高中的我作文供閱讀

PAGE頁碼頁碼__高中的我作文_30（供閱讀）高中的我作文中學(xué)的我作文集錦8篇在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都常?？吹阶魑牡纳碛鞍?，寫作文是培育人們的視察力、聯(lián)想力、想象力、思索力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是我整理的中學(xué)的我作文8篇，，希望大家能夠喜愛。中學(xué)的我作文篇1新的學(xué)校意味著新的狀態(tài)，新的環(huán)境，新的老師。我的班主任便是這些新老師中最有特點(diǎn)的一位。老師姓白名云峰，名字倒是極為飄渺，然而身材卻與名字極度不服，只可用厚重二字來形容。喜著一身黑衣，頂著一頭永無改進(jìn)的鳥巢般的亂發(fā)，外加一副眼鏡，這簡簡潔單的衣裝，便是我們的白老師平素的裝扮。老師很有特性，很幽默可愛。特性體現(xiàn)在他的一番底氣十足的宣言：我這個(gè)人就是這樣的管理方式，變更不了！同時(shí)對(duì)于一些他看不慣的事情，敢說敢做。幽默體現(xiàn)在他上課講課是的語音語調(diào)語速，可愛則體現(xiàn)在他對(duì)課件超乎尋常的寵愛及興奮。鏡頭一上課提問：讀選項(xiàng)ABCD時(shí)，CD的發(fā)音最特殊（將“C”讀成“xi”，“D”讀成“de”），然后叫一個(gè)同學(xué)回答問題，同學(xué)答出問題后，只見老師表情肅穆的看看他在黑板上的龍飛鳳舞，緘默半晌（此時(shí)教室異樣寧靜），雙手抱胸，點(diǎn)點(diǎn)頭，嗯（這個(gè)音拉的很長）。接著又懷疑的問問我們，你們聽懂了嗎：嗯（同學(xué)們同樣拉長音答）。有的時(shí)候同學(xué)回答出問題后，老師會(huì)用探究的目光看看我們大家，語氣中帶著懷疑，道：他答對(duì)了么？接著一臉肅穆的看看黑板，不等我們回答，自答道：對(duì)了。鏡頭二粉筆灰的故事：一次老師上課時(shí)好像是累了，胳膊支撐在講臺(tái)上，手掌上翻朝前，一手的粉筆灰正對(duì)著坐在第一排的一位同學(xué)。語畢，老師好像遺忘了前面有同學(xué)，輕輕一吹，引來了哄堂大笑以及前排同學(xué)的陣陣咳嗽……鏡頭三地球儀：那次上課要用地球儀，但是我們班沒有。老師嘟囔了一句：這是啥玩意兒。一同學(xué)說，用籃球代替吧，老師說好，接著就用彩色粉筆在籃球上畫出n條經(jīng)緯線，正值同學(xué)們?yōu)槟侵换@球感到惋惜時(shí)，老師又在籃球上狠狠的點(diǎn)出4個(gè)點(diǎn)，又展示了他的經(jīng)典問法：ABC（xi）D（de），選哪個(gè)啊？鏡頭四能動(dòng)的課件：老師的課件都是從網(wǎng)下載的，而且好像自己對(duì)它們還不甚了解，于是在某一次講課中，他反復(fù)的鼓搗課件，邊鼓搗邊說這個(gè)可好了，可好看了，還能動(dòng)呢，你看……老師的表情非常興奮，像個(gè)孩子一樣……結(jié)果那個(gè)地球最終還是沒能動(dòng)起來……這個(gè)幽默，可愛的人便是我的班主任，白云峰老師。中學(xué)的我作文篇2時(shí)間匆忙，歲月荏苒，往日的一點(diǎn)一滴都隨風(fēng)飄散，往事的一幕幕都已回不來，但那記憶卻永留心間。記得有一次放學(xué)回家，我騎自行車正在回想一天中發(fā)生的事，突然一聲聲“姐姐”把我從和回憶里拉了回來，我回頭一看，是你，正趴在轎車窗上大喊我，向我招手，我驚異了，沒想到幾天的接觸，你對(duì)我竟有如此深的感情，我沖你微笑，招手。我們還曾一起在校內(nèi)里微笑，大鬧，活潑愛笑的你總是把我逗笑。一切都過去了，在我畢業(yè)后一年，又回到學(xué)?？茨?，可你看我的眼神卻是那么生疏，你真的把我遺忘了？離開你兩年了，當(dāng)我們?cè)谕粭l道路上，一樣的你我，一樣的場景，你一樣趴在車窗上，缺少了你喊姐姐的那一幕，換來的是你生疏的眼神。時(shí)間飛速消逝，你從一年級(jí)到三年級(jí)，長大了不少，我像一個(gè)路人，見證著你的成長，而我在你童年里逗留，你的樣子深深印在我心里，而我，在你記憶力從今消逝……中學(xué)的我作文篇3我眼中的花朵不僅僅只是一朵花朵，它還是一個(gè)季節(jié)的使者，是季節(jié)向人們?cè)V說話語的紐帶，是生命短暫的演示。每一個(gè)不同的季節(jié)都會(huì)開不同的花，在春天開的花是最多的，各種各樣的花朵在春季到來的時(shí)候開放著，述說著春天的到來，而在春天里百花開的都非常的嬌艷，到爭先恐后的爭著當(dāng)春天的使者；當(dāng)荷花開放的時(shí)候我們就知道夏季到來了，荷花就是就是夏季的使者；在秋季最常見、也就是見得最多，開得最絢麗的就是菊花了，如此菊花也就是秋季的使者了；很少有話是在冬季開放的，唯獨(dú)梅花在很冷的冬季中開的最艷，冬季的使者自然就是梅花啦！有了這些花做冬季的使者，可以使得我們更加清晰的知道季節(jié)的改變。春天通過花朵向人們述說著春天的故事，告知人們農(nóng)忙的季節(jié)到了，告知大家暖和的氣息回來了，寒冷的空氣已經(jīng)不在了；夏天通過荷花告知我們，夏季的燥熱，通知我們要多喝水、留意要避暑；秋季通過花朵告知我們收獲的季節(jié)到了，一年到頭的辛苦有了豐厚的收獲了；冬季通過花朵告知我們雪花的到來，大地都將被白雪所覆蓋，下一個(gè)年度即將到來，今年的日子即將過去。有了花朵的述說，使得我們的生活過的更加的舒適，也讓我們知道了在每個(gè)不同的季節(jié)應(yīng)當(dāng)做些什么。人就如花朵一般，花是從剛始的誕生，到漸漸地長大，再到綻放漂亮的花朵，又到花朵的凋零，最終花朵的逝去，而人呢？是從誕生到童年，再到青年、壯年，又到老年直到人死去，他的一生也就結(jié)束了，這不就如花朵一般么？只是人的壽命是花朵的幾十倍，甚至是百倍有余，但是兩者生命的行路有時(shí)如此的接近，只是花朵的壽命太過短暫，但是它照舊將自己的`人生之路認(rèn)仔細(xì)真的走完了不是么？這些花朵再用它們的生命告知我們?nèi)松亩虝海嬷覀円湎r(shí)間，在短暫的人生里不要讓自己留下懊悔，要將自己的才華表現(xiàn)出來，將自己的漂亮綻放出來，就像花朵一樣，讓全部人都知道你的美。在我的眼中花朵不止是花朵，而在你的眼中花朵又會(huì)是什么樣的呢？或許它就是一朵可以裝飾的物品，或許是一朵可以清爽空氣的植物，或許就只是比雜草多了一絲芳香氣息的植物吧！點(diǎn)評(píng)：文章用孩子的語言敘事，顯得自然、樸實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。中學(xué)的我作文篇4我和妹妹在少年宮學(xué)畫，媽媽送我們進(jìn)教室前，千吩咐萬叮囑說教我們畫畫的老師很好在縣里很出名的我們肯定要好好敬重他。很出名么？我倒是想看看怎么個(gè)出名法走進(jìn)教室，小小的教室里坐滿了人，看樣子都是為名而來。墻上有掛著一些人物肖像圖，在我看來一般般，我姐姐也是學(xué)畫畫的只學(xué)了5.6年，也能把人畫的惟妙惟肖，我不禁對(duì)這個(gè)我素未謀面媽媽口中的名人同學(xué)眼中的名師有些不屑。坐好之后，那老師正好走進(jìn)來，很瘦很瘦身子板很小，不是弱不禁風(fēng)，而是特殊“骨感”他瘦的骨頭都凸了出來，臉上也是，皺巴巴的跟黃魚干一樣。手臂上腿上的青筋若隱若現(xiàn)，細(xì)致瞧仿佛是小蛇似的，讓我毛骨悚然，他穿著別扭極了的衣服，手里只拿著一支筆，這樣的人玩藝術(shù)？？他微笑的介紹“大家好，我是你們的美術(shù)老師，我叫于…”不過我挺喜愛他的自我介紹，不像有的老師介紹自己只介紹姓氏仿佛自己的名字見不得人。他說他49歲了，可是我看上去像69，他說話的時(shí)候嘴巴搓起來像猴子一樣，我就想該叫他魚干好呢還是“魚”猴好呢？上課，也只是講些技巧和方法，我有點(diǎn)心不在焉，渾渾噩噩的什么都聽不懂，妹妹一臉興奮地說：這老師好好我全聽懂了耶！”“靠”我說，我起先心疼我那筆昂貴的學(xué)費(fèi)了。快下課時(shí)，他搓著手走到講臺(tái)上，抑制不住驚喜的說：“明天去____寫生吧，大家應(yīng)當(dāng)也沒去過吧？”教室里爆沸，我頭一次覺得原來世界上還是有老師人性化的，也對(duì)得起我那學(xué)費(fèi)。.這世上，安排恒久也趕不上改變，我們這兒下了暴雨，估計(jì)得下好幾天，____游泡雨水了。我到達(dá)教室的時(shí)候名同學(xué)們都唉聲嘆氣無精打采，連魚干也望著窗外的雨發(fā)愁。____我之前去過，所以沒他們那么缺憾，妹妹好心的去給同學(xué)們講起了____，我無奈，妹妹啊你那一提不是讓他們想起了這個(gè)缺憾么？魚干耳朵挺靈光，一個(gè)箭步閃到妹妹面前，道：“同學(xué)，你以前去過？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，“太好了！”魚干一激烈“你給我們大家講一講吧！”妹妹便講起了我們的____之游，不過許多廢話：“____天特藍(lán)，跟寶石一樣，湖水跟翡翠一樣，竹林的竹子不僅青翠，還欲滴，因?yàn)槟翘煊泻艽蟮撵F…”我垂下頭，想起了____的天，____的水，____的亭子和橋。在沒去之前光聽這個(gè)名字便覺銷魂，到了實(shí)地，眼前就再也無法容下其他，魂兒在干凈的水中洗滌了一遍，在微涼風(fēng)中吹干，又在亭子里轉(zhuǎn)了一圈橋下鉆了一遍才回到身子，那是什么樣的夢幻啊……?！巴弁弁郏。　辈簧偃梭@羨，我抬起頭不由得愣住了，于老師手中拿著一副水墨畫，畫上兩種顏色，只有一座亭子，亭子邊上是小橋，橋下的水在流，淡淡的墨水味兒仿佛夾雜著青草花香。眼前一陣迷漫，這…畫竟比實(shí)物更迷人！雖然畫的一點(diǎn)也不像我在____見到的小亭子，但那股味道，那個(gè)神韻竟與____如出一轍！神啦！老師，太像啦??！”妹妹大喊出聲，同學(xué)們紛紛露出崇拜的表情，我也油然而生一股欽佩，他不是沒去過么？“同學(xué)們，你們知道我畫的是什么嗎？”“____！我們齊聲回答。“不，我沒去過____我怎么能畫____呢？”魚干反問道?！昂呛?，我心中的____?！彼??！拔覀兠佬g(shù)不講求像，我認(rèn)為世界上最美的畫，是人們心中的畫！我們要畫出心里的畫！”時(shí)間一晃三四年我只記得這一課，畫心中的畫，于老師送給我們最珍貴的禮物莫過于此，受到的他的影響我恒久也忘不了。惋惜人不在，零落成泥碾作塵，只有香如故了。中學(xué)的我作文篇5二十年后的我時(shí)間飛逝，夢一般二十年過去了。我由一個(gè)調(diào)皮、可愛的小男孩變成了一個(gè)帥氣的小伙子。二十年后的我，各方面都發(fā)生了巨大的改變：我的個(gè)子長高了，皮膚很健康，一頭烏黑的頭發(fā)已被我染成了金黃色，給人的感覺又酷又爽，唯一沒變的就是和原來一樣能說會(huì)道的嘴巴。二十年后的我已經(jīng)有了一份特別穩(wěn)定的工作，我利用在高校里學(xué)到采礦方面的學(xué)問，幫助國家開采礦石。單位給我配了一個(gè)機(jī)器人，叫“陽光一號(hào)”，每天早上“陽光一號(hào)”和我一起去開采礦石。記得有一次，我和“陽光一號(hào)”去山上采礦石，我們用鉆機(jī)鉆到地下去采礦石，采出來的礦石讓我特別驚異，平常采出來的礦都是黑色的，而現(xiàn)在擺在我們面前的是集紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色于一體的礦石，我新奇地把礦石帶回探討所，經(jīng)過一個(gè)月的探討，我最終發(fā)覺了這種礦石經(jīng)過加工可以變成價(jià)值不菲的鉆石，這一發(fā)現(xiàn)，讓單位領(lǐng)導(dǎo)興奮不已，嘉獎(jiǎng)了我十萬元現(xiàn)金，這讓我明白了學(xué)問的重要，學(xué)問就是財(cái)寶。二十年后的我，雖然沒有出人頭地，但是我勤奮好問，努力工作，為祖國的旺盛昌盛貢獻(xiàn)著我自己的力氣。中學(xué)的我作文篇6有人說，十六歲是一曲宛轉(zhuǎn)的歌，是一首美麗的詩，是一幅如詩的畫。在我眼里，十六歲代表著成熟，代表著希望，代表著人生中又一次揚(yáng)帆起航。十六歲的生日會(huì)上，我望著生日蛋糕上那跳動(dòng)的火苗，思緒起伏，又長大一歲了！不覺間，我已走過了十六個(gè)春夏秋冬，今后，我將要面對(duì)嶄新的一年！在那熟識(shí)的生日歌中，我閉上眼睛，許了一個(gè)愿。新的一年，我將迎接新的挑戰(zhàn)。十六歲，我邁進(jìn)了初三的大門，面臨著嚴(yán)峻的升學(xué)考試。面對(duì)驚慌的初三，我的生物鐘被徹底打亂，神經(jīng)也繃得緊緊的。我不得不告辭心愛的漫畫書，敬愛的動(dòng)畫片，鐘愛的電腦……但我眼中的十六歲依舊是漂亮的。十六歲，是一種無聲無息的成熟，不知不覺中，發(fā)覺自己少了幾分無趣，少了幾分遲疑，少了幾分盲從，而多了幾分自信，多了幾分從容，多了幾分責(zé)任……十六歲的我，慢慢明白自己肩負(fù)的重?fù)?dān)，就是要為美妙的明天努力奮斗?！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海一”我會(huì)樂觀地面對(duì)困難，對(duì)將來充溢信念。十六歲的我，回憶那些成長中的往事，也會(huì)從中感受到別樣的歡樂。年華似水，匆忙流過，平淡如水的日子里，依舊有一些小事帶給我心靈的難受，但十六歲的朝氣蓬勃會(huì)讓我抹平這些苦痛，重新找到屬于自己的歡樂，迸發(fā)出青春的活力。當(dāng)時(shí)間的年輪轉(zhuǎn)過十六周時(shí)，我在不知不覺間多了一份成熟，一份穩(wěn)重。十六歲，這是一個(gè)絢爛的季節(jié)，我將駕駛著志向之舟，去采擷晶瑩的學(xué)問浪花，去捕撈閃光的才智珍寶，讓青春揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向那令人憧憬的志向的彼岸。中學(xué)的我作文篇7這原是個(gè)純凈而漂亮的世界。藍(lán)天上火紅的太陽高高地掛著，藍(lán)天里還飄著朵朵白云，藍(lán)天下那自由的小鳥在不停地歌頌。樹木高大茂密，百花齊放，人們微笑地面對(duì)生活。世間一片絢麗！一、血搏但是，一個(gè)巨大的黑色齒輪來到世間，它無情地打破了世間的和平，殘忍地剝奪了萬物的華蜜，人們稱這個(gè)齒輪為“斗爭”。隨著人類的科技愈來愈發(fā)達(dá)，人類的欲望也漸漸變大，甚至瘋狂到相互殘殺。戰(zhàn)車不斷地開向戰(zhàn)場，炮聲不斷地響起?！稗Z”地一聲響，烏黑發(fā)臭的濃煙升上天空，把一個(gè)綠色的世界染成灰色?！班浴薄班浴睅茁曧?，換來了一張白而發(fā)青的臉，一聲驚恐的尖叫聲和一灘鮮血。老百姓們，有的發(fā)瘋似的狂跑，有的抱在一起哭著、喊著，有的偷偷地躲起來，還有的死在槍火下。戰(zhàn)場上一片血紅！二、葬歌炮火停止后，戰(zhàn)場已成了一片廢墟，到處積累著瓦礫和樹木的斷枝，張眼便可望見死尸。這里的居民不是逃走了，就是喪命了。戰(zhàn)場一片寧靜，一絲聲音都沒有，仿佛萬物都停止了呼吸，仿佛空氣也要凝聚。這時(shí)，在這眾多的死尸中，有一只很瘦的手緩緩地抖動(dòng)著。一個(gè)老女人從一個(gè)年輕的婦女的尸體下，艱難地爬起，好一會(huì)才站穩(wěn)了腳。老人雙眼望向太陽即將落下的地方，隨后她掃視了一下四周，雙眼便潮濕了，接著她放聲痛哭起來。當(dāng)她低下頭，想用手拭去淚水時(shí)，她的心震住了。因?yàn)樗娔莻€(gè)年輕婦女的一只手還緊緊地抱著一個(gè)熟睡的嬰孩。老人顫巍巍地蹲下，輕輕地拉開年輕婦女的手，抱起了孩子。孩子被驚醒，他睜著一雙大眼睛朝老人笑著。老人也沖他一笑，但又哭了，嘴里還小聲地嘀咕著什么，像是在哄小孩，又像是……以后的日子，老人不但照料著孩子和自己的生活，還把死者給一一安葬，每安葬一個(gè)，老人便許下一個(gè)祝愿，每一個(gè)祝愿便代表一首葬歌。墓地里一片蒼白！三、生命生命是一個(gè)過程，是我們活著的基本條件。生命讓我們痛過、哭過、也笑過，是她讓我們的人生更加多姿多彩。然而，生命只屬于我們一次。生命賜予我們活著的動(dòng)力，為著是要我們創(chuàng)建一個(gè)華蜜美妙的世界。但是，由于人類太過于聰慧了，特別自主地改寫明天。人類的確有勇于奮斗的精神，不僅堅(jiān)決地為自己除害，還武斷地實(shí)行“寧可錯(cuò)殺一萬，不行放過一人”政策。人類還為自己這樣慷慨的奉獻(xiàn)精神，感到傲慢，甚至認(rèn)為自己的生命是多么的光榮。這是兩種不同的生命：一種生命是一片光榮；另一種生命是一片可恥！四、心聲在我眼里斗爭莫過于此：戰(zhàn)士們冷酷地殺戳著，把原先那漂亮的世界銷毀了，帶來的是一片死尸，并把自己的理智骯臟化。我們鐘愛和平的世界，不是嗎？水中的花兒是可愛的，地上的小草是漂亮的，心中的天使是純凈的，世間的和平是光榮的！讓大家告辭斗爭，一齊向藍(lán)天放飛白鴿，共同來維護(hù)這個(gè)美妙的家園。中學(xué)的我作文篇8深秋里，我卸下一切重?fù)?dān)，步入原野，投身在深秋的懷抱。站在深秋的原野里，環(huán)顧四周，印入眼簾的是一片片金燦燦的顏色，是那么刺眼那么閃耀，猶如一幅栩栩如生的水彩畫，把整個(gè)原野呈現(xiàn)在世人眼中。深秋是一個(gè)一絲不茍的畫家，用自己的魅力折服整個(gè)大地，為大地增加了一份亮麗的色調(diào)。深秋的風(fēng)是那么的溫順，當(dāng)我在原野輕輕地慢步時(shí)，那種溫柔的迎風(fēng)感撲面而來，那種感覺不像春風(fēng)一樣生氣勃勃，也不像夏天的風(fēng)一樣赤熱，更不像冬天的風(fēng)一樣呼呼作響，它是一年四季中，最溫煦的風(fēng)，是令人回味的風(fēng)季。深秋是一種溫馨的味道，它令大地上全部的生物都和諧共處，相互守望。彎腰俯下身子去摸那深秋的溪水，感覺很舒適，那是一種非比尋常的感覺，不僅是我能親身感受得到，就連那滿身羽毛的鴨子都來感受了一番。鴨群蕩蕩漾漾地在小溪里頭游戲，它們那肥厚的身體顯得非常笨重，走起路來引得用圍的生物都哈哈大笑，在這大地上顯得非常特別，無形間為大地增加了一道美倫美奐的風(fēng)景線?？赡苁悄窍^舒適暖和，鴨子們紛紛把頭伸到水中，歡快樂樂地尋找著魚，鴨媽媽抓魚本事比較好，把頭伸到水里，待個(gè)大半天時(shí)間覓魚給它的小鴨們，而鴨寶寶就跟在鴨媽媽身后，呆呆地等待鴨媽媽的食物。一些頑皮的鴨寶寶趁著自己有點(diǎn)實(shí)力，抓到了一點(diǎn)魚兒，在沒有魚的那些鴨寶寶面前顯威嚴(yán)，然而抓不到魚的卻不失威嚴(yán)，成群地?fù)湎蜃サ紧~的鴨寶寶，就像小孩子掙食的場面，你掙我槍，相當(dāng)好玩。這還不算什么，當(dāng)鴨媽媽從水里出來時(shí)，那個(gè)場面更是不敢想像，那些鴨寶寶更是一舉把鴨媽媽所抓來的魚一劫而空，然后各自吃得興致勃勃，有的鴨寶寶還時(shí)時(shí)常班門弄釜地炫耀自己的戰(zhàn)利品，生怕別的鴨寶寶不知道它有魚吃似的。當(dāng)全部鴨寶寶都在填滿自己的肚子時(shí)，一個(gè)鴨寶寶卻把魚往鴨媽媽嘴里推，鴨媽媽似乎知道這鴨寶寶的意思，感到很欣慰，把魚吃了，然后用嘴叼向鴨寶寶的身體，像似說著：“乘孩子！”這個(gè)時(shí)候，不遠(yuǎn)處傳來了鴨爸爸的呼喊聲，原來鴨爸爸是叫它們回家的，望見鴨爸爸來了，鴨寶寶們都一涌而上撲向了鴨爸爸，每一個(gè)都在爭著對(duì)鴨爸爸訴說抓魚的樂趣，剩下鴨媽媽漸漸吞吞地跟在后面，待鴨媽媽跟上后，全部的鴨寶寶都聽著兩位的吩咐，浩浩蕩蕩