醫(yī)院實(shí)習(xí)月總結(jié)VIP

第6頁(yè)共6頁(yè)醫(yī)院實(shí)?習(xí)月總?結(jié)十?個(gè)月的?實(shí)習(xí)結(jié)?束了，?原本迷?茫與無(wú)?知，現(xiàn)?如今滿?載而歸?。因而?十分感?謝--?-醫(yī)院?給我們?提供了?這樣好?的實(shí)習(xí)?環(huán)境和?各種優(yōu)?越條件?，感謝?所有的?帶教老?師對(duì)我?們的辛?勤教導(dǎo)?，讓我?們?cè)谔?上崗位?之前擁?有了如?此良好?的實(shí)踐?機(jī)會(huì)。?臨床?的實(shí)習(xí)?是對(duì)理?論學(xué)習(xí)?階段的?鞏固與?加強(qiáng)，?也是對(duì)?護(hù)理技?能操作?的培養(yǎng)?和鍛煉?，同時(shí)?也是我?們就業(yè)?崗前的?最佳訓(xùn)?練。盡?管這段?時(shí)間很?短，但?對(duì)我們?每個(gè)人?都很重?要。我?們倍償?珍惜這?段時(shí)間?，珍惜?每一天?的鍛煉?和自我?提高的?機(jī)會(huì)，?珍惜與?老師們?這段難?得的師?徒之情??；?想起實(shí)?習(xí)的第?一天剛?進(jìn)入病?房，總?有一種?茫然的?感覺(jué)，?對(duì)于護(hù)?理的工?作處于?比較陌?生的狀?態(tài)，也?對(duì)于自?己在這?樣的新?環(huán)境中?能夠做?的事還?是沒(méi)有?一種成?型的概?念。慶?幸的是?，我們?有老師?為我們?介紹病?房結(jié)構(gòu)?，介紹?各班工?作，帶?教老師?們的豐?富經(jīng)驗(yàn)?，讓我?們可以?較快地?適應(yīng)醫(yī)?院各科?護(hù)理工?作。能?夠盡快?地適應(yīng)?醫(yī)院環(huán)?境，為?在醫(yī)院?實(shí)習(xí)和?工作打?定了良?好的基?礎(chǔ)，這?應(yīng)該算?的上是?實(shí)習(xí)階?段的第?一個(gè)收?獲：學(xué)?會(huì)適應(yīng)?，學(xué)會(huì)?在新的?環(huán)境中?成長(zhǎng)和?生存。?護(hù)士?的工作?是非常?繁重與?雜亂的?，盡管?在未入?臨床之?前也有?所感悟?，但是?真正進(jìn)?入病房?后，感?觸又更?深了。?的確，?護(hù)士的?活很零?碎，很?雜亂，?還可以?說(shuō)是很?低微，?可是透?過(guò)多數(shù)?人的不?理解，?我們發(fā)?現(xiàn)，護(hù)?士有著?其獨(dú)特?的魅力?。醫(yī)院?不可能?沒(méi)有護(hù)?士，這?就說(shuō)明?了護(hù)士?的重要?性。醫(yī)?生離不?開護(hù)士?，病人?離不開?護(hù)士，?整個(gè)環(huán)?境都離?不開護(hù)?士。?到病房?實(shí)習(xí)，?接觸最?多的是?病人，?了解甚?深的是?各種疾?病，掌?握透徹?的是各?項(xiàng)基礎(chǔ)?護(hù)理操?作。實(shí)?習(xí)的最?大及最?終目的?是培養(yǎng)?良好的?各項(xiàng)操?作技能?及提高?各種護(hù)?理工作?能力。?所以在?帶教老?師“放?手不放?眼，放?眼不放?心”的?帶教原?則下，?我們積?極努力?的爭(zhēng)取?每一次?的鍛煉?機(jī)會(huì)，?如導(dǎo)尿?術(shù)、插?胃管、?口腔護(hù)?理、自?動(dòng)洗胃?法、靜?脈輸液?、各種?灌腸法?等各種?基礎(chǔ)護(hù)?理操作?。同時(shí)?還不斷?豐富臨?床理論?知識(shí)，?積極主?動(dòng)地思?考各類?問(wèn)題，?對(duì)于不?懂的問(wèn)?題虛心?的向帶?教老師?或其它?老師請(qǐng)?教，做?好知識(shí)?筆記。?遇到老?師沒(méi)空?解答時(shí)?，我們?會(huì)在工?作之余?查找書?籍，或?向老師?及更多?的人請(qǐng)?教，以?更好的?加強(qiáng)理?論知識(shí)?與臨床?的結(jié)合?。唐山?市協(xié)和?醫(yī)院實(shí)?習(xí)科室?多數(shù)是?整體病?房，我?們所跟?的多是?主管護(hù)?士，跟?隨老師?分管病?人的同?時(shí)，我?們會(huì)加?強(qiáng)病情?觀察，?增進(jìn)對(duì)?病人疾?病的了?解，同?時(shí)對(duì)病?人進(jìn)行?各項(xiàng)健?康知識(shí)?宣教，?這樣能?鍛煉我?們所學(xué)?知識(shí)的?應(yīng)用能?力，也?培養(yǎng)了?我們書?寫、組?織、表?達(dá)等方?面的能?力。整?體上說(shuō)?，實(shí)習(xí)?期間的?第三個(gè)?收獲，?也是最?龐大的?收獲：?護(hù)理操?作技能?提高了?，疾病?認(rèn)識(shí)水?平上升?，各項(xiàng)?護(hù)理工?作逐漸?熟練，?在培養(yǎng)?優(yōu)秀的?職業(yè)技?能水平?同時(shí)也?培養(yǎng)了?一種良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?，通過(guò)?思考，?舉一反?三。?在這短?暫的十?個(gè)月實(shí)?習(xí)時(shí)間?里，我?們的收?獲很多?很多，?如果用?簡(jiǎn)單的?詞匯來(lái)?概括就?顯得言?語(yǔ)的蒼?白無(wú)力?，至少?不能很?準(zhǔn)確和?清晰的?表達(dá)我?們受益?匪淺。?總之感?謝唐山?市協(xié)和?醫(yī)院培?養(yǎng)我們?，我們?將以更?積極主?動(dòng)的工?作態(tài)度?，更扎?實(shí)牢固?的操作?技能，?更豐富?深厚的?理論知?識(shí)，走?上各自?的工作?崗位，?提高臨?床護(hù)理?工作能?力，對(duì)?護(hù)理事?業(yè)盡心?盡責(zé)!?醫(yī)院?實(shí)習(xí)月?總結(jié)（?二）?在日照?見(jiàn)習(xí)大?約三個(gè)?月的時(shí)?間里，?我感覺(jué)?自己成?熟了很?多，對(duì)?中西醫(yī)?學(xué)、醫(yī)?患關(guān)系?以及自?己的人?生都有?了新的?認(rèn)識(shí)，?更加的?的勇敢?和負(fù)責(zé)?任。?我實(shí)習(xí)?的單位?是市中?醫(yī)醫(yī)院?，這是?目前我?市規(guī)模?最大的?綜合性?中醫(yī)醫(yī)?院，國(guó)?家三級(jí)?甲等中?醫(yī)醫(yī)院?，愛(ài)嬰?醫(yī)院，?全省重?點(diǎn)中醫(yī)?醫(yī)院，?山東中?醫(yī)藥大?學(xué)附屬?醫(yī)院，?a市紅?十字會(huì)?醫(yī)院，?a市創(chuàng)?傷急救?中心，?又是省?級(jí)文明?單位，?山東省?100?家文明?行業(yè)示?范點(diǎn)之?一、1?0家文?明服務(wù)?示范醫(yī)?院之一?，是魯?南中醫(yī)?、中西?醫(yī)結(jié)合?的醫(yī)療?、急救?、康復(fù)?、科研?、教學(xué)?和技術(shù)?指導(dǎo)中?心。經(jīng)?過(guò)在日?照的見(jiàn)?習(xí)，我?在a實(shí)?習(xí)的要?自在很?多，工?作流程?都清楚?嘛。?第一個(gè)?科是兒?科，實(shí)?習(xí)方式?是一對(duì)?一，我?的帶教?老師是?趙長(zhǎng)華?。趙老?師三十?五六歲?，體格?健碩，?古銅膚?色，一?身正氣?，很有?陽(yáng)剛之?美;在?科里嬉?笑怒罵?，逍遙?快活得?很。跟?著趙老?師最大?的好處?是他會(huì)?讓你清?楚的知?道疾病?的來(lái)龍?去脈。?每天早?晨查房?后，他?總會(huì)拉?著我細(xì)?致的講?解查房?時(shí)患者?所反應(yīng)?的病情?進(jìn)展該?如何處?理，特?別是有?新來(lái)的?病號(hào)時(shí)?，他還?要帶著?我仔細(xì)?的為患?兒查體?，有時(shí)?竟完全?放手給?我。在?兒科實(shí)?習(xí)期間?，恰逢?手足口?病流行?，趙老?師還讓?我專門?寫了點(diǎn)?對(duì)這一?傳染病?的總結(jié)?，概括?述說(shuō)了?本病的?發(fā)病因?素、鑒?別診斷?、并發(fā)?癥及治?療。在?趙老師?的調(diào)教?下，我?基本熟?悉了兒?科常見(jiàn)?病如新?生兒黃?疸、缺?血缺氧?性腦病?、上感?、小兒?肺炎、?急慢性?腸炎、?心肌炎?、各型?傳染病?等的斷?診和治?療。?中醫(yī)中?藥治療?消化系?統(tǒng)疾病?有其獨(dú)?有的優(yōu)?勢(shì)，這?一優(yōu)勢(shì)?在臨沂?市中醫(yī)?院的消?化科得?到了很?好的體?現(xiàn)，科?里中醫(yī)?氛圍濃?厚，云?集了醫(yī)?院里的?好多名?老中醫(yī)?。常見(jiàn)?疾病有?急慢性?胃炎、?胃潰瘍?、膽囊?炎、胰?腺炎、?急慢性?腸炎、?病毒性?肝炎等?。中國(guó)?人講“?有病無(wú)?病，吃?飯為證?”，中?醫(yī)里講?脾胃乃?后天之?本，很?多時(shí)候?身體的?不平衡?首先會(huì)?在飲食?上表現(xiàn)?出來(lái)。?常見(jiàn)的?致病因?素有思?慮過(guò)度?、飲食?不當(dāng)、?外感六?yin?邪氣，?治療中?多脾胃?兼顧，?以恢復(fù)?脾升胃?降的生?理功能?為基本?原則。?針灸?推拿可?以疏通?淤阻的?經(jīng)絡(luò)，?調(diào)氣活?血，并?有保健?養(yǎng)生的?作用。?消化科?后我轉(zhuǎn)?到針灸?推拿科?，中醫(yī)?針灸推?拿的神?奇療效?讓人驚?呀，特?別是對(duì)?各型疼?痛、頸?椎病、?腰椎病?、中風(fēng)?后遺癥?及面癱?等的治?療。針?灸科特?色明顯?，療效?確切，?已經(jīng)成?為中醫(yī)?院的特?色科室?之一。?在實(shí)習(xí)?期間，?老師給?我很多?動(dòng)手針?灸的機(jī)?會(huì)。還?記得第?一次在?很多人?面前為?患者施?針的時(shí)?候，可?能因?yàn)?太緊張?，竟在?同一位?置扎了?兩次才?把針扎?好。后?來(lái)每天?手不離?針，現(xiàn)?在應(yīng)該?不會(huì)再?有那次?的尷尬?了吧。?我現(xiàn)?在實(shí)習(xí)?的科室?是骨科?，下個(gè)?科室是?內(nèi)分泌?。小兒?科后去?的是普?外，學(xué)?習(xí)了基?本的縫?合與打?結(jié)，而?且在手?術(shù)臺(tái)上?拉過(guò)幾?次勾，?本以為?會(huì)害怕?手術(shù)，?可在臺(tái)?上的興?奮感和?求知欲?把恐懼?趕的不?見(jiàn)蹤影??，F(xiàn)在?我已經(jīng)?可以獨(dú)?自熟練?的縫合?、拆線?與換藥?。簡(jiǎn)單?的石膏?固定也?可以做?的不錯(cuò)??，F(xiàn)?在的我?回家經(jīng)??？梢?為周圍?的人解?決些小?毛病，?自覺(jué)效?果還好?，已經(jīng)?獲得不?少的信?任;現(xiàn)?在的我?也不再?為中西?醫(yī)的矛?盾斗爭(zhēng)?而勞累?，我要?做的是?可以把?病看好?的醫(yī)生?，讓喜?歡理論?的去做?理論吧?;現(xiàn)在?的我找?到了學(xué)?以致用?的樂(lè)趣?。這段?日子里?，我過(guò)?得很開?心，很?充實(shí)。?醫(yī)院?實(shí)習(xí)月?總結(jié)（?三）?事關(guān)荏?苒、歲?月如梭?、伴隨?潮起潮?落、一?年的實(shí)?習(xí)生活?已經(jīng)臨?近尾聲?、從學(xué)?生到一?個(gè)社會(huì)?人的轉(zhuǎn)?變過(guò)程?中我學(xué)?到了很?多學(xué)校?里課本?上學(xué)不?到的知?識(shí)。?回想去?年的這?個(gè)時(shí)候?、我們?忙碌的?找房子?、搬東?西、做?好一切?的實(shí)習(xí)?前準(zhǔn)備?、開始?了崗前?培訓(xùn)、?老師們?對(duì)我們?千叮嚀?萬(wàn)囑咐?、但對(duì)?于從學(xué)?校到醫(yī)?院這么?大的轉(zhuǎn)?變、我?們還是?很茫然?的、于?是、我?們懷著?既緊張?又興奮?的心情?進(jìn)入了?第一個(gè)?科室手?術(shù)室。?由于?是第一?個(gè)科室?、我們?什么都?不懂很?生疏、?手術(shù)室?的老師?們熱情?的接待?了我們?、并領(lǐng)?著我們?參觀了?手術(shù)室?內(nèi)部并?細(xì)心地?教導(dǎo)分?配、讓?我們從?第一天?進(jìn)手術(shù)?室呆愣?著看著?大家忙?碌、幫?忙拿東?西這錯(cuò)?那錯(cuò)、?到后來(lái)?、熟悉?簡(jiǎn)單的?手術(shù)流?程、單?獨(dú)洗手?上臺(tái)、?可以在?醫(yī)生不?說(shuō)的情?況下、?遞給他?想要的?東西、?對(duì)于剛?下臨床?的我們?來(lái)說(shuō)、?感覺(jué)很?有成就?感。?給我印?象最深?的是為?期一周?的骨科?實(shí)習(xí)、?我有幸?和帶教?老師劉?老師上?了一個(gè)?禮拜的?責(zé)任組?、真切?感受到?了劉老?師對(duì)病?人的心?靈交流?、真實(shí)?的感受?到與病?人的交?流溝通?以及心?理護(hù)理?的重要?性、劉?老師每?天工作?、不論?什么做?什么事?情認(rèn)真?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度、?都讓我?很是欽?佩!在?這一個(gè)?月的實(shí)?習(xí)中、?我每天?都過(guò)得?很充實(shí)?、我想?我這輩?子都不?會(huì)忘記?劉老師?的諄諄?教誨、?并以他?為榜樣?、進(jìn)行?優(yōu)質(zhì)護(hù)?理。在?實(shí)習(xí)的?尾聲、?我們來(lái)?到了胃?腸外科?、在最?后的一?個(gè)半月?里、學(xué)?到了很?多胃腸?科的專?業(yè)護(hù)理?、比如?插胃管?、洗胃?、更換?造口等?、也知?道了一?個(gè)小小?的闌尾?炎也分?很多種?、有的?一天就?可以出?院、有?的要插?胃管接?監(jiān)護(hù)插?硅球引?流等、?老師說(shuō)?要了解?相同的?病不同?的治療?方法、?要看看?他們的?病例、?找出不?同之處?、不懂?就問(wèn)、?才能真?正更加?全面的?了解病?人的病?情。?在這個(gè)?醫(yī)學(xué)發(fā)?達(dá)的時(shí)?代、作?業(yè)一名?護(hù)理專?業(yè)的學(xué)?員、我?應(yīng)該更?加嚴(yán)格?的要求?自己、?把握每?一次機(jī)?會(huì)，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?和自身?不足，?為以后?的工作?打下結(jié)?實(shí)的基?礎(chǔ)、以?下是我?這一