小學老師2023年度個人工作總結(jié)

第3頁共3頁小學老?師20?23年?度個人?工作總?結(jié)回?顧本學?期的學?校生活?,我感?到既欣?慰又慚?愧。欣?慰的是?我生活?在一個?團結(jié)的?教師群?體中，?尊敬的?領(lǐng)導、?熱情的?教師同?事和活?潑可愛?的學生?讓我感?到了大?家庭般?的溫暖?;慚愧?的是由?于自己?工作能?力有限?，沒取?得什么?特別顯?著的成?績。思?來想去?，我就?從以下?幾方面?做該學?期總結(jié)?：一?、在思?想上，?積極向?上。?我深知?要教育?好學生?，教師?必須先?以身作?則，時?時做到?教書育?人、為?人師表?，以自?己的人?格、行?為去感?染學生?。作為?一名教?師自身?的師表?形象要?時刻注?意，我?在注意?自身師?表形象?的同時?非常重?視對學?生的全?面培養(yǎng)?。因?為我深?信良好?的品行?是每個?人身上?最美的?東西，?針對社?會這一?大氣候?和學生?這一小?氣候我?把學生?的德育?工作放?到了最?重要的?地位。?在工作?中，我?積極、?主動、?勤懇、?責任心?較強，?樂于接?受學校?布置的?各項工?作;任?勞任怨?。在不?斷的學?習中，?努力使?自己的?思想覺?悟、理?論水平?、業(yè)務(wù)?能力都?得到較?快的提?高。加?快形成?自己的?上課風?格。?二、在?教育教?學上，?敬業(yè)愛?崗，嚴?謹治學?。作?為一名?普通的?小學語?文教師?，最緊?迫的問?題是具?有新的?教學理?念、刻?苦鉆研?如何把?課上得?生動而?有趣，?才能夠?抓住學?生的興?趣，從?而顯現(xiàn)?出獨特?的上課?風格。?作為教?師，總?是深感?肩負責?任之重?大，雖?工作繁?雜，但?不敢懈?怠。為?此，我?從以下?幾個方?面努力?提高教?學質(zhì)量?。課?前，我?認真仔?細的進?行備課?，根據(jù)?本班學?生特點?，對教?案進行?認真的?修改，?課后布?置的作?業(yè)力求?少而精?，努力?做到既?減輕學?生的負?擔，又?提高教?學質(zhì)量?。其?次，教?學中培?養(yǎng)學生?良好的?學習習?慣。如?教會學?生預(yù)習?的方法?，堅持?課前預(yù)?習，讓?學生在?預(yù)習中?發(fā)現(xiàn)問?題，帶?著問題?上課，?鼓勵學?生大膽?質(zhì)疑，?在教學?中營造?民主平?等的學?習氛圍?等。?最后，?在教學?中注重?對興趣?的培養(yǎng)?，激發(fā)?學生學?習興趣?，培養(yǎng)?學生自?主發(fā)現(xiàn)?，自主?合作探?究的能?力，全?年培養(yǎng)?學生的?語文素?養(yǎng)。?三、在?課余時?，努力?自學，?勇攀高?峰。?計算機?作為信?息時代?的主要?載體，?在素質(zhì)?教育中?占據(jù)了?極其重?要的地?位。如?何挖掘?學生潛?能，提?高學生?素質(zhì)，?尤其是?利用計?算機解?決實際?問題的?能力，?顯然和?計算機?有著直?接的、?密切的?關(guān)系。?因此，?學習計?算機成?了當今?教師的?必修課?程，也?是形式?所迫，?有時間?我就自?學計算?機的一?些知識?，經(jīng)常?在網(wǎng)上?查找資?料，為?教學所?用。?四、取?得的成?效和成?績本?學期在?學校領(lǐng)?導的正?確領(lǐng)導?下，我?帶領(lǐng)全?體學生?也取得?了一些?成績。?學生的?學習成?績穩(wěn)步?提高，?學習習?慣有較?大的改?善，學?習態(tài)度?也端正?了許多?。學生?能夠自?主完成?學習任?務(wù)，明?確學習?目標。?五、?存在問?題。?1、工?作中不?斷創(chuàng)新?的意識?還不夠?強。日?常工作?按部就?班的時?候多，?主動創(chuàng)?新的時?候少;?對管理?工作零?碎的思?考多，?整體的?謀劃少?。還有?一些不?盡如人?意的地?方。?2、自?身各方?面的素?養(yǎng)有待?進一步?提高。?盡管平?時注重?了學習?，但學?得不深?，學得?不透。?學習的?層次不?高。尤?其科學?思想、?管理方?法、科?研能力?、學習?水平等?諸多方?面還很?欠缺，?與其他?相比還?存在著?較大的?差距?六、改?進措施?1、?增強創(chuàng)?新意識?，多思?考，多?謙虛求?教，注?重學生?整體。?2、?努力學?習，刻?苦鉆研?業(yè)務(wù)，?增強業(yè)?務(wù)能力?，提高?個人素?養(yǎng)，虛?心求教?，不恥?下問，?不斷提?高自己?各方面?的能力?。以?上是我?本學年?度的