，D篇較難。09年全國卷IA篇難度較大，難度系數(shù)是0.55，編輯ppt備考準(zhǔn)備在備考階段，考生要多閱讀有關(guān)科技，經(jīng)濟和教育的文章，加大對這類知識的儲備度?？忌梢远嘧x英文報和英文網(wǎng)站。刻意把時事文章和科技生活類的文章歸類整理，做成剪報集，考前多看多讀多儲備。最新時事：錢老之問，哥本哈根會議節(jié)能減排，奧巴馬獲諾貝爾和平獎，海地地震等。編輯ppt2.充分利用全真題考生應(yīng)有意識地使用科學(xué)的方法做完前一年各個省市的高考真題。高考真題是各個省市的命題專家集體智慧的結(jié)晶，非常有價值。為了保證命題的平穩(wěn)，通常不會很頻繁地變化命題人，因此命題人的思路會有一定的延續(xù)性。多做自己省份的真題就可以幫助考生很好地把握命題人的思路，并進一步檢驗自己的做題策略與解題技巧，不斷調(diào)整，改正，最終形成科學(xué)正確的做題技巧。編輯ppt3.正確的態(tài)度閱讀要天天看，尤其是到復(fù)習(xí)的后期，常抓不懈，就有回報。4.對每種命題形式都集中專項復(fù)習(xí)5.對新題型要多訓(xùn)練，總結(jié)方法編輯ppt單詞填空編輯ppt◆近年陜西卷單詞拼寫詞單詞拼寫都是考綱的常用詞匯，字母都在5個以上，但大部分單詞是平常不易拼寫正確的詞。以動詞和名詞為主，兼顧形容詞和副詞，把單詞拼寫和閱讀理解相結(jié)合，成為一種閱讀理解式思維活動，故注重變化詞形。編輯ppt常見的單詞考點一、一個星期七天

1.Monday

2.Tuesday

3.Wednesday

4.Thursday

5.Friday

6.Saturday

7.Sunday

二、一年十二個月

1.January

2.February

3.March

4.April

5.May

6.June

7.July

8.August

9.September

10.October

11.November

12.December

編輯ppt三、一年四季1.spring

2.summer

3.autumn

4.winter

四、容易拼寫錯的數(shù)字

eighth第八ninth第九forty四十twelfth第十二twentieth第二十

五、親屬稱呼

daughter(女兒)niece(女性晚輩)

nephew(男性晚輩)cousin(同輩兄弟姐妹)

aunt(