湖南師范生教師資格實習(xí)鑒定

湖南師范生教師資格實習(xí)鑒定湖南師范生老師資格實習(xí)鑒定篇一

20xx年9月9日至10月30日，我在安順市第六中學(xué)七(2)班進(jìn)展了為期近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的根本內(nèi)容包括兩局部：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)教師武教師和班主任孫教師的耐性指導(dǎo)、協(xié)助下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。

實習(xí)期間，在武教師的指導(dǎo)和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能謹(jǐn)慎備課，所設(shè)計的教案標(biāo)準(zhǔn)精確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、穩(wěn)固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順當(dāng)?shù)赝瓿山虒W(xué)任務(wù).同時，課外輔導(dǎo)耐性細(xì)致，批改作業(yè)細(xì)致謹(jǐn)慎，還經(jīng)常請武教師指出缺點(diǎn)和缺乏，以不斷地提升自己。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課簡單，但要想上一堂精彩的課很難!須要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都謹(jǐn)慎聽了指導(dǎo)教師的課。從中我也學(xué)到了許多教學(xué)方法和技巧!同時我都打算好每次課的具體教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)教師修改。

實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)視到位，耐性地做學(xué)生的思想工作。老師節(jié)期間，我在班主任孫教師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的踴躍協(xié)作下，籌辦了以”尊師重教”為主題的班刊展覽活動，得到了教師和學(xué)生的極大確定。

在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的看法盡心竭力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了很多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名榮耀的人民老師積累了珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。

但是，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)時時出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成必須的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還須要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐，追求進(jìn)步。

實習(xí)盡管辛苦勞碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最終，我要特殊感謝辛勤指導(dǎo)我的武教師，是他讓我學(xué)到了許多的教學(xué)學(xué)問，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫教師以及六中的教師們表示誠心的感謝和崇高的敬意!湖南師范生老師資格實習(xí)鑒定篇二

教育實習(xí)是大學(xué)師范類專業(yè)教育不行缺少的一局部，在學(xué)院的細(xì)心組織下，于XX年10月10日12月5日到化州市其次中學(xué)開展了為期近兩個月的教育實習(xí)活動。我在實習(xí)期間，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，表現(xiàn)出了極其崇高的職業(yè)道德和素養(yǎng)，努力實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。教育實習(xí)的內(nèi)容主要包括教學(xué)工作和班級管理兩個方面。在原任課老師和班主任的大力支持和指導(dǎo)下，我精彩地完成了教育實習(xí)的各項工作。

教學(xué)工作方面：在見習(xí)周里，謹(jǐn)慎聽取了高一年級四位歷史教師的上課狀況，每一位教師的上課的風(fēng)格不盡一樣，側(cè)重點(diǎn)各有不同。取其精華，去其糟粕，我從中汲取了他們不少的教學(xué)經(jīng)歷，并虔誠承受了他們的教學(xué)看法和建議。在實習(xí)周里，我為了上好每一節(jié)課而做了大量的打算工作，盡自己最大的努力把教學(xué)工作做到最好。我謹(jǐn)慎備課和寫教案，細(xì)致鉆研教材，專心了解學(xué)情，虛心向指導(dǎo)教師請教，確保教學(xué)設(shè)計合理，保證教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)過程中，思路清楚，層次清楚，板書設(shè)計合理。課堂構(gòu)造支配合理，學(xué)問點(diǎn)支配嚴(yán)謹(jǐn)，重難點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，時間掌控好，講解鉅細(xì)靡遺，適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)的課外學(xué)問，兼顧不同學(xué)問程度學(xué)生的須要。過渡自然，連接詞運(yùn)用恰當(dāng)。教學(xué)方法和手段敏捷性強(qiáng)，多樣新奇。

教態(tài)自然大方，語言表達(dá)流暢，音調(diào)抑揚(yáng)頓挫，感情豐富細(xì)膩。師生互動性強(qiáng)，課堂氣氛活潑，實現(xiàn)了以教師為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式向以學(xué)生為主的現(xiàn)代教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，教學(xué)效果好。課后踴躍進(jìn)展課堂教學(xué)反思，剛好改良教學(xué)中存在的缺乏，肯定幸免出現(xiàn)同樣的教學(xué)失誤。細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)生做習(xí)題，謹(jǐn)慎批改和講解試卷。課堂教學(xué)工作使我駕馭了較多的教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)歷。

班級管理方面：班級管理是教育實習(xí)的重要組成局部，為了管理好班級，對于職責(zé)范圍內(nèi)的每一件事情都予以高度的重視，謹(jǐn)慎對待和負(fù)責(zé)，確保各項工作落實到位。我主要負(fù)責(zé)監(jiān)視學(xué)生的早讀、晚讀、午休、晚修以及清潔衛(wèi)生等狀況，并踴躍幫助班主任管理班級的其他日常事務(wù)。此外，我還勝利籌劃和組織了以“新的起點(diǎn)暨學(xué)習(xí)經(jīng)歷溝通會”為主題的主題班會活動，取得了預(yù)期的效果，使學(xué)生有了必須明確的定位，駕馭了必須的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)歷，為中學(xué)三年生活奠定了扎實的根底。在與學(xué)生相處的五十多天里，形成了良好的師生關(guān)系，解答了他們在生活、學(xué)習(xí)、情感等方面的困惑。班級管理在很大程度上提高了我的管理、組織、協(xié)調(diào)、籌劃等實力。

通過這次實習(xí)，使我受益匪淺。教育實習(xí)是一次積累經(jīng)歷的過程，是一次檢驗學(xué)問的過程，是一次心靈成長的過程。這一次實習(xí)更加堅決了我做人民老師的信念和信念，人民老師教書育人，實在宏大和榮耀?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在今后的學(xué)習(xí)中，我將會為全面提高自己的綜合素養(yǎng)和實力而不斷奮斗。湖南師范生老師資格實習(xí)鑒定篇三

光陰荏苒，一年的實習(xí)期立刻就要完畢了，通過一年的工作和學(xué)習(xí)，我積累了豐富的經(jīng)歷，為不斷提升自己的專業(yè)技能，打下了夯實的根底。這次實習(xí)我通過向同事們請教學(xué)習(xí)，通過和學(xué)生逐步深化的接觸，在實習(xí)期間，我不斷的體會到從事教育工作的重要意義，因此在返校后確定要更加努力、刻苦鉆研，不斷拓展自己的專業(yè)學(xué)問和技能，以一個熱忱飽滿的心來面對即將迎來的新的挑戰(zhàn)，期望用自己的激情來傾注于自己以后榮耀的教育事業(yè)。

在這短暫的實習(xí)期里,從事著實習(xí)班主任兼美術(shù)實習(xí)教師的工作,積累了初步的班級管理和美術(shù)教學(xué)的一些經(jīng)歷,還從學(xué)生的身上深刻地體會到劇烈的班級凝合力和素養(yǎng)教育在詳細(xì)實施過程中的困難性。

教育不光是學(xué)問的傳授,還要對孩子們進(jìn)展德育,德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類困難情感中最高尚的情感,它凝聚著老師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力氣。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)