關(guān)于國旗下的演講稿模板6篇

關(guān)于國旗下的演講稿模板集錦6篇

國旗下的演講稿時間：2023-11-2209:50:56演講稿投訴投稿

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演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾局部組成。隨著社會不斷地進步，演講稿的使用頻率越來越高，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的國旗下的演講稿6篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

國旗下的演講稿篇1

同學(xué)們，上午好!今日與其說是來演講，不如說是大家一起共享各自心中最溫順的地方?；蛟S今日我和大家共享的事情是再尋常不過的小事了，但卻使我久久不能忘記，在生命的旅途中一點一點積累起來，使我漸漸強大。

親情，在我看來，是我們從剛來到這個世界直到我們死去。唯一陪伴我們的情脈。

父親，在我的印象里，始終是歡樂、溫柔、堅韌的。他以他獨有的方式愛著我，我們什么都可以談：國事、政治、經(jīng)濟、我的愛情、我的朋友、他的愛人、他的朋友。他就像一張帆，給我這只小船最好的方向標(biāo)。那時候，我總以為他是沒有苦惱，總以為他堅韌如磐石。

那年夏天，不記得由于什么事情，我陷入了一種很驚奇的心情。（我總是簡單陷入心情中，不能自已。）我對爸爸說：“我覺得生活很困難，我覺得很沒有盼望?！备赣H沒有說話，他看了我許久。他或許在回憶什么事情，那種氣氛讓我覺得很為難。后來，父親拉著我的手，微笑著說：“或許現(xiàn)在你覺得生活很困難，但只要你不可怕，堅決不移的往前走，總會過去的。像我剛下崗那會，也覺得很困難，為國家辛苦了一輩子，卻不由分說的被洗牌。人到了中年，那一眼望穿的路說斷就斷了，必需從頭開頭，真是很苦痛的一件事情?！昂竺嫠f了什么，我現(xiàn)在已經(jīng)不太記得了，由于當(dāng)時我已經(jīng)從驚奇的心情中出來了，被另一件事情敲醒。

我看著眼前這個男人，雖然現(xiàn)在生活好了，雖然他比同齡人看起來年輕許多，但也不行避開的蒼老了。我想起他下崗的那年，我正打著叛逆、揮霍青春的旗號，四處放縱。我曾經(jīng)是一個壞小孩，在我使壞力量范圍內(nèi)的事情我都做過。

聽到他和我說他的困苦，我深深的被震撼了。眼前這個男人，他第一次和我共享他的困苦，不同于以往，他總是給我歡樂。我總以為他沒有苦惱。而我卻在他最困苦的時候，沒有體諒他，還做了深深損害他的事情。回想起那年的事情，我總覺得內(nèi)疚。他卻始終包涵我，始終扶持我，沒有一點怨言，甚至沒有表示脆弱與放棄。

這事，或說那種感慨，始終影響著我。它讓我了解到，我那總是溫柔的父親，那我以為堅韌的父親，其實也有脆弱的一面，他不僅需要我的愛，更需要我的理解。

年尾，我總是習(xí)慣回憶一年的得與失，并展望下一年，承諾來年要給自己怎樣的光景。

你愛你的父親嗎？

假如愛，請和我一樣，每周給他打個電話，讓他留意安全，留意身體。雖然他總是說他懂得照看自己，讓我先管好自己。

假如愛，請和我一樣，間或告知他，你愛他。像你告知你的男朋友或女朋友一樣，雖然他總是不好意思回應(yīng)我。

假如愛，請和我一樣，?；丶铱纯?，雖然他總是說學(xué)習(xí)比擬重要，總借口車費太貴。

國旗下的演講稿篇2

教師們、同學(xué)們：

大家早上好！今日國旗下講話的主題是《學(xué)會感恩》。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”熟識的旋律，每天在校園響起。同學(xué)們，當(dāng)你聽到這首歌時，請你問問自己，我會感恩嗎？

當(dāng)我們第一次懂得凝視這個多彩的世界，是母親的雙眸與臂彎讓我們暖和滿懷；當(dāng)我們咿呀學(xué)語，能喊出的第一個字眼是媽媽；當(dāng)我們蹣跚學(xué)步，直至獨立行走的背后，又是父母多少的擔(dān)驚受怕；當(dāng)我們邁進學(xué)校，吮吸學(xué)問的甘露時，是教師無怨無悔的辛勤付出。教師——媽媽，媽媽——教師！在我們成長的道路上，是你們給了我們太多太多的愛。學(xué)會感恩，課上用心聽講，仔細思索，主動的參加，努力的進步；學(xué)會感恩，聽從父母的教育，與父母發(fā)生分歧時，不賭氣，多溝通，幫忙父母做力所能及的家務(wù)。這樣，你就會發(fā)覺教師、父母臉上多出的那一份欣慰的笑容。

今日是3月7日，明天，就是國際婦女節(jié)，為了進一步深入開展感恩活動，德育處向全體同學(xué)提出建議：為身邊的女性長輩們、教師們獻上節(jié)日的祝愿。

1、聽一個故事。讓媽媽、奶奶、外婆說說你的成長故事。

2、對哺育自己的女性長輩，對教育我們的教師說一句感謝的話。一、二年級的同學(xué)可以口頭表達，也可以通過電話、短信傳遞。三年級以上的同學(xué)可以以書信、卡片的形式表達。

3、給媽媽捶一次背、洗一次腳。從小到大，媽媽給我們洗了很多次腳，但是，我們卻從沒有想到過要給媽媽洗洗腳。今日，我們長大了，要讓媽媽感受被兒女關(guān)愛的幸福，讓媽媽嘗嘗被兒女疼愛的甜蜜。我們親自給媽媽捶一捶背、洗一次腳。

4、為家長力所能及的家務(wù)，比方洗碗、掃地等。

感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，自古就留傳著很多感恩的佳句：“誰言寸草心，報得三春暉?！?、“投之以桃，報之以李”、“一日為師，終身為父”、“滴水之恩，需當(dāng)涌泉相報”等等。感恩，是一種美德，是一種境地。感恩，不是為了求得心理平衡的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的永恒回報。學(xué)會感恩，應(yīng)當(dāng)是學(xué)會做人的一條最根本的標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們，就讓我們把對長輩們、教師們的感謝化作實際行動，從這個春天開頭，學(xué)會做一個懂得感恩的人。

國旗下的演講稿篇3

各位教師各位同學(xué)：

早上好！

今日我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學(xué)生。

講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅表達出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。

有這樣一句話：假如你失去了今日,你不算失敗,由于明天會再來；假如你失去了金錢,你不算失敗,由于人生的價值不在于金錢；假如你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,由于你已經(jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn)。

講到文明,有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡潔,它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不當(dāng)心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解：禮,是表示敬重的意思；儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是敬重他人的一種行為標(biāo)準(zhǔn),也是敬重自己的一種意識表達。比方說：我們每天早晨能干潔凈凈上學(xué)、見到同學(xué)和教師能熱忱地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到寧靜、快速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學(xué)追趕打鬧等等，這些都是我們小學(xué)生的根本禮儀常識。

如今在我們同學(xué)身邊不時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比方說：一些高年級的學(xué)生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對？食堂用餐時有的同學(xué)相互爭吵，飯菜隨便鋪張，這種現(xiàn)象有沒有？排隊出操時有的同學(xué)拖拖拉拉追趕打鬧，這種行為好不好？上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習(xí)慣對不對？這些都是反映了我們個人文明禮儀素養(yǎng)的一些不良行為和習(xí)慣，雖然都是一些小的細節(jié)，但是，我們要仔細反思自己，準(zhǔn)時加以改正！

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們安康成長的根底。學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會到處盛開。

我的國旗下講話到此完畢，感謝同學(xué)們！

國旗下的演講稿篇4

逐步成長的我們少了些年少的輕狂，多的是成熟的睿智，我們求索于蒼穹，暢飲學(xué)問的甘霖，游覽于大海，領(lǐng)會學(xué)問的廣博

在布滿盼望的新春，繾綣了一冬的花兒伸展開笑顏，歡快的風(fēng)兒垂訊著曾經(jīng)的記憶。

你或許沉醉于馥郁的花香，但你可曾知道，花的縮放乃是花心的破裂；你或許觀賞著蝶兒的翩翩舞姿，但你可曾想過，破繭成蝶的鉆心痛苦。春天的美妙背后，又是多少血與淚。而正在漫漫學(xué)路上探究的我們，不也是這正等待著化蝶的蛹嗎？

花謝花開，蛹蝶蛻變，現(xiàn)在正是我們自強不息，辛勤播種的季節(jié)。桐柏的筆直是我們的憧憬，青竹的虛心是我們的追求。而雪松的高遠更是我們心中的抱負。

掐指一算，離期末考試不到兩周。收起放飛的心，讓急躁的自己靜一靜，泛舟學(xué)海，不因小事苦惱，不被外力所撼動，我們需要的僅是一方香案，一本妙卷，一豆明燈，我們獲得的卻是整個世界。

20xx的身影慢慢遠去，20xx的鐘聲已經(jīng)敲響。

逐步成長的我們少了些年少的輕狂，多的是成熟的睿智，我們求索于蒼穹，暢飲學(xué)問的甘霖，游覽于大海，領(lǐng)會學(xué)問的廣博，拼博于現(xiàn)在，享受才智的芳香。

就讓新春的陽光驅(qū)散曾經(jīng)的陰霾，讓和熙的春風(fēng)吹干圓滿的淚水，要這辭舊迎新之際，讓我們用嶄新的微笑迎早晨的曙光。

祝大家新年歡樂！在期末考試取得一個滿足的成績。

國旗下的演講稿篇5

敬重的教師們，親愛的同學(xué)們，我是高二1班的矯宗達，特別快樂今日能在這里作國旗下講話。信任近一段時間大家和我一樣心情感動、布滿期盼，由于我們綠城育華學(xué)校馬上迎來一年一度的盛大節(jié)日——國際文化節(jié)。一張張來自世界各地的漂亮的笑臉、一場場仔細預(yù)備的精彩演出、一次次運動場上的飛躍與挑戰(zhàn)、一道道各國美食、一個個布滿才智的科技創(chuàng)新，都那么的令我們難忘。我們很慶幸來到育華學(xué)習(xí)，我們很幸福在育華留下歡樂成長的痕跡，很快樂能在這里留下一段段美妙的回憶。

作為學(xué)生會的一員，作為文化節(jié)的重要參加者之一，我想要告知各位同學(xué)，每一屆的文化節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都是經(jīng)過細心籌劃，他們盼望通過文化節(jié)，讓大家收獲的不僅僅是簡潔的歡樂，更是力量的呈現(xiàn)與磨練，更有人生的領(lǐng)悟和仁愛求真的生活態(tài)度。我們本次文化節(jié)的主題是“仁者及遠”?！叭收摺比柿x之人，到處表達仁愛和善，是一種名貴的品質(zhì)。擁有“仁者之心”的先輩得以流芳百世，擁有“仁者之心”的我們等于擁有了人生巨大的財寶，也才有人生勝利的時機和博大的胸懷。所以，我們要用善心做人，用善意做事，在每一次活動、在每一天的生活中體會做“仁者”的歡樂!

作為學(xué)生會的一名代表，我還想告知大家：我們學(xué)生會的全體成員，都深知自己的責(zé)任，我們是聯(lián)系學(xué)校與同學(xué)的紐帶，我們要時時刻刻做好表率維護學(xué)生會的優(yōu)良形象，我們要有全心全意為同學(xué)效勞的熟悉和實實在在的行動。正如我所說的，我們學(xué)生會的每一個人并不是力量超群的人，而我們只是力所能及地做我們覺得有意義的事。在本次文化節(jié)大幕馬上拉開之際，我們學(xué)生會在教師的指導(dǎo)下已經(jīng)做了大量的前期預(yù)備工作：文體部的文藝節(jié)目篩選與籌劃，學(xué)習(xí)部的科技類工程的工作，宣傳部的各種宣傳活動的設(shè)計與預(yù)備、人力資源部的人員調(diào)配等等，我們盼望通過我們的努力與周密籌備，帶給大家一個完整、好玩、有意義、有收獲的文化節(jié)。同時這屆文化節(jié)也是我們綠城教育集團的首屆文化節(jié)，這使我們原來就精彩好玩的文化節(jié)變得更加喧鬧活潑，真正的文化盛宴，真正的一場文化的溝通馬上拉開帷幕。

同學(xué)們，在此我也代表學(xué)生會發(fā)出一個建議：呈現(xiàn)你的與眾不同，不要只做旁觀者;活出你的精彩，做個重要參加者。同時也感謝學(xué)校給我們一個平臺，感謝全部參加前期預(yù)備活動的師生，感謝同學(xué)們對我們工作的”支持。

讓我們共同期盼這場文化盛宴!感謝大家!

國旗下的演講稿篇6

那么，如何扮好學(xué)生角色呢？其實，答案很簡潔，就是仔細學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，遵守校紀(jì)校規(guī)，在學(xué)校的舞臺上充分展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。

我們新中歷來特別重視學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的養(yǎng)成教育，而歷屆的學(xué)生也都做得很好?，F(xiàn)在同學(xué)們適應(yīng)和遵守校紀(jì)校規(guī)的力量都比擬強，絕大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。但是也有少數(shù)同學(xué)不能正確地理解制度規(guī)章與自由進展，紀(jì)律約束與共性張揚的關(guān)系，不能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。例如：有的同學(xué)對校紀(jì)校規(guī)無所謂，或者抱著幸運心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學(xué)之間的沖突；有的以對抗教師的治理教育來展現(xiàn)所謂的共性，其實這都是特別稚嫩的做法，只能成為成長道路上的障礙，有的同學(xué)已經(jīng)為此付出了沉重的代價，并為此而懊悔不已。

作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)明白，沒有法規(guī)，不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由、約束共性，而是為了維護正常的教育教學(xué)秩序，維護學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益，并為安全供應(yīng)保障，提高同學(xué)們守規(guī)守法的自覺性，這才是校紀(jì)校規(guī)的實際意義。實際上，一個沒有紀(jì)律和規(guī)章約束的地方是肯定沒有自由可言的。所以我們的所作所為必需遵紀(jì)守規(guī)，不要盲目作為，否則必將為此付出代價。

在這里我們一起特殊學(xué)習(xí)一下教育部、司法部的“學(xué)校學(xué)生損害事故處理方法”中的幾個相關(guān)條款：

第六條：學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律；在不同的受教育階段，應(yīng)當(dāng)依據(jù)自身的年齡、認(rèn)知力量和法律行為力量，避開和消退相應(yīng)的危急。

第十條：??學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實施按其年齡和認(rèn)知力量應(yīng)當(dāng)知道具有危急或者可能危及他人的行為造成學(xué)生損害事故，應(yīng)當(dāng)依法擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任??

第三十五條：違反學(xué)校紀(jì)律，對造成學(xué)生損害事故負有責(zé)任的學(xué)生，學(xué)校可以賜予相應(yīng)的處分；觸犯刑律的，由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

以上是針對遭受某些特別狀況時我們大家要特殊留意的地方。此外我們還應(yīng)常常用《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》及《新海高級中學(xué)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》中的要求來調(diào)整自己的言行，努力提高遵守校紀(jì)校規(guī)的力量，扮演好自己的學(xué)生角色。為保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為保障同學(xué)們的安全，也為加強學(xué)校的治理，在此，我特殊友情提示同學(xué)們，在校期間必需佩戴?；?，學(xué)校政教處也明確規(guī)定，從同學(xué)們進入學(xué)校大門時起，即納入檢查催促的范圍，任何年級的學(xué)生均不例外；行路時應(yīng)嚴(yán)格遵守國家交通法規(guī)，愛護自身安全，也維護學(xué)校的形象；同學(xué)之間和諧相處，寬容大度，不要為小事斤斤計較，甚至大打出手。只有這樣，才能使我們的校園學(xué)習(xí)環(huán)境更加安全，更加文明，更加有序。我們新海高級中學(xué)是江蘇省文明單位，省五四紅旗團委創(chuàng)立單位，南京大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地，也是連云港市依法治校示范校，我們每一位同學(xué)都是學(xué)校的形象代表。盼望同學(xué)們嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校各項規(guī)章制度，爭做遵守校紀(jì)校規(guī)的榜樣。當(dāng)我們用自己的理性和學(xué)問真正理解和認(rèn)同規(guī)章之后，那么規(guī)章和紀(jì)律就不再是一種來自外界的約束自己的力氣，遵規(guī)守紀(jì)就不再是一種強迫的任務(wù)，而既是一個利己的選擇，也是一種道德的義務(wù)，