2022-2023學(xué)年安徽省廬江盛橋中學(xué)生物高一下期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．以下可以稱為等位基因的是（）A．A和BB．C和cC．Y和YD．R和y2．如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖，下列分析錯誤的是（）A．酶①能使DNA雙鏈的配對堿基之間的氫鍵斷開B．圖中可體現(xiàn)出邊解旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點C．DNA復(fù)制的場所可發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體處D．若一雙鏈DNA分子在復(fù)制解旋時，一條鏈上某位點的一個T變成了C，則該DNA經(jīng)n次復(fù)制后，發(fā)生差錯的DNA占1/2n3．在致癌因子的作用下，正常動物細(xì)胞可轉(zhuǎn)變?yōu)榘┘?xì)胞，有關(guān)癌細(xì)胞特點的敘述錯誤的是A．細(xì)胞中可能發(fā)生單一基因突變，細(xì)胞間黏著性增加B．細(xì)胞中可能發(fā)生多個基因突變，細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生變化C．細(xì)胞中的染色體可能受到損傷，細(xì)胞的增殖失去控制D．細(xì)胞中遺傳物質(zhì)可能受到損傷，細(xì)胞表面的糖蛋白減少4．白化病是一種隱性遺傳病，正常(A)對白化(a)為顯性。如圖是一個白化病家族的遺傳系譜圖，則圖中Ⅰ1、Ⅰ3的基因型和Ⅲ1為白化病患者的概率分別為()A．AA、Aa和1/16B．Aa、Aa和1/9C．Aa、AA和1/4D．Aa、Aa和1/645．下列各項中，屬于轉(zhuǎn)錄的是A．RNA→DNA B．DNA→RNA C．RNA→蛋白質(zhì) D．RNA→RNA6．如圖所示為真核生物細(xì)胞呼吸的部分過程，可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是（）A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖。請回答下列問題：⑴圖中過程①是__________，此過程既需要____________作為原料，還需要能與基因啟動子結(jié)合的__________酶進(jìn)行催化。⑵若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—谷氨酸—”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為____________________。⑶圖中所揭示的基因控制性狀的方式是_______________________________。⑷致病基因與正?；蚴且粚_________。在細(xì)胞中由少量b就可以短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)，其主要原因是_____________________________。8．（10分）植物激素①②③及2，4—D的作用模型如圖，據(jù)圖回答（1）①代表_______激素，主要合成部位是___________。②代表_______激素，②、③在促進(jìn)生長上具有_________作用。（2）2，4—D是植物生長調(diào)節(jié)劑，是由________對植物生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。適宜濃度的2，4—D可促進(jìn)果實的發(fā)育、防止果實的脫落及促進(jìn)______的功能。（3）據(jù)圖可知植物的生長發(fā)育過程中，各種激素并不是孤立起作用，而是受__________調(diào)節(jié)。9．（10分）請寫出下列概念圖中的數(shù)字所代表的含義：①__________；②__________；③__________；④__________；⑤__________。10．（10分）如圖表示幾種育種方法的大致過程。請分析回答：（1）在圖一所示①→②過程中發(fā)生了__________。若以②的堿基序列為模板經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成③，此過程與以①為模板相比一定發(fā)生變化的是__________。A．mRNA堿基序列B．tRNA種類C．氨基酸種類D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)（2）圖二中控制高產(chǎn)、中產(chǎn)、低產(chǎn)(A、a）和抗病與感病(B、b）的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。F2的表現(xiàn)型有__________種。F2中高產(chǎn)抗病植株占__________。欲鑒別某高產(chǎn)抗病植株是否為純合子，最簡便的方法是__________，將收獲種子種植，若子代________________，則說明該植株為純合子。（3）圖二中利用F1的花粉形成個體④所應(yīng)用技術(shù)的理論依據(jù)是____________________。（4）圖二所示的育種方法的原理有__________________________。11．（15分）如圖中，甲是某生物膜結(jié)構(gòu)的模式圖，圖中A、B、C、D、E、F表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。乙和丙表示物質(zhì)跨膜運輸曲線，請據(jù)圖回答問題：（1）甲圖中B代表_________，D存在于細(xì)胞膜的______側(cè)，b、c運輸方式符合圖________（選填乙或丙）所表示的物質(zhì)運輸曲線。（2）紅細(xì)胞吸收葡萄糖與d方式的共同點是都需要__________。（3）科學(xué)上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用染色排除法，例如，用臺盼藍(lán)染色，死細(xì)胞會被染成藍(lán)色，而活細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。這一方法利用的是細(xì)胞膜____________的功能。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】等位基因是指位于同源染色體相同位置上，控制同一性狀的不同表現(xiàn)類型的一對基因。A和B表示非等位基因，A錯誤；C和c表示等位基因，B正確；Y和Y表示相同基因，C錯誤；R和y表示非等位基因，D錯誤。2、D【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示過程為DNA分子復(fù)制；DNA分子復(fù)制時，以DNA的兩條鏈為模板，合成兩條新的子鏈，每個DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈?！驹斀狻緼.酶①作用于DNA的兩條母鏈之間，使DNA雙鏈的配對堿基之間的氫鍵斷開，為DNA解旋酶，A正確；B.新形成的甲、乙兩條DNA分子中均含有一條親代DNA母鏈，符合半保留復(fù)制以及邊解旋邊復(fù)制的特點，B正確；C.細(xì)胞核、線粒體和葉綠體含有DNA，因而DNA復(fù)制的場所可發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體處，C正確；D.導(dǎo)因DNA復(fù)制是以兩條鏈為模板，因其中一條鏈發(fā)生差錯，由此鏈作模板復(fù)制產(chǎn)生的DNA分子均為錯誤的DNA分子，而以另一條鏈作模板復(fù)制產(chǎn)生的DNA分子則無差錯，這兩類DNA分子各占一半，D錯誤；故選D。3、A【解析】【分析】依題意可知：本題是對細(xì)胞癌變的原因及其癌細(xì)胞特點的考查。理清相應(yīng)的基礎(chǔ)知識、形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)，據(jù)此分析各選項。【詳解】細(xì)胞癌變的發(fā)生并不是單一基因突變的結(jié)果，而是一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結(jié)果，癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化，其細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞間的黏著性降低，A錯誤，B正確；原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程，抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖，如果細(xì)胞中的染色體受到損傷，導(dǎo)致原癌基因或抑癌基因隨著它們所在的染色體片段一起丟失，則可能會出現(xiàn)細(xì)胞的增殖失去控制，C正確；綜上分析，癌細(xì)胞中遺傳物質(zhì)（DNA）可能受到損傷，細(xì)胞表面的糖蛋白減少，D正確。【點睛】本題的易錯點在于：誤認(rèn)為只要相關(guān)的單一基因突變就能引發(fā)細(xì)胞癌變；事實上，細(xì)胞癌變是一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結(jié)果。本題的難點在于對C選項中的“染色體可能受到損傷”的理解；如果能聯(lián)想到“基因與染色體的位置存在平行關(guān)系”，則會有一種“豁然開朗”的感覺。4、B【解析】

試題解析：白化病是一種隱性遺傳病，正常（A）對白化病（a）為顯性。題圖是一個白化病家族的遺傳系譜圖，人類白化病是由a基因控制的隱性遺傳病，當(dāng)基因組成是aa時表現(xiàn)出白化病，當(dāng)基因組成是AA或Aa，表現(xiàn)為正常，則圖中Ⅰ1、Ⅰ3表現(xiàn)為正常后代均有患病，因此遺傳因子組成都是Aa。Ⅱ2和Ⅱ3均無病，基因為1/3AA、2/3Aa，Ⅲ1為白化病患者的概率為2/3×2/3×1/4=1/9。所以B正確。A、C、D不正確。考點：本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、題圖以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容以及數(shù)據(jù)處理能力。5、B【解析】

試題分析：A．RNA→DNA是逆轉(zhuǎn)錄；錯誤。B．DNA→RNA是轉(zhuǎn)錄；正確。C．RNA→蛋白質(zhì)是翻譯；錯誤。D．RNA→RNA是自我復(fù)制；錯誤。故選B考點：轉(zhuǎn)錄的定義6、B【解析】

有氧呼吸的第一階段和整個無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；有氧呼吸的第二、三階段發(fā)生在線粒體中?！驹斀狻竣俦硎居醒鹾粑^程，二氧化碳是有氧呼吸第二階段的產(chǎn)生，場所是線粒體基質(zhì)，水是有氧呼吸第三階段的產(chǎn)物，場所是線粒體內(nèi)膜。②和③表示兩種類型的無氧呼吸，均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。④表示ATP的合成，可發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。綜上②③④正確，①錯誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、轉(zhuǎn)錄核糖核苷酸RNA聚合—AGACTT—基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀等位基因一個mRNA分子可相繼結(jié)合多個核糖體，同時合成多條肽鏈【解析】

試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知，圖示為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖，其中①表示轉(zhuǎn)錄過程；②表示翻譯過程；a表示DNA分子，b表示mRNA分子。（1）圖中①以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，是轉(zhuǎn)錄過程，該過程的原料是核糖核苷酸，同時還需要RNA聚合酶進(jìn)行催化。

（2）若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—谷氨酸—”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則絲氨酸和谷氨酸的密碼子分別為UCU、GAA，所以物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為—AGACTT—。

（3）圖中表示基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。

（4）致病基因與正?；蚴且粚Φ任换颉Ｓ捎谝粋€mRNA分子可結(jié)合多個核糖體，同時合成多條肽鏈，所以在細(xì)胞中由少量b就可以短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)。8、生長素幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子脫落酸拮抗人工合成扦插枝條生根多種激素相互作用共同（調(diào)節(jié)）【解析】

據(jù)圖可知，激素①可促進(jìn)生長和果實發(fā)育，應(yīng)為生長素；激素②可抑制生長，促進(jìn)休眠，應(yīng)為脫落酸；激素③可解除種子休眠，促進(jìn)生長，應(yīng)為赤霉素?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析可知，①代表生長素，主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子中合成。②代表脫落酸，②、③對植物生長的作用相反，在促進(jìn)生長上具有拮抗作用。（2）植物生長調(diào)節(jié)劑是由人工合成的對植物生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。適宜濃度的2，4—D和生長素作用相似，可促進(jìn)果實的發(fā)育、防止果實的脫落及促進(jìn)扦插枝條生根的功能。（3）植物的生長發(fā)育過程中，各種激素并不是孤立起作用，而是多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)，從而使植物的生長發(fā)育過程正常進(jìn)行?！军c睛】植物激素間的相互作用(1)相互促進(jìn)方面①促進(jìn)植物生長：生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素。②延緩葉片衰老：生長素、細(xì)胞分裂素。③誘導(dǎo)愈傷組織分化出根或芽：生長素、細(xì)胞分裂素。④促進(jìn)果實成熟：脫落酸、乙烯。⑤促進(jìn)果實坐果和生長：生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素。(2)相互拮抗方面①頂端優(yōu)勢：生長素促進(jìn)頂芽生長，細(xì)胞分裂素和赤霉素促進(jìn)側(cè)芽生長。②防止器官脫落：生長素抑制花朵脫落，脫落酸促進(jìn)葉、花、果實的脫落。③種子發(fā)芽：赤霉素、細(xì)胞分裂素促進(jìn)，脫落酸抑制。④葉子衰老：生長素、細(xì)胞分裂素抑制，脫落酸促進(jìn)。9、缺失增添隨機(jī)性少利多害性新基因【解析】

基因突變：是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變?；蛲蛔兊脑颍褐苯釉颍貉t蛋白分子結(jié)構(gòu)的改變；根本原因：控制血紅蛋白分子合成的基因結(jié)構(gòu)的改變?；蛲蛔兊奶攸c：⑴普遍性⑵隨機(jī)性⑶不定向性⑷突變率低⑸多害少利性基因突變的本質(zhì)：基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，產(chǎn)生了新基因，也可以產(chǎn)生新基因型，出現(xiàn)了新的性狀?；蛲蛔兊囊饬x：是新基因產(chǎn)生的途徑；生物變異的根本來源；是生物進(jìn)化的原始材料。【詳解】基因突變的概念是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，因此①是缺失（增添），②是增添（缺失）?；蛲蛔兊奶攸c：⑴普遍性⑵隨機(jī)性⑶不定向性⑷突變率低⑸多害少利性，因此③、④分別是隨機(jī)性、少害多利性（隨機(jī)性與少害多利性可顛倒位置）?；蛲蛔兊囊饬x：是新基因產(chǎn)生的途徑；生物變異的根本來源；是生物進(jìn)化的原始材料，因此⑤是新基因?！军c睛】基因突變的原因：有內(nèi)因和外因外因包括：物理因素：如紫外線、X射線（主要損傷細(xì)胞內(nèi)的DNA）；化學(xué)因素：如亞硝酸、堿基類似物、秋水仙素(主要改變核酸的堿基)；生物因素：如某些病毒（主要影響宿主細(xì)胞的DNA）。內(nèi)因包括：自然突變是DNA分子復(fù)制時偶爾發(fā)生錯誤、DNA的堿基組成發(fā)生改變等。10、基因突變A、B63/16自交不發(fā)生性狀分離（或全部表現(xiàn)為高產(chǎn)抗?。┲参锛?xì)胞的全能性基因重組和染色體變異【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知，圖一表示用化學(xué)藥劑誘變，使基因中的堿基發(fā)生替換；圖二表示雜交育種和單倍體育種，據(jù)此分析。【詳解】（1）在圖一所示①→②過程中發(fā)生了堿基對的替換，屬于基因突變。由于②的堿基序列與①的堿基序列不一樣，所以轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中的堿基序列也發(fā)生了改變，與之對應(yīng)的含反密碼子的tRNA種類也同樣發(fā)生改變，但由于密碼子的簡并性，所以密碼子發(fā)生改變，對應(yīng)的氨基酸種類不一定改變，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)也不一定改變，因此與以①為模板相比，一定發(fā)生變化的是A和B。（2）圖二中控制高產(chǎn)、中產(chǎn)、低產(chǎn)(A、a）和抗病與感?。˙、b）的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。F1為AaBb，AaBb個體自交，由于A、a控制的性狀為不完全顯性，子代有3種表現(xiàn)型，B、b控制的性狀為完全顯性，子代有2種表現(xiàn)型，兩對基因自由組合，故子代表現(xiàn)型有3×2=6種。F2中高產(chǎn)植株（AA）占1／4，抗病植株（BB+Bb）占3/4，故高產(chǎn)抗病植株占1/4×3/4=3/16。欲鑒別某高產(chǎn)抗病植株（AAB＿）是否為純合子，最簡便的方法是讓其自交，將收獲種子種植，若子代不發(fā)生性狀分離（或全部表現(xiàn)為高產(chǎn)抗?。?，則說明該植株為純合子。（3）圖二中利用F1的花粉形成個體④所應(yīng)用技術(shù)是花藥離體培養(yǎng)，原理是植物細(xì)胞的全能性。（4）圖二所示的育種方法有雜交育種和單倍體育種，涉及原理有基因重組和染色體變異?！?/p>