高中物理 人教版 必修三《電磁感應(yīng)與電磁波初步》第4課時《電磁波的發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用》 課件

2022年安徽省普通高中新課程新教材優(yōu)質(zhì)課評選

13.4電磁波的發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用人教版必修第三冊第十三章

第4節(jié)滁州市實驗中學(xué)

司昌俊創(chuàng)設(shè)情境

激發(fā)興趣手

機(jī)

無

線

充

電

創(chuàng)設(shè)情境

激發(fā)興趣手

機(jī)

無

線

充

電

（變化的磁場）感應(yīng)電流

I穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化，閉合電路里就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。v電場自由電子I電場電場對自由電荷產(chǎn)生電場力自由電荷定向移動電流回顧知識

發(fā)現(xiàn)本質(zhì)思考猜測理論一：變化的磁場產(chǎn)生電場（變化的磁場）B(變化的磁場)E(電場)追根溯源

發(fā)現(xiàn)本質(zhì)麥克斯韋I(感應(yīng)電流)奧斯特法拉第電

磁磁

電牛頓作用力反作用力自然規(guī)律存在對稱性科學(xué)回顧

激發(fā)興趣麥克斯韋確信：自然規(guī)律的統(tǒng)一性與和諧性，相信電場與磁場的對稱之美。理論二：變化的電場產(chǎn)生磁場和諧對稱

發(fā)現(xiàn)規(guī)律（變化的磁場）（變化的電場）E(電場)(磁場)對

稱

性大膽假設(shè)磁場磁場電場電場電場電場電

磁

波精彩繼續(xù)

激發(fā)興趣麥克斯韋繼續(xù)展開思考......那么，電磁波又是以多大的速度傳播呢？根據(jù)這個推算，麥克斯韋預(yù)言：麥克斯韋不僅預(yù)言了電磁波的存在，而且還揭示了電、磁、光現(xiàn)象在本質(zhì)上的統(tǒng)一性，并建立了完整的電磁場理論。電磁波的傳播速度等于光速！光是一種電磁波。麥克斯韋推算出一個出人意料的答案：創(chuàng)設(shè)情境

激發(fā)興趣實驗驗證

突破空間發(fā)

現(xiàn)

電

磁

波證實------電磁波的存在測算------電磁波傳播速度意義------為無線電技術(shù)的發(fā)展開拓了道路。后人為了紀(jì)念他，把頻率的單位定義為赫茲。赫茲（1857——1894）創(chuàng)設(shè)情境

激發(fā)興趣電磁波的傳播不需要介質(zhì)?？茖W(xué)探究

更新認(rèn)知聲波和水波，你了解多少？真空泵和真空罩波長波峰波峰波谷波谷物理學(xué)中規(guī)定：在1s內(nèi)有多少個完整的波通過某點，波的頻率就是多少相鄰的兩個波峰（或波谷）的距離叫作

波長對比更新

完善體系波每秒鐘向前傳播的距離就是波速。這個關(guān)系對電磁波同樣適用。c=λf

真空中：c=3×108m/s波速:c，波長:λ，頻率:f規(guī)律：波速=波長×頻率波速、波長、頻率之間有什么樣的關(guān)系呢？對比更新

完善體系我們把電磁波按照波長或頻率大小的順序排列起來，叫做電磁波譜知識應(yīng)用

聯(lián)系實際這些電磁波的波長和頻率是如何變化的？無線電波：波長大于1mm（頻率小于300GHz)的電磁波用途：無線電通信、廣播和天體物理研究等。無線電波知識應(yīng)用

聯(lián)系實際紅外線主要作用是熱作用，可以利用紅外線來加熱物體、進(jìn)行紅外測溫、紅外線遙控等。紅外線知識應(yīng)用

聯(lián)系實際可見光由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫組成，使我們能看見物體?？梢姽庵R應(yīng)用

聯(lián)系實際紫外線主要作用是光化學(xué)作用，可用來殺菌、消毒、驗鈔。紫外線知識應(yīng)用

聯(lián)系實際X射線（又叫倫琴射線）有較強(qiáng)的穿透本領(lǐng)，利用其穿透本領(lǐng)與物質(zhì)的密度有關(guān)，進(jìn)行對人體的透視和檢查部件的缺陷。X射線知識應(yīng)用

聯(lián)系實際γ射線的穿透本領(lǐng)更強(qiáng)，在工業(yè)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用，如探傷，或用γ刀進(jìn)行手術(shù)。γ射線知識應(yīng)用

聯(lián)系實際雖然除了可見光之外的電磁波我們都看不到，但是它們是真實存在的物質(zhì)，是場物質(zhì)，是實物粒子之外的另一種存在形式。太陽能微波爐電磁波具有能量知識應(yīng)用

聯(lián)系實際演示2無線電報機(jī)創(chuàng)新應(yīng)用

開拓思路演示1電磁波傳遞音樂演示1調(diào)頻演示2調(diào)幅創(chuàng)新應(yīng)用

開拓思路電磁波發(fā)射器收音機(jī)示波器開拓空間

展望未來課堂小結(jié)

展望未來課后作業(yè)：請同學(xué)們查閱資料