河北保定2018-2019學(xué)年八年級物理下冊期末考試題

河北省保定市高陽縣2015-2016八年級物理下學(xué)期期末考試試題題號一四得分得分評卷人一、選擇題（請將正確選項的代號填入下表中。本大題共20分，1-7題的四個選項中，只有一個符合題意，錯選、多選、不選均不得分，選對得2選對得2分；8、9題每題至少有兩個正確答案，全選對的得3分，手用力捏氣球能箍拉竹子 寶寶坐在兩端支起 手拉弓箭獨氣球疼了 竹子嘈了 的木樞上，扳彎曲了 弓箭變形了找出它們的共同特征，手用力捏氣球能箍拉竹子 寶寶坐在兩端支起 手拉弓箭獨氣球疼了 竹子嘈了 的木樞上，扳彎曲了 弓箭變形了找出它們的共同特征，可以歸納得出的結(jié)論是:1.觀察下圖中四個情境,A.A.力可以改變物體的形狀B.力可以改變物體運動的方向C力可以改變物體運動速度的大小D.形變越大彈力越大.下列實例中，為了減小摩擦的是：A.汽車輪胎上有較深的花紋 B.旱冰鞋底部裝有輪子C.汽車在冰雪路面上行駛，需加裝防滑鏈D.體操運動員上單杠前往手上涂抹鎂粉.用水平風(fēng)吹如圖所示的四個模型，其中空氣對模型下表面的壓強小于上表面的壓強的是:.連通器在日常生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，如圖所示事例中不■是利用連通器原理工作的是:■.舉重是我國的優(yōu)勢體育項目。一位身高180cm的運動員和一位身高160cm的運動員，在挺舉項目中用相同時間把同樣重的杠鈴舉起，如果他們對杠鈴所做的功分別為W1和亞2，功率分別為P1和P2，則下列關(guān)系式正確的是：A.W1=W2 P1=P2 BW1>W2 P1>P2C.W1>W2 P1=P2 D-W1<W2 P1<P2.如圖所示，起瓶器開啟瓶蓋時，可看作是： 尚歹二>A.以B為支點的費力杠桿 B.以B為PB支（第6題點的省力杠桿C.以A為支點的費力杠桿 D.以A為支點的省力杠桿.粗糙水平地面上有一個重為100N的物體，用20N的水平拉力使其在10s內(nèi)勻速前進了10m,在此過程中：A.重力做的功1000J 8.支持力做功的功率為100WC.拉力做功的功率為20W D.拉力做功的功率為200W.如.如所示的四個實例中，為了增大壓強的是:A.縫衣時用頂針B.壓路機碾子很重C.安全錘錘頭很尖D.道凸起的圓點9.如圖所示的情景，下列說法不正確的是:???A.踢出去的足球繼續(xù)運動，但總會停下來，說明物體的運動必須有力維持B.跳遠(yuǎn)運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性C.男孩水平用力推車但沒推動，此時他的推力小于車所受的阻

D.海豚躍起，離開水面向上運動的過程中，重力勢能和機械能到疼，說明力的作用是的,使腳感到疼的力的施力物體是,飛行中的球會落向地（第11題到疼，說明力的作用是的,使腳感到疼的力的施力物體是,飛行中的球會落向地（第11題面是由于球受到，停在草都增加得分評卷人二、填空及簡答（請將正確答案寫在題中橫線上，13題2分，14題第3空2分，其余每空1分，共15分）10.足球運動是大家喜愛的運動，它包含很多物理知識：踢球時腳感地上的球受到的平衡力是地面對球的支持力和11.利用右圖所示的斜面提升物體可以（選填“省力”或“費力”）。用平行于斜面的拉力，將重為5N的物體從斜面底端勻速拉上斜面，物體移動的距離為1m,上升的高度為0.2m。已知斜面的機械效率為50%,則拉力大小為N。在勻速上升過程中物體機械能逐漸。（選填“增大”、“減小”或“不變”）12.把一個質(zhì)量為60g、體積為100cm3的物塊，輕放入盛滿水的燒g；當(dāng)把此物塊輕酒或大）O杯中，當(dāng)物塊靜止時，溢出水的質(zhì)量m「—放人盛滿酒精的燒杯中，物塊靜止時，溢出精的質(zhì)量為m2m1（選填“>"、g；當(dāng)把此物塊輕酒或大）O“<”）。（酒精密度為0.8x103kg/m3,燒杯足夠.如圖：這是用螺絲刀撬起圖釘?shù)氖疽鈭D，為支點，A為動力作用點，F(xiàn)2為阻力。請在中畫出阻力F2的力臂12及作用在A點的最小動力F1的示意圖。.下圖甲是北京奧運會射箭項目的圖標(biāo)，運動員射箭時，要用力將弓拉開，然后弓將箭射出，在此過程中是弓的能轉(zhuǎn)化為箭的能；某地鐵站臺的設(shè)計方案如下圖乙所示，進站和出站

的軌道都與站臺構(gòu)成一個緩坡，從能量利用的角度看，這種設(shè)計的優(yōu)點是：得分評卷人三、實驗探究題(每空1得分評卷人三、實驗探究題(每空1分，共25分。)15.在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時，同學(xué)們利用小桌、祛碼、海綿等器材設(shè)計了如圖所示的系列實驗:(1)同學(xué)們是根據(jù)來比較壓力作用效果的。(2)觀察比較圖甲、乙的情況可得結(jié)論：受力面積一定時，，壓力的作用效果越明顯。(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較兩圖的實驗，得到的結(jié)論是： 16.小明在選用彈簧測力計的過程中，發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時，用不同規(guī)格的測力計，彈簧伸長的長度不一樣。對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小明有三種猜想：猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量。猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量。猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長量。小明為探究自己的猜想，設(shè)計出一個實驗方案:①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度I1、k；測②如圖所示，固定彈簧的一端，用大小相等的力拉彈簧，出兩根彈簧的對應(yīng)長度L「、L2'；測③改變拉力的大小，重復(fù)實驗步驟①②，記錄實驗數(shù)據(jù)。(1)該實驗方案研究的是猜想(填寫序號)；(2)實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這

做的目的是 (3)實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與有關(guān)。(4)探究此猜想需要研究和比較的物理量是 和.如下圖所示，在“探究運動和力的關(guān)系”的實驗中，每次都讓小車從斜面頂端處由靜止開始滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中:接觸面小車運動的距離接觸面小車運動的距離s/(單位：cm)毛巾18.00棉布26.58木板(1)從能量轉(zhuǎn)化角度看，小車每次滑行到斜面底端時具有相同的 能。(2)若小車在水平木板上滑行3s后停止，如上圖，則它的平均速度為m/s。(3小車在鋪有毛巾表面上滑行距離最短，是因為(4)在此實驗的基礎(chǔ)上進行合理的推理，可以得到：一切運動的物體不受外力作用時，它將 .在探究“影響浮力大小的因素”時，某班同學(xué)猜想浮力大小可能與液體的密度、物體浸在液體中的深度以及物體排開液體的體積有關(guān)。(1)圖甲彈簧測力計的示數(shù)為N。(2)小明同學(xué)認(rèn)為“物體浸在液體中越深，受到的浮力越大”并在同種液體中用圖乙和圖丙實驗證實他的觀點，即鋁塊從A到A'位置的過程中，浮力變大了。小紅同學(xué)認(rèn)為“浮力大小與物體浸在液體中的深度無關(guān)”，并在同種液體中用圖丁和圖戊實驗證實自己的觀點，即鋁塊從B到B'位置的過程中，浮力大小不變。分析兩同學(xué)的實驗過程，

你認(rèn)為不正確的是同學(xué)的觀點，理由是(3)認(rèn)真分析發(fā)現(xiàn)，小明的實驗適用于探究浮力大小與的關(guān)系。19.研究杠桿平衡條件的實驗：(1)杠桿的位置如圖甲所示，此時應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母使其向(選填“左”或“右”)移動，使杠桿在水平位置平衡，實驗時，施加的動力和阻力的方向都是豎直方向，這樣做的好處是一。(2)某同學(xué)用圖乙裝置通過多次實驗操作及數(shù)據(jù)分析，得出杠桿平衡的條件是：動力X動力作用點到支點的距離二阻力X阻力作用點到支點的距離，你認(rèn)為他的結(jié)論(選填：“可靠”或“不可靠”)。(3)利用圖丙所示裝置進行實驗，每個鉤碼重0.5N,杠桿平衡時彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)為 N。.用右圖所示裝置測量動滑輪的機械效率。實驗時，豎直向上勻速拉動彈以簧測力計，使掛在動滑輪下面的鉤碼緩緩上升。實驗數(shù)據(jù)如下表： 干S序號動滑輪重G不鉤碼重力G/N鉤碼上升高度h/m繩的拉力F/N繩端移動距離s/m機械效率n①0.110.20.60.483.3%②0.120.21.10.4③0.220.21.20.483.3%(1)第②次實驗時，測得動滑輪的機械效率約為(2)分析表中數(shù)據(jù)可知，對于同一動滑輪，所提升鉤碼的重力增大，機械效率將；提升相同重力的鉤碼時，動滑輪的重力增大，其機械效率將。(選填“增大”、“減小”或“不變”)(3)分析表中數(shù)據(jù)可知，F(xiàn)壬萼，可能的原因是：得分評卷得分評卷四、計算應(yīng)用題(第21題6分，第22題4分，共10分。解答時，要求有必要的文字說明、公式和計算步驟，只寫最后結(jié)果不得分).如圖所示，在一個封閉薄容器中裝滿體積為1dm3的水后放在水平桌面上，已知容器的質(zhì)量為100g,容器的下底面積為100cm2,高為12cm。(g取10N/kg)求:(1)水對容器底部的壓力和壓強;(2)容器對桌面的壓力和壓強。.如圖所示，用500N的拉力，將重1200N的木箱勻速提升1.5m,所用的時間為30s。求:（1）拉力所做的有用功是多少？（2）拉力的功率是多少？（3）滑輪組的機械效率是多少？2015-2016學(xué)年第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)能力測試

八年級物理答案一、選擇題(本大題共20分，1-7題為單選，每小題2分；8、9題每題至少有兩個正確答案，全選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選或不選的不得分)題號123456789答案ABBCBDCBCDACD二、填空及簡答(13題2分，14題第3空2分，TOC\o"1-5"\h\z其余每空1分，共15分) 中.、 ?相互球重力 球的重力 反.省力2增大 (第13題圖)為\o"CurrentDocument"60 =如右圖：彈性勢動 列車進站時，爬上緩坡，將動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；出站時將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，使車獲得一個初始速度，可以使列車節(jié)省能源。三、實驗探究題(每空1分，共25分)海綿的凹陷程度 壓力越大乙丙在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯(1)2(2)得到材料、粗細(xì)均相同的兩根彈簧(3)拉力大小(4)彈簧的原長 對應(yīng)的伸長量動0.21 摩擦力大 做勻速直線運動(1)2.6 (2)小明 小明同學(xué)在實驗中，未控制物體

浸入液體的體積不變 （3）物體排開液體的體積右 便于測量力臂 不可靠2.2590.9%增大減小 滑輪與輪軸間有摩擦、繩子有重力四、計算應(yīng)用題（第21題6分，第22題4分，共10分。解答時，要求有必要的文字說明、公式和計算步驟，只寫最后結(jié)果不得分）.解：（1）水對容器底的壓強：pi=pgh=1x103kg/m3x10N/kgx0.12m=1.2x103Pa…（1分）水對容器底的壓力：F1=p1S=1.2x103Pax100x10-4m2=12N （1分）（2）容器重：G]=mg=0.1kgx10N/kg=1N …（1分）水重：G2=pgV=1x103kg/m3x10N/kgx1x10-3m3=10N （1分）容器對水平桌面的壓力：TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"F2=G1+G2=1N+10N=11N （1分）容器對水平桌面的壓強：p廣為= 3—S100X10~4m2=1.1x103Pa （1分）.解：（1）工人做的有用