七年級(jí)下冊(cè)語文期末考試試卷及答案

PAGEPAGE1合肥潤安公學(xué)姓名班級(jí)座位號(hào)合肥潤安公學(xué)姓名班級(jí)座位號(hào)層次：密封線內(nèi)不得答題（考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分）一、積累與運(yùn)用（共14分）1．下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）（2分）A．確鑿（záo）腦髓（suí）氣氛（fèn）倜儻（tǎnɡ）B．云鬢（bìn）蟬蛻（tuì）可汗(hán)義憤填膺(yīng)C．殷紅（yīn）驪歌（lì）訕笑（shàn）熾痛(zhì)D．崎嶇（qū）污穢（suì）深邃（suì）荒謬（miào）2．下列沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A．書塾渲鬧衰微人聲鼎沸B.驃悍凜冽嫉妒荒草凄凄C．讕語崎嶇羈絆鋒芒必露D.羸弱深邃慫恿相得益彰3．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A．這時(shí)，全場(chǎng)所有人的眼睛都集中在那個(gè)身材魁梧的中年男子身上。B．貴港市這幾年的巨大變化對(duì)于廣大市民是非常了解的。C．小明工作非常積極，總是提前上下班。D．目前，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為影響青少年正確榮辱觀形成的重要因素。4．下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )（2分）A．我們要虛張聲勢(shì)，把全班同學(xué)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情鼓動(dòng)起來。B．生活給我們提供了姹紫嫣紅的素材，我們應(yīng)該能夠?qū)懗龊梦恼?。C．他們班的足球水平實(shí)在高，我們甘拜下風(fēng)。D．他說起電腦來是左右逢源，滔滔不絕。5．下列說法不正確的一項(xiàng)是()（2分）A．現(xiàn)代女作家冰心，原名謝婉瑩，福建長樂人，兒童文學(xué)家。人們稱她為“海的女兒”、“世紀(jì)老人”。她的作品內(nèi)容主要是歌頌?zāi)笎酆屯?，其主要代表作品有詩集《繁星》、《春水》。B．《最后一課》的作者是法國作家都德，本文的歷史背景是普法戰(zhàn)爭(zhēng)。C．《口技》的作者是林嗣環(huán)，文章節(jié)選自《虞初新志》?！队莩跣轮尽肥乔宕鷿q潮編選的筆記小說。D.《從百草園到三味書屋》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，而《社戲》則選自雜文集《吶喊》。10．“感恩是送人玫瑰，手有余香的情懷”，請(qǐng)你結(jié)合自身事例，說說對(duì)這句話的理解。（3分）11．.品讀選文，談?wù)勀愕母形?。?分）（一）神奇的魔術(shù)師（15分）①女兒小海倫的生日就要到了，約當(dāng)茨卻高興不起來。②妻子小心翼翼地與他商量：“女兒想多邀些小朋友，開個(gè)生日‘派對(duì)’好不好?”“隨你安排吧!”約當(dāng)茨大手一揮，不耐煩地說?！靶『愐恢卑涯惝?dāng)作心目中的英雄，大伙也想聽你講海上的驚險(xiǎn)故事呢!”妻子柔聲細(xì)語地說，“呃，對(duì)了，還有一位魔術(shù)師要來表演，他自己找上門，不好意思拒絕?！薄澳g(shù)師?哈哈，混飯吃的江湖騙子!”灼當(dāng)茨放聲欠笑，笑聲很空洞。妻子驚恐地望著他，不知丈夫發(fā)生了什么事。③小海倫生日那天，來了不少小客人。屋子里，就像涌進(jìn)一群花喜鵲，熱鬧極了。④男主人卻不問不聞，銜著雪茄，獨(dú)自去河邊散步了。約當(dāng)茨這次遠(yuǎn)航歸柬，郁郁寡歡，心事重重。自約當(dāng)茨從河邊回來時(shí)，魔術(shù)表演己近尾聲?？磥淼拇_很精彩，院子里不時(shí)爆出哄笑聲、鼓掌聲。妻子嗔怒地瞟了他一眼，連忙讓出座位，“哎，你到哪兒去了?到處找不到你。這魔術(shù)太奇妙了!你不看，真可惜啦!”“騙小孩子而已!”約當(dāng)茨鄙夷不屑地哼了一聲。⑤“唷，這位先生剛剛釣魚回來吧？收獲不小啊!”魔術(shù)師年歲已老，發(fā)須斑白，但精神矍鑠。他向約當(dāng)茨高聲喊話，吸引了大家的注意?！昂?，說我嗎？”頃刻間，約當(dāng)茨成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。“我?guī)湍惆阳~兒放進(jìn)盆里!”魔術(shù)師端來一瓷盆，走到約當(dāng)茨身旁，果然從他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦歡跳的金魚來，扔進(jìn)水里還能游動(dòng)。“好，壓軸戲由我們大明星登場(chǎng)啦!”魔術(shù)師用口哨吹奏進(jìn)行曲，一條漂亮的斑點(diǎn)狗蹦到臺(tái)前。眼看魔術(shù)師扔出禮帽，原來只是虛晃一槍，禮帽急藏身后。斑點(diǎn)狗果真上了當(dāng)，東嗅嗅，西扒扒，不見禮帽的影蹤，最后，竟從灌木叢中，艱難地拖出一只大皮靴來。它一步一趔趄，氣喘吁吁地把大皮靴拖到主人的腳邊。更加意外的是，魔術(shù)師竟從大皮靴里抱出一只紅眼睛的小白兔，送給小海倫，作為生日禮物。全場(chǎng)的孩子都興奮得尖叫起來，歡樂的氣氛達(dá)到了頂點(diǎn)。⑥約當(dāng)茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼淚，吩咐妻子送上豐厚的酬金。魔術(shù)師卻不肯收受，只和約當(dāng)茨干了一杯葡萄酒。他說，年輕時(shí)他是名消防隊(duì)員，火災(zāi)中，為搶救醫(yī)院里的病人，被砸下的橫粱壓斷雙腿。他拉起褲管露出金屬假肢，寒光凜凜，使約當(dāng)茨全身一震。⑦一切都明白了。他是從醫(yī)院里知道了約當(dāng)茨的情況，才特意趕來。與這位神奇的魔術(shù)師相比，約當(dāng)茨作最壞的打算，也僅僅將據(jù)去一條腿，難道就到了世界末日?⑧夕陽下，約當(dāng)茨目送魔術(shù)師的汽車漸漸遠(yuǎn)去，輕輕用口哨吹起了《手手進(jìn)行曲》。天空明凈，微風(fēng)拂面，遠(yuǎn)處的青山更青了!12.文中妻子說“他自己找上門”，請(qǐng)從文中找出與此句相呼應(yīng)的句子。(2分)13.文中約當(dāng)茨在不同的時(shí)間段，對(duì)魔術(shù)師持有不同的態(tài)度。請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)約當(dāng)茨在魔術(shù)師到來之前的態(tài)度是，他在看完魔術(shù)師的表演后的態(tài)度是贊揚(yáng)，最后他目送魔術(shù)師遠(yuǎn)去時(shí)，對(duì)魔術(shù)師的態(tài)度是。14.文中妻子的言語和動(dòng)作均不多，但她的形象卻躍然紙上。請(qǐng)結(jié)合文中的一處具體的語言或動(dòng)作描寫分析妻子的形象。(3分)15.文章結(jié)尾說：“天空明凈，微風(fēng)拂面，遠(yuǎn)處的青山更青了!”有什么深層含義?(3分)16.文章標(biāo)題是“神奇的魔術(shù)師”，從全文來看，魔術(shù)師“神奇”在哪些方面?(3分)17．文中魔術(shù)師身殘志堅(jiān)、樂觀向上的形象，正像陸游筆下的梅花，“零落成泥碾作塵，只有香如故?！保词贡粔撼赡?，也不忘向人間措撒芳香。）請(qǐng)你寫出一句能表現(xiàn)出這種精神的詩句。(2分)三、古文閱讀（13分）（甲）未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。（乙）國初，有喬山人者善彈琴。精于指法，嘗得異人傳授。每于斷林荒荊間，一再鼓之，凄禽寒鶻①，相和悲鳴。后游郢楚②，于旅中獨(dú)奏洞庭之曲。鄰媼③聞之，咨嗟惋嘆。既闋④，曰：“吾抱此半生，不謂遇知音于此地?！笨铎棰葸耽拗?。媼曰：“吾夫存日，以彈絮為業(yè)。今客鼓⑦此，酷類其聲耳。”【注】①鶻（gǔ）：一種兇猛的鳥。②郢楚：即楚郢，古地名，春秋戰(zhàn)國時(shí)期楚國的都城。③媼（ǎo）：老婦人。④闋：止息，終了。⑤款扉：款，敲；扉，門18.解釋下列句中加點(diǎn)詞語（4分）①不能名其一處名（）②兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走股（）走（）③款扉叩之叩（）19.下列加點(diǎn)詞語意思、用法不相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．無敢嘩者/有喬山人者善彈琴B．一再鼓之/今客鼓此C．以彈絮為業(yè)/以從草為林D．酷類其聲耳/稍稍賓客其父20.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。21.用“/”畫出下列句子的兩處停頓。(2分)中間力拉崩倒之聲22.為表現(xiàn)表演者的高超技藝，甲乙兩段選文都采用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，下面所選各句不屬于側(cè)面描寫的選項(xiàng)是（）（3分）A．賓客意少舒，稍稍正坐。B．于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。C．忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。D．凄禽寒鶻，相和悲鳴。四、古詩文默寫（每句1分，共7分）23.名句默寫。（8分）（1），青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。（《送靈澈上人》）（2），明月來相照。（《竹里館》）（3）馬上相逢無紙筆，。（《逢入京使》）（4）春潮帶雨晚來急，。（《滁州西澗》）（5）《木蘭詩》中概括戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，激烈悲壯的兩句詩是，。（6）《口技》中刻畫了賓客對(duì)表演的全神貫注、贊賞陶醉的神情，又為下面表演創(chuàng)設(shè)了靜謐氛圍的句子是。五、綜合題（9分）24.閱讀下面這個(gè)語文活動(dòng)方案，回答后面問題。話說千古風(fēng)流人物●活動(dòng)目的：（略）●活動(dòng)準(zhǔn)備：①▲②評(píng)委制訂評(píng)比方法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?！窕顒?dòng)步驟：①主持人宣布活動(dòng)開始。②全班分成若干小組，交流自己最喜歡的我國古代的一個(gè)風(fēng)流人物的詩文名句，并說說其中蘊(yùn)含的情懷。③向大家推薦一位我國當(dāng)代的風(fēng)流人物。④評(píng)比總結(jié)。⑴從“活動(dòng)步驟”看，“活動(dòng)準(zhǔn)備”部分有明顯的遺漏內(nèi)容，請(qǐng)你補(bǔ)上一條。（2分）⑵寫出你最喜歡的我國古代的一個(gè)風(fēng)流人物的詩文名句，并寫出其中蘊(yùn)含的情懷。（選用本卷詩文不給分）（4分）詩文名句：蘊(yùn)含的情懷：⑶“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！闭?qǐng)你向大家推薦一位我國當(dāng)代的風(fēng)流人物，并說說你推薦的理由。（3分）____________________________________________________________________________________六、寫作（30分）十四五歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進(jìn)取，我們充滿希望。在與親人、同學(xué)、老師的交往中，在獲取知識(shí)、參加活動(dòng)的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡笑，也有憂傷。我們學(xué)會(huì)了理解和分享，懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)……在這個(gè)年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。請(qǐng)以“在我們這個(gè)年齡”為題，寫一篇文章。要求：1.除詩歌、戲劇外，體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于500字。2.綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。潤安公學(xué)期中考試模擬卷（答案）一、積累與運(yùn)用1、B2、D3、D4、C5、D6、法布爾昆蟲的史詩魯迅講昆蟲生活二、現(xiàn)代文閱讀（一）（共12分）7、mèihèhuòcàn8、要求句式正確，語句通順、流暢、有文采。（酌情給分）9、示例：⑴感恩是生活的一種智慧。⑵感恩是生活的一種境界。⑶感恩是生命的一種超越⑷感恩是生命的一種升華。10、事例（1分），理解（2分），沒有事例，只談感悟的，不能得滿分。11、從“感恩”、“與人為善”等角度來談，言之有理、語句通暢即可。（酌情給分）（二）（共15分）12、(2分)“他是從醫(yī)院里知道了約當(dāng)茨的情況，才特意趕來”。13、(2分)A：鄙視、冷淡B：欽佩、感激(意近即可)14、(3分)示例一：“妻子小心翼翼地與他商量：女兒想多邀些小朋友，開個(gè)生日派對(duì)好不好，”“小心翼翼”、“商量”可以看出妻子是個(gè)體貼、溫柔的女人。示例二：“妻子子嗔怒地瞟他一眼，連忙讓出座位”，“嗔怒”是假，“讓座”是真，通過這一動(dòng)作描寫，寫出了妻子的溫婉和對(duì)丈夫的關(guān)心。15、(3分)運(yùn)用環(huán)境描寫烘托出約當(dāng)茨重新樹起生活的信心，對(duì)未來充滿了希望。16、(3分)一是魔術(shù)的技藝高超、神奇；二是魔術(shù)師用巧妙的方法幫助約當(dāng)茨重新樹起生活的信心；三是魔術(shù)師身殘志堅(jiān)，樂觀堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)止人感到神奇。(答對(duì)一點(diǎn)得1分，)17、略(2分)三、古文閱讀18、①說出②大腿逃跑③問（每解釋對(duì)一處得1分）19、A解析：A項(xiàng)中，第一個(gè)“者”為助詞，為“……的人”之意，第二個(gè)“者”放在主語后，引出判斷，不必翻譯。B項(xiàng)同為“彈奏”意。C項(xiàng)同為介詞“把”意。D項(xiàng)同為代詞，“它的、他的”意。20、（意思對(duì)，