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文檔簡(jiǎn)介
PAGE4PAGE4課程新授授課題目九年級(jí)全冊(cè)Unit1-Unit5復(fù)習(xí)精彩導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握賓語從句的用法被動(dòng)語態(tài)的各種語法教學(xué)重難點(diǎn)1.掌握賓語從句的用法2.被動(dòng)語態(tài)的各種語法教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入;聽寫單詞,詞組;提問重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)二、交代學(xué)習(xí)目標(biāo);課程新授(1)、展示新知識(shí):精講知識(shí)點(diǎn),輔以造句、對(duì)話等多種形式充足練習(xí),使學(xué)生掌握并靈活運(yùn)用。(2)采取多種形式檢查學(xué)生對(duì)語法項(xiàng)目的掌握情況,三、目標(biāo)測(cè)試:(輔以專項(xiàng)習(xí)題練習(xí))四、總結(jié)歸納五、作業(yè)布置授課內(nèi)容Unit1
Howcanwebecomegoodlearners?by
+
doing
通過……方式
eg:by
studying
with
a
group
by還可以表示:“在…旁”、“靠近”、“在…期間”、“用、”
“經(jīng)過”、“乘車”等
talk
about
談?wù)?,議論,討論
talk
to
sb
(側(cè)重于一個(gè)人說,一個(gè)人聽)=
talk
with
sb.
與某人說話(側(cè)重于兩個(gè)人互相討論)3.
提建議的句子:
①What/
how
about
+doing
sth.?
eg:What/
How
about
going
shopping?
②Why
don’t
you
+
do
sth.?
eg:Why
don’t
you
go
shopping?③Why
not
+
do
sth.
?
eg:Why
not
go
shopping?
④Let’s
+
do
sth.
eg:
Let’s
go
shopping
⑤Shall
we/
I
+
do
sth.?
eg:Shall
we/
I
go
shopping?
4.
too…to
太…而不能
常用的句型
too+adj./adv.
+
to
do
sth.
5.
aloud,
loud與loudly的用法
三個(gè)詞都與"大聲"或"響亮"有關(guān)。
①aloud是副詞,重點(diǎn)在出聲能讓人聽見,但聲音不一定很大,
常用在讀書或說話上。通常放在動(dòng)詞之后。aloud沒有比較級(jí)和最高級(jí)
形式。
eg:
He
read
the
story
aloud
to
his
son.
②loud可作形容詞或副詞。用作副詞時(shí),常與speak,
talk,
laugh等動(dòng)詞連用,多用于比較級(jí),須放在動(dòng)詞之后。
eg:
She
told
us
to
speak
a
little
louder.
③loudly是副詞,與loud同義,有時(shí)兩者可替換使用,但往往
含有令人討厭或打擾別人的意思,可位于動(dòng)詞之前或之后。常與ring,knock等連用。
其比較級(jí)是more
loudly
,最高級(jí)是most
loudly
ex:
He
does
not
talk
loudly
or
laugh
loudly
in
public.
他不當(dāng)眾大聲談笑。
6.
not
…at
all
一點(diǎn)也不
根本不
7.
be
/
get
excited
about
sth.===
be
/
get
excited
about
doing
sth.
===
be
excited
to
do
sth.
對(duì)…感興奮
8.
①
end
up
doing
sth
終止做某事,結(jié)束做某事The
party
ended
up
singing.
②
end
up
with
sth.
以?結(jié)The
party
ended
up
with
her
singing.
9.
also
也、而且(用于肯定句)常在句子的中間
either
也(用于否定句)常在句末
too
也
(用于肯定句)
常在句末
10.
make
mistakes
犯錯(cuò)
make
a
mistake
犯一個(gè)錯(cuò)誤
11.
laugh
at
sb.
笑話;取笑(某人)
12.
make
up
組成、構(gòu)成
13.
one
of
+(the+
形容詞最高級(jí))+名詞復(fù)數(shù)形式
…其中之一
14.
It’s
+形容詞+(for或者of.
)
sb
to
do
sth.
(對(duì)于某人來說)做某事…
15.
decide
to
do
sth.
決定做某事
16.
deal
with
處理17.
worry
about
sb./
sth.
擔(dān)心某人/
某事18.
be
angry
with
sb.
對(duì)某人生氣
19.
see
sb.
/
sth.
doing
看見某人正在做某事
強(qiáng)調(diào)正在發(fā)生see
sb.
/
sth.
do
看見某人在做某事(強(qiáng)調(diào)經(jīng)??匆?20.
regard…
as
…
把…看作為….
21.
too
many
許多
修飾可數(shù)名詞
如:too
many
girls
too
much
許多
修飾不可數(shù)名詞
如:too
much
milk
much
too
太
修飾形容詞
如:much
too
beautiful
22.
change…
into…
將…變?yōu)椤?/p>
23.
with
the
help
of
sb.
==
with
one’s
help
在某人的幫助下24.
compare
…
to
…
把…與…相比
25.
instead
代替
用在句末,副詞(字面上常不譯出來)
instead
of
sth.
/
doing
sth.
代替,而不是
用在句中,動(dòng)詞
Unit2
Ithinkthatmoonkakesaredelicious1.
used
to
do
sth.
過去常常做某事
(beusedtodoing/beusedtodosth/beusedas)
否定形式:
didn’t
use
to
do
sth.
/
used
not
to
do
sth.
2.
反意疑問句
①肯定陳述句+否定提問
Lily
is
a
student,
isnt
she?
Lily
will
go
to
China,
won’t
she?
②否定陳述句+肯定提問
如:
She
doesn’t
come
from
China,
does
she?
You
haven’t
finished
homework,
have
you?
③提問部分用代詞而不用名詞
Lily
is
a
student,
isn’t
she?
④陳述句中含有否定意義的詞,如:little,
few,
never,
nothing,
hardly等。其反意疑問句用肯定式。
如:
He
knows
little
English,
does
he?
他一點(diǎn)也不懂英語,不是嗎?
They
hardly
understood
it,
did
they?他們幾乎不明白,不是嗎?
3.
be
interested
insth./doingstn
對(duì)(做)…感興趣
interested
adj.
感興趣的,指人對(duì)某事物感興趣,往往主語是人
interesting
adj.有趣的,指某事物/某人具有趣味,主語往往是物
4.
still
仍然,還
用在be
動(dòng)詞的后面
如:I’m
still
a
student.
用在行為動(dòng)詞的前面
如:I
still
love
him.
5.害怕…
be
terrified
of
sth.
如:I
am
terrified
of
the
dog.
be
terrified
of
doing
sth.
如:I
am
terrified
of
speaking.
6.be
worried
about
sb./sth.
擔(dān)心某人/某事
worried
是形容詞
8.
hardly
adv.
幾乎不、沒有
hardly
ever
很少
hardly
修飾動(dòng)詞時(shí),通常放在助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后,實(shí)義
動(dòng)詞之前
助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+hardly
hardly
+
實(shí)義動(dòng)詞
如:
I
can
hardly
understand
them.
I
hardly
have
time
to
do
it.。9.
in
the
last
few
years.
在過去的幾年內(nèi)
常與完成時(shí)連用
如:
I
have
lived
in
China
in
the
last
few
years.
10.
be
different
from
與…不同
(反義詞?)11.
make
sb./
sth.
+
形容詞
make
you
happy
make
sb./
sth.
+
動(dòng)詞原形
make
him
laugh
13.
help
sb.
with
sth.
幫某人某事
help
sb.
(to
)
do
sth.
幫某人做某事
14.
fifteen-year-old
作形容詞
15歲的
fifteen-year-olds
作名詞指15歲的人
:Youngchildrenareusuallylively.小孩子們通常是活潑的。⑵alive、live、living都有“活的、有生命的”意思,與dead意義相反。但live通常只作前置定語,且一般用于動(dòng)物;alive、living不僅可作定語(alive只能置于名詞后;living一般置于名詞前,也可置于名詞后),也可以作表語。
Thisisalive(=living)fish.(=Thisisafishalive.)
這是一條活魚。(指動(dòng)物,且作定語時(shí),三者均可用)
Who'sthegreatestmanalive(=livingman)?誰是當(dāng)今最偉大的人物?(指人不能用live)⑶living主要指在某個(gè)時(shí)候是活著的,而alive指本來有死的可能,但仍活著的。而且,作主語補(bǔ)足語或賓語補(bǔ)足語時(shí),只能用alive;作比喻義(如“活像...”、“活生生的”等)解時(shí),要用living。
Theenemyofficerwascaughtalive.(作主語補(bǔ)足語不用living那位敵方軍官被活捉了
Heisthelivingimageofhisfather.(比喻義,不用alive)他活象他父親。
⑷只有l(wèi)iving前加the方可表示“活著的人”,作主語時(shí),視作復(fù)數(shù)。:Thelivingaremoreimportanttousthanthedead.活著的人對(duì)我們來說比死去的人更重要。8.“疑問句+動(dòng)詞不定式”常在句子中作賓語。Hedoesn'ducer可數(shù)n.
生產(chǎn)商,制造商,產(chǎn)地produce(v.)
product
既可數(shù)又不可數(shù)n.
產(chǎn)品,制品production不可數(shù)n.
生``產(chǎn),制造,產(chǎn)量10.a(chǎn)llovertheworld=allaroundtheworld
全世界;世界各地11.主語+find/believe+it+adj+that引導(dǎo)的從句主語發(fā)現(xiàn)/相信…It為形式賓語,形容詞做賓語補(bǔ)足語,真正主語是that引導(dǎo)的句子IfinditrelaxingthatIcanlieonthebeach.13.avoiddoingsth.避免…14.itseemsthat..…似乎…Itseemsthatheisgoingtoleavehere.itseemsthat引導(dǎo)的句子可與“句中主語+seem(s)todo”替換Itseemsthatheisverytired=Heseemstobeverytired.15/被動(dòng)語態(tài)由“助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過去分詞”構(gòu)成。人稱、數(shù)和時(shí)態(tài)的變化是通過be的變化表現(xiàn)出來的。(1)肯定句:主語+am/is/are+及物動(dòng)詞的過去分詞+其他Thedeskismadebyhim.(2)否定句:主語+am/is/are+not+及物動(dòng)詞的過去分詞+其他Thedeskisnotmadebyhim.(3)一般疑問句:am/is/are+主語+及物動(dòng)詞的過去分詞+其他Isthedeskmadebyhim?(肯定否定
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