福建三明寧化2019-2020學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期月考試題

晨鳥教育寧化縣2019--2020學(xué)年上學(xué)期第二次月考試卷八年級(jí)物理C.人正常呼吸一次所用的時(shí)間約為10s D.初二學(xué)生百米成績(jī)約為8s.在風(fēng)馳電掣的列車上，媽媽對(duì)孩子說“坐著別動(dòng)”，孩子不動(dòng)所選的參照物是（）A.鐵軌 B.路邊的樹林C.小孩的座位 D.車廂里的流動(dòng)服務(wù)車.在撥動(dòng)吉他弦后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn),即使停止了對(duì)吉他弦的撥動(dòng),吉他也會(huì)“余音不斷”，其根本原因是（）A.吉他聲的回聲仍在回蕩 B.吉他弦還在振動(dòng)C.吉他弦停止振動(dòng),空氣還在振動(dòng) D.人的聽覺發(fā)生了“延長(zhǎng)”TOC\o"1-5"\h\z.下列測(cè)量木塊長(zhǎng)度的方法中，如圖1所示，正確的是（ ）.一些故事影片中常有這樣的鏡頭：高墻倒塌壓在眾人（演員）身上，造成人員受傷。但在實(shí)際拍攝中，倒塌的高墻并不會(huì)傷害演員，砌成這種高墻的物塊最有可能是（ ）。A.泥土磚塊 B.金屬塊 C.泡沫塑料塊 D.水泥磚塊.下列各成語(yǔ)所反映的情景中，能說明光的反射的是（ ）A、鏡花水月 B、坐井觀天C.海市蜃樓 D、立竿見影.生物學(xué)研究表明，綠色植物的生長(zhǎng)需要光；而物理學(xué)研究表明，不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，由此可以初步推測(cè)，不利于綠色植物生長(zhǎng)的光是（）A.紅光 B.黃光 C.綠光 D.紫光.用繩子系住水桶，手握住繩子從井中提水，手受到豎直向下的拉力，此拉力的施力物體是TOC\o"1-5"\h\z（ ）A.地球 B.水桶 C.繩子 D.手.一杯糖水，喝掉一半，剩下的半杯糖水：（ ）A.因質(zhì)量減半，所以它的密度減半； B.它的體積減半，所以密度減半；C.它的質(zhì)量、體積、密度都減半； D.雖然質(zhì)量和體積都減半，但密度卻不變.下列關(guān)于力的說法正確的是（）A.兩個(gè)物體不接觸，就不會(huì)產(chǎn)生力的作用B.沒有物體就沒有力的作用

晨鳥教育C.一個(gè)物體也會(huì)產(chǎn)生力的作用 D.兩個(gè)物體只要接觸，就一定會(huì)產(chǎn)生力的作用.關(guān)于密度公式P=m/V理解，下列說法正確的是（）A.某種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比 B.某種物質(zhì)的密度與體積成反比C.密度是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量體積無(wú)關(guān) D.單位質(zhì)量某種物質(zhì)的體積越大，密度越大.一架天平的祛碼已經(jīng)磨損，用它測(cè)物體的質(zhì)量，其測(cè)量結(jié)果（）A.偏大 B.偏小 C.沒有影響 D.無(wú)法確定TOC\o"1-5"\h\z.下列實(shí)驗(yàn)中：①測(cè)量小石頭的密度；②測(cè)量一張作業(yè)紙的厚度；③測(cè)量同學(xué)百米跑步的速度；④測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量。采用相同測(cè)量方法的是（ ）A.。占 B.②④ C.[： D.….用照相機(jī)給一個(gè)小工藝品拍照時(shí)，小工藝品距離照相機(jī)40cm,所得到的像是縮小、倒立的，則該照相機(jī)的鏡頭焦距可能是（ ）A、20cm B、10cm C、28cm D、40cm.如圖2所示，放在天平上的甲、乙兩種實(shí)心球體積相等，它們是由不同物質(zhì)制成的，圖中天平平衡，由此可知，3：5C.1：3甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為（天平平衡，由此可知，3：5C.1：3甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為（5：3D.3：1?甲乙乙乙乙16.現(xiàn)有密度分別為P16.現(xiàn)有密度分別為P1、P2（P1>P2）的兩種液體，為P甲，若將兩液體等質(zhì)量混合時(shí)混合液的密度為P乙若將兩液體等體積混合時(shí)混合液的密度

設(shè)混合前后總體積不變，則（ ）B.PC.Ppi+fliB.PC.Ppi+fliD.p乙一二,：二、填空、作圖題（除特別注明，每空1分，作圖題每題2%,共16%）.萍萍幫媽媽刷洗餐具，演奏出鍋、碗、筷、勺的“交響曲”。響聲是由于餐具的 產(chǎn)生的,根據(jù)聲音的可以判斷出是鍋還是碗發(fā)出的響聲。.油的密度為800kg/m3,為g/cm3,有一油瓶上標(biāo)有“5L”的字樣，則這個(gè)瓶子裝滿油質(zhì)量為kg。.在體育比賽中，小云用力將實(shí)心球投出,說明力可以改變物體的,以地面為參照物，實(shí)心球在落地前是 的；地面也會(huì)被實(shí)心球砸出一個(gè)坑，說明力可以改變物體的;騎自行車時(shí)，一般人將手放在兩邊的把手上，而不放在中間，這主要是力的不同，產(chǎn)生的效果也不同；踢球時(shí)腳感到疼，說明力的作用是 的。.為了防止森林火災(zāi),在森林里不允許隨地丟棄透明的飲料瓶，這是由于雨水進(jìn)入飲料瓶后對(duì)光的作用相當(dāng)于一個(gè)鏡,它對(duì)太陽(yáng)光的作用,可能導(dǎo)致森林火災(zāi)。.一個(gè)鋁球體積的為0.02m3,質(zhì)量為27kg,這鋁球空心部分體積為m3（鋁的密度2.7X103Kg/m3）o.作圖題（每題2分，共4分）

晨鳥教育（1）如圖3所示，光線從水中射入空氣，請(qǐng)畫出反射光線和折射光線的大致位置。（2）如圖4、根據(jù)凸透鏡的性質(zhì)，完成以下光路圖。三、23.四、實(shí)驗(yàn)探究題（除特別說明，每空1分，共28%）24.如圖5是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次，三、23.四、實(shí)驗(yàn)探究題（除特別說明，每空1分，共28%）24.如圖5是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知：該實(shí)驗(yàn)所用刻度尺的分度值是cm,小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)共運(yùn)動(dòng)了一cm的路程，小球從B點(diǎn)到F點(diǎn)的平均速度為m/soiiiiiiiii[iiii|iiii|iiii[iiii|iiii|iiii|ini|ini|Tnrnnpnr「耳",叫1川[|叫tijpnpn]pripTTj||i|||||i||rm|簡(jiǎn)答題（本題4分,答題請(qǐng)規(guī)范）教室里的銀幕，常用較粗的白色布料制成，為什么?g9 ” 11 12片（2）小剛發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定之后，像離小孔越遠(yuǎn)，像就越大.他測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度，填在表格中。像到孔的距離s/cm2.04.06.08.010.016晨鳥教育TOC\o"1-5"\h\z像的高度h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0表格中空缺的數(shù)據(jù)是 。（3）蠟燭在塑料薄膜上所成的像是 （填“實(shí)像”或“虛像”）；其成像的原理（4）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是 ；A.三角形光斑 B.圓形光斑 C.蠟燭的正立像 D. 蠟燭的倒立像（5）請(qǐng)你猜想要想使像明亮些，半透明紙應(yīng) （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）小孔。若將小孔遮去一半，像會(huì)變得更 （清晰、模糊）。（6）晴天的正午時(shí)分，走在茂密的樹林下，你會(huì)看到陽(yáng)光透過樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑，這是（選填“太陽(yáng)”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”）的（選填“像”或“影子”）。26.在探究“近視眼的矯正”課外實(shí)驗(yàn)中：（1）調(diào)整燭焰（模擬遠(yuǎn)處所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連，其凸起程度可通過注射器注入或吸收水量來調(diào)節(jié)）、光屏（模擬人眼視網(wǎng)膜）在光具座上的位置，如圖7所示，此時(shí)在光屏上得到了燭焰清晰的像，該像是倒立、的像。（1）向水凸透鏡內(nèi)（填“注入”或“吸取”）適量的水來模擬近視眼，發(fā)現(xiàn)光屏上原來清晰的像變模糊了，說明凸透鏡對(duì)光的偏折能力與 有關(guān)。①若將光屏向靠近透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離，再次得到清晰的像，說明近視眼將遠(yuǎn)處的物體成像在視網(wǎng)膜（填”前”或“后”）。②若光屏不移動(dòng)，在燭焰和水凸透鏡間加一個(gè)焦距合適的凹透鏡，光屏上也能得到清晰的像說明近視眼鏡是 透鏡。晨鳥教育(1)圖8甲是小明在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景，小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤之是。小明改正錯(cuò)誤后，天平指針如圖8乙所示，他應(yīng)把平衡螺母往(“左””右)移動(dòng)；(2)小明在測(cè)量液體質(zhì)量過程中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)放入最小的祛碼時(shí)，指針偏右，若將這個(gè)祛碼取下，指針偏左，若要正確測(cè)出物體的質(zhì)量，則接下去的操作 (3)小明用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為18g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖8丙所示，燒杯和醬油的總質(zhì)量為 g，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖丁所示，則醬油的體積為cm3,燒杯中醬油的密度為 kg/m3。(4)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)(選填“偏大”或“偏小”)。為什么？ 。⑸小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測(cè)量出醬油的密度。于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0。②將一個(gè)燒杯,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m”③用另一個(gè)相同的燒杯裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2。晨鳥教育④醬油的密度表達(dá)式P④醬油的密度表達(dá)式P。知水的密度為P水）。五、計(jì)算題（20分）.（6%）便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便，王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站，然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣，8：20開車出發(fā)，并看到路邊如圖9所示的交通標(biāo)志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時(shí)刻表，如表。TOC\o"1-5"\h\z|車次一萍鄉(xiāng)北開1I南昌西到|| 運(yùn)行距離 j| G1346 || 08： 38 09： 40 || 240km ―| G1692 || 08： 49 -|| 10： 05 || 240km -|| G1482 || 09： 11 || 10： 31 ||- 240km -（1）在交通正常的情況下，依據(jù)以上信息并通過計(jì)算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？（2）該趟高鐵運(yùn)行的平均速度為多少km/h？ 0.'i?！?站

3-Okrn.（6%）一容器中裝有某種液體，測(cè)得液體的體積為V，液體與容器的總質(zhì)量為m，改變液體的體積，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了一系列V與m的對(duì)應(yīng)值，描繪m-V圖象如圖10所示，求：（1）容器的質(zhì)量；（2）液體的密度；（3）90ciw液體的質(zhì)量。II■ha !L——,—01020304050WV/tnt1圖10.（8%）江邊有條石598塊，每塊條石長(zhǎng)1米、寬0.5米、高0.4米，石頭的密度為2.2X103kg/m3,要把這些條石運(yùn)到下游某處修建攔河壩，現(xiàn)在用最大載貨量為10噸的木船裝運(yùn)這些條石，需要多少只木船才能一次把全部條石運(yùn)完？晨鳥教育寧化縣2019--2020學(xué)年上學(xué)期第二次月考試卷

八年級(jí)物理試卷答案一、選擇題（本大題16小題，每小題2分，共32分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1~5BCBBC6~10ACCDB11~16CABBDA二、填空題（除特別注明外，每空1%、共16分）17、振動(dòng)、音色 18、0.8 419、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、運(yùn)動(dòng)、形狀，作用點(diǎn)、相互20、凸透鏡、會(huì)聚 21、0.01 22、略三、簡(jiǎn)答題（共4分）23、電影銀幕和教室里的投影屏幕都是用粗糙白布制成的.是為了讓光線射到上面發(fā)生漫反射（2%）,讓各個(gè)地方的人都能看到畫面或者黑板上的字；熒幕做成白色，因?yàn)榘咨芊瓷涓鞣N顏色的光（2%）,故不同位置的觀眾都可以看到色彩正常的畫面.四、實(shí)驗(yàn)與探究題（除特別注明外，每空1%,共28分）24、0.1cm 12.50cm0.1525、（1）略（2）8.0；（3）實(shí)像；光的直線傳播；（4）D；（5）靠近；模糊；（6）太陽(yáng)；像26、（1）縮小實(shí)（2）注入凸透鏡的焦距（透鏡的凸凹程度）①前②凹27、（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)沒有把游碼放在零刻度線上，右（2）移動(dòng)游碼（3）62、40、1100、（4）偏大、燒杯中的液體不能全部倒入量筒中（5）②裝滿水 ④ P1水五、計(jì)算題（本大題3小題，共20分）28、（1）由圖知，s=30kms=30km，限速v=60km/ht=s/v=30km/60km/h=0.5h=30min2%他們8：20開車出發(fā)，到達(dá)萍鄉(xiāng)北站的時(shí)間為8：50,根據(jù)表中信息可知，爺孫倆只能趕上G1482車次；1%（2）根據(jù)列車時(shí)刻表可得，乘坐G1482到達(dá)南昌所用時(shí)間t=80min,總路程s'=240kms'=240km,1%高鐵運(yùn)行的平均速度：v'=s/'t'=240km