如何寫化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文格式

［如何寫化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文］化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文格式第一篇:《怎樣寫好化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告》怎樣寫好化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為主的一門自然學(xué)科，實(shí)驗(yàn)是認(rèn)識和探究化學(xué)原理的重要手段，也是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)對教師來說是傳授化學(xué)科學(xué)知識和技能的重要方法，對學(xué)生那么可幫助其形成化學(xué)概念，理解和穩(wěn)固知識，培養(yǎng)觀察思維和動手能力，養(yǎng)成實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。因此必須重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，教會學(xué)生寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦竭_(dá)預(yù)期的結(jié)果，觀察能力很重要，只有善于觀察并準(zhǔn)確描述觀察到的現(xiàn)象，才能為實(shí)驗(yàn)的順利完成奠定良好的根底。那么在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中如何觀察和記錄才能順利完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告呢？一、應(yīng)明確實(shí)驗(yàn)的目的，確定實(shí)驗(yàn)觀察的重點(diǎn)設(shè)置某實(shí)驗(yàn)的目的在于實(shí)現(xiàn)某一學(xué)習(xí)目標(biāo)，實(shí)驗(yàn)?zāi)康臎Q定了實(shí)驗(yàn)觀察的重點(diǎn)。只有明確重點(diǎn)觀察的內(nèi)容，抓住本質(zhì)的現(xiàn)象，才能有效地觀察、有效地學(xué)習(xí)。如在初中化學(xué)〔序言〕課的實(shí)驗(yàn)，所設(shè)置的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)都是為學(xué)生順利理解和掌握物理變化和化學(xué)變化而設(shè)置的。因此，觀察重點(diǎn)應(yīng)放在反響前后物質(zhì)是否發(fā)生了變化，從而確定變化是物理變化還是化學(xué)變化。如鎂帶的燃燒實(shí)驗(yàn)，觀察的重點(diǎn)是鎂帶燃燒后的產(chǎn)物的性質(zhì)和鎂帶有何本質(zhì)的不同，確定反響是否有新物質(zhì)生成，從而判斷該反響是否屬于化學(xué)變化。而不能僅僅注意實(shí)驗(yàn)過程中的發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱這一非本質(zhì)的現(xiàn)象。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的目的——掌握物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)。二、要明確實(shí)驗(yàn)觀察的順序一般而言，實(shí)驗(yàn)觀察的順序是1、實(shí)驗(yàn)儀器的選擇與連接？搖藥品放置的部位？搖反響物的色、態(tài)、味等物理性質(zhì)？搖反響發(fā)生的條件、催化劑、反響操作方法？搖反響過程中的現(xiàn)象〔發(fā)光、放熱、變色、放出氣體、生成沉淀等〕？搖生成物的色、態(tài)、味等物理性質(zhì)。按照上述順序觀察硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是淡黃色的固體硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，生成一種有刺激性氣味的無色氣體。在觀察實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置特點(diǎn)時(shí)，應(yīng)先觀察整套裝置是由發(fā)生裝置、導(dǎo)氣管，收集裝置等三局部組成，然后觀察每個(gè)局部都是哪些儀器組成，選擇這些儀器的依據(jù)，最后再觀察它們是如何組裝成整套裝置的，如何檢查裝置的氣密性等。學(xué)會觀察實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置特點(diǎn)的程序，便可依此程序去觀察實(shí)驗(yàn)室制取其它氣體的裝置特點(diǎn)。三、要能區(qū)清楚顯現(xiàn)象和主要現(xiàn)象明顯現(xiàn)象是我們感觀容易覺察的現(xiàn)象，主要現(xiàn)象是最能揭示變化本質(zhì)的現(xiàn)象，以鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)為例，劇烈燃燒、火星四射是明顯現(xiàn)象，生成一種不同于鐵的黑色固體是主要現(xiàn)象，透過現(xiàn)象，我們即能揭示出鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化。當(dāng)然，對于有些實(shí)驗(yàn)而第二篇:《如何編寫化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告》文件標(biāo)識號某某某某某某文件名稱某某某某某某某版本號/修改碼某甘甘甘甘甘編寫人日期審批人日期執(zhí)行日期前言該藥物的用途，上市劑型、劑量，文獻(xiàn)合成方法概述。反響式以結(jié)構(gòu)式的形式表述本實(shí)驗(yàn)采用的合成路線，包括主反響和副反響。參考文獻(xiàn)如果沒有，請寫明本步反響機(jī)理和反響過程或用作參照的反響方程式。最正確實(shí)驗(yàn)步驟記錄包括投料比、詳細(xì)操作過程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄，重要中間體和產(chǎn)品的分析方法及條件〔附重要的詳細(xì)圖譜〕、實(shí)際產(chǎn)量與得率等等?！脖匾獣r(shí)請?jiān)敿?xì)討論成功或失敗的原因〕單耗表生產(chǎn)一公斤產(chǎn)品所需要的各種原材料〔除水以外所有用到的物質(zhì)〕的質(zhì)量〔或體積〕，包括原材料的品質(zhì)和供給商。分析討論。反響條件對反響結(jié)果的影響盡量解釋被選定合成方法的反響條件對產(chǎn)率和選擇性的影響，給出允許范圍和超出范圍的后果及補(bǔ)救方法，提出關(guān)鍵的控制參數(shù)和控制點(diǎn)。主要包括以下控制參數(shù)反響物的投料摩爾比、反響物的投料順序和速度、反響溫度、反響時(shí)間、影響反響結(jié)果的其它因素。小試完成后其中間體、產(chǎn)品的去向記錄?！怖衬衬车谝徊?0.0g,純度97%,留樣；某某某產(chǎn)品50.0g,純度99%，上繳等〕【注意】對于進(jìn)入中試的工程，除上述各項(xiàng)外，還需包括三廢的品種、大致數(shù)量及處理建議。主要原輔料、中間體和產(chǎn)品的平安性描述包括各個(gè)化合物本身的易燃易爆性、腐蝕性、刺激性和各步操作過程中可能存在的危險(xiǎn)性，以及所別離出的中間體的圖譜的詳細(xì)說明。10.回收原料和溶劑的套用。1包裝材料建議。第三篇:《化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫法化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫法【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹俊猜浴场緦?shí)驗(yàn)用品】〔略〕【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】一、鋅、鎘、汞氫氧化物和氧化物的生成和性質(zhì)鋅、鎘氫氧化物的生成和性質(zhì)－－－－提供試劑0.2mol?L1ZnSO4、0.2mol?L1CdSO4、2mol?L1NaOH、2mol?L1H2SO4?？谥苽渖倭縕n(OH)2及Cd(OH)2沉淀。將沉淀分成兩份，一份試驗(yàn)氫氧化物與H2SO4的反響，另一份試驗(yàn)與NaOH的反響?？谟纱藢?shí)驗(yàn)得到什么結(jié)論？氧化汞的生成和性質(zhì)提供試劑0.2moLL1Hg(NO3)2、2mol?LINaOH、2mol?L1HNO3、40%NaOH。用提供的試劑制備HgO沉淀，將沉淀分為兩份，分別與稀HNO3和濃NaOH進(jìn)行反響?？谟纱藢?shí)驗(yàn)說明具HgO有何性質(zhì)？口由上述實(shí)驗(yàn)1、2對IIB族氫氧化物(氧化物)的酸堿性遞變規(guī)律做出歸納。二、鋅、鎘、汞硫化物的生成和性質(zhì)以上是具有局部設(shè)計(jì)性的實(shí)驗(yàn)教材中“實(shí)驗(yàn)內(nèi)容”的寫法，在一般“驗(yàn)證性”的教材中常常這樣寫一、鋅、鎘、汞氫氧化物和氧化物的生成和性質(zhì)鋅、鎘氫氧化物的生成和性質(zhì)－－向兩支分別盛有0.2mol?L1ZnSO4和0.2mol?L1CdSO4溶液的試管中滴加新配制的－2mol?L1NaOH溶液，觀察溶液的顏色及狀態(tài)?？冢瓕⒏髟嚬苤械某恋矸殖蓛煞菀环菁?mol-L1H2SO4,另一份繼續(xù)滴加2mol-L1NaOH溶液。觀察現(xiàn)象，寫出反響方程式?？谘趸纳珊托再|(zhì)－－取1mL0.2moLL1Hg(NO3)2溶液，滴加新配制的2mol?LINaOH溶液，觀察溶液的顏色－和狀態(tài)。將沉淀分為兩份一份參加2mol-L1HNO3,另一份參加40%NaOH溶液。觀察現(xiàn)象，寫出有關(guān)反響方程式?？诙?、鋅、鎘、汞硫化物的生成和性質(zhì)｛如何寫化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告｝.首先，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊灰辉诖思粗苽渖倭縕n(OH)2及Cd(OH)2沉淀，選擇適當(dāng)?shù)膬x器，并在實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)方案中明確寫出來。顯然，這里的儀器應(yīng)該是試管。實(shí)驗(yàn)步驟，先參加少許(在實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告中就要明確試劑的濃度和以mL計(jì)的用量)何種口試劑。然后向其中以什么方式參加何種濃度的何種試劑？是逐滴參加還是一次參加？假設(shè)是滴加，就要在滴加的過程中注意觀察現(xiàn)象，還可能需要在滴加過程中不時(shí)地振蕩儀器，一邊觀察，一邊仔細(xì)地嘗試著做出最好、最明確的結(jié)果來。假設(shè)是一次參加，就要事先在實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告中明確寫出所需參加的用量，并在實(shí)驗(yàn)操作過程中注意觀察現(xiàn)象，可能還要振蕩儀器，以使反響充分進(jìn)行。性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵，常常在于要做出并觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，這并不總是容易做到的事，有時(shí)需要屢次重復(fù)試驗(yàn)才能做出比較好的結(jié)果來。因此必須認(rèn)真地做，并且仔細(xì)地觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。有時(shí)還會因?yàn)樵噭┦?、污染等原因而無法觀察到正確、明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。為了提高效率，減少不必要的重復(fù)勞動，“實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告本”也兼做“實(shí)驗(yàn)記錄本”，所以本文在其“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄”欄中，楷體字表示這些文字是在實(shí)驗(yàn)過程中所做的記錄。2元素性質(zhì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫法【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹俊猜浴场緦?shí)驗(yàn)用品】〔略〕【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】問題和討論〔略〕小結(jié)〔略〕思考題〔略〕3測定實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫法1二氧化碳分子量的測定一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹猜浴扯?、?shù)據(jù)記錄裝滿空氣的錐形瓶連塞子的質(zhì)量第一次裝滿CO2的錐形瓶連塞子的質(zhì)量第二次口第三次裝滿水的錐形瓶連塞子的質(zhì)量錐形瓶的容積V=QW1=W2⑴=W2(2)=W2(3)=W3=aW3W1V=1實(shí)驗(yàn)時(shí)的室溫土=實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓口=三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果口數(shù)據(jù)計(jì)算(1)錐形瓶內(nèi)空氣重(W空氣)口亞空氣=口(2)空瓶(連塞子)重(W瓶)口亞瓶=亞1—亞空氣=口(3)錐形瓶中CO2的質(zhì)量(WCO2)WCO2=W2—W瓶=口(4)二氧化碳對空氣的相對密度(D空氣)口口空氣=口(5)二氧化碳的分子量MCO2=20D空氣=口百粉誤差計(jì)算和討論百分誤差=口造成誤差的主要原因可能是注意，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中必須將有關(guān)數(shù)據(jù)處理的計(jì)算公式列出并代入數(shù)據(jù)計(jì)算，如pVM空氣口RT=0WCO2W空氣口=□M理論值MCO2M理論值口100%=口wNa2CO3cHClV2MNa2CO3103L/mL100%1mS4wNaOHcHCl(V1V2)MNaOH103L/mL100%1mS42電離平衡一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹猜浴扯?、?shí)驗(yàn)內(nèi)容同離子效應(yīng)(1)步驟2mL0.1M氨水+酚酞+NH4Ac(固)現(xiàn)象解釋⑵步驟現(xiàn)象解釋口鹽類的水解和影響鹽類水解的因素(1)0.1MNaCl實(shí)驗(yàn)口口值=0.1MNaAc實(shí)驗(yàn)pH值=0.1MNH4Ac實(shí)驗(yàn)pH值=⑵溫度對水解的影響口步驟2mL0.1MNaAc+酚酞現(xiàn)象解釋口(3)溶液酸度對水解的影響步驟現(xiàn)象方程式和解釋能水解的鹽類間的相互反響(1)現(xiàn)象方程式(2)現(xiàn)象方程式(3)現(xiàn)象方程式緩沖溶液的配制及其pH值的測定口計(jì)算pH值=計(jì)算pH值=計(jì)算pH值=口結(jié)論第四篇:《化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫》化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容很多，也很廣泛?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告一般是根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和順序從七方面展開來寫的1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康募幢敬螌?shí)驗(yàn)所要到達(dá)的目標(biāo)或目的是什么。使實(shí)驗(yàn)在明確的目的下進(jìn)行。3．實(shí)驗(yàn)儀器和藥品寫出主要的儀器和藥品，應(yīng)分類羅列，不能遺漏。需要注意的是實(shí)驗(yàn)報(bào)告中應(yīng)該有為完成實(shí)驗(yàn)所用試劑的濃度和儀器的規(guī)格。因?yàn)?，所用試劑的濃度不同往往會得到不同的?shí)驗(yàn)結(jié)果，對于儀器的規(guī)格，不能僅僅停留在“大試管”“小燒杯”的階段。4．實(shí)驗(yàn)步驟根據(jù)具體的實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮韥碓O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，寫出主要的操作步驟，這是報(bào)告中比較重要的局部。此項(xiàng)可以了解實(shí)驗(yàn)的全過程，明確每一步的目的，理解實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原理，掌握實(shí)驗(yàn)的核心局部，養(yǎng)成科學(xué)的思維方法。在此項(xiàng)中還應(yīng)寫出實(shí)驗(yàn)的本卷須知，以保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。5．實(shí)驗(yàn)記錄正確如實(shí)的記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或數(shù)據(jù)，為表述準(zhǔn)確應(yīng)使用專業(yè)術(shù)語，盡量防止口語的出現(xiàn)。這是報(bào)告的主體局部，在記錄中，即使得到的結(jié)果不理想，也不能修改，可以通過分析和討論找出原因和解決的方法，養(yǎng)成實(shí)事求是和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。7．評價(jià)和討論此項(xiàng)是回憶、反思、總結(jié)和拓展知識的過程，是實(shí)驗(yàn)的升華，應(yīng)給予足夠的重視。在此工程中，學(xué)生可以在教師的引導(dǎo)下自由的發(fā)揮，比方“你對本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是否滿意？為什么？如果不滿意，你認(rèn)為是什么原因造成的？如何改進(jìn)？”或者“為到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)可以如何改進(jìn)？這樣改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是什么？”或者“你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是什么？”等問題。此項(xiàng)內(nèi)容的書寫應(yīng)是實(shí)驗(yàn)報(bào)告的重點(diǎn)和難點(diǎn)。二、撰寫化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要注意1．以說明為主。即實(shí)驗(yàn)報(bào)告以說明為主，不用像記敘文一樣進(jìn)行生動細(xì)致的描寫，要防止主觀感受的出現(xiàn)。3．盡量用圖解輔助。圖解可以增加實(shí)驗(yàn)報(bào)告的表達(dá)能力，比方實(shí)驗(yàn)裝置有時(shí)較復(fù)雜，光靠文字無法完全說明，如果使用圖解輔助，加上文字注解，就可以一目了然；圖解有時(shí)也可以省略繁瑣的實(shí)驗(yàn)步驟的表達(dá)；對于非標(biāo)準(zhǔn)儀器的使用，那么必須進(jìn)行圖解說明，使他人對本實(shí)驗(yàn)所用儀器能有一個(gè)感性認(rèn)識。4．表達(dá)準(zhǔn)確簡明。準(zhǔn)確，就是按照實(shí)驗(yàn)的客觀實(shí)際，選擇符合化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的最恰當(dāng)?shù)脑~句，科學(xué)地表達(dá)意思；簡明，就是在說明問題時(shí)語言簡潔明了，防止冗長的句子和啰嗦模糊的表達(dá)。三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫格式?jīng)]有固定的要求，可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)類型的不同而不同,學(xué)生根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)類型設(shè)計(jì)不同形式的報(bào)告。式。表格可以分成三大塊實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)解釋和結(jié)論。如下所示［實(shí)驗(yàn)名稱］［實(shí)驗(yàn)日期］［實(shí)驗(yàn)員］［實(shí)驗(yàn)?zāi)康模荩蹖?shí)驗(yàn)儀器和藥品］［實(shí)驗(yàn)內(nèi)容］1這是中學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告通常采用的形式，在各種實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊中出現(xiàn)的很多。當(dāng)然也可以不采用上述表格形式，只需按照實(shí)