(完整版)教師教學(xué)工作手冊模板

濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教課工作手冊（ 一 學(xué)年學(xué)期）（ 年月一 年月）系另I」姓名 課程班級(jí)課程班級(jí)濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處制為規(guī)范我院教師教課工作各主要環(huán)節(jié)，便于教課文檔資料的采集匯總和剖析總結(jié)，特?cái)M訂教師教課工作手冊，并就有關(guān)填寫要求作以下說明：、每位教師每學(xué)期肩負(fù)的課程均應(yīng)填寫《手冊》中的內(nèi)容。平時(shí)應(yīng)仔細(xì)組織、研究教課工作，并作好有關(guān)工作的記錄，期末應(yīng)仔細(xì)進(jìn)行剖析總結(jié)，（總結(jié)重點(diǎn)已列在有關(guān)表格中）。教師教課工作好壞的查核、評(píng)優(yōu)、榮膺將以此作為依照之一。、若教師肩負(fù)同一門課程，分別在幾個(gè)班級(jí)開設(shè)，則增添表一、表五即可。、為方便任課教師的工作，表一中學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名可從學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)學(xué)生基本狀況欄目剪下粘貼（或講課學(xué)生名單查問、 輸出）。、表一中空格留給教師自己掌握，主假如對學(xué)平生常出勤抽查、達(dá)成作業(yè)、階段性測試等狀況的記錄，作為評(píng)定平常成績依照。，任課班級(jí)學(xué)生名單、平常管理查核及期末成績評(píng)定登記表課程名稱:班級(jí)（人數(shù)）：課程名稱:V日月.^\項(xiàng)^績\目姓名平常期末學(xué)期學(xué)號(hào)成績評(píng)定卷面成績總評(píng)成績

學(xué)號(hào)成74、目姓名平常成績評(píng)定期末卷面成績學(xué)期總評(píng)成績————

學(xué)號(hào)成74、目姓名平常成績評(píng)定期末卷面成績學(xué)期總評(píng)成績,_「 ——工采用教材信息及評(píng)論課程名稱使用班級(jí)上課人數(shù)教 材名 稱第一版社第一版時(shí)間主編版次課程性質(zhì)必修課： 公共基礎(chǔ)課、 專業(yè)基礎(chǔ)課、 專業(yè)課選修課教材使用（獲獎(jiǎng)）狀況十五國家級(jí)規(guī)劃 十一五計(jì)劃 面向世紀(jì) 教育部介紹精選課程項(xiàng)目 自編教材 獲獎(jiǎng)（國家、省、廳級(jí)）教材內(nèi)容簡介：使用年限及成效：請從思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性和合用性等方面對該教材作出綜合評(píng)論：對表現(xiàn)我院學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)的教材采用的建議或建議：說明：課程性質(zhì)、教材獲獎(jiǎng)狀況兩欄屬于哪一類在題號(hào)上打“^”

本表由任課教師于課程結(jié)束時(shí)填寫并復(fù)印一份上交，期末系一致報(bào)送教務(wù)處。三、教課進(jìn)度表課程 周學(xué)時(shí)周次教課主要內(nèi)容及章節(jié)計(jì)劃學(xué)時(shí)備注理論教學(xué)實(shí)踐教課多媒體教學(xué)四、指導(dǎo)及作業(yè)批閱狀況記錄指導(dǎo)答疑作業(yè)部署作業(yè)批閱講堂議論實(shí)踐教課項(xiàng)目周次課外作業(yè)選題講堂議論選題次人次題次題次人五、學(xué) 期考試質(zhì)量分析、考試基本狀況、成績統(tǒng)計(jì)班級(jí)全班人數(shù)實(shí)考人數(shù)缺考人數(shù)緩考人數(shù)分?jǐn)?shù)段及百分比例——最高分最低分平均分及格率按教課大綱領(lǐng)求應(yīng)上 章 按教課大綱領(lǐng)務(wù)實(shí)考 章期末考試形式試題種類及分值比率閉卷（）開卷（）論文（）其它（ ）填空（題 ）選擇（ 題 ）簡答（題 ）其余（）考察（）實(shí)作（）口試（）證明（題）計(jì)算（ 題 ）闡述（ 題 ）補(bǔ)考人數(shù)補(bǔ)考時(shí)間年 月 日及格率、考試質(zhì)量剖析六、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)簡況實(shí)習(xí)班級(jí) 實(shí)習(xí)時(shí)間 年月日一年月日共周實(shí)習(xí)地址單位實(shí)習(xí)內(nèi)容（項(xiàng)目）實(shí)習(xí)評(píng)論：實(shí)習(xí)過程中反應(yīng)出的問題及向?qū)W院提出的實(shí)習(xí)建議:七、指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）簡況時(shí)間指導(dǎo)人數(shù)學(xué)號(hào)姓名學(xué)科（專業(yè)）畢業(yè)論文選題論文成績學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）過程中反應(yīng)出的問題（知識(shí)構(gòu)造、剖析解決問題能力、綜合素質(zhì)）等、啟迪和收獲、啟迪和收獲會(huì)議主題、教研活動(dòng)內(nèi)容、啟迪和收獲會(huì)議主題、教研活動(dòng)內(nèi)容八、參加教研活動(dòng)的記錄日（禮拜年月日（禮拜）、啟迪和收獲會(huì)議主題年月日（禮拜）地點(diǎn)主持人、教研活動(dòng)內(nèi)容日（禮拜會(huì)議主題、教研活動(dòng)內(nèi)容、啟迪和收獲活動(dòng)時(shí)間)地點(diǎn)年月日（禮拜會(huì)議主題、教研活動(dòng)內(nèi)容九、主要論文、學(xué)術(shù)活動(dòng)及獲獎(jiǎng)狀況登記項(xiàng)目時(shí)間題目自己肩負(fù)部分第一版（刊登）刊物或?qū)W術(shù)會(huì)議名稱刊物級(jí)另U授獎(jiǎng)部門獲獎(jiǎng)等次公然發(fā)布學(xué)術(shù)論文公然第一版教材或著作學(xué)術(shù)會(huì)議論文肩負(fù)課題狀況參加各種競賽十、學(xué)期教課工作總結(jié)

十一、有關(guān)教課活動(dòng)登記任 課共 班 門 共 學(xué)時(shí)教 案應(yīng)寫 個(gè)實(shí)寫 個(gè)學(xué)院查閱