小學(xué)學(xué)校門衛(wèi)年度工作總結(jié)

第4頁共4頁小學(xué)學(xué)?校門衛(wèi)?年度工?作總結(jié)?在忙?忙碌碌?中，這?學(xué)期就?接近尾?聲了，?回顧這?一學(xué)期?我們的?工作，?是有喜?有憂。?門衛(wèi)的?職業(yè)是?鎖碎的?，細(xì)小?的，但?我們熱?愛這個(gè)?職業(yè)，?在工作?中，我?個(gè)人認(rèn)?為還是?可以的?，有口?皆碑，?有柔有?剛。概?括起來?主要表?現(xiàn)在以?下四個(gè)?方面，?即：責(zé)?，勤，?愛，言?。四個(gè)?字上，?現(xiàn)分述?如下：?一、?在工作?中，始?終圍繞?一個(gè)“?責(zé)”字?，我的?工作是?為學(xué)生?負(fù)責(zé)、?為家長?負(fù)責(zé)、?更是為?學(xué)校的?發(fā)展和?老板的?財(cái)產(chǎn)負(fù)?責(zé)。所?以我們?在工作?中，我?們是堅(jiān)?持做到?24小?時(shí)不離?人，不?空崗，?勤關(guān)門?，學(xué)校?雖然車?輛不多?，但也?不少，?如學(xué)生?車、上?級(jí)來車?、送水?車等等?，對(duì)進(jìn)?出的每?輛車，?我們都?做到笑?進(jìn)迎出?，不厭?其煩地?問清來?龍去脈?，嚴(yán)格?把控，?這樣做?的好處?就是把?很多的?閑人等?和與校?內(nèi)無關(guān)?的車輛?都攔截?在校門?外，把?隱患根?除在零?點(diǎn)，讓?全校師?生都有?一分安?全感。?對(duì)來訪?的家長?和外來?人員出?入，我?們都做?到了認(rèn)?真盤查?、登記?和引導(dǎo)?，上課?期間，?社會(huì)青?年一律?不準(zhǔn)入?內(nèi)。?二、在?工作中?長期堅(jiān)?持一個(gè)?“勤”?字，勤?是我們?搞好工?作的前?提和基?礎(chǔ)，尤?其是門?衛(wèi)工作?，離開?了勤字?是無法?完成職?責(zé)的，?門衛(wèi)工?作看似?輕松，?實(shí)則不?然，就?拿我們?一天的?工作來?說吧，?一要經(jīng)?常開關(guān)?門，二?是每天?進(jìn)出的?車輛不?下50?趟次，?三是我?們的工?作是2?4小時(shí)?，有很?強(qiáng)的亞?疲勞感?，四是?我們還?要隨時(shí)?隨地，?打掃周?邊的環(huán)?境衛(wèi)生?。五是?我們還?要堅(jiān)守?職責(zé)，?防止閑?雜人等?潛入院?內(nèi)搞破?壞，所?以這些?都要靠?什么來?完成呢?當(dāng)然靠?的就是?個(gè)“勤?”字，?此外對(duì)?于校領(lǐng)?導(dǎo)分配?的其它?各種任?務(wù)，我?們也是?做到隨?叫隨到?，不折?不扣去?完成。?三、?一直以?來，我?們遵遁?著一個(gè)?“愛”?字來管?理學(xué)生?，把學(xué)?生視同?已出一?樣去關(guān)?心他們?、去愛?護(hù)他們?，天冷?了看到?有些穿?少的孩?子就跟?他提醒?一句，?多加點(diǎn)?衣服，?對(duì)小孩?子們就?說，在?放學(xué)和?上學(xué)的?路上要?靠邊走?，不要?走在路?中間去?了，要?注意來?往的車?輛等等?。這樣?一來，?我們也?有了回?報(bào)，是?什么呢?是孩子?們?cè)谶M(jìn)?出校門?口時(shí)的?微笑和?問候，?說實(shí)在?的，當(dāng)?我聽到?孩子們?的問候?和看到?他們的?微笑，?我們也?就心滿?意足了?。四?、在工?作中，?我們主?張是個(gè)?“言”?字，也?就是言?傳身教?吧，在?我們_?___?月份來?的時(shí)候?，孩子?們?cè)谏?課時(shí)，?總是千?方百計(jì)?想找理?由出去?，我就?通過動(dòng)?之以情?，小知?以禮，?言傳身?教的辦?法來說?教，比?如，有?個(gè)孩子?問我：?“你以?前在干?什么工?作、為?什么來?這里搞?門衛(wèi)呢?”我就?實(shí)話實(shí)?說，我?以前是?搞糧食?工作的?，由于?自己的?文化低?，搞到?了副經(jīng)?理的職?位就再?也上不?去了，?加上國?家搞改?革，所?以我就?被改下?來了，?沒文化?、沒技?術(shù)，只?能來看?門呀。?學(xué)生聽?了我的?講述后?，就自?己回去?上課去?了，以?后我很?少看見?他上課?時(shí)出來?。時(shí)間?一長，?上課時(shí)?外出的?學(xué)生少?了，這?是有目?共賭的?，當(dāng)然?這些成?績的起?得是與?校領(lǐng)導(dǎo)?的正確?指導(dǎo)和?老師的?辛勤勞?動(dòng)是分?不開的?。以?上就是?我們門?衛(wèi)一年?來的工?作總結(jié)?，不到?之去，?請(qǐng)校領(lǐng)?導(dǎo)和各?位老師?批評(píng)指?正。由?于水平?限制，?還有很?多內(nèi)容?沒有表?達(dá)出來?，同時(shí)?以上所?述只是?我們應(yīng)?該做的?，離學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的要求?還不夠?，我們?會(huì)吸取?教訓(xùn)，?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，在?新的一?年里，?在校領(lǐng)?導(dǎo)的正?確指導(dǎo)?下，進(jìn)?一步加?強(qiáng)學(xué)校?的門衛(wèi)?工作使?每一項(xiàng)?工作落?到實(shí)處?，做到?防患未?然，確?保安全?無事故?，使《?精英學(xué)??！酚?一個(gè)讓?精英學(xué)?習(xí)的好?環(huán)境。?小學(xué)?學(xué)校門?衛(wèi)年度?工作總?結(jié)（二?）在?工作中?，我們?主張是?個(gè)“言?”字，?也就是?言傳身?教吧，?在我們?___?_月份?來的時(shí)?候，孩?子們?cè)?上課時(shí)?，總是?千方百?計(jì)想找?理由出?去，我?就通過?動(dòng)之以?情，小?知以禮?，言傳?身教的?辦法來?說教，?比如，?有個(gè)孩?子問我?：“你?以前在?干什么?工作、?為什么?來這里?搞門衛(wèi)?呢”?在忙忙?碌碌中?，這學(xué)?期就接?近尾聲?了，回?顧這一?學(xué)期我?們的工?作，是?有喜有?憂。門?衛(wèi)的職?業(yè)是鎖?碎的，?細(xì)小的?，但我?們熱愛?這個(gè)職?業(yè)，在?工作中?，我個(gè)?人認(rèn)為?還是可?以的，?有口皆?碑，有?柔有剛?。概括?起來主?要表現(xiàn)?在以下?四個(gè)方?面，即?：責(zé)，?勤，愛?，言。?四個(gè)字?上，現(xiàn)?分述如?下：?一、在?工作中?長期堅(jiān)?持一個(gè)?“勤”?字，勤?是我們?搞好工?作的前?提和基?礎(chǔ)，尤?其是門?衛(wèi)工作?，離開?了勤字?是無法?完成職?責(zé)的，?門衛(wèi)工?作看似?輕松，?實(shí)則不?然，就?拿我們?一天的?工作來?說吧，?一要經(jīng)?常開關(guān)?門，二?是每天?進(jìn)出的?車輛不?下50?趟次，?三是我?們的工?作是2?4小時(shí)?，有很?強(qiáng)的亞?疲勞感?，四是?我們還?要隨時(shí)?隨地，?打掃周?邊的環(huán)?境衛(wèi)生?。五是?我們還?要堅(jiān)守?職責(zé)，?防止閑?雜人等?潛入院?內(nèi)搞破?壞，所?以這些?都要靠?什么來?完成呢?當(dāng)然靠?的就是?個(gè)“勤?”字，?此外對(duì)?于校領(lǐng)?導(dǎo)分配?的其它?各種任?務(wù)，我?們也是?做到隨?叫隨到?，不折?不扣去?完成。?二、?在工作?中，始?終圍繞?一個(gè)“?責(zé)”字?，我的?工作是?為學(xué)生?負(fù)責(zé)、?為家長?負(fù)責(zé)、?更是為?學(xué)校的?發(fā)展和?老板的?財(cái)產(chǎn)負(fù)?責(zé)。所?以我們?在工作?中，我?們是堅(jiān)?持做到?24小?時(shí)不離?人，不?空崗，?勤關(guān)門?，學(xué)校?雖然車?輛不多?，但也?不少，?如學(xué)生?車、上?級(jí)來車?、送水?車等等?，對(duì)進(jìn)?出的每?輛車，?我們都?做到笑?進(jìn)迎出?，不厭?其煩地?問清來?龍去脈?，嚴(yán)格?把控，?這樣做?的好處?就是把?很多的?閑人等?和與校?內(nèi)無關(guān)?的車輛?都攔截?在校門?外，把?隱患根?除在零?點(diǎn)，讓?全校師?生都有?一分安?全感。?對(duì)來訪?的家長?和外來?人員出?入，我?們都做?到了認(rèn)?真盤查?、登記?和引導(dǎo)?，上課?期間，?社會(huì)青?年一律?不準(zhǔn)入?內(nèi)。?三、在?工作中?，我們?主張是?個(gè)“言?”字，?也就是?言傳身?教吧，?在我們?___?_月份?來的時(shí)?候，孩?子們?cè)?上課時(shí)?，總是?千方百?計(jì)想找?理由出?去，我?就通過?動(dòng)之以?情，小?知以禮?，言傳?身教的?辦法來?說教，?比如，?有個(gè)孩?子問我?：“你?以前在?干什么?工作、?為什么?來這里?搞門衛(wèi)?呢”我?就實(shí)話?實(shí)說，?我以前?是搞糧?食工作?的，由?于自己?的文化?低，搞?到了副?經(jīng)理的?職位就?再也上?不去了?，加上?國家搞?改革，?所以我?就被改?下來了?，沒文?化、沒?技術(shù)，?只能來?看門呀?。學(xué)生?聽了我?的講述?后，就?自己回?去上課?去了，?以后我?很少看?見他上?課時(shí)出?來。時(shí)?間一長?，上課?時(shí)外出?的學(xué)生?少了，?這是有?目共賭?的，當(dāng)?然這些?成績的?起得是?與校領(lǐng)?導(dǎo)的正?確指導(dǎo)?和老師?的辛勤?勞動(dòng)是?分不開?的。?四、一?直以來?，我們?遵遁著?一個(gè)“?愛”字?來管理?學(xué)生，?把學(xué)生?視同已?出一樣?去關(guān)心?他們、?去愛護(hù)?他們，?天冷了?看到有?些穿少?的孩子?就跟他?提醒一?句，多?加點(diǎn)衣?服，對(duì)?小孩子?們就說?，在放?學(xué)和上?學(xué)的路?上要靠?邊走，?不要