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文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃三篇一、工作目標(biāo)
1.不斷完善后勤治理工作,健全我園的衛(wèi)生保健制度;不斷提高保健質(zhì)量。
2.嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī),嚴(yán)防食物中毒。
3.做好每月一次的養(yǎng)分測(cè)算工作,使幼兒膳食平衡,努力使幼兒的身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)。
4.嚴(yán)格掌握各種傳染病的發(fā)生,并做好預(yù)防工作。
二、詳細(xì)措施
(一)保健工作
1.做好本學(xué)期插班幼兒的各項(xiàng)保健工作,把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)。做好在園幼兒的測(cè)量身高、體重工作,并做好評(píng)價(jià)、匯總、登記、統(tǒng)計(jì),把握全園幼兒生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)及安康狀況,對(duì)于體弱幼兒建立治理檔案。
2.幫助班級(jí)教師做好幼兒日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的培育。
3.每月組織保育員培訓(xùn),對(duì)保育員進(jìn)展定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。提高效勞質(zhì)量,使全園同心協(xié)力把工作做得更好。
(二)安全工作
1.努力做好安全愛護(hù)工作,嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度,防止意外事故的發(fā)生,開設(shè)安全學(xué)問專題講座,針對(duì)一些常見問題向幼兒介紹自我愛護(hù)的方法,提高幼兒自我愛護(hù)力量。
2.發(fā)生小傷小病準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展簡(jiǎn)潔處理:如清洗傷口,涂上藥水等,狀況嚴(yán)峻的進(jìn)展簡(jiǎn)潔處理后準(zhǔn)時(shí)送至醫(yī)院治療,有外傷事故實(shí)事求是做好記錄。
3.保健室藥品標(biāo)簽清晰,消毒藥品保管好,防止用錯(cuò)藥。
4.妥當(dāng)保治理醫(yī)療器具和日常藥品。
(三)衛(wèi)生消毒和安康檢查
1.嚴(yán)格把好晨檢關(guān),做好晨檢工作,嚴(yán)格根據(jù)“一摸、二看、三問、四查”的制度;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,并按時(shí)發(fā)藥、喂藥,做好幼兒的全天觀看記錄。
2.建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度,仔細(xì)貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,杜絕一切衛(wèi)生死角,做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作,使幼兒有一個(gè)潔凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合,檢查結(jié)果準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)。
3.幼兒飯前便后用肥皂流水洗手,培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4.做好日常消毒工作,茶杯、毛巾、餐具按常規(guī)準(zhǔn)時(shí)清洗、消毒,季節(jié)交替時(shí)期,流行病期間做好加強(qiáng)性消毒。
5.留意幼兒的五官保健,培育幼兒良好用眼習(xí)慣。
(四)養(yǎng)分膳食
1.做好每周帶量食譜的制定,搭協(xié)作理,保證按量供應(yīng)并輸入電腦,留意看看養(yǎng)分搭配是否合理。并嚴(yán)格監(jiān)視執(zhí)行。
2.幼兒園炊事員有肯定烹飪技術(shù)及衛(wèi)生養(yǎng)分學(xué)問,幼兒膳食實(shí)行把戲化、多樣化,稀稠答配,依據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)展科學(xué)、合理的調(diào)整,能為幼兒烹飪精彩、香、味美的食品,定期召開“伙委會(huì)”,對(duì)伙食中存在的問題準(zhǔn)時(shí)解決;開展幼兒心理教育,促進(jìn)幼兒身心的安康成長(zhǎng)。并留意保存養(yǎng)分素。
(五)保健臺(tái)帳信息化治理
1.完善保健各種臺(tái)帳,留意平常的積存,準(zhǔn)時(shí)填寫,在晨檢時(shí)發(fā)覺病兒與班上教師協(xié)作,留意觀看,準(zhǔn)時(shí)賜予按劑量服藥,測(cè)量體溫等。
2.統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)時(shí),該公布的準(zhǔn)時(shí)公布,發(fā)覺存在問題準(zhǔn)時(shí)上報(bào)或和班上教師商議。
3.對(duì)體檢中發(fā)覺的體弱兒、眼病等患兒特殊留意,關(guān)懷,準(zhǔn)時(shí)將觀看了解到的狀況記錄下來。
(六)家長(zhǎng)工作
1.每月向教師和家長(zhǎng)開展宣傳衛(wèi)生保健專欄。
2.建立家園聯(lián)系,利用各種方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,了解幼兒在家狀況,也使家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在家的安康狀況,更好為幼兒安康效勞。
幼兒園中班下學(xué)期工作規(guī)劃篇2
一、狀況分析:
本學(xué)期共有幼兒40名,全部為獨(dú)生子女。經(jīng)過上學(xué)期的培育,孩子們?cè)谌箢I(lǐng)域都有較好的進(jìn)展。在身體進(jìn)展方面:孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣,愿意參與各種體育活動(dòng),學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞,能聽口令進(jìn)展隊(duì)列練習(xí);在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)嬉戲中,能保持身體平衡及協(xié)調(diào),有肯定的規(guī)章意識(shí)和自我愛護(hù)力量,大局部幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣,知道飯前、便后要洗手;能獨(dú)立穿脫衣服,整理物品的力量也明顯提高;在認(rèn)知進(jìn)展方面:全體幼兒都能堅(jiān)持說一般話,主動(dòng)使用禮貌用語與教師、同伴交談;語言表達(dá)力量也有所提高;對(duì)四周自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,求知欲強(qiáng),能熟悉常見動(dòng)植物,學(xué)習(xí)種植易生長(zhǎng)的植物,如大蒜、大白菜等。孩子們對(duì)數(shù)的概念漸漸清楚,能學(xué)習(xí)按肯定規(guī)律排序,區(qū)分圓形、球體等,嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)展繪畫、手工活動(dòng),喜愛唱歌、跳舞,并且有肯定的表現(xiàn)力量;在社會(huì)性進(jìn)展方面:孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,遵守集體規(guī)章,孩子們承受了愛國主義教育,知道自己是中國人,了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日,如中秋、國慶、春節(jié)等,能自己的事情自己做,情愿為集體和同伴效勞;大局部幼兒能與同伴友好相處,與他人合作共享等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估,我們發(fā)覺存在一些問題和現(xiàn)象:
1、孩子間存在較大的力量差異。
2、個(gè)別孩子不太愛表現(xiàn)自己,性格較害怕、內(nèi)向。
3、局部孩子自我為中心愿識(shí)較強(qiáng),性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識(shí);個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)。
4、挑食現(xiàn)象仍存在。
本學(xué)期,我們將針對(duì)這些現(xiàn)象,實(shí)行相應(yīng)的措施,特殊留意個(gè)別指導(dǎo),獵取家長(zhǎng)的”協(xié)作教育,共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高。
二、工作思路:
1、以公平、觀賞、樂觀、進(jìn)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,關(guān)注幼兒興趣和要求,依據(jù)狀況適時(shí)調(diào)整班級(jí)規(guī)劃。
2、2位教師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)展藥品登記,妥當(dāng)保管好藥品,增加工作責(zé)任感。爭(zhēng)取出勤率到達(dá)90以上,事故發(fā)生率掌握在0.02以下,流行疾病掌握在0.2以上。
4、定期召開班務(wù)會(huì),準(zhǔn)時(shí)總結(jié)工作中的缺乏之處,商討下一步工作要求及措施。
5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《綱要》精神,并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,制造性的使用新課程。
6、依據(jù)園本課程內(nèi)容,堅(jiān)持每周開展感統(tǒng)嬉戲活動(dòng)、嬉戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新。
7、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)潔凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
7、妥當(dāng)、合理的治理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。
8、依據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參依據(jù)狀況隨時(shí)進(jìn)展調(diào)整,活動(dòng)區(qū)域依據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。
三、家長(zhǎng)工作:
本學(xué)期,我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí),獵取家園共育的效果。
1、召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作規(guī)劃,征求家長(zhǎng)建議,幫忙家長(zhǎng)理解家園合作的重要性。
2、利用家訪、電訪、離園時(shí)面談、“家長(zhǎng)有約”,以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通、交談;與家長(zhǎng)建立公平和諧的關(guān)系。
3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒學(xué)問,并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿;家長(zhǎng)間相互溝通育兒閱歷。
四、月份工作及措施:
(一)、身體進(jìn)展:
三月份:目標(biāo)
1、學(xué)新操,跳集體舞。
2、練習(xí)有節(jié)奏的走,聽信號(hào)變向、變速走;進(jìn)展下肢肌肉力氣和協(xié)調(diào)力量。
3、保持個(gè)人儀表干凈,留意個(gè)人衛(wèi)生。
4、樹立安全自我愛護(hù)意識(shí)。
四月份:目標(biāo)
1、練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔馳。
2、大小便自理,生活有規(guī)律。
3、熟悉幾種安全標(biāo)記,主動(dòng)遵守社會(huì)根本規(guī)章。
4、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號(hào)碼。
詳細(xì)措施:
1、在傳遞《小紅帽》等嬉戲活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔馳的動(dòng)作技能,開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)嬉戲活動(dòng)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。
3、利用圖片等引導(dǎo)幼兒熟悉安全標(biāo)記,請(qǐng)家長(zhǎng)在公共場(chǎng)所中引導(dǎo)幼兒觀看、熟悉。
4、組織爭(zhēng)論:我愛我家,相互介紹父母工作單位、電話號(hào)碼等。
五月:目標(biāo)
1、練習(xí)拍球近距離拋接球等,進(jìn)展掌握力和平衡力。
2、學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。
3、能自覺的飯前、便后以及臟時(shí)洗手。
4、懂得簡(jiǎn)潔防病常識(shí)。
六月份:目標(biāo)
1、聽信號(hào)行動(dòng),訓(xùn)練鉆、爬、攀等綜合動(dòng)作技能,進(jìn)展敏捷性及協(xié)調(diào)力量。
2、做好防暑降溫工作。
3、懂得牙齒、眼睛的保健常識(shí)。
4、遇到危急知道躲避或求救。
幼兒園中班下學(xué)期工作規(guī)劃篇3
新學(xué)期我們班三位教師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素養(yǎng),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心安康進(jìn)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),遵守園里的規(guī)章制度,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與進(jìn)展,結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng)。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際狀況制定的確可行的一日活動(dòng)常規(guī),不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的力量。通過良好的教育手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、力量、學(xué)問、技能等方面的進(jìn)展。通過形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。積極探究教育教學(xué)新方法,關(guān)注幼兒不同的進(jìn)展特點(diǎn)和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的進(jìn)展需要和力量?jī)A向。用母親般的愛暖和、愛惜每個(gè)孩子,促進(jìn)孩子身心安康、富有共性的進(jìn)展。
一、班況分析
新年過去了,我們迎來了中班的其次學(xué)期?,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活心情根本已穩(wěn)定,個(gè)別孩子還有哭泣行為,心情不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都情愿上幼兒園,同時(shí)能積極參加教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并留意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫忙下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時(shí),能寧靜坐下來,舉手回答下列問題,積極動(dòng)腦;嬉戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)展嬉戲,主動(dòng)參加活動(dòng);在語言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了肯定的成績(jī),但是,還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們以時(shí)機(jī),讓他們多熬煉,同時(shí)留意提高他們的動(dòng)手力量與語言表達(dá)力量等。
二、本學(xué)期主要目標(biāo)
針對(duì)本班的詳細(xì)狀況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的根底上,連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能敬重父母、長(zhǎng)輩,能為集體效勞,形成集體觀念,使幼兒以此為根底,促進(jìn)全面進(jìn)展。
三、各個(gè)領(lǐng)域的詳細(xì)內(nèi)容和要求
在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,相互謙讓,形成肯定的集體觀念。并教育幼兒敬重長(zhǎng)輩,在園在家一個(gè)樣。穩(wěn)固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用一般話與教師、同伴溝通,說話完整,培育幼兒的口語表達(dá)力量。豐富制造嬉戲內(nèi)容,組織幼兒進(jìn)展各種制造嬉戲。利用漫步,嬉戲的時(shí)間,啟發(fā)幼兒觀看四周的變化,進(jìn)展幼兒的觀看力與思維力量。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學(xué)兒歌的形式,幫忙幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲,及課間休息,播放音樂或進(jìn)展嬉戲,培育幼兒感受藝術(shù)的美。
增加幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進(jìn)展肯定量的運(yùn)動(dòng),以進(jìn)展體質(zhì)。依據(jù)天氣變化,準(zhǔn)時(shí)為幼兒穿脫衣服,午睡時(shí),留意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,鼓舞幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,時(shí)刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài),并教育幼兒要愛惜自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成肯定的作息習(xí)慣。
美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗(yàn)善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng),制造美的作品,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)鼓舞,以到達(dá)教育的效果。
四、家園聯(lián)系
1、家長(zhǎng)親密聯(lián)系,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的狀況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家狀況。
2、每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”,搞好它的橋梁作用。
3、定期出好“家園共育”欄目,讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容,并向家長(zhǎng)介紹育兒閱歷。
4、利用下班時(shí)間家訪,準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)幼兒在家狀況。
五、各項(xiàng)常規(guī)教育
1、禮貌常規(guī)
引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿姨打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,相互幫忙,不搶奪東西,不打人,做錯(cuò)事要賠禮,主動(dòng)說“對(duì)不起”。
2、衛(wèi)生常規(guī)
每天晨檢時(shí)留意提示幼兒衣著干凈,小手潔凈,不留長(zhǎng)指甲,并帶一塊潔凈的手帕;在餐前,入廁后提示幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,留意細(xì)嚼慢咽,留意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。
3、就餐午睡常規(guī)
就餐前后知道要排隊(duì)洗手,吃飯時(shí)不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后寧靜閱讀圖書,不奔馳。
午睡前知道要先小便,然后在教師幫忙下脫衣服,并蓋好被子,午睡時(shí)不講話,不亂動(dòng),寧靜就寢,午睡起床時(shí),能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子。
4、上課常規(guī)
要求幼兒聽到鈴聲馬上進(jìn)教室,坐到自己的座位上,并留意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀(jì)律,不任憑說話,離開座位,留意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答下列問題的習(xí)慣。
5、課間嬉戲常規(guī)
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