行走高中作文供修改

PAGE頁碼頁碼__行走高中作文供修改行走高中作文行走中學(xué)作文無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或運用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)學(xué)問、閱歷和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我細(xì)心整理的行走中學(xué)作文，，希望大家能夠喜愛。行走中學(xué)作文1歷史的步伐帶動著長河的奔流，從猿到人，從攀巖爬樹到直立行走，歷史的腳步透著一種源源不斷的力氣推動著行走的時代。漫長的生命長河我們無一不在行走，沿途看花的風(fēng)景不過是這場孤獨旅程的佐味料，哪怕磨破鞋襪，前方有一種力氣在期盼我，渴望著我們這場孤獨之旅的堅決步伐。當(dāng)人潮擁擠，腳與腳之間沒有絲毫間隙，它阻擋著我的步伐，但我仍可以從人海的這邊望向路途的那邊——是我的光，我的力氣！沒有人可以限制我的行走，我在找我的終點，我的下個終點……我感到那上億年的光陰就是為了成就我的行走，成就那行走的時代！當(dāng)我慵懶，仰臥昏沉漫過時間，那我是行將就木，滯留于原點的行走是毫無意義的度日如年。當(dāng)我奔跑，不過是發(fā)泄心中的一腔青春熱血，人有失足，馬有失蹄，基石不牢終會跌倒。唯有行走！路程艱難卻有自命不凡的樂趣，唯有一腔孤勇！是我不懈行走的力氣。不斷有奔跑的人從我身邊拂過，他們的神情充溢即將到達(dá)勝利的終點的喜悅，卻不知前路未知的艱難險阻不是速度可以超越。我在行走，我數(shù)得清腳下凌亂的鵝卵石，我看得清腳下漫漫長路的紋理。跑得再快的兔子終有一天會被烏龜趕上，他依舊可以沿途看景，觀賞奔跑者錯過的美妙。不管在黑夜中摸行蝸索，眼前一片模糊黑暗，但我感受得到腳下的是土地，我在行走！這給我莫大的孤勇，竭斯底里的呼喊不過是一種心情的發(fā)泄，無休止地行走不過是一種生活的方式。我愿我的一生細(xì)致漫長，看盡行走路上的孤獨之花，看盡行走行走路上的堅韌之草，萬里山河云卷云舒，終有一天，我會踏遍天際海角，在這志氣之旅上走出我的色調(diào)！當(dāng)天崩地裂，或許我便沿途坐下看看這個喧囂的世界，我走過的路或許比百歲老人見過的路還長，我走過的路或許比我早已蒼老的生命還長。漫長的光輝歲月與我并肩行走，我們一起變老，只是宇宙浩大，我只是其中一顆小小的塵埃，皺紋早已爬上了我滄桑的面孔，或許那時，我才會停止行走，一腔孤勇?lián)]發(fā)殆盡，只剩安靜致遠(yuǎn)。這力氣，誰找得到，行走在活的地方，逆著風(fēng)才能飛去的地方在哪，莫非失敗就真的一無所取嗎？若然有時找不到倔強，就行走！行走的力氣！powertogo！行走中學(xué)作文2行走，只要起先，就不會停下。在這的熱鬧，浮躁的世間，我們來到世間時的那顆最初的內(nèi)心已經(jīng)給現(xiàn)實的許多東西所覆蓋了，連我們自己都無法聽到我們自己內(nèi)心的呼喊。外在與心靈的行走，兩條生命的線索，看似毫無相交，其實彼此對應(yīng)，相互影響。假如學(xué)會在外在的行走中寧靜下來，放松自己，與內(nèi)心對話，從中獲得正面的力氣，我信任才是行走的真正意義。行者，則行走，行走；則無疆。踏上行走的道路，感受來自自然的安靜。選擇了行走，沿途自然也會遇到很多生疏的風(fēng)景，生疏的小巷，生疏的人。間或可以換一曲生疏的歌，著一身當(dāng)?shù)氐姆b，哼著當(dāng)?shù)氐男≌{(diào)，然后用著不熟識的當(dāng)?shù)卦捙c當(dāng)?shù)氐睦险咭嗷蚴乔嗄耆苏務(wù)撘恍╆P(guān)于他們的故事。也許你會笑，笑他們的不切實際；也許你會肅然起敬，被他們的故事所深深震撼。這便是除過刺眼的風(fēng)景，心靈的放松，行走所帶給你的收獲。間或邁入了山林，請不要埋頭低嘆，閉上你乏累的雙眼，感受來自陽光的舒適。清風(fēng)卷帶泥土的氣息從你的臉頰掃去，你會聽到來自山林深處的鳴叫，那是空山鳥語?；蛟S會遇到幾個山民，他們沒有刻意的排列隊伍，卻走得非常整齊。他們的步伐堅決一樣，沒有一絲的遲疑，一步就是一階青石板，一步就是一個腳印。從未有過的秉然。我想，不光是我吧，連他們腳下的青石板都能感受到他們堅決的步伐！他們只是靜默而平凡的人，但卻是用生命去行走的人。靜默跟隨他們，一路走到了山巔。俯身，亦或抬頭，便會得到一方天地。亦是安靜的田園山村，亦是澄澈的藍(lán)天白云。這時候，只需深深吸入空氣，體會你腳尖的磨礪，體會著來自心靈的行走的力氣。夜幕，躋身進(jìn)入一家看起來很溫馨的旅店，亦或是自己動手在野外搭一個帳篷。點燃燈火，讓身子陷入松軟的床，這里沒有城市的霓虹燈，沒有車來人往的喧囂，有的只是深深的安靜。對著這樣的自己，問自己的內(nèi)心，是否找回了初心，是否感受到了行走的力氣。行走的力氣，就在腳下，就在遠(yuǎn)方。去行走吧，無論長遠(yuǎn)還是短暫，走在路上，那呼吸會漸漸的安靜我們的內(nèi)心，那一步一步的腳步會告知我們答案。行走在路上我們只需靜靜的傾聽，傾聽那內(nèi)心的呼喊，用純凈的心靈去感受那大自然的魅力。行走中學(xué)作文3在愈加浮躁的社會里，行走也愈加不易。順手可招來的出租車，按時刻表準(zhǔn)時起程的航班，就連上學(xué)的孩子們，嘻笑聲也隨自行車慢慢遠(yuǎn)去，快節(jié)奏的生活，行走的機(jī)會少了。然而，雙腿作為工具的行走，是我們的祖先們，從猿進(jìn)化而來后始終不行缺少的活動方式。一周歲的孩子，走得跌跌撞撞，磕磕絆絆，甚至伴著他們的哭聲，于是乎，或許坐在汽車中的你會問，我們行走，原委是為什么呢？的確，三次工業(yè)革命帶來了人類社會天翻地覆的改變，人們甚至可以在睡夢中完成萬米跋涉，行走好像不那么重要了。但是，很早之前，并不是這樣。很多動物用四條腿活動時，人類已經(jīng)直立身子，他們的雙手也已經(jīng)敏捷地做各種工作了。人不會飛，但可以制造出訪人類上天的工具，這是人類應(yīng)當(dāng)引以為豪的事啊！那時候，雙腿是近距離活動最主要的方式。當(dāng)然，人的體力有限，行走也有它的局限，出現(xiàn)馬車等交通工具也在情理之中，但決不行以代替人自身的行走。有人說飯后走一走，活到九十九。或許這不肯定精確，但是經(jīng)過調(diào)查，是有肯定科學(xué)性的。行走可以敏捷我們的四肢，促進(jìn)血液循環(huán)與物質(zhì)代謝。在飯后悠然慢步時，或許連心情都會變好。自然界是多姿多彩的，爭妍斗艷的花朵可以使人沉醉，豐碩可人的果實讓人憧憬。行走時風(fēng)輕輕拂過周身，各種別樣的聲音，這一切的視覺、觸覺、聽覺的沖擊使人們已經(jīng)厭倦無味工作的乏累的心情一下子得到最柔軟的安撫。有時途中風(fēng)景或許不那么美妙，但是一切新穎 的事物都有新奇心，使得行走時的漫無目的也變得神奇與充溢探究性。有時對生活的無助、膽怯 、煩躁與厭惡一些孩子選擇了離家出走。走，逃離，外面的世界須要通過行走抵達(dá)。旅游時很多人喜愛徒步也是一樣的道理，行走是一件可以愉悅身心的事。很多人或許完成不了馬拉松，但可以完成千里跋涉。行走，走走也可以歇歇，總會達(dá)到目的地。當(dāng)然，有時候行走也是有使命的，譬如李時珍千山萬水地不辭勞苦地行走，譬如紅軍歷盡艱難的二萬五千里征程。完成行走，漫長的行走，可以磨礪意志，使日后的每一步都邁得堅實有力。行走，祖國河山大好，家鄉(xiāng)的城鎮(zhèn)也是可愛的，踏過它們，心里是不是很踏實呢？行走中學(xué)作文4月光如水，大地在月色下顯得非常溫順，嫻靜的女子在唯美景致的激勵下打開了話匣子，銀鈴般的聲音在夏夜蟲鳴的背景下讓人沉醉，間或會有遠(yuǎn)處傳來的幾聲狗叫，更為女子的嬌柔添了幾分魅惑。我愛青山綠水，所以經(jīng)常獨自一人徒步在山間水旁，假期來臨，在幾天的徹底放松之后好像陷入了難以自拔的無聊之中，“宅”在只有一二十平米的單間屋中，思維似乎也被禁錮了，思想更是停滯。翻看日歷，不覺間已到盛夏，發(fā)白的陽光被重簾遮掩，惦念在陽光中被曬得又黑又紅的日子，走到屋外，在街巷、在原野肆無忌憚的胡亂穿行。坐上心情不算非常安逸的客車，在山中狂奔了幾個鐘點，最終在心神搖墜的時候到達(dá)了心愿之地。這是一方傳聞的山水，曾經(jīng)的旺盛已經(jīng)沉沒在夏日陽光下的煙塵之中，久遠(yuǎn)的歷史就如那一灣河水間或翻起一朵浪花，心情非常困難，就如街道上的坑坑洼洼，據(jù)說古鎮(zhèn)正在復(fù)原，嘆息一聲，已成為過去的聲響又何苦去舍命追憶？算了吧，踏上更遠(yuǎn)的路，或許之前的念想都只是夢里的影像吧？惦念的不是城市的繁華，向往的不是盛開的百花，惦念的賓語絕不該是世俗的字眼……與一座城市的緣分是因為某個人——惦念一個人，埋了一座城？來到這如詩如畫的城是做了很久的夢，一江碧波從城中悠閑穿過，人們逐水而居，這里的房子依山而建，猜想水波該是這座城里的人們眼神匯合的點吧……水面很靜，流淌很輕，最動人的是那粼粼的水紋，水西邊，山勢不算平緩，或許是水太美，山雖雄壯卻也溫順……站在路牌下等待的女子令人有些心疼，我明白等待的情愫非常深厚而又微妙，“該來了吧”“會來嗎”莫不是玩耍我”……“嘿，來了”，云彩堆出了笑臉，涼風(fēng)隧然吹起，那有些羞怯的笑臉讓酷熱的夏也不再可怕，讓百靈也噤口的嗓音如海上飄來的魔笛，其實文字在美的面前是懦弱的，蓮花將要開放，早晨蒙著薄霧輕紗……不能說了，說得越多，美就躲得越遠(yuǎn)。月光下的水柔了，月光照在溫順的臉上，月光更柔了，這溫順，融進(jìn)了這沉醉的夜……行走中學(xué)作文5一個包，一雙腳，一顆心，一條路。為了幻想勇往直前，用雙腳辟出一方天地。整理好心情，帶上行囊，就這樣沿著它走下去，我要穿上寬松的白色T恤，松垮的深色牛仔褲，把牛仔褲的褲腳卷起來，一雙雪白得發(fā)亮的帆布鞋，揣著我的隨身聽，放著我所喜愛的音樂，帶上一頂黑色鴨舌帽，和一副墨鏡，背上我的雙肩包，就這樣，去行走，一個人的行走，去任何我想去的地方。這是我的幻想，我想去行走，去我任何我想去的地方，然后就在那里打工，一個月后，我就再次背上我的背包，帶上我的耳機(jī)接著我的旅程，去下一個，下一個我所憧憬的地方，不會停下我的腳步。無論你行走在哪一條道路上，動身了就不要停下來，也不要回頭看自己走了多遠(yuǎn)或收獲了多少。我想去我所憧憬的每一個地方。我想去看時代廣場的故事，去看____的廣袤，去看內(nèi)蒙的無垠。我要去看看住在天堂和住在社會邊緣的人他們相隔多少英里。我想去另一個我所憧憬的地方，去呼吸那里的空氣，去看看那里和善的人們?！缎凶叩牧狻芬粋€公益活動，最讓我感動的是一個參與這個公益行動的人感受。在行走的過程中沒有任何多余的語言，那些正面的力氣、思索都積蓄在內(nèi)心里，但是旁人卻能感受到這股劇烈的力氣。趁年輕，去遠(yuǎn)方旅行吧?？v使旅途再遙遠(yuǎn)，也要一步步跨過面前的重重困難?，F(xiàn)在的我還有很多個未知等待自己挑戰(zhàn)，或許人生就是一個未知數(shù)，你得解，你得答，你還得做，不放棄。每一次行走，每一次旅行，每一個不同的我。曾記得陳歐說過：“幻想注定是孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和訕笑，但那又怎樣，哪怕體無完膚，也要活的美麗?！庇谖襾碚f，行走，便是為幻想而生的一次旅行。我在路上，我不會停下我行走的腳步。行走中學(xué)作文6我在行走……在行走中遠(yuǎn)去，有時穿梭在人群中漫無目的，有時卻目標(biāo)明確向著終點走著……就是雙腳走路，行走好像是那么簡潔，甚至不值一提?？尚凶哒娴?是兩個字，幾步路嗎？我行走著，冥思苦想，或許行走是在幻想之路上不斷奮進(jìn)，或許行走是在人生大道上奮力攀爬……我停下了腳步，我明白了，道路并不是恒久平坦寬敞，它是泥濘的，坑坑洼洼的。當(dāng)我們摔倒，我們該如何站起來？遙望遠(yuǎn)方，它只會給你一個答案，那就是將來之路漫長而沒有終點?；蛟S你會垂頭喪氣，你會恐驚膽怯 ，甚至痛哭流淚……但是，無論如何你不能從今一蹶不振，你要信任沒有任何一條路是一帆風(fēng)順的，沒有任何人獲得的成果是輕而易舉的。史鐵生雙腿殘疾卻用他的雙手鑄成了一條大道；海倫凱勒是聾啞人，他又何曾放棄……他們都不放棄，更何況我們身上的的都是小傷口呢？我們有何理由輕言放棄！向著，我不禁頭涔涔了，我呢？為了我的歡樂，于是我悠然地走在人生之路，觀賞著沿途風(fēng)景，可如今我已是初中生了，猛然醒來，才發(fā)覺從未留下一個完整的腳印?！拔乙凶?！”我在呼喊。這是身邊一個人走過，他的腳步是那么匆忙卻又是那么沉穩(wěn)……哦！原來行走就是一步一步腳踏實地，不要想著遠(yuǎn)方又多么大的困難，只要努力向前，只要走了這一步再走下一部，這就是真正的行走！這一瞬間我感到心中多了什么，那是目標(biāo)，我的家，因為我知道在那里我可以找到下一個目標(biāo)，在那里我可以為目標(biāo)而奮進(jìn)。我不在呆呆的站著，我起先行走，一步一步，匆忙地走，此時沿途的風(fēng)景都對我不重要了，這只會讓我失去理智！到家，來不及喝水，來不及擺布這些花花草草，也不愿去做這些事，我所渴望的是更多的時間，我直奔那曾今最厭惡的書桌，拿起扶著塵埃的書本興致勃勃地看了起來，第一次我感受到了書的魅力，書像一塊巨大的磁鐵深深吸引著我。整整一下午，我都在書海中遨游，不愿從書中走出來，夕陽的余暉透過窗照了進(jìn)來，我看到在路上我在前進(jìn)，前進(jìn)……從今，我努力地不停止行走的腳步，無論何時何地，我都可以驕傲地說：“我始終都在行走，始終都在奮起直追！”行走中學(xué)作文7路，是我們自己選擇的。而行走，正是證明人生選擇的價值和收獲路上綺麗風(fēng)景的過程。人的一生都在行走，它可以是孔子周游列國復(fù)原古道；可以是擁有四個博士學(xué)位的史懷哲在非洲大地上的苦旅；也可以是陶淵明閑逛在精神田園的超脫自然；還可以是史鐵生用筆專心用文字在紙上釋放生命。我已走過了我人生的14年，在這些年中，經(jīng)驗了一些事，遇見了一些人，飽嘗笑容的甜蜜和淚水的咸。小時候，志向是一道坎，一邁就過去了；長大后，志向成了一堵墻，密密層層地?fù)踉诿媲埃魏稳艘矡o法忽視它的存在。我起先學(xué)會去認(rèn)清現(xiàn)實，以前忽視的東西，現(xiàn)在清楚地擺在面前：國外，名校，甚至將來。從自己只顧一味的的窮快樂到起先關(guān)切那些象征成果的黑色數(shù)字；從那個成天露出白牙嬉鬧的男孩到整日整夜埋頭于書本中的學(xué)子。環(huán)境壓力的劇增致使我被迫挑戰(zhàn)自己的心理極限，我加入了這場命運的博弈。路走得并不順，一度覺得失去了歡樂，氣氛是陰郁的，孤獨的。企圖筑一道墻，將自己與世界隔開來獲得美妙，但卻更加覺得孤獨。每天與老師拉鋸，同父母較勁。認(rèn)為這樣的叛逆才是對生活的詮釋。就像悲劇的堂吉訶德，騎著瘦馬去迎戰(zhàn)風(fēng)車，勇不行擋，也悲情萬分。孰不知，發(fā)掘____的過程就像在剝蔥，地上的都是光鮮的假象。什么都沒有，就是____，____就是無。其實我應(yīng)當(dāng)換種看法：在生活的道路上怎么走并不重要。無論怎么走，都要以一個主動樂觀，冷靜沉穩(wěn)的看法去面對。行走作為一門藝術(shù)，它本身僅僅是生活的一部分，后者更值得專心去體會。()行走是堅決不移的執(zhí)著，是靜默無聞的沉穩(wěn)，是歷史紀(jì)錄的腳印，是一曲古典的純音樂，是荒山野嶺中背包客們蒼茫的背影，是主動樂觀的看法，是沉郁超然的胸懷。青春不止，奮斗不息；人生不止，行走不絕！漫漫人生路，誰說生命只有辛苦？我們走在路上，時間會證明一切，將一切洗盡鉛華，回來本真。經(jīng)驗了失敗，讓我在面對下一次失敗時不再手足無措，這已經(jīng)是人生最大的勝利。黎明的鐘聲已經(jīng)響起，我還要用自己的雙腿和心去行走，起先又一段精神歷程。行走中學(xué)作文8小時候，媽媽常常給她講美人魚的故事，每次聽到人魚公主為得到一雙腿選擇放棄聲音時，她都會被深深觸動。從記事起，她就知道自己與別人不同，別人褲子下是一雙修長漂亮的雙腿，而她只有空空的褲筒，裝著空氣。有時候，她也會恨恨地想，為什么殘疾的是腿，她寧愿像人魚公主那樣失去聲音，也想要換取一雙腿，換取行走的實力。行走，對于一個正常的人來說，是再簡潔不過的事了，但對于她，卻是一輩子不行企及的幻想。身體的缺陷將她局限在這張小小的輪椅上，她也想走出去看看，去____，登長城，去____，爬雪山……這些都是她心中最壓抑的渴望，最深厚的痛楚?！敖o我一雙腿吧，老天，我想行走！”她身體的每一部分無時不在叫囂著，呼喊著。長大了以后，她漸漸明白老天并不能給她雙腿，但是有一樣?xùn)|西卻可以讓她行走，走到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，那便是書。她最喜愛看《地理圖話》。豐富的圖片和精彩的講解讓她目不暇接。原來長城這么長、這么高大雄偉，雪山竟是這個樣子的啊，原始森林里怎么還有這樣的小動物……一頁一頁地翻過去，每一張圖片、每一句講解都讓她驚異，她有許多本地理書，在書中，她行走在世界的名山大川、歷史遺跡，心中的渴望在打開書的那一刻有了寄予。一雙腿走一輩子能行多遠(yuǎn)？而一本書卻可以帶著她行走過每一處心中憧憬的地方。她喜愛讀《我與地壇》，因為那里面也有一個和她一樣的人，那個人也曾頹廢過，放棄過，但最終在與地壇的對話中悟出了行走真正的含義。她想像著自己變成了史鐵生，英勇地與地壇對話，是的，雙腿的行走只能到達(dá)一個地方，而精神卻能“乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮”。書籍使她不局限于身體的行走，更覓到了心靈的行走與精神的行走。人魚公主用聲音換取了雙腿，而書籍賜予她的不僅是雙腿，更是一種行走的希望和力氣。行走，行走……有太多的東西等待著，等待著你去超越。行走在生命的大河里，超越別人，超越自己，超越現(xiàn)在?；蛟S行走著就是華蜜的，不斷經(jīng)驗，不斷放棄，都將不斷在歲月中沉淀，歷久彌香。行走中學(xué)作文9永不止步，永不言敗。題記人的一生都在不停的行走，為著自己的目標(biāo)努力的行走，生活中，許多事情都會變更，唯一不變的是你始終在行走。讀書似行走一般?！白x萬卷書，行萬里路?！薄白x一本好書，就猶如和高尚的人說話?！蔽覀冊跁暮Ｑ笾绣塾沃?，在書的海洋中，我們學(xué)會了太多的學(xué)問了解了太多世間很多奇異的事。你若靜下來，在夜色中點起一盞明燈，品一杯清茶，手捧一卷書，靜靜地讀著，這莫過于是最大的享受了吧！沉醉在文字的海洋中，猶如沉醉于魅力無邊的風(fēng)景里，一句話就是一處景，有小橋流水，宋濤明月，山花爛漫，彩霞飄舞，猶如一道道漂亮的風(fēng)景在眼前出現(xiàn)，自己的心純靜如水，思緒隨著文字翻飛，就這樣讀，把全部的風(fēng)光盡收眼底。在書中行走，我啜吸學(xué)問的甘露，人類思想的精華，一路走來一路成長，一路走來一路成熟。追逐幻想的道路似行走一般。在行走的時候有一個感受：我們在不同的地方，其實會完成三種不同的邂逅。第一重邂逅是完全生疏的山水風(fēng)情，它讓我們驚異，讓我們震撼，讓我們感慨，這一切開了我們的眼界，給我們一種不同的閱歷。比這更深一層的邂逅，是邂逅到一種生活，一種理念，一種人生看法。同樣的日子為什么有人跟我們過得不一樣呢？越過這種邂逅，第三重就是邂逅了我們自己的幻想，是不曾為幻想而努力，誰不曾為幻想掉過眼淚，誰沒有為幻想灑下拼搏的汗水。有時我們像一個天真的孩子，會放聲痛哭，為自己沒有獲得志向的事而哭泣，在夢幻想的道路上，我們想過勝利，我們想過失敗，卻從沒想過放棄。那是青春的任性，那是不畏艱難險阻勇往直前的執(zhí)著?；孟氲穆罚_踏實地的走，一步一個腳印，踏實做人才是真。我不知道生的終點在何時何地，但伴隨著一路深深淺淺的行行覓覓走走停停，在夕陽永恒的背面，是“人生”兩字最終的一筆，但我會始終行走下去，要接著閱讀，要接著追夢，或許，這也就是——行走的力氣。行走中學(xué)作文10任何人都以他自己的步伐行走。時間本身也在以她自己的節(jié)律行走，靜默地消逝。就像莎士比亞所說，時間無聲的腳步，是不會因為我們有很多事情須要處理而稍停片刻的。時間的步履穩(wěn)健而又堅毅，悄無聲息，固執(zhí)而無法變更。她絕不因?qū)⒙涞臉淙~對生命的留戀而稍停片刻，當(dāng)然也不因漂亮的花朵那短暫的綻放而駐足小憩。而行走者的步履卻時時改變。最初總是搖搖擺晃，還需旁人的攙扶;后來便能____行走，甚至可以健步如飛;直至最終步履蹣跚，緩緩獨行。行走者的步伐相比時間是如此的孱弱而微乎其微，所以當(dāng)行走者的步伐跟時間的步伐交疊在一起的時候，行走者便恍然覺悟自己的微渺，因而就平添出無窮的感慨來。于是蘇軾說：“哀吾生之須臾，羨長江之無窮?！蹦岵梢舱f：“時間迅疾地飛去，我們多么希望一切事物能與它同飛?！彼]有想留住時間的腳步，然而卻更離奇地設(shè)想行走者的腳步能與時間的腳步同樣矯捷，這恰恰是玩弄了一個物理學(xué)上速度的相對性原理，事實上仍舊是想要使時間停止，永不消逝。他們兩個人可謂是異曲同工，殊途同歸了。然而卻忽視了一點，行走者本是在時間中行走，所以消逝本身就是行走的一個特質(zhì)。沒有不消逝的行走，恰如沒有不行走的消逝。這兩者是同一個道理。既然如此，那就可以放寬心情，坦然面對這行走，坦然面對這消逝了。恰如英國詩人所說，手掌里盛住無限，一剎那便是永劫，消逝者未必不是永恒。同樣的，行走者也未必是一路失去的。時間消逝了，記憶留了下來。一邊是無盡的去，一邊又是無盡的來，假如一味地將目光凝合在這去的一面里，未免顯得不諳消逝本身這一辯證的妙諦。消逝東西的不會是其全部，消逝的東西總是以嶄新的面孔重新呈現(xiàn)在我們面前。就如久陳的佳釀，愈陳而愈香，回憶隨著歲月的消逝才能成為永恒。因此最為重要的，或許只是把握好這行走本身而已。沒有真實的行走，消逝也就不顯示出可以令人惋惜并且格外珍惜的本質(zhì)了。行走中學(xué)作文11蟬呀，你始終堅守著你的位置，甚至有時，紋絲不動，那么執(zhí)著。為了什么？你始終盡情地歌頌，從來不顧忌別人的訕笑，盡管，你的歌聲并不好聽。又是為何？想起了念經(jīng)的佛，日復(fù)一日，年復(fù)一年。想起了一個字，禪。用現(xiàn)在的話來說，“禪”，即是指修習(xí)者的精神集中于一種特定的視察對象，以佛教義理的正確思維，盡力解除外界各種欲望對內(nèi)心的誘惑和干擾，以便達(dá)到棄惡從善，使本體心性獲得肯定自由的目的。沒有習(xí)過佛經(jīng)，不敢妄言。但凈化心靈，勸人行善，我想，也算是一種佛心吧。我的理解，禪的最高境界，也就是忘我，甚至是無我吧。正如這夏天的蟬，忘我地歌頌，直到他短暫生命的了結(jié)，無怨無悔。而我們，塵世中的一埃，招之即來，揮之又去，又有什么可以不舍的呢？似乎是第一次發(fā)覺，蟬的歌聲竟然是如此好聽。在這悶熱的夏日，還有什么比這更美的音樂呢？天空依舊是那么蔚藍(lán)，那薄薄的云層，不過是透亮的時裝。陽光還是是那么絢麗，那毒毒的目光，盡管使人無精打采。生活著就是奢侈的，對于身外，不須要艷羨，更不必嫉妒。悲傷只是歡樂的點綴，假如把它無形地放大，只會徒增苦惱。淚水不要掩飾，它會沖刷你心靈的污垢。當(dāng)你睜大你的雙瞳，的漂亮就在眼前。其實孤獨也是一種狀態(tài)，享受她，自有樂趣無窮。假如你的心靈成天處在喧囂的鬧市，只會讓它變得凡俗。孤獨的味道，只有自己才會體會得到。那種安穩(wěn)，那種感動，直逼自己的魂靈深處。甚至有時，一種惶恐，也會讓你敏感得如一個孩子?？梢?，舒適地睡一個懶覺，美夢可遇而不行求。醒來，伸伸懶腰，一個懶字，多少滿意夾在其中?？梢?，拿上一本書，管它是否看得進(jìn)去，沒有人去約束你，不須要去記住什么格言，一個象征